【熱門(mén)】初中作文300字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的初中作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文300字 篇1
修“運(yùn)河”
寒假里的一天,我和姐姐哥哥都想去沁河灘玩,爺爺就開(kāi)著車(chē)帶上大鐵鍬和笑鐵鍬,我們就出發(fā)了。
到達(dá)目的地,爺爺就從車(chē)上拿下大鐵鍬,在河的岸邊挖了一個(gè)深坑。我們以為水會(huì)涌出來(lái),可是爺爺挖了半天水還沒(méi)上來(lái)。我和哥哥就沿著大坑挖了一條通向沁河的小道,不一會(huì)誰(shuí)就流滿(mǎn)了大坑。
我們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩個(gè)干枯的小坑,就想修一條運(yùn)河,用“南水北調(diào)”的方法將水引進(jìn)小坑里。我們認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)小坑和大坑之間有兩道深深的輪胎壓過(guò)的痕跡,我們就開(kāi)始修小運(yùn)河,把大坑里的水引到了兩道轍痕里。我們慢慢地挖著通向小坑的運(yùn)河,慢慢地我們就不用挖水就可以流向前方,我們只管引水流向小坑就行了。慢慢地水就成功地引入小坑。
我們站在大堤上,發(fā)現(xiàn)通向小坑的“運(yùn)河”非常壯觀�？墒沁@又給行人帶來(lái)了不便,所以在我們走之前,我們只好將“運(yùn)河”填平。但是,我們還是很開(kāi)心..
初中作文300字 篇2
我，是一片潔白的云，一片非�？鞓�(lè)的云，我開(kāi)心的時(shí)候，變得紅紅的;我生氣的時(shí)候，變得白白的;我傷心的時(shí)候，變得烏黑烏黑的，要下雨啦!
在我的身邊，經(jīng)常有一些黑黑的東西，那是煙霧。它們經(jīng)常會(huì)把我和我的伙伴們弄得喘不過(guò)氣來(lái)，我們非常討厭它，它大概是人類(lèi)制造出來(lái)的吧，不知道，反正它很壞。以前我的伙伴們經(jīng)�；貋�(lái)找我玩，我們玩捉迷藏、玩老鷹捉小雞，當(dāng)然，如果風(fēng)娃娃也在的話，我們就會(huì)讓他給我們梳妝打扮。以前的我們非常快樂(lè)，哎，可是現(xiàn)在，聚集的煙霧越來(lái)越多，我們都快變成黑烏云了。我真希望人們不要再那么無(wú)情了，想想我們，想想天空吧!如果再這樣下去的話，世界不知道會(huì)變成什么樣子了。果然不出我所料，才過(guò)了一段時(shí)間，我們就變成了烏云，躲在我們身體內(nèi)的小雨滴要出來(lái)了!呼吸一下小雨滴清理的空氣，呀!好多了!
如果，我能和人類(lèi)的語(yǔ)言相通的話，我一定要告訴人類(lèi)：“不要再污染我們了!讓我們一起減少污染，共同保護(hù)地球環(huán)境，好嗎?”
初中作文300字 篇3
轉(zhuǎn)身離開(kāi)，唇角還是那抹微笑�？稍诖藭r(shí)，牽強(qiáng)更多了吧！曾擁有什么，但還是忍不住留戀。輕嘆一聲，這樣的自己好沒(méi)出息。
明知道不會(huì)有誰(shuí)在乎自己，我的存在是可有可無(wú)的；明知道這里的一切都不曾擁有；明知道自己應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再軟弱，可還是忍不住苦澀的淚水。抬起頭，仰望還在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，想起和姐妹們一起坐在里面是的快樂(lè)，心猛然的抽搐。好懷念那個(gè)瞬間，那個(gè)曾讓我無(wú)比懷念的瞬間�？墒腔夭蝗チ四�。努力讓自己不再回想，但環(huán)視四周，仿佛都有我們快樂(lè)的回憶。
那時(shí)，多好。無(wú)憂無(wú)慮，可以不個(gè)形象地在街上舔冰淇淋，可以在教室里快樂(lè)地大叫，可以在看電影時(shí)狂抹眼淚。哎……還是忘記吧。
可不知如何忘記，只因它太迷人，但那注定是個(gè)悲劇，以華麗開(kāi)場(chǎng)，以凄涼落幕。如同流星，如同煙花，美麗卻短暫�？扇藗兘K究會(huì)記住它們的美，而我，又有誰(shuí)記住我這個(gè)小丑。它是個(gè)悲劇，沒(méi)有結(jié)果的悲�。�
從此，便深深地喜歡上了黑色，那個(gè)代表著結(jié)束的.顏色，只有用這樣的方法把自己包裹起來(lái)，才不會(huì)受傷。但也要繼續(xù)微笑，不為別的，只為遺忘。
嗯，微笑，只為遺忘。而遺忘了什么？只有那令人心碎的快樂(lè)吧！
初中作文300字 篇4
誰(shuí)曾見(jiàn)，在春花爛漫時(shí)，梅在爭(zhēng)？誰(shuí)曾見(jiàn)，夏荷嬌艷時(shí)，梅在舞？誰(shuí)曾見(jiàn)，大地燦爛時(shí)，梅花也參與其中？誰(shuí)不知，寒冬時(shí)，陪伴松柏的，只有梅？梅不爭(zhēng)搶而又在春之前奏響生命的華章！或許，梅也向往著華麗和驚羨，但是它還是沒(méi)有這樣，因?yàn)樗驗(yàn)椴粻?zhēng)，故莫之能與之爭(zhēng)！
零落成泥碾作塵，只有香如故
落葉歸根，梅也不然，物種的定理，萬(wàn)物都要死亡。梅是傲氣，但此傲在骨，這是它偉大的精神所在。什么叫迎難而上，這，是梅的傲骨！但，它總要凋零，可它死，也不能平淡！就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了，就這樣？不，它不會(huì)。它要活出意義，為世界留下點(diǎn)什么。謎一樣的梅�。』瘔m為泥，它香氣不散，這是它的品格——無(wú)度虛日，無(wú)度虛生！
這就是梅，它就像一個(gè)仕人，與其說(shuō)它是花，不如說(shuō)它是一部成長(zhǎng)的歷程。一個(gè)無(wú)名小卒，默默盡力，后來(lái)，他長(zhǎng)大了，但是，他不去爭(zhēng)，不去搶?zhuān)且圆恍概κ斋@絕對(duì)的物品。當(dāng)他去世后的幾百年、幾千年，可能他已骨朽無(wú)痕，但他的成果卻永散芬芳！
是的，這就是梅，一個(gè)無(wú)為清凈的心靈，一個(gè)奮進(jìn)自強(qiáng)的靈魂，一個(gè)永留芳名的品性！
初中作文300字 篇5
我看見(jiàn)，黑在夜里慢慢彌漫，直至覆蓋了整片天空，天地一片，歸于一色。
我聽(tīng)見(jiàn)，孤單在夜里綻放，噼里啪啦，燃燒一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)燒成灰燼，一點(diǎn)一點(diǎn)被風(fēng)吹散。心是荒蕪的，無(wú)著無(wú)落，追隨著風(fēng)一般的歲月向前，疾步。
一顆平常心，善良狹隘，承受矛盾挫敗帶來(lái)的酸辣苦咸。其中滋味默默消受。心情，常常會(huì)為人情冷暖所左右，為榮辱為得失所波動(dòng)。生活的實(shí)質(zhì)，一面是黑，一面是白，黑白顛倒，自相矛盾。迷失了方向的我們，站在黑夜里彷徨，無(wú)措，不知何去何從。
深夜，是一天里最安靜的時(shí)候，坐下來(lái)，整理糟糕的心情。與自己對(duì)話，傾聽(tīng)自己的心語(yǔ)，觸摸昔日的記憶。
拖出了往事，細(xì)細(xì)回味，從前會(huì)跳到了你眼前來(lái)，一些人，一些事，從角落走出來(lái)。一張真誠(chéng)的笑臉，一句懇切的話語(yǔ)，都會(huì)烙印在心里。多少年后，你不是當(dāng)年的你，我也不是當(dāng)年的我，或容顏改，或脾性變。只有記憶不變。
窗外，昏黃的路燈伴著屢屢的清風(fēng)，閑下來(lái)的馬路空無(wú)一人，凄清，冷漠。
初中作文300字 篇6
我們的班主任既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，很少笑，同學(xué)們都希望一睹老師滿(mǎn)面笑容的樣子。
剛分班，我對(duì)他并不了解，直到后來(lái)，我才知道他是一個(gè)對(duì)我們既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。每次給我們上課，聲音如雷鳴般大，把我們每一個(gè)人都嚇得像老鼠。
漸漸地，習(xí)慣了，現(xiàn)在我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。
一個(gè)星期四的早晨，他拿著試卷進(jìn)了教室。他說(shuō)：“這是物理試卷，物理老師拜托我把卷子發(fā)了�！辈⒄f(shuō)：“你們知道你們考得有多好?”
發(fā)試卷后，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)考了100分而 我考得比誰(shuí)都差。我是多么羨慕他們呀!
在我們都拿到試卷后，他說(shuō)道：“你們有什么想對(duì)周老師說(shuō)，就告訴我，我可以轉(zhuǎn)告他。”
這是一次機(jī)會(huì)。最后羅佳欣發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，說(shuō)：“我這次能考100分，完全是我的努力，沒(méi)半點(diǎn)兒虛假�！边�說(shuō)了學(xué)習(xí)方法：上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真讀物理課本，以便在回答問(wèn)題時(shí)，有準(zhǔn)確的物理語(yǔ)言；失敗了不要灰心，跌倒了爬起來(lái)再走；做事要有信心、恒心和毅力。
他給我上了這節(jié)課，才使我醒悟到是我在危險(xiǎn)之中他把我救了出來(lái)。
在那節(jié)課上，我們一個(gè)個(gè)都不拘謹(jǐn)，老師面帶笑容。那樣和藹可親。
老師啊!你太偉大了。
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