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等初中作文

時(shí)間:2024-06-15 04:40:21 初中作文 我要投稿

等初中作文6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的等初中作文,希望能夠幫助到大家。

等初中作文6篇

等初中作文1

  再等等吧,等日月同輝,等山頭吹過(guò)落山風(fēng),等我慢慢來(lái),慢慢來(lái)……

  我不曾想過(guò),靜靜的等待山風(fēng),竟是如此的美妙,如此的奢侈。多年前,我還是個(gè)不知“學(xué)習(xí)”為何物,不明奮斗是何等模樣的人,我身旁的許多同齡人也還在享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年。我知道,還有許多人羨慕著如今的我,如今的驕陽(yáng)似火,可我不知足,因?yàn)樯、未?lái)不肯等等我,不肯等落山風(fēng)吹過(guò)。我被逼著上了山頭,可如今別人告訴我這只是一座小山,前面還有更高的山,還有陡的坡要去翻越,他們不肯給我喘息的機(jī)會(huì),哪怕只是等一陣落山風(fēng)的機(jī)會(huì)也不給,他們叫我趕緊下山,趕緊去攀遠(yuǎn)方更險(xiǎn)峻的山,不然我就要落在后頭了!可我自個(gè)兒是不稀罕的,我多么想停下來(lái),靜靜地在山頭等我的落山風(fēng)吹來(lái)。

  我該慶幸嗎?當(dāng)我看到還在二年級(jí)的`表弟、表妹們被拖去上各色各樣的輔導(dǎo)班,當(dāng)我看到他們的笑容被各種教輔奪去,當(dāng)他們小小年紀(jì)就熟知了高年級(jí)的知識(shí),我暗自問(wèn)著自個(gè)兒,此刻我該慶幸還是該惋惜?我什么也不會(huì)!當(dāng)表妹熟練地練著鋼琴,當(dāng)表弟嫻熟地作著國(guó)畫,當(dāng)侄子乖巧地背誦著唐詩(shī),我近乎慶幸又“厚顏無(wú)恥”地想著,我真高興我什么也不會(huì)!也許他們?nèi)蘸蠓^(guò)的山比我更陡峻,他們眺望的風(fēng)景比我更開(kāi)闊,可我是不會(huì)去羨慕的,他們來(lái)不及等一場(chǎng)落山風(fēng),他們來(lái)不及等待,便便早早地下了山,趕趟兒似的又上了另一座山頭。

  龍應(yīng)臺(tái)曾感嘆:“孩子,你慢慢來(lái)……”我也想在山頭,大喊:“請(qǐng)等我等一場(chǎng)落山風(fēng)!等我慢慢來(lái)……”

等初中作文2

  從小到大,我便是一個(gè)急性子,從來(lái)不會(huì)等一等,導(dǎo)致我總以為自己的急躁吃虧,這一缺點(diǎn),被愛(ài)喝茶的爺爺看在眼里。

  這天,爺爺像往常一樣拿出他心愛(ài)的紫砂壺,燒開(kāi)一壺水,將茶杯洗凈,從裝茶葉的盒子里拿出一小撮茶葉,放進(jìn)壺中,倒進(jìn)開(kāi)水,神情悠閑的品著茶,剛從外面回來(lái)的我口干舌燥,聞著茶香,不禁心血來(lái)潮想要嘗嘗這茶。爺爺看出了我的心思:“乖孫女,你自己泡吧。我欣然答應(yīng)。爺爺又說(shuō):“記得要等一等茶才好喝。”

  我哪里里的這些破講究,嘴上答應(yīng)著,可還會(huì)等片刻,我便迫不及待的將茶水從紫砂壺中倒出,直接將茶杯送到嘴邊,一飲而盡。滾燙的茶水如利刃般刺著我的舌頭,撕裂著我的喉嚨,且茶水如白水一樣清淡茶香全無(wú)。

  爺爺看著窘迫的我沒(méi)有關(guān)心也無(wú)責(zé)備,只是淡淡的說(shuō)了句:“我告訴過(guò)你,要等一等!

  等一等,為思索片刻,我立馬懂了,又燒了一壺水,倒入湖中,跑去看電視了,但我從電視中抽出神來(lái),才想起那壺茶,趕忙跑到茶幾前將茶倒出喝下,這一泡茶的確有了茶味,但是苦的,無(wú)香,這一次也不燙口,卻涼的凍牙齒,我泄氣極了:“你讓我等,我就乖乖的等了,為什么依舊如此難喝?”

  爺爺搖搖頭,我說(shuō)的.是恰到好處的等,爺爺不許不急地又往壺中加了些開(kāi)水,只見(jiàn)茶葉在水的漩渦中舞著,慢慢的舒展開(kāi)來(lái),原本無(wú)色的水漸漸地被茶葉染成淡淡的黃色。香氣隨著蒸汽飄散在整個(gè)房中,片刻,爺爺拿起壺?zé)宀杷淙氡,我接過(guò)茶杯溫度剛剛好,輕珉一口先有些微苦,而后則是甘甜,我贊嘆道:“真是好茶!”爺爺笑了:“這等一等也是門大學(xué)問(wèn)啊!

  泡茶就像人生,漫無(wú)目的地等待只是虛度光陰,從不等待則可能因?yàn)轸斆Х稿e(cuò)。要等待最佳的時(shí)機(jī),講究一個(gè)度字。中庸之道,大抵便是如此吧。在這茶香四溢的午后,品茶,悟人生。

  等一等,果然是門學(xué)問(wèn)。

等初中作文3

  最近,我的吊蘭不知吸收了什么天地之精髓,一夜之間抽出了一根長(zhǎng)芽,上面還裝點(diǎn)著粒粒白“寶石”逐一花蕾。

  慢慢地,它的花開(kāi)了,吊蘭的花細(xì)小懦弱,只需一絲絲很淡很淡的幽香,不認(rèn)真聞,基本聞不出來(lái)呢!花的花瓣潔白無(wú)瑕,像是白玉雕的,上面看得見(jiàn)細(xì)細(xì)的脈絡(luò),潔白的花瓣呈橢圓形,共有六片。藏在花瓣中的.六只小花蕊,似乎十分害臊,總是躲在花瓣中不可出面。黃色的花粉粘在上面,使花蕊愈加美觀耀眼了。

  看了這么多花,也沒(méi)有看過(guò)一次花完好開(kāi)放的過(guò)程,說(shuō)干就干,我特地起了個(gè)大早,靜等花開(kāi)。

  慢慢地,太陽(yáng)升起來(lái)了,萬(wàn)道金光透過(guò)云層灑在了空中上,朝氣蓬勃的太陽(yáng)一會(huì)兒就分開(kāi)了地平線,騰躍著升起來(lái)了!有一道金光灑在了花苞上,花苞像是鍍了一層金粉,無(wú)比的雍容華貴。就在這時(shí),花瓣慢慢地解除了花苞的約束,翻開(kāi)了花蕊。我驚嘆極了,屏息凝神,全神貫注地盯著花朵。

  忽然,花朵一下子綻放了,一縷縷沁人心脾的幽香撲鼻而來(lái),搖一搖花朵,大片大片的“金粉”逐一花粉飄落下來(lái):有的直接掉在了地板上,任由自己自生自滅;有的打著旋兒落到了空中上;更有甚者,沾到了我的衣服上,尋覓了一個(gè)好的棲息之地。

  可是,固然花朵開(kāi)得無(wú)比美麗,最終是稍縱即逝。第二天再去看,它曾經(jīng)變成了一朵干花,完整枯萎,找不到前一天的蓬勃開(kāi)放了。

  人生也是一樣,不論有多長(zhǎng)的壽命,也總是要渡過(guò)生老病死這一關(guān)的。所以,我們要珍惜時(shí)間,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

  靜等花開(kāi),吊蘭的花雖開(kāi)了又?jǐn),敗了又開(kāi),但它留給我的道理仍深深地回蕩在腦海里,永世永世……

等初中作文4

  等待的,不僅是孤獨(dú),更是那孤獨(dú)中的自由。

  孤獨(dú)是令人痛苦的,它讓你感到這個(gè)世界充滿了惡意,它將你排擠在人群之外,讓你不知所措;但同時(shí)它也是讓你欣慰的,它讓你不必在意他人的目光,不必再活得那樣小心翼翼,躡手躡腳。

  我喜歡家中孤獨(dú),沒(méi)有了父母長(zhǎng)輩的嘮叨,生活固然少了幾分熱鬧,但只有在那時(shí),你的世界才真正的屬于你。你不必再費(fèi)盡心思只為多玩五分鐘的手機(jī),你可以打開(kāi)電腦殺他個(gè)從早到晚,天昏地暗;你也不必為吃幾口垃圾食品而東躲西藏,你可以打開(kāi)包裝吃個(gè)大腹便便,“油光可鑒”,薯片的“嘎吱”聲是你勝利的凱歌,外賣小哥的敲門聲是你自由的號(hào)角;你再也不必戴上耳機(jī)欣賞那激情澎湃的電音,你可以打開(kāi)音箱,調(diào)到最大音量,跟隨著節(jié)奏一起舞動(dòng)身軀,這是你自己的舞臺(tái),也是你自己的王國(guó),你不必再拘束自己,因?yàn)檫@里只有你孤身一人。

  我喜歡海中的孤獨(dú)。人們說(shuō)冬泳是為了強(qiáng)身健體,我卻覺(jué)得那是為了獨(dú)自欣賞大海的波濤。孑然獨(dú)立于蔚藍(lán)深秀的大海之中,吸著咸腥的海風(fēng),踏著粼粼的.波浪,向遙遠(yuǎn)的東方望去,那太陽(yáng)升起的地方,總是令人遐想無(wú)限。夏日,或許他是屬于一群人的,但此時(shí),在這蕭瑟的零冬,那波瀾壯闊的藍(lán)色空間只屬于你一個(gè)人,或許你會(huì)凍得全身通紅,嘴唇發(fā)紫,但這不影響你等待這寂寞的熱情,因?yàn)檫@孤獨(dú)的快感是獨(dú)一無(wú)二,無(wú)可替代的。

  多少次我們期盼著父母能早些出去上班,期待著自己能多些自由的空間,期待著空無(wú)一人的街道,期待著伸手不見(jiàn)五指的黑夜,期待著深山中的寂靜,期待著咖啡館中只有自己一人在靜靜地思考,期待著只有自己在大雪中翩翩起舞,期待放聲歌唱而不被聽(tīng)見(jiàn),期待著自言自語(yǔ)不被別人發(fā)現(xiàn)……

  我們等待著孤獨(dú),等待著寂寞,為此我們甚至可以付出一切;蛟S我們真正等待著的,只是那孤獨(dú)背后的空間和自由。

等初中作文5

  在一個(gè)充滿愛(ài)意的春季,遺留著許久無(wú)法忘懷的憂傷,那在觸及靈魂最深處后所迸發(fā)的愛(ài)戀光輝凝固了時(shí)間,凝固了那份即將逝去的愛(ài)情。

  一個(gè)極其普通的下午,時(shí)間像往日一搬如黃河的水泥沙般在指間滑落,卻無(wú)法帶走那即將面臨的危險(xiǎn)!扳彙眿寢尩氖謾C(jī)鈴聲響了,舉起電話前臉上還帶幾絲喜悅突然像變臉一下哀愁下來(lái),一旁的我只聽(tīng)到電話里面說(shuō)話人的語(yǔ)速飛快,語(yǔ)音喧鬧,哭哭啼啼的,再轉(zhuǎn)身看看媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽看上去一下衰老了許多,眼神里夾著那從未有過(guò)的憂傷。媽媽放下電話,不等我問(wèn)清緣由早已沖出了家門,只留下那無(wú)盡的焦急、擔(dān)心、寂寞與我為伴……

  一事暮夜時(shí)分,卻仍不見(jiàn)父母歸來(lái)的身影,焦急加深了,擔(dān)心更濃了,寂寞驅(qū)不散,朦朧的睡意早已抵擋不住,漸漸的在那夢(mèng)里沉淪……

  “慢點(diǎn)”樓梯間不時(shí)傳來(lái)絮絮的人語(yǔ)驚醒了沙發(fā)上熟睡的我,打開(kāi)門后雙眼無(wú)法愛(ài)承受這令人窒息的'場(chǎng)面,媽媽依靠在墻上扶著爸爸顯得如此憔悴 ,我急忙問(wèn)道:“媽媽你和爸爸出什么事了嗎?”媽媽略顯低沉的回答道:“你爸爸被車撞了。”當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,慌張的不知一時(shí)該做什么,嚇得快哭了,我看著爸爸身上的傷痕,那卻如纖繩般深深勒進(jìn)了我的心里,心頓時(shí),好涼,好涼。媽媽拍拍我的雙肩說(shuō)道:“一個(gè)人在家聽(tīng)話,我送你爸到醫(yī)院去檢查”,我倔強(qiáng)的拉著媽媽的衣襟說(shuō)道:“我也去照顧爸爸!本瓦@樣我和媽媽買了水果來(lái)到了醫(yī)院。

  一進(jìn)醫(yī)院就有一股藥味籠罩了整個(gè)醫(yī)院,可在那時(shí)的我看來(lái)這氣味是象征爸爸生命的氣味,醫(yī)院急救室的指示燈仍在多奪目的閃著,可卻那么刺眼,閃逝眼中的希望,我多么希望它能停下來(lái),能將我和我媽心中那快重的不能再重的石頭擊碎,沉默不語(yǔ)的母子二人孤獨(dú)的在這紅燈的陪伴下等愛(ài)……

  突然間等不在閃爍了,醫(yī)生出來(lái)了,我和母親連忙擁了上去詢問(wèn)道,醫(yī)生十分慶幸的說(shuō)道:“并無(wú)什么大礙,但徐留院觀察幾天,在此期間不得有外人打擾,醫(yī)院會(huì)派專人照顧他的”!翱墒恰!蹦赣H語(yǔ)意未完的哽咽了 ,母親拉著我告別了父親……

  在家的幾日,母親沉默不語(yǔ),茶飯不思,每天默默的靠在那窗戶前望著那夕陽(yáng)若有所思著什么,那備受冷漠的心一定渴望那份愛(ài)的呵護(hù),當(dāng)母親在等愛(ài)的時(shí)候,父親又何嘗不是躺在病床上思戀著母親,這份歷經(jīng)考驗(yàn)的愛(ài)情一定經(jīng)的起份時(shí)間的考驗(yàn),等來(lái)那份珍貴的愛(ài)情。

  音樂(lè),安靜了,等下首歌的空白

  話題,轉(zhuǎn)開(kāi)了

  還有誰(shuí)舍不得換臺(tái)

  那首歌唱的人還不來(lái)

  風(fēng)里面吹落一地等待

  期盼依舊是最美麗的姿態(tài)

  才發(fā)現(xiàn)你也在徘徊

  等愛(ài)

等初中作文6

  “等”是什么?

  “等”是一個(gè)蘊(yùn)含著很多意思的漢字!暗取保梢允恰暗却,可以是“等于”,可以是省略的“等等”……從中,你看到了什么?我不僅看到了中華文化的博大精深,看到了中華人民的智慧,還看到了社會(huì)給每個(gè)人展現(xiàn)的大舞臺(tái)。

  通過(guò)“等”的多種意思,中華文化、人民得以看出,而僅通過(guò)“等”即“……”,我確實(shí)看到了一個(gè)大舞臺(tái)——

  譬如,當(dāng)你向某人介紹某地的特產(chǎn)時(shí),說(shuō)完你所暫時(shí)想到的后,總會(huì)用上“等等”或“……”這類詞,這就使對(duì)方能進(jìn)一步地聯(lián)想并發(fā)問(wèn)道“還有……嗎?”

  當(dāng)一篇作品中出現(xiàn)“……”或“等等”這類詞時(shí),也許接踵而來(lái)的就是一道試題,問(wèn)“請(qǐng)你寫出‘……’中發(fā)生的事情!边@就要求你發(fā)揮想象,是給你展示自己的大好實(shí)際,如果你足夠有才,可能還會(huì)流傳下去呢!

  當(dāng)在比賽中有開(kāi)放性試題時(shí),參考答案中的“……”或“等等”一類詞便是給你的恩惠,由于你的創(chuàng)新,也許還會(huì)獲獎(jiǎng)呢!

  這樣的事例還有很多很多,是不勝枚舉的。

  現(xiàn)代社會(huì),需要的'是什么樣的人才?是具有創(chuàng)新能力的人才;創(chuàng)新從何而來(lái)?從“等”中給你的機(jī)會(huì)中來(lái)。

  “從詮釋‘等等’、‘……’的過(guò)程中,我看到了你的微笑,那你就是真正的贏家!

  小小的一個(gè)“等”字,包含著不少,我仿佛看到了古今中外各個(gè)志士名人對(duì)我表示的點(diǎn)頭贊同,他們好像在說(shuō):“正是因?yàn)椤取屇阏J(rèn)識(shí)了我,知道了我,記住了我。”

  當(dāng)今時(shí)代,面對(duì)無(wú)可抗拒的素質(zhì)教育風(fēng)潮,每個(gè)人都為“等”效力,通過(guò)“……”這個(gè)媒介,千里馬與伯樂(lè)相遇,碰撞出絢爛的火花。世人那一雙雙雪亮的眼睛,也因“等”而看到了希望。驀然回首,我突然發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了“等”,愛(ài)上了“……”。請(qǐng)不要對(duì)我的看法表示否定,但是,無(wú)論是人怎樣看“等”,我始終會(huì)為“等”效勞,因?yàn)椤暗取,尤其是“……”讓我懂得了許多。為“……”效勞,簡(jiǎn)直是一份快樂(lè)享受!

  “等”、“等等”、“……”,我愿意!我展示!我成功!

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