【精品】初中隨筆作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初中隨筆作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中隨筆作文 篇1

　　今天休息，生物鐘的習(xí)慣，還是讓我早早醒了。

　　想著還感冒著，又略帶低燒，時(shí)間還早，就多躺躺。

　　沒(méi)開(kāi)空調(diào)和風(fēng)扇，我翻了數(shù)個(gè)身之后，還是選擇半躺著玩起手機(jī)。

　　因?yàn)榭诟缮嘣锏牟恍�，也喝了幾口水�?/p>

　　可仍一直感覺(jué)喉嚨不舒服，我把垃圾紙簍放床旁，如果有咳痰也方便點(diǎn)。

　　一早上咳了數(shù)次，倒也沒(méi)在意。卻是在一次咳痰時(shí)感受到鼻子的異樣。

　　果然，在我低頭的一剎那，一滴紅色液體滴落在紙簍中的白色抽紙上，瞬間就被那白紙吸收成一片殷紅。

　　隨后，一滴一滴往下流。

　　我想著馬上用抽紙堵上鼻子，后來(lái)想想，是不是因?yàn)樘�上火，眼睛都澀的很，這樣滴幾滴，也會(huì)好點(diǎn)。

　　滴了一會(huì)，鼻腔內(nèi)鼻血自動(dòng)凝固愈合，也讓我稍稍心安了一會(huì)。

　　可是剛躺下，就覺(jué)得喉嚨不舒服，一咳一吐痰，可能牽扯到鼻子，又開(kāi)始流鼻血。

　　如此重復(fù)了幾次，搞的`我自己都有點(diǎn)心慌了。

　　家人都不在家，我想著不能依賴別人，我趕緊起來(lái)休整自己，洗瀨吃飯吃藥狂喝水。

　　鼻血止住了，不過(guò)人還有點(diǎn)小發(fā)燒。

　　躺在床上休息的現(xiàn)在，我心里只想說(shuō)，健康真好！

初中隨筆作文 篇2

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。夜幕漸漸落下，為蔚藍(lán)的天空披上了一層黑色的紗衣。我趴在窗子前，思考著。

　　“時(shí)間為什么總是過(guò)得如此之快?”走在放學(xué)回家的路上，我不禁這樣感嘆道。是啊，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間不知不覺(jué)地從指尖溜走，而我們卻渾然不知。

　　“剛剛不還是白天嗎?”坐在電腦前，輕輕敲擊出這幾個(gè)字。是啊，剛剛你做了哪些有意義的事呢?為什么要惋惜時(shí)間的流逝呢?靜靜地問(wèn)自己，答案是什么?

　　又想起那個(gè)謎語(yǔ)——7分+8分=1000元。一刻千金，而我卻要說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，消失的時(shí)間如流水一般快，它是用金錢無(wú)法衡量的。因此，我們必須要珍惜時(shí)間，哪怕是一分一秒。

　　時(shí)間就像海綿里的水，不擠怎么會(huì)有呢?不斷地和時(shí)間賽跑，不為贏，只為那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一分一秒的超越。我們不僅要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間溜走，還要會(huì)擠時(shí)間，會(huì)用時(shí)間，會(huì)和時(shí)間賽跑，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的'好習(xí)慣。

　　對(duì)時(shí)間，我有太多太多的話想要說(shuō)，我多么希望它可以無(wú)限循環(huán)，讓我好好地利用它，去學(xué)習(xí)，去汲取知識(shí)。

　　在此，我想將我對(duì)時(shí)間要說(shuō)的話寫成一首小詩(shī)，來(lái)時(shí)刻警醒我自己：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是最值得珍貴的，一定要好好利用、好好珍惜它。

　　時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)

　　時(shí)間時(shí)間，你別跑，

　　留下來(lái)，讓我好好的品味;

　　時(shí)間時(shí)間，你別跑，

　　在我身邊，讓我慢慢的思考。

　　你，是令人陶醉的

　　你，是值得珍貴的

　　你，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的智慧者流連忘返，

　　你，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們感到后悔。

　　這是為什么?

　　走慢點(diǎn)兒，好嗎?

　　等等我，可以嗎?

　　讓我跟上你的節(jié)奏，

　　讓我跟上你的步伐，

　　讓我們并肩共舞，

　　讓我們愉快地生活。

　　珍惜著你，

　　與你賽跑……

初中隨筆作文 篇3

　　我坐在窗前，望著窗外搖曳的樹葉，思緒的小舟順著小河般的記憶逆流而上，一幕幕的記憶浮現(xiàn)在腦海，我仿佛又回到了一個(gè)月前……

　　6月22日早上，還沒(méi)進(jìn)教室，我便聞得一陣喧嘩，不知道的還以為哪個(gè)馬戲團(tuán)在我們班里演出。悄悄走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭潜緦W(xué)期最后一天，老師也大度起來(lái)，正在講臺(tái)上“閉目養(yǎng)神”，講臺(tái)下面同學(xué)們有各種姿態(tài)。有的趴在桌子上裝淡定;有的上躥下跳要QQ號(hào)，忙得不亦樂(lè)乎;有的討論暑假去哪兒玩，大談其資深旅游經(jīng)歷……此情此景，哪兒像初一的學(xué)生，除去身高，倒像是小學(xué)一年級(jí)那群小孩子。坐到座位上，想到剛認(rèn)識(shí)一年的朋友就要分離，真是感慨萬(wàn)千。

　　也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，衛(wèi)生委員剛剛沖進(jìn)教室，刷刷刷，幾十道餓狼般的目光全部定在衛(wèi)生委員抱著的大包糖果里。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幾個(gè)男生早就“飛”到衛(wèi)生委員身邊奪過(guò)棒棒糖，以迅雷不及掩耳的速度猛地撕開(kāi)包裝，掂起一連串的'棒棒糖就跑。其他“好漢”哪能干休，使出渾身解數(shù)，一個(gè)個(gè)撲上去搶奪棒棒糖。只見(jiàn)那位以短跑運(yùn)動(dòng)員的速度沖出包圍圈，以籃球運(yùn)動(dòng)員的素質(zhì)遞給了等在圈外雷沖。雷沖拿起棒棒糖就跑……經(jīng)過(guò)好一番搶奪之后，諸位“好漢”手中都拿這一串棒棒糖，開(kāi)始分發(fā)起來(lái)。

　　很快，每人都拿到了一個(gè)棒棒糖加一片口香糖。于是，滿教室都響起了很不雅聽(tīng)的咀嚼聲，還有棒棒糖與牙齒的碰撞聲。我也撕開(kāi)一包泡泡糖，剛?cè)�進(jìn)嘴里，就聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)聲音叫我：“組長(zhǎng)，你能撕開(kāi)這包棒棒糖嗎?”我一回頭，原來(lái)是我們組的老實(shí)人李林洋(外號(hào)“羚羊”)，他可是出名的好脾氣，現(xiàn)在連棒棒糖開(kāi)始都欺負(fù)他了。

　　只見(jiàn)他咬牙切齒地撕著棒棒糖外包裝，可惜，塑料包裝的那一層膜讓他望而卻步。于是“羚羊”用上了嘴，但那一副鐵齒鋼牙對(duì)頑固的塑料膜產(chǎn)生不了多大作用，反而牙差點(diǎn)被塑料膜拉掉。嘴不行，那就用手硬扯�？墒恰傲缪颉笔侄汲短哿�，討厭的塑料膜還是完好如初。眼看著里面誘人的棒棒糖，“羚羊”一狠心，一咬牙，雙手運(yùn)足了勁，拼命撕起包裝來(lái)。嘿嘿，可憐的棒棒糖，人家“羚羊”不發(fā)威，你當(dāng)他是綿羊啊!斑羚逼急了都會(huì)飛渡傷心崖，“羚羊”逼急了會(huì)把你吞進(jìn)肚子里。在“羚羊”的不斷施壓下，塑料膜口越來(lái)越大，馬上就可以取出棒棒糖了，“羚羊”一高興，不覺(jué)下手重了些，只見(jiàn)他眼睛瞪得比銅鈴還大，聚集好力氣奮力一搏，塑料膜一下子就破了，而棒棒糖，因?yàn)闆](méi)塑料膜支撐，一下子掉到了地上。沒(méi)辦法，“羚羊”只能對(duì)即將到口的棒棒糖默哀，命運(yùn)女神也太愛(ài)惡作劇了吧。

　　往事一樁樁，一件件，展示在眼前，使我們不得不為它們感慨。一個(gè)月后，等待著我的一定又是全新的回憶。

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