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鎖初中作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的鎖初中作文，歡迎閱讀與收藏。
鎖初中作文1
流年。來(lái)不及溫習(xí)炎夏少有的余熱，期盼已久的深秋已經(jīng)隨著落葉的腳步降臨。過(guò)去的時(shí)光已在日記本的翻頁(yè)中揮手告別，不知從何時(shí)開(kāi)始，習(xí)慣了深夜的安靜，習(xí)慣了獨(dú)自用筆記錄喜悲。殘陽(yáng)依舊，脈脈不得語(yǔ)。
這是一個(gè)不該傷感的季節(jié)，只恐是徒添了幽寂，愈發(fā)凄涼。黯淡星稀的夜，驚鳥(niǎo)乍飛，一彎鉤月頹然乎其間。
哎，又一個(gè)秋。
和著嘆息，我將手伸向存放日記本的抽屜。被滄桑剝蝕了漆面的抽屜，裂痕斜斜，密密如織。卻不知是幾時(shí)的輕狂少年，留下一道道詩(shī)句。如今再看，已是殘痕斑斑。
閉上眼，輕輕拉開(kāi)抽屜，照例拿出了那本日記。
愕然間，眼睛竟掃視到了日記本上那嶄新的“鵝黃色”。
不禁凝眸。
不待我仔細(xì)看清，眼前已蒙上了層厚厚的云霧――那是把鎖。
一把普通的鎖，不算精致的外形，淡淡的鵝黃色。
鎖下還壓著一張紙，上面用剛毅的.筆鋒寫(xiě)著：鎖上它。
簡(jiǎn)短的三個(gè)字，不需要任何猜測(cè)，我知道：這屬于母親的筆調(diào)。往客廳回望，母親正注視著我。不小心觸碰到我的眼神，她急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手不知所措地?fù)軇?dòng)鬢間散落的發(fā)梢�？粗饺者瓦捅迫说哪赣H慌忙稚氣的一面，我的嘴角不禁翹起，眼神――也愈發(fā)迷離起來(lái)……
曾一度徘徊在無(wú)人的街道，昏黃的街燈照射的身影，模糊而清晰。風(fēng)輕云淡的歲月，消失在抬頭望天的憂傷中。
何來(lái)的憂愁？一切都已經(jīng)忘記。只記得自己的孤寂。望著前方漸行漸遠(yuǎn)的好友，想開(kāi)口，卻無(wú)從開(kāi)口。
只一個(gè)人停留在原地。夜的靜謐，獨(dú)自品嘗。
直到母親你張望的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)方的岔路口，才挪動(dòng)腳步，擠出一絲僵硬的笑容，故作無(wú)事地迎上去。
母親，總是你照亮我心中的黑暗。
暗下決心，用母親你最喜愛(ài)的方式報(bào)答你。亦學(xué)會(huì)了獨(dú)自埋頭苦讀，亦學(xué)會(huì)了靜靜聆聽(tīng)你不時(shí)的嘮叨，亦學(xué)會(huì)了凝望你深情的眼神――總才發(fā)現(xiàn)，這也是種幸福。
不經(jīng)意間，窗外的落葉“沙沙”聲帶領(lǐng)我走出回憶。莫名的恍惚，才發(fā)現(xiàn)母親你已經(jīng)走到我跟前，瞇著眼睛看著我。眼角的魚(yú)尾紋漸漸清晰，清晰得讓我有哭的沖動(dòng)。
母親，你為我操勞了一輩子了啊~！
片刻，我走上前去，回給你一個(gè)淺淺的微笑。
“謝謝你�！�
鎖初中作文2
小學(xué)四年級(jí)第一次擁有自己的秘密，是那種藏在心里不愿意與別人分享的秘密，于是也就有了第一個(gè)帶鎖的本——秘密花園。本上還有一個(gè)小小的鎖�？伤阏业娇蓛A訴的對(duì)象了！
就像找到組織一樣。于是，我便天天帶著秘密花園，把鑰匙藏得很隱秘（自認(rèn)為），覺(jué)得：哈哈！
我的秘密沒(méi)人知道了！
也不用像以前一樣“傻傻地”把秘密說(shuō)出來(lái)，是那種躲躲藏藏地說(shuō)出來(lái)。小鎖就像一個(gè)忠心的衛(wèi)士守護(hù)著我的秘密花園，從來(lái)沒(méi)有泄密過(guò)，我心里美滋滋的。于是，我再也沒(méi)有把秘密說(shuō)出去過(guò)，不過(guò)也因此使幾個(gè)朋友漸漸離我越來(lái)越遠(yuǎn)了……后來(lái)，我才知道我的想法多么幼稚可笑。秘密花園被入侵了！
入侵者是誰(shuí)我不知道，其實(shí)我也是聽(tīng)到同學(xué)把我的秘密當(dāng)笑話一樣傳來(lái)傳去的'時(shí)候，我才明白自己的可笑。于是我憤怒了，丟掉了本子上的小鎖，然后……小學(xué)五年級(jí)我換了一個(gè)大一點(diǎn)的鎖，繼續(xù)往里面積攢秘密，不過(guò)我學(xué)乖了，不再當(dāng)著別人面打開(kāi)鎖，而是偷偷的打開(kāi)。這個(gè)大一點(diǎn)的鎖繼續(xù)守護(hù)著我的秘密花園，忠心地守護(hù)著它。我總是開(kāi)心地笑笑：哈哈，看你怎么打開(kāi)！
看你怎么傳！
朋友們總是不解地看著我，像是看著一個(gè)外來(lái)的人，他們又漸漸的和我疏遠(yuǎn)了。
又在同學(xué)討論的時(shí)候聽(tīng)到了我的秘密，我很生氣是誰(shuí)？！
同學(xué)們對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)，我忍了一陣，沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)意識(shí)到：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！
于是我爆發(fā)了，生氣地對(duì)著幾個(gè)同學(xué)大吼了一陣，然后趴在桌子上，大哭了起來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)又換了一個(gè)鎖，傳說(shuō)中的霸王鎖，只有自己打得開(kāi)的那種。我很高興的在本子上寫(xiě)到：看你們?cè)趺幢I！
可“圣人千慮，必有一失”。更何況我還不是圣人呢！
我的秘密花園又被入侵了，是我一時(shí)疏忽大意，把鑰匙落在學(xué)校了。而入侵者正是好友A。我還以為我的秘密又要被一傳十十傳百，千口傳唱呢，誰(shuí)知A對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你把秘密都寫(xiě)下來(lái)怎么發(fā)泄呀？堵在心里多難受！
”我實(shí)在忍不住了，把三年的難過(guò)連同眼淚一起發(fā)泄出來(lái)了。
你說(shuō)我多傻，用鎖鎖住的不僅是我的一個(gè)本，還有我的心呀！
于是，我丟掉了本上的鎖，再也沒(méi)換過(guò)……
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