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關(guān)于溫暖的初中作文(精選11篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的初中作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于溫暖的初中作文1
在那暗黃色的征途上，陽(yáng)光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時(shí)刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。
朋友問我：“怎么樣，為中招考試做好準(zhǔn)備了嗎。”我說；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿�！蹦腔鹨粯拥募竟�(jié)似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽(yáng)滿天，連風(fēng)都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。不過和同學(xué)們?cè)谝黄�，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰(zhàn)，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。六月的“溫暖”是享受的而不是浪費(fèi)的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對(duì)，和同伴們一起珍惜，這是我成長(zhǎng)的記憶中留下的最美好的`溫暖，也是我在那溫暖的堅(jiān)持中真正的領(lǐng)悟。曾經(jīng)總是抱怨自己的問號(hào)，而現(xiàn)在，我毫不猶豫的將它替換成省略號(hào)，也許青春對(duì)我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅(jiān)持吧，與艱難、艱苦無關(guān)，我?guī)е且环轀嘏叩街锌嫉目紙?chǎng)，那一天，我所經(jīng)受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長(zhǎng)的回饋。以前的面容可能隨現(xiàn)在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會(huì)那么懷舊，才是一種成長(zhǎng)，失去了才不會(huì)那么高興，才真正懂得珍惜。路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。
關(guān)于溫暖的初中作文2
轉(zhuǎn)眼間，寒假又到了�；叵胫恢^了多少寒假生活，總覺得無趣無味，總覺得一切都是那么的自然，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ钡竭^了這次寒假，在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)原來我認(rèn)為的“生命不可能在謊言中開出燦爛的花朵”想法是錯(cuò)誤的。有時(shí)候善意的謊言卻飽含了家人對(duì)自己滿滿的愛。
在寒假里的一天，我和媽媽去姥姥家，那一天同往常一樣冷，到了姥姥家后，媽媽把手套摘了下來，頓時(shí)我看到那雙盡管戴了手套卻還凍得通紅的手。當(dāng)時(shí)不知怎么，有種不舒服的感覺。
到了下午，有人給媽媽打電話，大概意思是：前幾天放在修車部的車子修好了，回去時(shí)順便騎回家。時(shí)候也不在了，我們娘倆決定回家。
到了修車部，我下了車子并把修好的車子推了出來，正當(dāng)我剛要騎上車子去時(shí)，媽媽隨即把她戴著的手套遞給我，我問她冷不冷，她連忙說了一句“我一點(diǎn)也不冷，你趕緊帶上！”接著我戴上了手套，不知道為什么，雖然天氣很冷，但戴上那雙手套卻無比溫暖。那一刻我就在想：媽媽她真的一點(diǎn)也不冷嗎？帶到回家后，我故意看看那雙手，那么干澀﹑通紅。頓時(shí)我大徹大悟似的`，什么都明白了原來她也跟我一樣，很冷，她說一點(diǎn)也不冷其實(shí)是想讓我戴上手套，雖然她說了慌，但我卻從謊言中看到了她對(duì)我的關(guān)愛。
從那次過后，我覺得仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)家人對(duì)你的愛無處不在。我也感到這個(gè)寒假過得既充實(shí)又有意義，盡管那么的干冷，我也覺得無比的溫暖。
關(guān)于溫暖的初中作文3
我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那溫暖的課堂。
一年冬天，下著鵝毛大雪，風(fēng)呼呼地吹著。這寒冷的天氣，讓人看著就覺得冷。出門去，看看地上的`腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。
人人都不想出門，可這是還并沒有開始放寒假，所以還是得風(fēng)雨無阻的去上學(xué)呀！
到了學(xué)校，有的學(xué)生小手被凍的通紅，還有幾個(gè)學(xué)生臉上被凍傷，凍爛。
在上第二節(jié)課時(shí)，我們班有一位同學(xué)吐了，同學(xué)們一聞見吐的味道，就都捂著鼻子，不愿意接近那位同學(xué)。而我們班的一位同學(xué)，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學(xué)，隨后又倒了杯熱茶給他。接著，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衛(wèi)生。
小昊是我們班學(xué)習(xí)最差的一位同學(xué)，我們一般都不愛跟他玩�？稍谶@件事中，從他所做的行為中，讓我們覺得他多么高大，多么好。也讓我們打心底里敬佩他。
經(jīng)過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都不幫助你，還都說你很惡心人，那么你的心里是什么滋味？難道能是開心的嗎？所以說同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。我們都應(yīng)該向小昊同學(xué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個(gè)美好的大家庭。”聽完老師的話我們都熱烈地為小昊同學(xué)鼓掌。
外面，雪下著，風(fēng)吹著。而小小的教室里卻充滿了溫暖。
關(guān)于溫暖的初中作文4
她，一個(gè)女孩，大氣直率。上天安排她成了我的“鐵哥們”。
夏日，蟲鳴。清晰地記得那個(gè)曾經(jīng)是我“鐵哥們”的女孩。我從相冊(cè)里拿出一張舊照片，使得記憶的匣門葛然打開，宛如時(shí)光倒流。
是的，鏡頭記錄的，恰恰就是小學(xué)生活里的美好。那天是新的一學(xué)期開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班上，成了我們班里的一份子，漸漸地還成了我的“鐵哥們”。你的臉上總是掛著燦爛的笑容，如夏日熾熱的陽(yáng)光般溫暖著我。風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽(yáng)光下的你，熱情、活潑、灑脫！
漸漸地，我們彼此都熟悉了，友誼也變得更深厚、更堅(jiān)固了。
記得有一次，我生病了，終于熬到了吃飯的時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去打飯吃，只有我還呆呆地趴在課桌上，我的“鐵哥們”走過來，對(duì)我說：“你不舒服，還是要吃飯呀！我去幫我打飯吧."你不容我回答，便幫我打飯去了。這時(shí)，我的.心上涌起一股暖流,仿佛病從身上走了似的。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊。照片上的你笑容依舊，活潑依舊。輕輕地收起照片，重新放在相冊(cè)里，擦掉眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望你生活的好好的，每個(gè)夏日有你的照片相伴，就足夠了！
關(guān)于溫暖的初中作文5
在溫馨的家中，臥室是我最溫暖的小窩。
推開房門，里面就是我可愛的窩了。進(jìn)門第一眼看見的，是我那藍(lán)色的小床，它陪著我度過了一個(gè)又一個(gè)美麗的夜晚，我可喜歡它了，它十分有彈性。每天，我都在床上跳來跳去，好像在玩蹦床似的，小床都開始搖晃了，它好像在哀求說：“求你了，小主人，不要在蹦來蹦去了，好嗎，我都疼死了！”沒看到這一幕，我的心立馬軟了下來，我而空不想再讓它疼嘍！
告別了可愛的小床，你能看到一個(gè)大大的衣柜，別看它長(zhǎng)得“笨頭笨腦”的，它可是我得力的小助手呢！它的肚子里裝滿了我的衣服，每當(dāng)寒冷的`冬天，它會(huì)為我送來一件暖和的棉襖，炎熱的夏季，它又為我遞來一套夏裝，穿上它，我涼爽極了。
再來看看我拿明亮的窗戶，與小床相對(duì)，每天清晨，它就會(huì)為我送來第一縷溫暖的陽(yáng)光；煩惱時(shí)，我會(huì)來到床邊，望一望外面的綠樹紅花，這時(shí)，我的心情就會(huì)舒暢許多，它就是我親愛的“解憂窗”呢！
來瞧瞧飽滿的書柜吧，它立在“解憂窗”的右邊，它可真是個(gè)“貪吃鬼”，我所有的書都在這個(gè)“貪吃鬼”的肚子中呢，有什么《三國(guó)演義》呀，《水滸傳》哪，《西游記》等等書，反正，就是應(yīng)有盡有，它可真夠貪吃呢！每當(dāng)周末有空閑時(shí)間時(shí)，我都會(huì)抽出幾本閱讀，可以說，我的課外知識(shí)都是從這個(gè)“吃貨”這得來的，別看它這樣，可幫了我不少忙呢！
這就是我可愛的窩，它雖然設(shè)計(jì)簡(jiǎn)樸，可確十分溫暖，里面有我許多的“好朋友”呢！我愛我溫暖的小窩——我的臥室！
關(guān)于溫暖的初中作文6
就像一粒種子，它需要人們?nèi)ド⒉ニ?溫暖就是一份快樂，它總是那么簡(jiǎn)單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個(gè)人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護(hù)在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!
那一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，張老師正在講臺(tái)上講的津津有味，龍飛色舞，同學(xué)們也在下面聽的很認(rèn)真。而這時(shí)的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準(zhǔn)備鼓起勇氣站起來時(shí)，卻刷的一下吐到了地下，同學(xué)們的小腦袋不約而同的轉(zhuǎn)向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學(xué)捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時(shí)張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的`背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯�！蹦菚r(shí)已經(jīng)下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會(huì)買點(diǎn)早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時(shí)，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個(gè)角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個(gè)慈祥的母親，不管在生活或是學(xué)習(xí)中都對(duì)每個(gè)人那么關(guān)心，那么在乎，她沒次都會(huì)給予我們鼓勵(lì);給予我們信心;給予我們溫暖!
關(guān)于溫暖的初中作文7
在長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，有兩隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在走著，那是我們學(xué)校的五年級(jí)同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過，總是吵吵鬧鬧的，真的非常開心。我愿意為這事高興的一天，沒想到……
為我們輕快地走上階梯，踏上空地，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目光卻廣溜來溜去，因?yàn)槲覀兊谝淮螒敉饣顒?dòng)呢?我們先是默哀，然后少先隊(duì)員代表獻(xiàn)上鮮花，之后，一個(gè)老師在上面講故事。我聽著聽著，越來越難受，站不穩(wěn)了，倒在了前面同學(xué)的背上，同學(xué)轉(zhuǎn)了過來，剛想指責(zé)，他卻看到了一個(gè)皮膚蒼白，口唇發(fā)紫的活死人，他嚇壞了，我也倒了下去，這時(shí)，一雙溫暖的手把我扶了起來，我就迷迷糊糊的，被拉到了臺(tái)旁，隱約能感覺到幾百雙眼睛，用譏笑的心態(tài)看著我，我想，我怎么倒下了?這是夢(mèng)嗎?
這時(shí)，又有一雙溫暖的手幫我“按摩”，我很痛，可是什么也不敢說，雖然還是很暈，但是卻說好了很多，但是，當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時(shí)，我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時(shí)，我十分羞愧，副校長(zhǎng)緊握著我的手，說：“你的`體質(zhì)太差了，以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時(shí)，我吃了一顆藥，科學(xué)老師親切的對(duì)我說：“如果不舒服的話，不用走路了，坐車回家吧!”“不用了，謝謝!”
我不會(huì)忘記這些溫暖的……老師對(duì)學(xué)生的愛，是無私的，是偉大的。
關(guān)于溫暖的初中作文8
今天下午我們回到了奶奶家。剛一開門，幸幸哥哥送我了一個(gè)小動(dòng)物的玩具，特別好玩，我說謝謝幸幸哥哥了。玩了一會(huì)，我和幸幸哥哥又看了世界經(jīng)典幽默故事，這本書里的故事特別好看，故事也特別多，看完?duì)敔斈棠叹徒形页燥埩恕?/p>
晚飯后，我和幸幸哥哥又玩了捉迷藏，捉迷藏可好玩了，我來捉，幸幸哥哥來藏，他總是藏的非常嚴(yán)密，不過我總能找到他。他在別人面前顯得嚴(yán)密，但是在我面前就不顯得嚴(yán)密了，讓我非常高興，不過有時(shí)候我還讓了幸幸哥哥。除了在家里玩捉迷藏，我們還下去玩了，下面實(shí)在是太好玩了，因?yàn)橄旅嬗謱挸ㄓ指蓛�，空氣也非常好，這就是讓我喜歡在外面玩游戲的原因。
玩完游戲，我們就上樓了，上樓爺爺奶奶爸爸媽媽剛好也要吃晚飯了，他們吃完飯，我們就讓他們陪我們玩貓捉老鼠的游戲。我們是在樓下玩的`貓捉老鼠，不然在樓上玩地方就太小了。玩完貓捉老鼠，我們感覺非常的疲勞，我們就上樓喝了點(diǎn)水，又吃了很多飯，我們吃飽喝足了這一天就結(jié)束了。
晚上九點(diǎn)多，我就和爸爸媽媽一起坐著車到了自己的溫暖的家，這一天我的感覺是又快樂又舒服又溫暖。
關(guān)于溫暖的初中作文9
溫暖可能只是我為了讓自己快樂而發(fā)明的一個(gè)理由。當(dāng)我看到陽(yáng)光，就像昨天的毛毛雨掛在窗戶上，淋濕了我的心，從畫在玻璃上的小路上落下，但我沒有進(jìn)來，但我有這樣的感覺。我想看到溫暖的濕，我不知道是雨還是陽(yáng)光，或只是看著情緒和看失去或快樂的人在另一邊。
我沒有看到太陽(yáng)。當(dāng)我早上飛行的時(shí)候，有一股風(fēng)讓我說你好。雖然天氣突然變冷了，但我沒有做好一切準(zhǔn)備。衣服還是和以前一樣。我只是把襯衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞開著，在風(fēng)中飄動(dòng)，就像有人說我走路的姿勢(shì)在全世界都在搖晃，我的大衣跟著我，
雖然我想盡力去糾正它，把它緊緊地包起來，但我不知道是不是因?yàn)橐恍┬≡�。如果我不�?xí)慣這種束縛，我會(huì)讓風(fēng)鉆進(jìn)去。我想它還可以藏在我身體的那個(gè)部位，
但我想讓它住在閣樓的`肩膀上，沿著脖子，因?yàn)樗悬c(diǎn)冷，能看到，聽到，說話和有這樣的表情。
當(dāng)我在紅色或綠色中等待休息時(shí)，我可能會(huì)停一會(huì)兒。也許這是故意的，因?yàn)槲抑皇窍肟吹接腥藦某兄Z的那一刻走出來。也許它沒有出現(xiàn)，但我還是在不知不覺中等待，因?yàn)樗赡軙?huì)出現(xiàn)，
只是我到得早，或者我走得快。雖然我現(xiàn)在還沒有見過她，但她很快就會(huì)來了。在那之前或之后，我想我已經(jīng)去過了，但一切都還沒有相遇。
時(shí)間的秋天，眼睛里只剩下一種最單調(diào)的冷冷的顏色，但心底還是有一種暖暖的感覺，只因昨天你走過了這個(gè)時(shí)候。
關(guān)于溫暖的初中作文10
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí)，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個(gè)身體歪躺在地上，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來。我懇切地拉著媽媽的手說：“媽媽，我們救救它吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長(zhǎng)著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè)，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的`眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗�，然后剪下一條細(xì)長(zhǎng)的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來。不過十多分鐘，我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術(shù)”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺得這個(gè)“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺得很溫暖呢！
關(guān)于溫暖的初中作文11
在別人遇到困難時(shí)，我們都會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手，當(dāng)我遇到困難時(shí)，別人也選擇向你伸出雙手。每當(dāng)我想起鄰居阿姨熱心的神情，我心中總會(huì)暖意融融。這就是溫暖。
我的鄰居阿姨很年輕，長(zhǎng)著一雙葡萄般的眼睛，炯炯有神，好看極了。
阿姨不僅漂亮，而且人也很好喔！那是一個(gè)寒冷的冬天。我放學(xué)回家，看門緊緊的鎖著，就知道爸爸媽媽還在加班。這可怎么辦才好呢？我急得像熱鍋上的'螞蟻�！鞍Α蔽覈@了口氣，只好一人孤零零地坐在門前冰冷的石板上。
天漸漸暗了下來，萬(wàn)物都披上了睡衣，植物悄悄地合上了葉片，靜靜地睡了�？墒前职謰寢屢廊粵]有回來，我有點(diǎn)慌了，周圍靜悄悄的，北風(fēng)吹得我直打冷顫，渾身不舒服。
忽然，鄰居阿姨從窗戶探出頭來，關(guān)心地問:“欣兒，你爸爸媽媽還沒回來嗎？到我家坐會(huì)兒吧，外面怪冷的。”我羞澀的搖了搖頭，阿姨見我不敢進(jìn)去，無奈聳了聳肩，關(guān)了窗。不一會(huì)兒，她打開門，懇切地說:“欣兒，你還是進(jìn)來吧。”“嗯……”我不好再拒絕了，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我邁進(jìn)了一個(gè)陌生的家人。阿姨熱情地端來了溫水和點(diǎn)心，我還是有點(diǎn)拘束，一聲不響地站在一邊。阿姨叫我坐下并打開電視給我隨便看。
我高興地坐下，心里流淌著一股暖流。我想要是爸爸媽媽在家那該多好啊，這樣，我就可以告訴他們，我們有一位熱心助人的好鄰居。
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