關(guān)于初中寫朋友作文合集5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中寫朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中寫朋友作文 篇1

　　我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實(shí)在是再恰當(dāng)不過了。

　　綠色的西瓜可以說是王嘉怡。她那開朗的個(gè)性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的'風(fēng)格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的名號(hào)可謂非她莫屬。

　　紫色的葡萄則是潘詩晨。葡萄的酸甜代表她的風(fēng)格。和她交往，歡笑不少�？墒撬�有一雙銳利的“尖爪”，使你對(duì)她望而生畏。不過，這種事情是極少數(shù)，只要你不去“招惹”她，她自然也會(huì)“爪下留情”。

　　水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個(gè)新鮮的水蜜桃。她平時(shí)總是笑嘻嘻的，會(huì)使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設(shè)法引她生氣，她可就是不生氣，反而會(huì)把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動(dòng)了肝火，她還是不生氣。

　　萌萌的張青華則是一個(gè)地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會(huì)毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會(huì)耐心地幫忙尋找，非找出來不可。

　　黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點(diǎn)酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時(shí)，她的直率會(huì)使你有些難堪，但是你交往深了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)：從不撒謊，也不會(huì)拖泥帶水……跟她交個(gè)朋友也不錯(cuò)!

　　我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個(gè)爽口的水果拼盤!

初中寫朋友作文 篇2

　　朋友對(duì)于我們每一個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫曖，有朋友忠告是一種激勵(lì)，有朋友惦記是一種幸福，而在我們的一生中會(huì)遇到很多的朋友，現(xiàn)在我就想你介紹我的朋友吧。

　　英語對(duì)她來說簡(jiǎn)直是比上刀山下火海還要難，于是，教英語的老班（班主任)給她找了個(gè)默寫單詞組長(zhǎng)，（就坐在我前面，我們不僅是同學(xué)，而且他還是我表妹呢）她下課就找他讀單詞，由于她實(shí)在太不開竅了，所以我和表妹想了一些極端的策略：打手心、饒癢癢，嘿嘿！

　　今天下課，乖乖兔（我對(duì)她的稱呼）來默寫單詞了，表妹說：“pick up leaves”。“中文”表妹的`同桌說：“又問中文，該打該打�！蔽业摹拔淦鳌彼矔r(shí)間，打了下去，只聽乖乖兔“啊”的一聲，表妹抬了抬手示意讓我停下，便說“中文；摘樹葉”。“不會(huì)”“又說不會(huì)，用絕招!”表妹的同桌便開始了她的絕活：饒癢癢，只見乖乖兔哈哈大笑，笑的眼淚都出來了，我于心不忍，便說：“停下吧�！薄�…表妹又報(bào)了一個(gè)單詞：“colltleaves”“中文……不會(huì)”╮(╯▽╰)╭唉~沒救了！

　　瞧！她就是我的好朋友，想認(rèn)識(shí)她嗎，她就是人見人愛花見花開車見車爆胎的——李依倩，也向我說說你的好朋友吧，一定要珍惜朋友之間的友誼哦！

初中寫朋友作文 篇3

　　“對(duì)鉤！”“對(duì)尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習(xí)時(shí)，由于老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長(zhǎng)，現(xiàn)在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。

　　教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來了。大家也發(fā)現(xiàn)了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

　　蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì)被老師批評(píng)的。

　　蘇婧離我越來越近了，我的心也愈來愈忐忑——要知道，剛才我并沒有讀書，而是在看課外書。

　　近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前。“把你剛才看的書拿出來。”她說“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅(jiān)定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧�！蔽液軣o奈的.把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。

　　蘇婧不僅僅是副班長(zhǎng)，同時(shí)也是我們組的組長(zhǎng)。

　　一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里呢？我思來想去，也想不出一個(gè)所以然來。“可以抄一下別人的呀�！蔽翌^腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒有作業(yè)本。——除了組長(zhǎng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

　　“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯(cuò)了，你能不能……”我支支吾吾地說。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭�！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請(qǐng)求，蘇婧仍然拒絕。見她態(tài)度如此堅(jiān)決，我只好悻悻地地離開了。

　　這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴(yán)厲的老師。

初中寫朋友作文 篇4

　　朋友，是一杯上等荼。細(xì)細(xì)品味，就能品出其中的香甜；朋友，是一劑良藥。在你“生病”時(shí)，總能及時(shí)治好你的“病”；朋友，是冬日里的一縷暖陽。在你寒冷時(shí)，給你送去最溫暖的祝�！�…

　　“同時(shí)，朋友還是你空虛的填滿，缺憾的補(bǔ)足，心靈的加深——你自己率直豪爽，你更佩服你朋友的謙退深沉；你自己熱情好動(dòng)，你更欣賞你朋友的沖淡靜默；你自己多愁善感，你更羨慕你朋友的健碩歡欣。各種不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。在人生路上，我們雖然是孤身起程，而沿途卻逐漸加入了同行的朋友，形成了一個(gè)整齊的隊(duì)伍，并肩攜手，載欣載奔，使我們克服了世路的險(xiǎn)峻崎嶇，忘卻了長(zhǎng)行的疲乏勞頓！”

　　還記得那是一個(gè)寒冷的大雪天，我生了病，沒能去上學(xué)。等放了學(xué)，朋友們二話沒說，便不顧路上滑“千里迢迢”的來看望我！當(dāng)他們到我家時(shí)，個(gè)個(gè)身上都少不了幾個(gè)摔倒的印跡。他們解釋說路太滑了跑著過來的，都不小心摔倒了……他們的到來，使我頓覺春天般的溫暖，心里暖洋洋的'！

　　也許現(xiàn)在的你根本不了解朋友的作用。而我，卻慶幸品出了那散發(fā)著茗香的“荼”。

　　當(dāng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，你長(zhǎng)大了，有了自己的事業(yè)并功成名就時(shí)，你就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這功勞里有一半都屬于朋友！雖說知己難覓，但只要你具有一雙慧眼，一顆無私的心靈，尋找知己其實(shí)如同1+1=2那樣簡(jiǎn)單。

　　在這萬千的世界里，任何一滴水、一朵花、一棵草都值得我們感謝。而我，卻唯獨(dú)感謝我人生道路的“開拓者”——朋友

初中寫朋友作文 篇5

　　他，一頭帥氣的飛機(jī)頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴總是翹著。他，經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)服，有時(shí)也來一套休閑裝，看上去很體面的樣子。他走路自帶疾風(fēng)，嘴里時(shí)不時(shí)哼著小曲，一副滑稽的樣子真是令人喜愛。他就是我們班的“哼哈二將”之一----陸恒淵。

　　他這個(gè)人性格勤勞樂觀，不信你看!數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我們班教室太臟，老師讓我和他留下來幫忙打掃。我自然很不情愿：今天又不是我打掃，也不是我值日，為啥叫我們倆打掃，為什么不讓其他人幫忙?我心里充滿了抱怨，拖地也漫不經(jīng)心了。

　　而他倒好，一邊唱著流行曲，一邊使勁地拖地，似乎把這當(dāng)成了樂事。他發(fā)現(xiàn)了我不開心，也把我的心思一眼看穿了，懂得了我的.心中不平。于是，他停下手中活，勸導(dǎo)我：“老師讓我們做是我們的驕傲，我們的自豪，我們應(yīng)該開心才對(duì)呀。再說，勤奮是一種好品德，人人應(yīng)該勤奮做任何事，你說，對(duì)吧?我相信你!”我聽了他這番勸告，立刻受益匪淺，感觸萬分，便立刻恢復(fù)狀態(tài)，賣力地干起活來當(dāng)我看到他打掃時(shí)，他面帶微笑，走步輕盈，毫不費(fèi)力的滑稽樣子，我便開心一笑。

　　他不僅生活態(tài)度樂觀，而且也非常喜愛助人為樂。就拿上次數(shù)學(xué)老師檢查試卷分類來說吧，我的試卷又亂又遭，而老師說誰不訂好，我就放學(xué)后找他算賬，乍一聽，把我整個(gè)人嚇出了一身冷汗。這時(shí)，他在一旁看見我已“火燒眉頭”，不失風(fēng)格地遞給了我一條“救命稻草”-----固體膠。我三下五除二地將試卷貼補(bǔ)完整，陸恒淵在一旁又給我的試卷加了一道保險(xiǎn)-----訂書針。“啪啪啪”三個(gè)訂書針又更加緊密地訂好了試卷。當(dāng)老師檢查過關(guān)的時(shí)候，我和陸恒淵都會(huì)心一笑。

　　這位可愛而又樂于助人的同學(xué)，有時(shí)還又滑稽搞笑，真是讓人開心一笑的“小丑”，他真是一個(gè)樂觀的人啊!

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