【必備】初中作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著，天一陰一沉得可怕。心中生起一股莫名地情緒-----憂傷？難過？當(dāng)年也許確實(shí)是這樣的吧，但是當(dāng)那晚那婉轉(zhuǎn)柔長的聲音拂過耳畔，一顆小小的種子便在我心中悄悄地萌發(fā)了。
六歲那年父母一逼一 我去學(xué)鋼琴，那時(shí)的我十分不情愿但也不得不學(xué)。因?yàn)槲倚闹惺鞘植辉傅乃跃毲贂r(shí)都是隨便彈一下，有時(shí)我會埋怨這琴消耗了我玩的時(shí)間。一個(gè)明朗的晚上，我坐在一陽一臺上看著天上的星星忽然間從遠(yuǎn)方傳來了一陣美妙的琴音，婉轉(zhuǎn)動聽，如一陣清風(fēng)般拂過耳畔，吹動了那沉寂已久的湖面。湖面上蕩起了一圈圈波紋，越散越大。我心中仿佛有一個(gè)聲音在吶喊：“試試吧，試試看！”我滿懷期望地打開琴房的門，走了過去。坐下，挺一直腰板，我把手放在琴鍵上，小心翼翼地摩挲著，心中無比期待它發(fā)出的美妙聲音。我鼓起勇氣按下了第一個(gè)琴鍵接著又按琴譜彈了下去，但是那晚的美妙琴音終是沒有出現(xiàn)。草草彈完一曲，我便煩燥地摔門面出。但我并沒有因此面心灰意冷。我從那天開始拼命地練一習(xí)一鋼琴，為了訓(xùn)練手指的力度，我常常把手指練得通紅；為了練好一首曲子常常練到手臂酸痛。我深深地明白天才靠的不是天分而是勤奮。越勤奮的人離天才越近。
在師生音樂會上老師要求每一位學(xué)生都要演奏一首曲子。我坐在臺下不斷地呼吸、吐氣想安一撫自己那顆緊張的心�？斓轿伊�，我起身來到等待區(qū)，手心已滿是汗水。報(bào)到我的名字了，我慌亂地在衣服上抺了一下汗水，深呼一口氣走上了那個(gè)神圣而莊嚴(yán)的舞臺向觀眾席鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，坐下吐出一口氣將手放在琴鍵上，默念一句：“加油！你可以的！”便開始演奏。一個(gè)個(gè)音符從我手中流一出，仿佛流一出了一股清泉撲滅了我的緊張，我漸漸放松下來。彈完一首曲子向臺下鞠個(gè)躬便紅著一張臉跑回后臺可是我聽到了在我身后響起了掌聲，我的嘴角微微向上揚(yáng)了一下。我感到我被幸福包圍了起來這種感覺真好。我甚至有些沾沾自喜練一習(xí)一時(shí)也不像以前那么認(rèn)真了，終于在一節(jié)課上我被老師指批評了，我頓時(shí)覺得無地自容一種恥辱感油然而生，我又和從前一般刻苦地去練一習(xí)一了。自那以后我曾登上過很多舞臺，而且也去過別的地區(qū)比賽。我要堅(jiān)定自己的意志讓我向夢想更近一步！
是��！“欲載皇冠，必承其重”你若想成功，必須承受挫折。挫折并不可怕，可怕的是那顆遇到挫折便退縮的心！
初中作文 篇2
以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生游記作文600字：對峙山之旅的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！
來到了桃花島，當(dāng)然不能錯(cuò)過游玩對峙山的機(jī)會嘍!對峙山山脈向四周延伸，形成群峰起伏、怪石嶙峋。今日飽覽對峙山之美景，方為心曠神怡、神清氣爽。
汽車沿著崎嶇的山路蜿蜒而上。從車窗口向外望去，一邊是高聳入云的山峰獨(dú)當(dāng)一面，綠色的枝條蔓延了整個(gè)山峰。另一邊是廣闊的天空，藍(lán)天下，泛著綠波的大海推起層層波浪，星星點(diǎn)點(diǎn)的船只在行駛，連巨大的客輪也只有火柴盒那么大，根本看不請它的廬山真面目。
過了大約半小時(shí)左右，汽車不再那么不停地左右顛簸了。因?yàn)檐囎右呀?jīng)開上了盤山公路。放眼望去，群山的山頂上飄過幾片白云。
下了車，我們沿著石階拾級而上。忽然聽到念佛聲，原來我們即將來到靈巖寺。那寺前有一潭清澈見底的水池。背后的一座山名為：海島第一山。
再往上走，我們又欣賞到了幾處別有特色的景觀和一座大鐘。這口大鐘像年邁的長者，它已經(jīng)有1百多歲了。我圍著這口大鐘看，怎么看也看不夠�！鞍�，對了，你來敲鐘吧!”媽媽提議道�！昂冒。冒�!”我一邊答應(yīng)著一邊拿過那根大木棒。我使勁一推，可是由于那口大鐘太重了，我再次使出渾身的力量猛地一推。 “咚……”響亮的鐘聲久久回蕩在整個(gè)山谷的上空。
在巖石上休息片刻，望望風(fēng)景，又起程了。不過，這次，我們是從另一條石板路下山了。
“嘩啦啦……”的聲音促使我趕快往前走�！巴坂纾么蟮钠俨及�!”，它的名字叫“紅蚓飛瀑”。水從山頂流下來，經(jīng)過巖石的磕磕碰碰，濺起一朵朵美麗的水花，流向我們經(jīng)過的地方。我連忙走到流水上的一塊塊石頭，蹲下身子，用泉水洗了一把臉，頓感無比心曠神怡，又撈起一把水潑向媽媽。這真是一個(gè)世外桃源啊!流水的旁邊有一家冷飲店。我要了一瓶冰可樂，一會兒便掃光了。我拿著空瓶，到了店家的后面。呀，這兒也有流水，還有一口井呢!我用井水將瓶子洗了洗，接著灌了滿滿一瓶山溪。我嘗了一口，甜絲絲、清涼涼的。
這一瓶水，我一直保存著，這里有我對對峙山美好的回憶與留念。
這次愉快的游覽結(jié)束了，我坐在歸途的汽車上，還留戀著那里的一景一泉。
初中作文 篇3
鳳凰，一直是我心中期待已久的夢，夢中的吊腳樓靜立著，夢中的沱江流淌著，夢中的爺爺劃著船，夢中的翠翠唱著歌……這一回，我終于走進(jìn)了這個(gè)向往已久的小鎮(zhèn)，揭開湘西鳳凰的神秘面紗……
我們到時(shí)已是夜，整個(gè)小鎮(zhèn)隱匿在夜色中，一片寧靜，我們看不到絲毫景色，只聽見潺潺流水至橋下而過，而這流水也將我的夢打濕。
清晨，睡眼朦朧的我站在橋頭，一個(gè)不經(jīng)意的抬眼，我瞬間被拉進(jìn)了一幅畫里。我眼前還在沉睡著的沱江仿佛一條翠綠的'綢帶，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)處，河面上氤氳著裊裊霧氣，好似面紗一般把小姑娘一樣的鳳凰的嬌顏隱藏。沱江兩岸，綠柳齊梳著長發(fā)，在晨風(fēng)中微微晃動。而古樸的吊腳樓，則沿著江水，整齊地立在江旁，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，把細(xì)長的腳伸進(jìn)清涼的江水中，感受這水草溫柔的撫摸。而遠(yuǎn)處一橋猶如彩虹飛架，連接著兩岸的樓閣，如夢似幻……
我竟一時(shí)呆在了那里，再次清醒時(shí)，卻已經(jīng)坐在了當(dāng)?shù)乩洗虻男∧局凵狭恕?/p>
太陽已經(jīng)出來了，在靜靜的江面上映上了粼粼的光暈，霧已經(jīng)散了些許，老船夫輕輕搖晃著櫓，破開絲絲縷縷的霧，推開水面上的層層光暈，撥開水下的藻荇，緩緩前行在吊腳樓閣間。
正當(dāng)我沉浸在其中時(shí)，老船夫唱起了嘹亮的山歌，那般淳樸，那般自然，沒有一絲一毫的雜質(zhì)，在小鎮(zhèn)上回旋著，陶醉著山，陶醉著水，陶醉著橋，陶醉著樓，也陶醉著我。
啊，多么像我夢中的景象��！吊腳樓、沱江、爺爺……咦？翠翠呢？怎么沒有翠翠？我猛然回首，卻發(fā)現(xiàn)了在江中戲水的小姑娘們，她們手里拿著她們用草親手編織的昆蟲兒，玩得不亦樂乎。我驚醒：原來，她們就是翠翠�。∽匀�、淳樸、樂觀……她們就是沱江孕育出的孩子，她們就是鳳凰古城孕育出的孩子！
我再一次掉入了夢里，吊腳樓、沱江、唱山歌的老船夫、戲水的小姑娘……這人與自然最和諧的美讓我沉醉、沉醉……
鳳凰，夢開始的地方。老船夫的櫓依舊輕輕搖晃著，它搖晃著山，搖晃著水，搖晃著吊腳樓，搖晃著橋，搖晃著爺爺?shù)纳礁�，搖晃著翠翠的歡笑，也搖晃著我的夢……
初中作文 篇4
“哼哼”、“哈哈”，持久的歡笑聲充滿了整個(gè)屋子。
咦，怎么回事？哈哈，這是我們家在下跳棋呢！平時(shí)，我和爸爸一起下跳棋時(shí)，爸爸是“常勝將軍”，這回，我和媽媽準(zhǔn)備殺殺他的銳氣。爸爸還不以為然，只見他拍拍胸脯，說：“不管你們怎樣對付我，我都不會‘戰(zhàn)敗’的！”于是，一場別開生面的“跳棋大戰(zhàn)”拉開了序幕。
開始時(shí)，爸爸占了很大的優(yōu)勢。你看他得意洋洋的樣子就知道了。不過，我們“娘子軍”也不是好惹的，我們很快就扳回了一局。爸爸明顯有點(diǎn)吃不消了，他開始玩“陰”的了，趁我們不注意的時(shí)候偷偷地移動自己的棋子。
可是他的這些“犯罪行為”根本逃不過我們的火眼金睛，而他只好吐吐舌頭，乖乖地把棋子移回去。有時(shí)，我和媽媽各走各的，完全忘了爸爸，害得爸爸氣得大叫；有時(shí)，爸爸沒招了，在那里急得直跳腳。此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)離勝利只有一步之遙了，就在這時(shí)，爸爸皺著眉頭，兩只腳用力地踢了一下支撐跳棋棋盤的桌子，只聽“嘩啦”一聲，可憐的棋子都跳到地上，滾得到處都是。
“哈哈，平局啦！”爸爸拍著手笑了起來。我們母女倆站在一旁，對這次的“戰(zhàn)果”哭笑不得。
“哼哼”、“哈哈”，持久的歡笑聲充滿了整個(gè)屋子。
初中作文 篇5
朋友都說，我是一個(gè)樂觀的孩子，面對生活，我喜歡微笑，我覺得，笑，是我生命的全部，如果有一天，世界沒了微笑，那我想，世界一定會失去所有美麗的顏色，只剩下一個(gè)灰色的殘缺的地球。
朋友都說，我是個(gè)容易受傷的孩子，因?yàn)槲液翢o條件的相信別人，所以別人一次又一次的欺騙我，可是，我卻依舊享受著欺騙，不是我沒脾氣，只是我珍惜這份友誼。
我喜歡帶點(diǎn)悲傷，放學(xué)以后，我總會拉上一個(gè)人，那一定是我的朋友，我們會手拉著手，一起走在塑膠跑道上，享受著風(fēng)，享受著藍(lán)天白云，享受著那一抹快要消失的夕陽。
我喜歡吟誦悲傷的詩句，它可以改變我的情緒，讓我體會詩人的情感，讓我在一個(gè)人的思考中懂得人生，學(xué)會成長。
我喜歡握筆的感覺，那種感覺就像渾身充滿了力量任思緒天馬行空，我是個(gè)還幻想的孩子，喜歡把想到的，都通過一只筆記錄下來，因?yàn)槲沂莻�(gè)愛遺忘的孩子，我怕我會忘記曾今的美好，因此，我迷上了寫作。
我的回憶，我的唯一。那些回憶泛著光芒，展現(xiàn)在我面前的一幅又一幅的畫面，平凡。我是否要讓它從我指尖流過，內(nèi)心告訴我，其實(shí)我不舍得。這是屬于我的唯一。雖然平凡卻有它獨(dú)特的魅力，我的成長不就是建立在這些平凡上面的嗎？
這就是我自己，平凡卻唯一。
初中作文 篇6
那一片片的樹葉追尋著秋風(fēng)飛舞，而我置身其中，看著落葉夾雜著秋風(fēng)，好似流年。
恬靜的午后，腦海中的“閘門”被打開：
她是我的小學(xué)同學(xué)，可我在一天之內(nèi)真的很少與她說話，不，是我們班的所有人。她不漂亮，成績差不多就是中等偏下。這樣的女生，很孤獨(dú)吧？她似乎也是習(xí)慣了沒有人關(guān)注的生活，下課時(shí)幾乎都是以坐在位置上看著什么來打發(fā)時(shí)間。我很好奇，她究竟在看什么？
快畢業(yè)了，我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天，我趁著閑暇去她的座位�？戳酥�，我立刻驚呆了，那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺有人在身后，便立刻回頭。我問了一句：“你也喜歡歷史？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后話匣子就打開了。在交談中，我發(fā)現(xiàn)自己所知的歷史知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她，以前認(rèn)為自己的歷史知識在同齡人中算是豐富，但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個(gè)相同的興趣愛好，自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過一個(gè)星期的相處，除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分，她更在無形之中告訴我一個(gè)道理：人不能驕傲，自負(fù)是對自我的不負(fù)責(zé)；人應(yīng)該謙虛，要珍惜自己。
離小學(xué)畢業(yè)還有一個(gè)多月時(shí)所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫道：“同學(xué)一場，終究會分道揚(yáng)鑣。所以，趁現(xiàn)在還有一個(gè)多月，好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，每一個(gè)即將揮手道別的人�！彼f得沒錯(cuò)。原來再普通的人，也有值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。
珍惜，的確是在快要分別時(shí)才體會到的；但如果你想每天都過得充實(shí)，那就應(yīng)該珍惜每一天，每一個(gè)人，每一個(gè)道理！
記憶又回到了現(xiàn)在：
伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活，而落葉就是身邊的每一個(gè)人；雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝，但是如果你盡力接住落葉，就是對身邊每一個(gè)人的珍惜。
初中作文 篇7
時(shí)光飛逝，一切都在不知不覺中發(fā)展。我，一個(gè)正在慢慢長大的孩子，也在為著一個(gè)不知名的東西，不停地奔波著。生活如此忙碌，我也從未思考過，那個(gè)我為之奮斗不息的東西到底是什么？！我就這樣忙碌著，忙碌著。直到有一天，我走進(jìn)了一扇“理想”的大門。
今天我一如既往地將郵箱打開，突然，一封信掉了下來。我驚奇地將它拾起，“李瀟漪收”，這不是給我的信嘛！我既驚喜又疑惑，將它小心翼翼地拆開：
李瀟漪：你好！
我是明天，也就是你的未來。在這兒，我邀請你于本月最后一天到天堂路630號來。我將告訴你，你的未來，也請你帶著你想要的未來與我會面。
署名：明天
我愣住了，真是一封獨(dú)特的邀請函！提及的主題正是我感興趣的話題——未來。我回到家中，坐了下來，我的未來？我想要的未來？我似乎從未想過這個(gè)問題，我到現(xiàn)在才意識到這一點(diǎn)：原來我的忙碌始終沒有一個(gè)目標(biāo)，一直以來，我都只是這樣機(jī)械地忙碌著！于是我的腦海里不禁浮現(xiàn)出如童話般美好的畫面：我的未來應(yīng)當(dāng)是完美的，考上一個(gè)理想的高中和大學(xué)，然后獲得一本金燦燦的畢業(yè)證書。憑這個(gè)，獲得一份令人羨慕的工作。生活得充實(shí)而又快樂。對！這就是我的理想！
于是，這個(gè)月的最后一天，我滿懷希望，并攜著我的理想去赴了約。然而，找遍了整個(gè)上海，我也沒有找到天堂路630號。我沮喪極了，如同失去一個(gè)摯友般悲傷。然而，當(dāng)我再一次打開郵箱時(shí)，又接到了明天給我的信，我懷著一絲擔(dān)憂和一線希望把它展開：
李瀟漪：你好！
很高興再次給你寫信，我想，你一定去了那個(gè)地方，一定是掃興而歸，但請你不要悲傷，因?yàn)槟阋训玫搅艘粯訕O其珍貴的東西，那便是理想。我可以在這里履行承諾，告訴你，你的未來會像你幻想得那樣美好，只要你付出所有的努力！沒有奇跡會在懶惰、等待中出現(xiàn)，但是如果你朝著這個(gè)理想始終奮斗，那么一切都會成為現(xiàn)實(shí)！
希望你能早日實(shí)現(xiàn)理想，擁有一個(gè)完美的未來！
再次誠摯地邀請你，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)候，請到天堂路630號找我！我會一直在那兒等你的！
署名：明天
突然間，我明白了，原來明天教會了我，理想需要追求、需要努力、需要奮斗！我會的！我會為了理想而付出一切的努力！謝謝你！明天！
我輕輕地收好了這封信，不禁露出了一絲微笑。現(xiàn)在，這個(gè)寫信的人已經(jīng)不重要了，重要的是，我獲得了一次心。
初中作文 篇8
我，原原本本的我，我，真真實(shí)實(shí)的我。沒有大科學(xué)家的聰明頭腦，也不像宇航員那樣勇敢實(shí)踐。我，有我的性格，我有我的愛好�！}記
我，三角眼，柳葉眉，一張瓜子臉，僅此而已。對！忘了，我的嘴角處有一顆顯眼的痣，別人都說這痣長得位置不好，但我卻不以為然。
我對我的性格可以說已經(jīng)是司空見慣了。我的性格沒有女孩子的優(yōu)雅，相反，反而有點(diǎn)大大咧咧，同時(shí)又有幾分倔強(qiáng)。記得有一次，我跟幾個(gè)好朋友在一起玩耍嬉戲，我們玩得正起勁時(shí)，正在玩耍的我突然腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我的胳膊流血了，幾位膽小的女孩子已經(jīng)嚇得捂住了眼睛，有些同學(xué)還叮囑我說：“趕緊去找醫(yī)生，傷的嚴(yán)重了，恐怕還要縫幾針呢？”這是，有人遞過了衛(wèi)生紙，我把衛(wèi)生紙?jiān)趥谏弦毁N，用力按了幾下，袖子往下一放，滿不在乎的說：“沒事，沒有那么嚴(yán)重，來，我們繼續(xù)！”那幾位同學(xué)擔(dān)心的看了我一眼，卻沒有再說什么，因?yàn)樗齻冎溃液芫髲?qiáng)。
我的這個(gè)性格可謂是有些男生都難比，下面，我說說我的另一個(gè)性格。
初中作文 篇9
梁文道，香港文化、傳媒人士。讀其《我讀——沒有人是一座孤島》，代序《為什么需要閱讀不同類型的書籍》中有這么一段話：“任何一本書被一個(gè)讀者拿起來的時(shí)候，他心底都有一種或許連自己都不知道的欲望，就是要改變自己、提升自己，這是一個(gè)很偉大也很卑微的欲望。”
誠如其言，這些年讀書也應(yīng)是有這么一個(gè)欲望。但隨著歲月的流逝、事業(yè)的無望無求，漸漸發(fā)覺改變自己、提升自己的欲望似乎越來越淡，讀書越來越變得只是一種打發(fā)時(shí)間的方式，如看電視電影般。至于閑暇為何不都去看電視電影呢？想來有點(diǎn)豬鼻子插蔥的意欲。
寧波發(fā)布在新浪網(wǎng)站上發(fā)一條微博，說總有一片美好的風(fēng)景使你向往，例舉了九種情況，并問什么是你想要的生活？我看了看，有一種——讀書無須求甚解，是我當(dāng)下想要并可擁有的生活狀態(tài)之一。
如何理解“讀書無須求甚解”呢？陶淵明在《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食�！薄白x書無須求甚解”與之意同嗎？
照字面理解，陶淵明主張讀書要會意，而真正的會意又很不容易，所以只好說不求甚解了。這里面還有一個(gè)前提，就是“好讀書”。如果根本不讀書或者不喜歡讀書，那末，無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義。
吾之再解，讀書無須求甚解，大意是說不必固執(zhí)一點(diǎn)，不要咬文嚼字，只需力求前后貫通，了解大意即可。此符合當(dāng)下吾之讀書現(xiàn)狀，但對學(xué)生、對要通過讀書學(xué)習(xí)去力求真正改變提升自己的人士來說，有些書有些知識點(diǎn)可如此，而大多還得求甚解！
梁文道先生說：“一個(gè)人，他看不懂任何更深入的學(xué)術(shù)著作，他只看于丹的書，只看易中天的書，這既不是一種錯(cuò)誤，更不是不道德，這很可能只是一種不幸。讀書讀得越多，越發(fā)現(xiàn)真正要讀懂我們心目中所謂的經(jīng)典名著，你可能要有一點(diǎn)運(yùn)氣�！�
有一類人是幸運(yùn)的，生長在一個(gè)不錯(cuò)的家庭，有挺好的家庭教育，小學(xué)、中學(xué)都受到不錯(cuò)的教育，慢慢走過這樣一條幸運(yùn)的軌跡，漸漸培養(yǎng)出一種閱讀能力， 這種能力可以幫助他們讀到很多人沒辦法讀進(jìn)去的書。顯然我不是這一類人！如我這等貧寒的農(nóng)家子弟很難是，進(jìn)入新社會以來，中國傳統(tǒng)的耕讀家族已消退，生活 在農(nóng)村，往往有“耕”無“讀”。
回看自己的閱讀史，多是在看《于丹心得》之類在幸運(yùn)者眼里很淺、很通俗的書。不去讀也讀不懂《論語譯注》，羞恥否？捫心自答：不！能讀，堅(jiān)持著讀，就值得點(diǎn)贊。今生不是幸運(yùn)人，且以身作則引導(dǎo)并提供足夠的資源給子女，讓其等成為一個(gè)如上所說幸運(yùn)的人，而自己不別再刻意去求甚解，此生有得讀、堅(jiān)持著讀，即擁幸福，也算幸運(yùn)。
初中作文 篇10
幾近黃昏，大地慵懶舒張，列車帶著疲倦的心飛馳。
第一次獨(dú)自一人返途，挎著帆布包，緊攥著那張?jiān)缫驯皇中牡暮節(jié)n沾濕的回家的動車票。夜幕降臨，我迅速爬上上鋪，車廂的燈突然熄滅，整個(gè)世界瞬間消失，只有車輪與鐵軌規(guī)律起伏的呼吸。風(fēng)的延伸，只有速度， 你知道它終將把你帶向歸途。
“你好�！比彳浀募�(xì)語，一句簡單的開場白使我從意識的流動中醒來。我側(cè)過身，凝視著黑暗中的輪廓。
“你一個(gè)人么？”
“嗯�！�
“我叫嘉懿，廣州的，過完暑假，我就要上初中了，這次和爸媽來上海旅游的�！�
我撲哧一聲笑了，在晚歸的途中，竟會遇得如此真誠的“旅友”，有一絲慶幸。不禁想到臨走前的叮嚀：“上車時(shí)，要照看好自己的包，千萬不要和陌生人攀談，有事打家人手機(jī)�！蔽也幻鈱χ簧矸禍麡淞⑵鸾鋫�，而在此刻，有些釋然。啟口說道：“我就住在上海，是一個(gè)人來的，比你大一些，過完暑假就升初二了�！�
宛如黑夜里綻放的曇花的聲音：“姐姐，上海世博會是不是很精彩？可惜，那年我生病，休學(xué)半年。我每天躺在病床上憧憬上海這座繁華的大都市，想來參觀世博會。等我病好以后，許多館早就不開放了�！焙鋈�，我仿佛看見大片大片的花瓣墜跌在她的眼睛里。
“那我和你說說，其實(shí)我最喜歡的是英國館，她的外形像一株巨大的蒲公英，亮銀色……”我在黑暗里閉上眼，重返世博園，盡一切所能地為她描述自己曾經(jīng)親眼看到的景象。
列車呼嘯著飛過一片開滿葵花的田野，窗外是被拉長的流動燈火和一望無盡的黑色。沒有月亮，我看不清她的表情。但是我的聲音承載著她的重量，想象夜涼風(fēng)靜，身后是起伏的黑色的山陵。美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，終點(diǎn)近在眼前，心中談卻了那一份激動，平添那一抹不舍。
寫了列車，我才看清她的模樣。在一棵高大的許愿樹下，穿著紅色藏裙，也映紅了她的臉龐。我們就在這個(gè)站臺上道別，沒有留下更多的只字片語，走向不同的方向。
現(xiàn)在已是凌晨，踏上晚歸的旅途，仍能感受到心與心碰觸的余溫。那短暫的促膝長談，似乎在莫名之間明白了什么：穿過記憶的長河，身子是干的；路過別人的故事，眼眶里卻滿含淚水。
因?yàn)橥須w，人心告訴我真情；
因?yàn)橥須w，她告訴我，萍水相逢的人不一定是陌生的。
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