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初中我自己作文600字五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初中我自己作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中我自己作文600字 篇1
風(fēng)吹散了思緒，心在剎那間游離天際，恍恍惚惚中捕捉到了記憶的掠影，感動的瞬間，淚水在心田彌漫，眼睛再一次無聲地閉上。
走在凹凸不平的石砌小路上，小小的我用稚嫩的雙腳蹣跚地邁開人生的第一步，真正意義上的第一步，只屬于我自己的第一步。小路上，一個(gè)幼小的身影踽踽前行，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起，執(zhí)著倔強(qiáng)的生命就在那一刻真正開始。
長大一些了，我獨(dú)自奔跑在田間小路上，貪婪地呼吸著大自然的芬芳，用心與陽光貼近，與自然貼近，四周圍，野花與蝴蝶就是我孩提時(shí)代唯一伴侶。我踏著一個(gè)人的腳步，被野草割破稚嫩的肌膚，任鮮血肆意蔓延，卻只是一個(gè)人流淚，靜靜哭泣。
上學(xué)了，我是一匹孤單的'馬，馳騁在學(xué)習(xí)這條艱辛的道路上，當(dāng)鮮花和榮譽(yù)向我迎來時(shí)，我微笑著，腳底的鮮花卻已漫開一片，暈染了我整顆心，沒有人知道在光華籠罩下的人曾經(jīng)是用血淚筑成的道路一步步走到今天。
中學(xué)了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我又開始不知疲倦地奔跑，奔跑在一個(gè)人的道路上，曾經(jīng)留下的疤痕被深深掩埋，埋葬過去所流下的汗水、眼淚、鮮血，我緊緊抓住自己，鄭重地向自己宣誓，讓過去的成為過去，這是一個(gè)全新的開始。只有讓今天成為真正意義上的現(xiàn)在，我才可以問心無愧地回首過去，面對未來。不畏懼，不退縮，不懈怠，十四年一路走來，如果我曾經(jīng)做到，那么現(xiàn)在也一定可以。
孤獨(dú)，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤獨(dú)。我享受著一個(gè)人的狂歡，在時(shí)間的坐標(biāo)軸上留下一個(gè)個(gè)分明的印記。每每回首，總是微笑著流淚，感動，在一瞬間升華。有些事情，非自己不會明白；有些感動，非自己不能感受。
有一種疼痛，叫做成長；有一種心情，叫做感動。愛上自己，被自己感動。
初中我自己作文600字 篇2
“騙子！騙子……”驟然的睜開雙眼定定的看著天花板。緩緩地從床上坐起，走向窗邊打開窗戶。清風(fēng)徐來，絲絲的涼意讓頭腦清醒多了，但還是忍不住回憶起剛才的夢。這是第幾回了？或許我不應(yīng)該那樣做吧——去欺騙最真實(shí)的自己。
那是一個(gè)悶熱的夏天。池塘里的荷花垂下了她那明艷的臉頰，參天的大樹上知了叫個(gè)不停。而我和蕊也“偷”了份綠陰聊天�！坝瘢阒绬�？班上的女同學(xué)都很羨慕你那大大咧咧的‘女漢子’性格。被人羨慕的感覺怎樣？”蕊一臉興奮的看著我說。我盯著蕊疑惑的問道：“她們?yōu)槭裁戳w慕我咧？”蕊一臉‘你是不是傻’的看著我說：“現(xiàn)在女生都特嬌弱，哪像咱倆這種性格？但是我還是有女生的一面好嗎？不像你活脫脫的一個(gè)擁有女生的身體卻有一個(gè)漢子的靈魂�！甭牭竭@句話時(shí)我心里忍不住泛起一陣陣酸楚。我裝做若無其事的樣子說：“每個(gè)人都有自己的性格。何必羨慕別人呢？”蕊聽后一臉無奈的解釋說：“正因?yàn)檫@樣才會去羨慕別人�！蔽衣牶蟛灰詾槿坏恼f：“我的老天爺呀！就是因?yàn)槲业哪恰疂h子’的性格嗎？那我以后是不是要收斂一下？”蕊一臉無所謂的說：“隨便，不過你應(yīng)該很難改�！敝蟊闶且魂嚦聊�
清風(fēng)徐來，吹動了頭頂?shù)臉淙~發(fā)出“沙沙”的聲音。我躺在草地上，抬頭看著那濃濃的綠蔭。眼睛里忍不住泛起淚，心里苦笑道：“我哪有你們說的那般堅(jiān)強(qiáng)，我也很羨慕那些性格柔弱的女生。她們可以流淚，因?yàn)樵趧e人眼里這很正常。而我也想沒有限制的將自己的情緒爆發(fā)出來。可我的.性格，我的自尊不允許。我不愿讓別人說我矯情，不愿因?yàn)檫@件事而失去朋友。所以我用‘女漢子’的性格來包裹自己，只因我想要友誼。如果我選擇用軟弱的一面來包裹自己，那就意味著我選擇了孤獨(dú)……對不起！我欺騙了我自己……”一滴淚從眼角滾落進(jìn)了草地，消失得無影無蹤。
關(guān)上窗，望著冰冷的月亮。仿佛我想要的就在我的眼前，而我卻無法抓到那個(gè)真實(shí)的自己，那個(gè)我想要的自己。我欺騙了自己，最真實(shí)的自己……
初中我自己作文600字 篇3
“我是誰，誰又是我？”這是《武林外傳》中的經(jīng)典語句，它使許多人陷入沉思：我到底是誰？我也這樣想過，現(xiàn)在的我或許有了答案。
我是一名普通的女初中生，有著極其平凡的相貌，不算拔尖的成績，組員心中的壞組長：父母心中的懶小孩兒：老師心中的`乖小孩。我想唯一出眾的便是我那及其暴躁的頭發(fā)，應(yīng)為如果我把頭發(fā)放下來，臉上抹些灰你們一定會以為我剛剛遭到猛烈的電擊。就是這樣平凡的我卻有著如此多怪異的性格：
片段一：“你看看你，看看你，明明知道自己是新來的趕不上進(jìn)度，卻還不努力，人家都是后來居上，你呢？還居上，恐怕站都站不起來吧，以你這樣的態(tài)度，早晚爬都爬不起來（此處省略100字）”這往往是我訓(xùn)組員的話，這樣的我經(jīng)常使他們一個(gè)字都說不出來，因?yàn)槲医^不給他們說話的機(jī)會這也是我為什么在他們心中是一個(gè)壞組長的原因�？晌乙稽c(diǎn)也無所謂，因?yàn)榭此麄兪艽煜胝f又說不出話來的樣子，不得不說確實(shí)很想笑。
片段二：“別玩兒了，別玩兒了，你是一個(gè)女孩子啊1怎么天天像男生一樣玩兒游戲，家里整天亂得跟豬窩似的也不收拾一下”唉！這便是父母眼中的懶小孩，不過正所謂“上有政策，下有對策”往往他們批我，我也有自己的辦法“媽，有蛇1”“啊——”，老媽那劃破長空的尖叫啊！要知道，老媽最怕那家伙了。在老媽拼命尖叫的時(shí)候我早也逃之夭夭，要讓她知道我又唬她，我還有命活？隨后，傳來老媽那瀕臨崩潰的聲音“你再嚇唬我，別以為你不怕蛇就一直嚇我，你，你給我等著�！惫∥倚睦镄Ψ�。
片段三；“不錯(cuò)，完成的很好，繼續(xù)努力！”在老師面前的我無時(shí)無刻不認(rèn)真努力，所以老師一直以為我是乖學(xué)生。
正所謂“十個(gè)人心中有十個(gè)哈姆雷特”，我不在意別人說什么，但你說的話可千萬別讓我聽見，要知道我可是很記仇的。
這就是我眼中的自己，一個(gè)在朋友面前很瘋在外人面前很文靜，記仇的我，“唯小女子之難養(yǎng)也”所以可千萬別惹到我啊！
初中我自己作文600字 篇4
一直以來，我都是一個(gè)膽小的人。我不敢發(fā)言，不敢舉手，反正就是別人敢做的事兒，我都不敢。大家都說我是“膽小鬼”，聽到他們這樣說我，我的心里很難受。
每天上課前，老師都會讓我們站起來講一個(gè)故事�？墒�，我卻不敢。但是，我又想摘掉那個(gè)“膽小鬼”的外號，所以我就打算給大家一個(gè)驚喜，向他們證明我并不是膽小鬼。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就在家里將要講的'故事背了十多遍。我先是講給自己聽，感覺還不錯(cuò)。于是我就讓爸爸、媽媽當(dāng)我的聽眾，我講給他們。可是，面對爸爸、媽媽的眼神，我的心里很緊張。我用手摸著胸口，一遍一遍地提醒自己不要緊張。然后，我感覺好了一些，于是就講了起來。由于我緊張，并沒有任何感情，只是像開槍一樣，很快就講完了。
爸爸、媽媽聽了之后，都夸我講得好。不過，媽媽又對我說：“下次講的時(shí)候，一定要再慢一些，你一定能更棒的！”有了爸爸、媽媽的幫助，我更加有信心啦。終于到了第二天，老師走進(jìn)了教室。這次，還是提問讓我們站起來講故事。老師的話剛說完，我的手就高高地舉了起來。那一刻，所有人都把目光集中到了我的身上。我心中有一種說不出的滋味，不知是緊張，還是自豪。我來不及多想，老師叫到了我。我站起來，目視前方，精力都在我講的內(nèi)容上，根本沒有去看他們的眼神和表情。由于有過之前的演練，今天我講得很成功。
教室里響起了熱烈的掌聲，老師還夸獎(jiǎng)了我。那一刻，我的心里美極了。我太高興啦，終于不再是膽小鬼啦。經(jīng)歷了這件事兒，我感慨萬千。其實(shí)，講故事并沒什么可怕，只要我戰(zhàn)勝了自己，不僅可以講故事，還可以做很多很多的事情。從那以后，我開始舉手回答問題，自己簡直變了一個(gè)人似的，看到我的轉(zhuǎn)變，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
初中我自己作文600字 篇5
今昔，不在幼稚，不在任性地停下手中的筆。 我改掉了自己的固執(zhí)，至今忘不了手中的一杯水。那平淡無奇的水�！}記 正文：記得記得還是前段時(shí)間，我作業(yè)總是寫不完，邊寫還邊玩，每次都要至十一二點(diǎn)才能完成。 “煩死了！”這幾話第N次被我拋出，眼睛斜瞄見了一杯水，心里吶喊，別喝它，喝了它我就會忘記自己要做的事，即使水是多么地平淡無味。
對于我來說，學(xué)習(xí)是一座巨山，需要我去開采，但是，鏟子斷了怎么辦？心累了怎么辦？ 鏟子斷了可以換一把新的，但如果心累了，不想干了，便再也無法接近那座山了罷？ 不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是困苦還是艱難，只要咬緊牙關(guān)，一定會過去的罷？ 我把目光收斂了回來，望著伏在本上的不禁訝異,原來我只是想留住那杯水，寫完作業(yè)罷了。 一杯水，平淡無奇，我之所以留下它是為了讓它滋潤我的心，而不是味覺上的享受。
我慢慢德移動手上的筆，一題，兩題，三題；一本，兩本，三本；一項(xiàng)，兩項(xiàng)，三項(xiàng)…… 當(dāng)所有的題目完成，我緩緩地閉上了眼，回想著水的平淡，水的香漣。但仿佛那一瞬間它在我的印象中不再平淡無奇，它就如糖果一般甜。甜甜的.，甜甜的…… 手中有一盒糖，手邊有一杯水。我不假思索選擇了那杯水。 朋友疑惑：為什么選水？水倒了便不復(fù)存在了��！ 我笑：只因它的甜，只因它落土不見。 朋友不解，搖搖頭，走了。 是因?yàn)橐槐�，我才懂得怎樣控制自己，也不知是自己控制住了自己，沒去喝那杯水。 時(shí)間不會因某個(gè)人的固執(zhí)停下，某個(gè)人的固執(zhí)也不會使地球倒。 不如早日改掉自己的固執(zhí)呢！ 手邊的筆又不自覺地在其他書上滑動，因?yàn)槲抑馈獣r(shí)光不留人。 戰(zhàn)勝自己何其難？又何其的簡單？只要有一杯水在你的心中，便可以感覺到戰(zhàn)勝自己的重要性。 十三歲，我戰(zhàn)勝了自己，完成了作業(yè)，只因一杯水。
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