關(guān)于初中春節(jié)的作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的初中春節(jié)的作文6篇,希望對大家有所幫助。
初中春節(jié)的作文 篇1
廣州的春節(jié),是熱鬧和歡愉的。
在大年三十的晚上,我早早地去到奶奶家,幫大人做這做那的。貼“!弊、拍團(tuán)圓照、擺飯菜……這些看似平凡卻又不平凡的小事,無不充滿著我們?nèi)胰藢π履甑你裤胶拖M?/p>
大年三十晚的年夜飯向來是最講究的了,通常是要“八菜一湯”。 每年的湯里必不可少的`就是發(fā)菜和冬菇,大人們總是會說:“吃發(fā)菜,發(fā)財就手!”而冬菇就大多是取“金錢”的意思罷了。那八菜里,一般都會有燒肉,魚和雞,象征著來年豐衣足食、身強力壯、年年有余的新年愿望。
熱氣騰騰的“九大簋”上了桌,撲鼻的香味彌漫在空氣中,我和哥哥都迫不及待地開動啦!“哇!那碟白切雞看上去很好吃耶,不管三七二十一,夾上一塊再說。”我心想。但我總是“一不小心”就夾了塊最大的雞腿肉。這不,還沒吃完呢,就已經(jīng)想要塊叉燒了。小孩子們總是吃著碗里的,看著碗外的。不一會,原本碟子里堆得厚厚的肉和菜已經(jīng)被橫掃一空。傳入耳中的是大人們和奶奶聊家常的歡聲笑語……
廣州城,又名“花城”。俗話說“廣州過年,花城看花”,在廣州過春節(jié),一定會有“逛花市”。這一個古老又有歷史文化沉淀的過年習(xí)俗。
吃完豐盛的年夜飯,我們一大家子就迫不及待地去逛花市咯!我們選擇了離家最近而且可以看江景的海珠花市。
在涌動的珠江浪潮的襯托下,海珠花市顯得格外迷人:人山人海,人潮涌動。人們在賣粉紅色桃花攤檔的金黃色燈光下顯得紅光滿面。在各種各樣的花檔前,一定會有正在討價還價的人群,我認(rèn)為這并不是吝嗇或是小氣的表現(xiàn),而是多少年來,廣州人在逛花市時的一種獨有民俗。
街道兩旁的鮮花已經(jīng)開滿懷了,隨處都可見她們嬌羞綻放的身影:天真爛漫的粉桃,雍容華貴的郁金香,國色天香的大牡丹……
走在花香裊繞、燈火輝煌的街上,我感受到了過年的濃厚喜慶氣氛,迫不及待也想要去買花啦!老媽使出砍價的“殺手锏”,以20元兩盆的價格買下了兩株風(fēng)信子和幾束百合,大獲全勝啊!
初中春節(jié)的作文 篇2
一年一度的新春佳節(jié)又要來到了,想必每個小孩都很急切地盼望著過春節(jié),都有一些讓自己喜歡的事情吧!例如:收到長輩給的壓歲錢,四處逛街買新衣服,去親戚家串門拜年,去旅游等等,而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過年,我都會纏著爸爸帶我去放鞭炮,現(xiàn)在城里都不能放鞭炮了,所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。
每次我們都會買很多不同種類的鞭炮和煙花。
我們將鞭炮插在土里,用香點燃引線,我雙手緊緊地捂住耳朵,躲在大人身后,探出半個腦袋,看著嗞嗞燃燒的引線,心里想:我到底是將手放開,跳到前面做出一副勇敢的樣子,還是就像現(xiàn)在這樣害怕的樣子呢?我還在猶豫中,鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了,頓時紙屑四散,塵土飛揚,空氣中彌漫著一股硝煙的味道……我也高興得大叫起來!
當(dāng)然,最壯觀的還是晚上放的煙花。有的煙花放上天像一朵盛開的菊花,有的煙花放上天先是一個小圓圈,接著像水波一樣一圈一圈地放大,而且每一個圓圈的顏色都不一樣呢!有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來……各種五顏六色的煙花交織在一起,此起彼伏,五光十色,將夜空妝扮得如同燈火輝煌的`宮殿一樣,十分美麗……
看著滿天的煙花,聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲,熱熱鬧鬧的新年又來到了!
初中春節(jié)的作文 篇3
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),也是一年中最重要的節(jié)日之一。春節(jié)又是一個喜慶的日子,在這個喜慶的日子里,人們貼對聯(lián)、走親訪友、家家戶戶把房屋打掃的干干凈凈,每個人都穿新衣服,一家人過節(jié)的時候團(tuán)聚在一起,還要做許多好吃的。
春節(jié)是一個充滿希望的節(jié)日,意味著嚴(yán)冬即將過去,意味著充滿生機的春天即將即將到來。春節(jié)還是一個團(tuán)圓的節(jié)日,每到過年我與老爸老媽都要與爺爺奶奶一起過,在除夕的那一天,爺爺總是小心翼翼的把收藏了一年的家譜掛在墻上,擺上供桌,供桌上有兩個很大的蠟燭,蠟燭中間供著許多食物。我在旁邊看,想不出爺爺為什么把這么多的`好吃的放在這里。除夕的早上,天還沒亮,我們就起來吃飯,我以前都是困得顧不上吃飯就匆忙下桌的,可是今年我卻等到別人吃完我才下桌,爺爺還給了我與小妹壓歲錢,吃完飯,大人們都收拾碗筷,我實在困,只好又去睡覺了。
到了晚上,大家都聚在一起,看春節(jié)晚會,我努力堅持到深夜,吃完餃子才去睡覺。轉(zhuǎn)眼春節(jié)很快就過去了,代表著我又長大了一歲,在新的一年里,我一定要比去年更聽話,不讓老媽操心,多幫老媽做事情。
初中春節(jié)的作文 篇4
公交車上
大年夜來臨,天空格外晴朗。我和爸爸媽媽一道乘車去伯伯家吃年夜飯。
公交車伴著清新的音樂,在寬敞的公路上奔馳。車內(nèi)并不擁擠,幾乎人人有座。看得出來,大家都非常開心。除了幾個打工返鄉(xiāng)的農(nóng)民工,都是本地乘客。人們在座位上談笑風(fēng)生,我被窗外陣陣的鞭炮聲打斷,不得不探頭觀看窗外的風(fēng)景。那些姑娘小伙衣著整潔,手上拎著的大包小包,都是本地編織的新潮產(chǎn)品,花花綠綠的,成了一道亮麗的風(fēng)景線。仔細(xì)瞧瞧,里面裝的有銅仁名茶、名酒、糕點,還有我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)橙汁飲料等等。估計這些都是送給親朋好友的禮物吧!
小區(qū)里
大年初一清晨,我獨自在寧靜的小區(qū)內(nèi)散步。除了幾個晨煉的老人,估計人們還在夢鄉(xiāng),遠(yuǎn)處飄來陣陣硝煙的.味道。聞味尋去,靠河邊的大道上都鋪滿了紅色的碎紙。那是小區(qū)規(guī)定的鞭炮燃放區(qū),昨天夜晚,人們在鞭炮聲中度過了最快樂的時光,天亮的時候,還得美美地補上一覺。微風(fēng)拂過,地上的碎紙紛紛揚揚地飄了起來,落在草坪上,落在灌木上,落在大樹上。大地被一片片碎紙染紅了,仿佛穿上了一件新裝,美麗極了!“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”,多美的景象啊!
家中
大年初二中午,奶奶送來了一些水餃,我迫不及待地吵鬧著要吃。
于是,媽媽去廚房給我煮水餃去了。不一會兒,陣陣香氣撲鼻而來,我饞得直流口水。
媽媽終于將煮熟的水餃端來了!我早已拿好碗筷,迎接著美食的到來!巴,好香啊!”還沒動筷,我就被水餃的魅力所吸引。我小心翼翼地夾了一個水餃,在辣椒中蘸了蘸,輕輕地咬了一小口。頓時,嘴中彌漫著肉餡的香味!拔兜栗r美極了!”我禁不住連連稱贊,“奶奶的手藝真不錯!蹦棠绦Φ煤喜粩n嘴……
溜冰場
大年初三清晨,溜冰場里增加了許多新朋友,有本地的,有外地來走親訪友的,只見他們衣著美麗,五顏六色的風(fēng)帽,紅紅綠綠的衣褲,腳登嶄新的溜冰鞋,像春天的燕子一樣,在干冰場上飛來飛去。特別是那快活的小天使,矯健的動作引來場外一陣陣喝彩。盡管他們操著不同的口音,但他們都很親熱,一人跌倒,幾人攙扶。我是其中年齡最大的,可是溜冰的技術(shù)卻遠(yuǎn)不如他們。剛一上場就跌了一交,在一個貴陽市小姑娘的幫助下,我的溜冰技術(shù)提高很快。在歡聲笑語中,一個上午很快就過去了。
春節(jié)里,無論是公交車上的談笑風(fēng)生,小區(qū)大道上的紅色碎紙,還是家中新鮮美味的水餃,溜冰場上的歡聲笑語,都是春節(jié)的新氣象!
初中春節(jié)的作文 篇5
虎哥哥匆匆地走了,兔姐姐跳著舞向我們走來,她帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造出更多的輝煌。春節(jié)來臨了,到處都喜氣洋洋的,我們歡天喜地地過春節(jié)。
大年三十的晚上,我迫不及待地翻出我的“寶貝”——一大堆鞭炮和煙花。我喊來了表弟,一起放鞭炮。宋朝詩人王安石的《元日》就形象地描寫了春節(jié)的景象,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符!蔽覀兌荚凇班栲枧九尽钡厝挤疟夼,迎接新一年的到來。我先拿出一個圓錐形的小煙花,我把它放在地上,一擦打火機,鞭炮點燃了。我三步并作兩步,快速跑回家,捂著耳朵,躲在窗后悄悄地看。突然,一陣銀白色的煙花涌了出來,像個小瀑布,不停地流淌。剎那間銀白色的煙花越噴越高,有2米多高了。這時的煙花又像個小松鼠,不停地長高,我想:這就是芝麻開花——年年高,有著祝福之意吧!弟弟一邊拍手一邊跳還一邊喊:“真漂亮!真漂亮!”兩三分鐘后,煙花以“噼啪”一聲響,精彩地收場了。此刻,再抬頭看看天空,夜空都綻放著絢麗的花朵——煙花,美麗的夜空更迷人了。
我和弟弟又拿出幾盒點炮,我擺出了一只可愛的小烏龜,而弟弟擺出了一把小傘,放在烏龜前面,“一二三!點!”弟弟高喊著。鞭炮點燃了,包含著我們對新年的.祝愿,還有對未來的美好憧憬。
放完鞭炮,就到了拿紅包的時刻了,我的甜言蜜語派上用場了。
“媽媽,祝你在新的一年里,越長越年輕,越來越漂亮,身體健康,萬事如意,心想事成,兔年快樂!恭喜發(fā)財,紅包拿來!嘻嘻!”我笑嘻嘻地伸出手來。媽媽也笑著說:“兒子,媽媽也祝你在你的本命年里,身體健康,成績更上一層樓,紅包拿去!”“謝謝!”
在這里,我也祝大家新年快樂,萬事大吉!
初中一年級春節(jié)作文:喜洋洋過春節(jié)就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
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