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關于初中語文作文600字集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中語文作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
初中語文作文600字 篇1
我的語文老師幽默風趣，課上經(jīng)常開幾個玩笑來增加歡樂活躍的氣氛。他能寫一手漂亮的字，一手好文章，有著一副愛思考的腦子，什么事都要仔細嚴謹?shù)乃伎肌Ｋ鋈魏问露己軐Ｐ�，尤其是在語文這一方面。他也有一些愛好，我發(fā)現(xiàn)最多的還是讀書與練字。
我的語文老師，年紀不大，相貌卻有些顯老。扁平的腦袋，鼻子上架著一副“年事已高”的眼鏡，中等身材，而他最顯著的特點就是……對，就是他課上經(jīng)常開的'玩笑話，臉上許多的窩。你還會發(fā)現(xiàn)，他有一樣東西從來不離身，筆。聽他說，這是他的秘密武器。
他非常喜歡讀書，他離不開書，對他來說讀書就像吃飯一樣，一日三餐中的早餐，不可缺少，他總是貪婪地閱讀著書籍。我雖然沒去過他家，但我想，他家的書一定非常多，而且整理的井井有條。一定有他批注的痕跡。他堅持每天讀書，最少也要讀十頁。有時實在抽不出空來，就等蹲在馬桶上時，才能“享受”這美妙的讀書之旅。
他還喜歡練字，練字就像三餐中的午餐，不可缺少。作為我們的語文老師，自己寫得一手好字，也給我們樹立了榜樣，經(jīng)常指導我們怎樣寫字，讓我們對練字產(chǎn)生了興趣。而他自己，隨手就練上幾個毛筆字，把練字當成自己的愛好，每天練寫，非常重視練字。
老師還有一個愛好就是寫作，這當然就是他的“晚餐”嘍。有了前面讀書和練字兩個這么好的基礎，老師的寫作當然也不一般。老師對每一篇稿子都很重視，先構(gòu)思，在提筆，就是因為這樣老師的文章也時常登在報刊上。不是只有基礎好，他還有堅持，每天不管多晚多累都要寫一篇文章，就是因為這樣的堅持，長年磨練、累積，才有這么豐厚的果實。
老師是我們學習的榜樣，我們要向老師一樣，做事要專心，要有恒心，最終一定會學有所成。
初中語文作文600字 篇2
在我的初中生涯里,擔任語文這門學科的是劉老師，在和劉老師相處的這一年多的時間來看，我不得不感慨劉老師帶給我的教育是多么的重要。
劉老師，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮膚有點黑，戴著一副眼鏡，鏡片下的兩只眼晴顯得炯炯有神且銳利，不得不說，這對眼睛使劉老師親切中又添了那么一點兒嚴肅。
記得有一次，我們在上思想品德課，老師在講臺上津津樂道的上課，同學們在下面有的看書，有的做作業(yè)，還有的.講悄悄話......實在有趣極了。我呢，實在無聊，便提議和同桌換座位，這樣，我坐在靠窗的位置上就可以方便看課外書了!再說老師也不會察覺，真是一舉兩得啊。
正當我眼睛看得有些發(fā)酸，想偷偷地望向窗外看看風景時，劉老師竟忽然出現(xiàn)在窗前，這著實把我嚇了一跳。只見劉老師的一對眼睛緊緊的盯著我，眼光中似乎帶著些責備，又好像帶著些失望，神情嚴肅的望著我。我打了個寒戰(zhàn)，再也受不了老師那嚴厲的目光，頭一低，手里的課外書已掉在了地上......
事后，老師找我去談話。依舊是那對眼睛，這次卻笑瞇瞇的望著我，頓時，我的臉紅了，下定決心以后再也不敢在上課看課外書了。劉老師還告訴我，現(xiàn)在的思想課已經(jīng)涉及到法律，我們要好好學才行。
平常，劉老師可是非常貼心的，在我們每天緊張的學習生活中，劉老師會經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵錾匣顒踊顒樱蛘咴诎嗬锔阈﹦e開生面的活動，愉悅我們的身心，每每此時，同學們的笑聲合著老師那對愛笑的眼睛就組成了一道亮麗的風景。
老師的目光總是陪伴著我們，時時教育著我們，不過，我希望永遠都能看到老師那對愛笑的眼睛!
初中語文作文600字 篇3
悠悠歲月，往事依舊，愛想一股暖流襲進了我的心間。母愛無言，只是默默奉獻，辛勤耕作。我應感謝您12年的哺育之情。在黑暗的時候，您給我照亮前進的明燈;在失意的時候，您用博大的胸懷溫暖我的心。我只想對您說：“謝謝!”
當我6歲的時候，由于當時家里不富裕，但是您堅信“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育�！钡男拍畛霭l(fā)了。但是四周黑洞洞的，經(jīng)常碰壁。一次，您跑到學校，與校長談我的入學問題，校長冷冷的說：“沒有錢就別來。”媽媽急得滿頭大汗，豆大的汗珠往下掉，您失去了往日的沉著冷靜，到處湊錢。由于您的頑強執(zhí)著，終于我成功進入了市重點小學。
我小時候身體不好，所以游泳不會，是個“旱鴨子”。五年級的'時候，我準備學游泳，但我不敢，因為傳說中的游泳教練像惡狼一樣，名不虛傳啊，剛上一節(jié)，教練也不管三七二十一，就是我腦袋往水里扎，一節(jié)課還是什么也不會。我絞盡腦汁，讓我媽陪我學游泳，她也就勉強答應了。天天中午，媽媽拖著個疲憊的身軀往游泳池走。我雖然經(jīng)常“喝水”，但是媽媽從來不管，只是在旁邊看我泳姿對不對，我想：媽媽就關心游泳，不怕我淹著。二十天，我雖然對其樂此不疲，但媽媽可累壞了，但是她沒有一句抱怨。
東北的冬天非常有趣，我就與同學打雪仗，打雪仗難免有磕磕碰碰，一下雪球“射擊”到人的眼睛上了，突然，只聽哭聲傳來，我得去扛這個重擔，雖然我被老師批評了，但媽媽回來對我說：“玩哪有不磕磕碰碰的呢?”我感動不已。
大愛無聲。人間有了母愛，就有了那份真情。即使是南極冰山，也不難被母親融化;縱使是火山刀板，也會被母親感化;也許是千古一帝，也無法拒絕這份真情。
初中語文作文600字 篇4
我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什么時候起，我對語文不甚在意。
于是看到題目的時候，我愣住了，后來便笑了。
我最喜歡的一堂語文課是小學四年級的第二堂課。那時候的老師是一個很出名但也很嚴厲的人。四年級的時候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對學生的要求也很嚴格。
但是這堂語文課顛覆了我對語文老師的認知。
這節(jié)課剛上課，老師便朝我們鞠了一個很標準的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的.動作的時候，我們?nèi)裤蹲×�。周圍的嘈雜聲全部化為了寂靜。
“對不起，同學們�！遍_場白驚得我一下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會對我們這些小孩子說對不起？我眨了眨眼睛，和別的學生一般靜候下文。
“上節(jié)課上我說錯了，護士節(jié)不是3月12號，而是5月12號。因為我搞錯了日子，所以有可能會讓你們也記錯。老師對不起你們。”近乎誠懇的道歉聲，我們只好都安靜這應對這近乎尷尬的沉默。
不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的似是要掀翻屋頂，為老師的可愛，也為老師的勇氣。
后來他又鞠了一個躬，可是這次說的卻是謝謝。他給了學生尊重。
我的印象中他訓了學生，即使是錯了也不會像學生道歉，大部分的老師都是這樣，于是我總是認為他和別的老師都一樣，只會將氣撒在學生身上，認為自己教學成績不好，全都認為是學生的錯。
接下來課上的十分溫馨和融洽，難得的沒有一個學生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對語文老師的看法，終于在四年級結(jié)業(yè)的時候，語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我，也改變了很多人，全班的平均分明顯提高。
這堂課是在掌聲中結(jié)束的。
這堂課成了我最喜歡的一堂語文課。
也許是因為這兩次鞠躬，亦或是因為一次道歉和一次謝謝拉近了老師和學生的距離，它在我對語文課無數(shù)不多的記憶中留下了深深的烙印。
初中語文作文600字 篇5
半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。我們把命題人只命題目的一半或一大半，先由考生按照要求將題目補充完整，然后作文的命題形式叫做半命題作文。不少同學以為半命題作文很好寫 初中生物，其實不然。
寫好半命題作文首先是補題，而有些同學不會補題，補題，不審要求。如寫《____，我的快樂之源》一題，要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”，可有的同學另起爐灶，填上了與題意相悖的詞，如“煩惱、睡覺”等。補題，不審自己。如《感受____》，有的同學填了“網(wǎng)上生活”，其實自己對“網(wǎng)上生活”，一知半解，不僅寫不好，還鬧出不少笑話來。補題，不審材料。選擇的.材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情實感。其實“補題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢，去開闊視野，選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補上一個好題目，才有望思路順暢，寫出情文并茂的作文來。
補題千萬不可倉促草率，而要反復斟酌，仔細琢磨。反復琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補全成一個自己有話可說且能說好的題目。比如《永遠的___》一題，題眼是“永遠”，補題前我們就要斟酌一番，自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細致的排列、篩選，看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問一下自己，這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經(jīng)過這樣反復琢磨，就能夠準確把握題意，補上自己最熟悉的半個題目，補上自己最能寫出新意的那半個題目了。
初中語文作文600字 篇6
在這浩瀚的宇宙，偌大的地球，我們很渺小，他們在人潮擁擠的集市上看不到我們，我們在人潮擁擠的集市上瞧不到你們，但是我們各自盡各自的能力與職責來維持世界的平衡，用我們各自的才能和特長來裝飾這個世界，這個世界，雖然大，我們，雖然小，但是是我們一個一個渺小的人們用自己的能力、職責、才能、特長組成這個偌大的世界，無時無刻地裝飾世界，讓這個偌大的世界除了有渺小的我們，還有這些美妙奇特的“裝飾品”我們雖然渺小，但是世界不能缺少我們其中的一個，譬如這個世界就是一個大機器，我們就是一顆顆駕駛操縱這個大機器的小螺絲釘，若缺少一顆螺絲釘，這個機器就極有可能瞬間倒塌，或者廢掉，或者不能用。
員工若不盡心盡力地工作，也許這個事業(yè)就會廢掉，這個公司就會廢掉，這個世界就會缺少一項工作，然而，剛剛失去的時候不覺得有什么不同，到了關鍵時刻，就會想到，知道，若缺少這么一項工作，損失有多么得大，由此，發(fā)明出更新奇的東西的便當與其相反。
這個世界，就是一個大機器，那么，每一顆螺絲釘就都是有用的'，不論是什么。所以，我們要相信我們既然出現(xiàn)在這個世界上，就一定會做出對這個世界上有利的事情，若是乞丐，可以讓不勤奮學習的小同學們懂得不學習的后果，若是醫(yī)生，可以讓一個能把世界變美好的人康復，不管什么職業(yè)都會給社會帶來好處，我相信我會對世界做出有利的事情，你也是。
機器上的螺絲釘，要齊心協(xié)力，團結(jié)一致。如同，一個機器本來快做好了某一件事情，但是有一顆螺絲釘不配合，一搖動，整個機器全部螺絲釘曾經(jīng)的努力都敗在了這個顆螺絲釘，反正不配合是遭到辱罵而且還做不成事情，配合是受到獎勵還做成了一件事情，更不如配合一下受到獎勵，還為整個機器出了一份兒力。
這個世界，就是一個大機器，這個大機器，是由一個個小零件小螺絲釘組成；這個機器是由每一個螺絲釘?shù)臒o私奉獻所形成，若缺少一個螺絲釘整個機器就將壞掉或者沒用。
初中語文作文600字 篇7
相信看過《鞋匠的兒子》這篇文章的同學，一定都對林肯有一些了解吧？如果你想更深地了解林肯，那就和我一起來感受，聽我慢慢道來吧！
林肯，美國第16任總統(tǒng)，是著名的演講師、律師，但我最佩服他的一點，就是寬恕。在美國南北戰(zhàn)爭期間，有一個名叫羅斯維爾*麥金泰爾的年輕人被征入騎兵營。由于戰(zhàn)爭進展不順，士兵奇缺，在幾乎沒有接受任何訓練的情況下，他就被臨時派往戰(zhàn)場。
在戰(zhàn)斗中，美金太爾擔驚受怕，終于開小差逃跑了，后來被判*死刑。當麥金泰爾的母親得到這個消息后，向林肯發(fā)出請求，請求林肯放了她的兒子。林肯考慮再三，最終決定寬恕這個士兵。后來麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一場激戰(zhàn)中。林肯的寬恕給予了一個人第二次機會，讓他由怯懦的逃兵變成了無畏的勇士，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。
這個故事給我的啟示很大，告訴我們寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因，人不可能不犯過失，但只有寬恕才能給人改錯的機會，讓他彌補先前犯下的過失。而我也聯(lián)想到了自己。以前，別人如果做了對不起我的`事，我就會一直追究，不肯原諒別人的過錯。讀到這個故事，我覺得很慚愧，懂得了寬恕的力量如此重要，我一定要做像林肯那樣心胸開闊的人。
林肯不僅心胸開闊，還是一個幽默風趣的人呢！
早在他讀書的時候，有一次考試，老師問他：“你愿意回答一道難題，還是兩道容易的題目？”林肯很有把握地回答：“一道難題吧�！薄澳悄慊卮�，雞蛋是怎么來的？”“雞生的。”老師又問：“那雞又是哪里來的呢？”“老師，這已經(jīng)是第二個問題了。”林肯微笑著回答。
林肯還有很多優(yōu)點，他做事認真，很有親和力。
19xx年，一批著名的歷史學家聚集在美國，把到當時為止的31位總統(tǒng)分為偉大的、接近偉大的、一般水平的、低水平的、最差的5個檔次。這次投票選出的5位偉大的總統(tǒng)中，林肯名列榜首。
初中語文作文600字 篇8
新學期已經(jīng)近半，考試也考了很多次，一次語文考試作文。但我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。
至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文時，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不夠。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來��！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的'兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結(jié)束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
這次語文考試讓我明白了給自己一些勇氣，一些自信，那樣我們的生活將更加精彩。
點評：
這篇作文告訴我們兩個道理，一是沒有到最好的時刻一定不要輕言放棄，也許只要我們努力，就可以糾正錯誤、挽回損失。二是考試的時候?qū)忣}一定要認真，這叫磨刀不誤砍柴工，考試時做錯了再改，時間可就白白浪費掉了。
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