【精選】初中作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初中作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
“該起床吃飯了，到點了�！毕襁@樣的話語或許每天都會在每個中學(xué)生耳邊回蕩，時時刻刻刺激著神經(jīng)。從那睡夢中醒來，我看著窗外那昏暗的天空，想著今天又要上學(xué)，在不知不覺中增添了幾分傷感，感覺周圍一下子死寂起來，唯有那微弱的燈光稍稍緩解了些悲涼的氣氛。誰把上學(xué)搞成了讓人一想黯然神傷的苦差事？你們做了什么？
成天在議論著所謂“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”的你們，不曾仔細(xì)想想，難道那些好學(xué)生真的好嗎？壞學(xué)生真的壞嗎？老師對于孩子們的作用太大了，太重要了，他走對一步，就能把孩子送上天堂；走錯一步，就有可能把孩子送入地獄。然而誰在當(dāng)老師？多少孩子正在走向地獄？其實我的同學(xué)、朋友他們當(dāng)中有許多不正向地獄的大門靠近？而你們正是那趕著“囚犯”進(jìn)入牢獄的“警察”，那同樣可悲的人，你們自己就是幫兇，幫著扼殺人類的基石——孩子們的天性。
我記得有一次上英語課，那可悲的英語老師嫌我們太活潑，問我們：“你們是來玩的嗎？”后面的學(xué)生喊道：“是！”隨后緊跟著譏笑。那老師一瞪我們，指著我同桌氣憤而粗魯?shù)睾鸬溃骸笆悄銌�？昂？”膽小的同桌小聲反駁道：“不是�！倍强杀睦蠋熅怪钢鸬溃骸翱隙ㄊ悄�，要是你把你的嘴扇破！”帶著罵人的低俗味道，那雌黃的大牙在昏暗的天色中顯得那樣骯臟。明知不是我同桌的她，卻在那樣的虛偽中囂張，不知是哪門邪氣又露出來了。而那老師卻為自己找到一個面子那樣得意，在他人眼里，是多么丑陋，叫人心生厭惡，怪不得班里英語成績拿倒一呢�；蛟S這太過于片面，而后來發(fā)生的事卻讓我們始料未及。
一件在某些人眼里“正義”的事上演了。那天的英語作業(yè)課代表忘了留，那老師也忘了說，第二天查作業(yè)時許多人沒寫，那老師大發(fā)雷霆，那些學(xué)生（雖然不包括我）成了替罪羊，被無情地蹂躪，甚至連幾根掃帚都斷成了兩截，而那所謂的好學(xué)生——課代表被包容了過去�；蛟S，這是那老師對于學(xué)生的有益的教訓(xùn)，是對他們的愛，可恰恰不是，而是無法挽回的傷害——那對心靈的摧殘，心里的陰影，無法抹去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，千金萬銀無法彌補。這“正義”的事情看似已經(jīng)結(jié)束，可是事實遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。后來班里有學(xué)生向校長反映了情況，校長對那位“伸張正義”的老師做了批評教育，可這并不是長遠(yuǎn)之計。許多老師說學(xué)生要反思，找錯誤，去改正，然而“己所不欲，勿施于人”，那些老師何嘗有過自我反思？他們想過自己嗎？一天一天的套話有用嗎？為此他們做了什么？一無所有。那老師的火只能被一時澆滅，然而余火會重生。果然，在校長教育過后的第四天，那可悲的老師又回到了當(dāng)初的野蠻，而她后來的舉動也為時讓我們大吃一驚，火氣頂在嘴上，憋在心里。那老師竟調(diào)了監(jiān)控，看是誰去了校長室，然后處處和他作對，懷恨在心。既然老師都這樣勾心斗角，那何況學(xué)生呢？
一位討學(xué)生喜歡的老師，難道是一個整天拿學(xué)生的過錯開玩笑，不把學(xué)生的自尊心當(dāng)回事的人？當(dāng)然不是，一天天把學(xué)生的錯誤、缺陷當(dāng)做玩笑，供自己自娛自樂……唉，這就是某些人的行為，整天生活在一個這樣黑暗的環(huán)境中，能不讓人厭惡嗎？或許將來有一天，人類最后的希望——青少年也會被淹沒在這黑色的海洋中。救救我們吧，我們不想失去自由，失去天性，失去快樂。
你們做了什么？你們到底做了什么？那無法挽回的損失……
初中作文 篇2
天津的煎餅果子距今已有一百多年的歷史了。關(guān)于它的產(chǎn)生，民間還流傳著一段有趣的傳說呢。話說天津有一闊人，總對家中的仆人百般刁難。一天，他把家中的廚師叫來，讓他做一樣他從來沒有吃過的東西，而原料又不能太稀奇，如果做不出來，就要將他解雇。那個廚師回去后，絞盡腦汁也沒有一點頭緒，最后，他的目光落在了前些天別人從山東老家捎來的一摞煎餅和旁邊幾根早晨吃剩的油條上，心里頓時一亮——把這兩樣?xùn)|西放在一起會是個什么味道呢？試試看！煎餅和果子，太單調(diào)了，干脆再加個雞蛋吧。于是他就試著做了一套，給闊人送去，闊人覺得果然好吃，也就再沒有話說。煎餅果子就從那時起流傳下來了。雖然這只是個民間傳說，但卻不能說沒有一定的依據(jù):煎餅原是山東特產(chǎn)，傳入天津后，飲食講究的天津人將它加以改造，與幾乎快吃膩了的果子結(jié)合起來，又配上營養(yǎng)豐富的雞蛋。于是，一種全新的快餐就應(yīng)運而生了，并一直流傳到今天。在現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活里，煎餅果子依然發(fā)揮著重要作用。在公路邊，車站旁，到處可見賣煎餅果子的生意人。而我們，在家里、在路上吃著香噴噴的煎餅果子時，又怎能不為我國勞動人民的聰明才智所折服呢？
煎餅果子，真不愧為天津第四絕。
初中作文 篇3
由于20年前的人們的破壞……
30年后……
人類即將走向滅絕……
這里是30年后的地球�？炜矗@里到處是高樓大廈，由于人很多，房子住不下，因此樓房都很高。工廠里不斷地冒出黑乎乎的煙霧，仔細(xì)的人一定會發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)不再那么的藍(lán)了，那都是因為人們的破壞造成的。好好的大馬路上竟然看不到一點兒綠色！看那兒！那只有一點小草免受災(zāi)難，原來，人們亂穿人行道，硬是把好好的、綠油油的小草踩成了平地。哎呀！這兒怎么這么難聞呀？仔細(xì)一看，馬路上汽車一輛接著一輛，川流不息。汽車尾氣也嚴(yán)重超標(biāo)，馬路上似乎黑乎乎的(現(xiàn)在是早上)，這時候的臭氧層也幾乎沒有了。
再來看看水資源和其它資源的情況吧。天哪！這是海嗎？水是黑色的，里面漂浮著許多死魚，從遠(yuǎn)處就會聞到很重的'魚腥味。這都是由于太多的工廠從排污管里排廢水或化學(xué)物品造成的。
我們再去公園看一看吧。別告訴我那是真的！公園里一棵大樹也沒有，小草也稀稀落落的，就連板長凳也是個歪的。公園里一個小孩子也沒有，公園失去了平日的朝氣，變成得死氣沉沉的。
同學(xué)們，人類的滅絕都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�。為了不讓人類滅絕，為了不讓地球遭到破壞，讓我們共同保護(hù)這個可愛的星球吧！
大家想知道30年后的地球是什么樣的嗎？Let’sgo！
20年前和今天，地球上的工廠大量的排放污氣、污水及其它污染物，30年后的地球上，經(jīng)過全世界科學(xué)家的深入研究，污染問題已經(jīng)是小事情了，而且還能完全控制環(huán)境污染問題。因為，科學(xué)家已經(jīng)掌握了最先進(jìn)的治污技術(shù)，使得工廠的廢氣已經(jīng)全部變成了氧氣，廢水變成了環(huán)保型自來水。這樣，既不會因為污氣、污水而生病，還使得城市的環(huán)境變的更美好。
30年后，地球上的汽車早以不需要用汽油了，因為，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種無油汽車了，這種汽車就是利用太陽的能量使得汽車發(fā)動，如果那天沒有太陽，也不要緊，因為這種汽車本身就有98%的太陽能，如果又用完了，也別怕，每一輛汽車都裝配這太陽能瓶，只要把瓶子對準(zhǔn)吸收板，把蓋子一打開，太陽能就被太陽板所吸收了。
30年后，我們的學(xué)校擁有高科技！因為我們的學(xué)校就有機器人老師了，機器人是我們那些為世界做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家制造出來的，機器人擁有我們?nèi)祟惖拇竽X，因此它可以自己判斷、自己說話。
你們看，30年后的地球發(fā)生了這么多的變化，難道不使我們開心而興奮嗎？
初中作文 篇4
偶然間來到水鄉(xiāng)同里，聽到小巷中回蕩著幽幽的二胡聲。細(xì)細(xì)品賞，雖沒有西洋鋼琴的華美，也沒有小提琴的輕盈，更沒有管弦樂器的驚心動魄，可是當(dāng)二胡聲盤旋在江南水鄉(xiāng)的上空時，卻是別有一番韻味。
我不禁深深喜歡上了二胡這種樂器和江南樸素典雅的景色。
江南的二胡，琴聲濕潤，哀怨如泣，使人聯(lián)想起江南那晃晃悠悠的水路穿街而過，小鎮(zhèn)一分為二。一架拱形的石橋，像溫暖的手，連接分離的街道。沿岸青石砌的護(hù)圍堤上生出了點點的苔鮮，隨著年代的久遠(yuǎn)變得陳舊。石縫中固執(zhí)地鉆出幾絲嫩綠的小草，綠得刺眼，極不協(xié)調(diào)地穿插在這黑白的水墨畫中，卻也為古老的水鄉(xiāng)抹上一縷生機。岸上青瓦白墻的房子，魚鱗似的瓦片，細(xì)而密的雨絲散落在瓦片上，水珠沿著屋檐滴落，墻壁洞開黝黑的窗口，似乎終年敞開著。經(jīng)歷滄桑的老人坐在桌前，慢慢地品茶，細(xì)細(xì)地傾聽，深深地回憶。青色的石板路被腳步磨得光滑，紋理中儲存著時間的塵埃。有人一邊走，一邊拉著二胡……
琴聲訴說著人世的悲歡離合，亦表現(xiàn)了琴師的情感。憂傷的琴聲貼著倒映著小鎮(zhèn)的水面劃過，泛起了記憶的波紋。一層又一層的漣漪緩緩地蕩漾，連同著悠揚的二胡霧一般彌漫開來，籠罩了整個小鎮(zhèn)，如河水一樣，晃晃悠悠穿梭在縱橫交錯的小巷。
我想這時一定會有迷一樣的烏篷船，輕盈地滑動，和著水面上咿咿呀呀的槽聲蕩入云水。
水鄉(xiāng)，賦予了二胡柔靜、濕潤的韻味；二胡，為水鄉(xiāng)勾勒出夢一般霧氣朦朧、濕潤的背影。
初中作文 篇5
小溪，匯成了奔騰不息的大海，它在海中歡快地唱著；小花，制造了清香撲鼻的花園，它在園中自在地笑著；人兒，創(chuàng)造了生氣勃勃的社會，他在世上幸福地樂著……只有更多的協(xié)調(diào)，才有更多的美！
你和我
你是那正在揮動手臂的交警，我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口，”刷？！”紅燈亮了，盡管我正在趕著防止遲到，盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈，盡管我很想闖過紅燈去，盡管……我還是停下了車。交警在指揮，你沖我點了頭。也許是因為你看見了我緊皺的眉毛，也許是因為你看見了我背上的書包，也許是因為你看見了我正在不停地看們手表。我輕快地踏著車離開了……
紅綠燈下，你我多一份配合，就多一份和諧，多一份快慰的心！
我和他
他是我的親身弟弟，由于父母的重男輕女，他來到了這個世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比我好。爸爸給他買了許多玩具，一旁的我沒有生氣，因為我知道，他會和我一同分享。飯桌上，媽媽燉了一只雞，他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為，我和弟弟一定處不來�？墒聦嵡∏∠喾矗覀儚奈闯尺^架，從未爭奪過。因為從我的角度看，那是不和諧的。
溫馨的家中，你我和諧相處，快樂地成長著！
你我他
你是我班的班主任，我是一班之長，他是一個過去常常犯過錯的學(xué)生。一次，學(xué)校里要來上級領(lǐng)導(dǎo)，你讓我去教育一下他，讓他明天不要犯過錯。我走進(jìn)教室，對全班兄弟姐妹說了一句：”兄弟姐妹們，明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來我校視察呀！”他沖我微笑地做了一個”V”字手勢，我懂了。果然，第二天，他積極地打掃衛(wèi)生，認(rèn)真地收發(fā)作業(yè)，你會心地將嘴角輕輕上揚。
你是社會一員，他是生活一角，我是五彩中的一點，你我他是構(gòu)成和諧社會的重要因素。因為我們努力配合，所以才有了小溪匯入大海的歡快，所以才有了盛開的自在……
生活像是一塊五彩的調(diào)色盤，給了你我他用心去勾勒的不同的線條，終于有了和諧社會的欣欣向榮！
初中作文 篇6
今天，我去我的姑姑家，是乘公交車去的。坐在車上，我的腦海中浮現(xiàn)出第一次獨自一人乘坐公交車的畫面。
媽媽給了我一塊錢，千叮嚀萬囑咐，把如何乘公交車交代了N遍，但是我心里還是忐忑不安的，害怕自己坐錯了車回不了家。
放學(xué)了，我生怕公交車溜走，連奔帶跑地向公交車站牌處沖去。到了站點，遠(yuǎn)處開來了一輛公交車，我高興地手舞足蹈，可仔細(xì)一看，原來是8路公交車，可媽媽說的是乘203或205呀，唉！看來是我空歡喜了一場。時間一分一秒流走，我也越來越害怕，在站點東走走西逛逛，不停地把頭伸出去看。就在我最絕望的時候，遠(yuǎn)處開來了一輛公交車。擦亮了眼睛，仔細(xì)一看，耶！“救星”來了，看見了一輛205公交車向我緩緩駛來。我伸出手?jǐn)r車，公交車慢慢吞吞地停下了，車門緩緩打開，我高興地一腳踏上車。
早已準(zhǔn)備好的一元錢投入錢箱子里，我便問了一下司機：“叔叔，請問這輛車有沒經(jīng)過湖前呀？”這一刻我緊張了起來。他冷漠地從鼻子里哼了一聲“嗯�！蔽揖o緊地抓著扶手，害怕自己會摔倒。車子在沿江路上飛馳著，房屋樹木都一掠而過。終于熟悉的家門口出現(xiàn)在眼前，我的家到了！“請在旁邊停一下�！蔽掖舐暤貙λ緳C叔叔喊道。
往事如煙，卻歷歷在目。這次回想讓我悟出了一個道理：每一回第一次都會讓你長大，每一回第一次都會讓你學(xué)會一項新的本領(lǐng)。想著想著，姑姑的家就到了……
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