關(guān)于初中菊花的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中菊花的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中菊花的作文 篇1

　　溫暖的陽光灑滿大地，我來到兒童公園游玩!

　　咦，這里怎么有這么多菊花呀，原來啊，這里在開展宜昌市第二十七屆菊花展呢!菊展看多了，每年都看。今天啊，我側(cè)重看了兩種花，一種黃的，一種紅的。

　　先說說我看的黃花吧。我說的這種黃花，其實名叫萬壽菊。顧名思義，也就是說它的壽命很長吧。確實如此，宜昌市的大街上，庭院里，酒店門口隨處可見。 它就那樣靜靜地呆在花盆里，立在秋風(fēng)中，身子不過40厘米高，墨綠色的葉子襯著整個花枝，葉片小小的，一朵朵金黃色的花朵盛開于花枝的頂端。盛開了的`花有 雞蛋般大小，花瓣一層一層的，從外往里，一層比一層小，至到中間看到淡黃色的花蕊 。湊近一聞，啊，一股淡淡的清香直往你的鼻子里鉆。一株枝上面有七八朵花，有的已經(jīng)盛開，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。一陣秋風(fēng)吹來，它們在秋風(fēng)中搖 曳，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　再說說我看的紅花吧。說它是紅花，其實它名叫一串紅。言下之意就是說盛開的花朵一串串的，像一串紅辣椒，紅艷艷的，在陽光的照射下熠熠生輝;像一根 根小芝麻，花開節(jié)節(jié)高，盛開了的一串紅花朵很小，只有松子般大小，有三個花瓣，在頂端，咧開了小嘴，像沒長牙的小孩在笑呢!它們圍繞著枝，呈環(huán)狀排列，有 的六朵，有的一朵，有的兩朵不等，就這樣，一環(huán)一環(huán)地排列開來，后來就形成了一大串，一片片地躲在秋風(fēng)中，就像是一團火。它的葉面是綠色的，和小嬰兒的手 掌差不多大小。低下頭來聞一聞，它的香味和萬壽菊可不一樣，它的香味中帶著一絲甜味，如果你乘工作人員不注意，摘下一朵，放在口中，哈，有一種淡淡的甜味 呢!

　　這兩種花的用處可大啦，有的被成片地擺在地上，為別的盛開的菊花做陪襯，有的呢，被高高地擺在枝頭做成各種造型，真好看!

　　臨走了，我又回頭望了望我喜歡的萬壽菊和一串紅，它們好像在和我說：“有時間再來看我哦!”

初中菊花的作文 篇2

　　我打幼兒園就開始學(xué)國畫了，而菊花在國畫中也是必不可少的；可是因為接觸了國畫，用毛筆慢慢繪出了菊花，心里認為菊花的品種少之又少，顏色也是非常單調(diào)的！而今天，今天這個菊花展，改變了我對菊花的觀點。

　　乘上的士，不真氣的道路又堵塞了。雖說是真的爭分奪秒的，還是遲了半小時，未能趕上隊伍。沒事，那就自己去參觀吧！我暗暗想著。出示了一下記者證，我便隨之進入了植物園。拿這里的`菊花和國畫中的菊花對比，真的是大巫見小巫了！

　　一朵朵菊花，好似由一個個小巧的音符拼成的！它們疊加在一起，交錯著站立，這秩序，可比那堵塞的交通好的太多！ 黃的，白的，紅的……端詳著眼前朵朵菊花，它們各個獨一無二，即使是被風(fēng)吹落的，也是那么生動。這兒的菊花還是有一個共同點，都是那些很大的，跟十歲左右兒童的手掌那么大，大的美麗，大的魄力，大的大方！雖說有些還含苞欲放，卻總是給人留下自己最美的片刻，不會給予游客那些忘記的權(quán)利。單單是菊花，看似多彩的菊花，卻常常給人留下一面之緣，不會忘記！

　　除了工作人員特意栽種的菊花，在草叢中也隨處可見一些小巧玲瓏的雛菊。它們默默的長在一邊，默默的欣賞自己，默默的為長長的道路留下永久的芳香。

　　年輕人和老人，都有駕著相機在菊花前停留，記下菊花的美。我沒帶相機，沒帶手機，看著這菊花，我卻永久的記下它了！用的是眼睛，用的是心靈……

初中菊花的作文 篇3

　　秋天，是一個收獲的季節(jié)，是一個金色的季節(jié)，是菊花的天堂，落葉的海洋。

　　一天，菊花們正在開會。菊花皇后說：“剛才，有一位小姑娘給我們王國發(fā)來一張邀請函，要把你們其中的一些送給一位老師，你們各自推薦吧！”

　　“我推選智慧，她又漂亮，又可以給那位老師帶來足夠的知識力量！”勤勞的菊花說。

　　“我推選勤勞，她既能干，又能吃苦！”一枝菊花說。

　　“我推選快樂，她可以讓那位老師一生快樂！”智慧菊花說。

　　推選完畢了，送給老師的菊花分別是：智慧、勤勞、快樂。小姑娘按時來領(lǐng)花，她拿著一束菊花，踩著腳下那咯吱咯吱作響的樹葉向老師家走去。

　　在路上，那三朵菊花想：我能找到自己的伴侶嗎？不一會兒，到了老師家，小女孩兒用溫柔的.聲音對老師說：“花兒最懂得春天的無私，月兒最懂得太陽的心，老師的厚愛，我能體會。嚴格是愛，溫柔是愛。”聽完后，老師感動得哭了，小姑娘把花送進了老師的手里。三枝菊花找到了自己的伴侶，智慧菊花去了書架上，勤勞的菊花放在了老師的筆筒里，快樂的菊花放在了電視機上。

　　這時，從窗外吹來了一陣清涼的風(fēng)，小姑娘走了，臨走時看了一眼那些菊花，菊花仍在風(fēng)中搖擺，在太陽的照耀下閃爍著金色的光芒……

初中菊花的作文 篇4

　　我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪!

　　經(jīng)過了春天的孕育,夏天的醞釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

　　看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了.再看那花瓣,有的像少女的卷發(fā),有的似老爺爺?shù)墓照?有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同.菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片云霞,還有那白中帶綠的',更是清幽淡雅.五顏六色,美不勝收

　　看那一片菊花,遠看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香.讓人眼花繚亂.這一朵似害羞的小姑娘,半張著臉,那一朵卻全盛開了,張著笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華.

　　看那一朵菊花,遠離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲?確實它是鶴立雞群,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更顯得寧靜高遠,神圣脫俗.

　　看著菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養(yǎng)花侍草,猶愛養(yǎng)菊.或許是潛移默化,他也具備了菊花的優(yōu)點,菊花貢獻著它的美麗供人觀賞,而他則奉獻著他的剩余的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困難打倒,在逆境里求生存.令我欽佩!

　　我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!

　　菊花

　　當清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠,當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當枝上的綠葉

　　換上橙黃,當一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節(jié).

初中菊花的作文 篇5

　　“八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放……”金秋九月，菊花已經(jīng)開放了，爸爸帶著我來到森林公園，剛到公園門口中，就看到了很多好看的菊花，還擺出了山的造型，好看極了，大門口還用菊花擺成了的醒目大字：第八屆菊花展。

　　進了公園，我首先發(fā)現(xiàn)了黃金菊，類似小黃豆，漂亮之處，就數(shù)那頂“小花帽了，往前繼續(xù)走，我又看見了大大的，粉紅色的菊花，真美。最有趣的，是一種我并不知道的菊花，乍一看，像是長了刺，一摸，竟是軟的，它真聰明，嘿！

　　菊花們都爭相開放，我回到了春天一般，辛勤的小蜜蜂吃足喝飽后，躺在花芯里，小蝴蝶也重現(xiàn)身影，吸吮著香噴噴的.花粉……。

　　鮮花爭奇斗艷，散發(fā)出了淡淡的清香，在我們走過的長廊上，鑲著各種各樣的花朵，人造模型上長滿了花，更襯托出了它的美麗，當我們看見兩條龍飛在空中，被驚呆了，上前一看，原來是兩條假龍，周圍擺著許多花，龍和另一只龍的嘴上含了兩顆珠子，漂亮的菊花簇擁著兩條龍，才使我們看到了“假象”。

　　菊花沒有全部開放，有的是黃黃的小苞，有的已經(jīng)綻開了一半，還有的長成了花骨朵兒，含苞欲放。

　　欣賞過美麗的菊花，我和爸爸看了漂亮的小鳥，它們被關(guān)在籠子里，向往藍天，向往大自然，向往自由，我想：小鳥不能在枝頭歡叫，不能在天空飛翔，和菊花一樣，卻帶給了我們很多樂趣。

　　以后，我要向菊花學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，現(xiàn)在我還是一個不起眼的小花骨朵兒，但我相信，只要能堅守信念，努力爭取，一定會變成美麗的花朵兒！

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