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【精選】初中開心作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中開心作文7篇，歡迎大家分享。
初中開心作文 篇1
去過(guò)羅馬之后，我便在手提包里塞了個(gè)銅板，銅板上印著羅馬神。這位古羅馬神是一位兩面神，每年元旦，古羅馬城都要向他獻(xiàn)禮。他前后長(zhǎng)著兩張面孔，向后的一張面孔用來(lái)觀察過(guò)去，吸取歷史教訓(xùn)；向前的一張則是面向未來(lái)，帶給人們美好的憧憬。
人的確往往有兩面性。我們經(jīng)常在面對(duì)工作和面對(duì)自己時(shí)產(chǎn)生很大的矛盾，又或是在公共領(lǐng)域和私人領(lǐng)域沖撞時(shí)爆發(fā)性格上的沖突，一點(diǎn)也不開心。我們不妨看看古老羅馬神，想想他的論調(diào)——兩張臉都是自己！
我到威尼斯，遇見一位擁有建筑學(xué)博士學(xué)位的導(dǎo)游。跟著他的腳步穿梭在威尼斯小巷，聽著他娓娓道出威尼斯偉大華麗的年代，真是享受。
面對(duì)這么一位有學(xué)識(shí)的導(dǎo)游，我終于忍不住問(wèn)他：“你喜歡威尼斯哪一點(diǎn)？為何選擇待在這里？”
聰明的導(dǎo)游嘴角略微揚(yáng)起，說(shuō)：“你是不是想問(wèn)我拿了建筑博士學(xué)位，為何不去外面高就，還窩在這里做導(dǎo)游？”尷尬的我只好承認(rèn)自己管不住那庸俗的好奇心。
“在這兒讀建筑博士往往要花上10年，但一旦待上兩年，人們都會(huì)愛(ài)上這里。我回到亞洲，看到大家只知道拼命應(yīng)酬賺錢，可就算我搞建筑賺了大錢，又如何呢？在這美麗的城市，當(dāng)導(dǎo)游聊建筑是件很開心的`事，我愿意把往后幾十年全部獻(xiàn)給意大利。我?guī)н^(guò)好多有錢人的旅行團(tuán)，這些人都說(shuō)很想跟我換換角色過(guò)日子�！辈┦繉�(dǎo)游說(shuō)。
在威尼斯劃“貢多拉”小船的船夫多半是“家承制”，可能家里三代都是當(dāng)船夫的，他們認(rèn)為劃船這份工作無(wú)關(guān)貴賤。的確，威尼斯人和我們的價(jià)值觀、人生觀很不一樣。他們從小如果不是讀書的料，家長(zhǎng)們會(huì)早早就將孩子送去學(xué)才藝、打鐵、美發(fā)或制鞋。他們凡事依著自己的“心”來(lái)做事。
近日，我有一位位居高位15年的女強(qiáng)人朋友，忽然拋棄既有的成功，到紐約學(xué)習(xí)心愛(ài)的美食烹飪技術(shù)，而且一去就是3年！
重新開始自己的另一段人生，其實(shí)不容易，是需要一點(diǎn)膽識(shí)的。但進(jìn)一步想，有“膽識(shí)”其實(shí)不難，更難的是很多人在面對(duì)選擇時(shí)不知道該做別人心中認(rèn)可的自己，還是選擇做真實(shí)的自己。我們不妨練習(xí)一下當(dāng)個(gè)羅馬兩面神——
第一、學(xué)習(xí)羅馬神的“妥協(xié)”�！皾M意自己的現(xiàn)況，隨時(shí)隨地做自己”并不是件容易的事，有時(shí)必須懂得妥協(xié)。
第二、周末不妨面對(duì)鏡子，靜下心來(lái)想象三五年后的自己。你希望看到什么樣的自己？想象中的未來(lái)和現(xiàn)在是否有沖突？“做自己”絕對(duì)不是有錢人才能做的事，如果超過(guò)40歲，還在做別人，那么你的榜樣永遠(yuǎn)是別人，這樣會(huì)很辛苦。
第三、要找回“感覺(jué)”。社會(huì)世俗會(huì)讓人變得“無(wú)感”，我們要時(shí)時(shí)想著羅馬兩面神，不要只看無(wú)奈的過(guò)去，而是面對(duì)未來(lái)，要有美好的幻想與盼望！
初中開心作文 篇2
暑假的一天，媽媽說(shuō)要帶我去廈門玩。我高興得一個(gè)晚上都睡不著。好不容易挨到了天亮，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和媽媽坐上了開往廈門的和諧號(hào)動(dòng)車，第一次坐動(dòng)車，感覺(jué)真新鮮，我這兒看看那兒瞧瞧，不知不覺(jué)地就到了廈門。
廈門真美��！馬路又寬又長(zhǎng)，路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。馬路上車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。滿目盡是高樓大廈，我想：站在高樓大廈的頂樓，一定能夠觸摸到藍(lán)天！
廈門的景點(diǎn)真多��！我們?nèi)チ苏渲闉场⒐睦藥Z、廈門大學(xué)、白城。其中我最難忘的是在白城第一次看見了大海。放眼望去，大海是那么的生機(jī)勃勃。涌動(dòng)的海水活潑靈動(dòng)，陽(yáng)光照射在海面上，閃爍著耀眼的光芒，好像許多精靈在舞蹈。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，天連著海，海連著天，浩瀚無(wú)際，多么壯觀啊！吹著涼爽的海風(fēng)，我不禁張開雙臂想去擁抱大海。沙灘是大人和孩子們的樂(lè)團(tuán)。有的人在沙灘上堆沙丘、放風(fēng)箏；有的人在海里游泳；還有的人在海上沖浪……我和媽媽玩起了埋人的游戲，一直玩到太陽(yáng)下山才依依不舍地回家了。
啊，廈門真是一個(gè)讓人流連忘返的.地方。
點(diǎn)評(píng)：小作者能用樸實(shí)的語(yǔ)言，把自己的一次旅行真實(shí)地再現(xiàn)在了我們的面前。文章感情真摯，有詳有略，標(biāo)點(diǎn)正確。對(duì)于初學(xué)習(xí)作的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，已是難能可貴了。指導(dǎo)老師：鄭麗蕊
初中開心作文 篇3
“老師，又要玩游戲了嗎？”“玩什么游戲呀？”同學(xué)們滿腦子的“？”。這節(jié)是作文課，我們正在“求”閆老師公布答案。
閆老師問(wèn)：“你們知道哪些描寫動(dòng)作的四字成語(yǔ)呀？”“東張西望！”“歡蹦亂跳！”“指手畫腳！”詞語(yǔ)像豆子一樣從我們的嘴里冒了出來(lái)。我想：用四字詞語(yǔ)玩游戲？能玩什么呢？閆老師在黑板上寫了三個(gè)大字“猜成語(yǔ)”。老師對(duì)疑惑不解的我們說(shuō)到：“讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，其他人猜一個(gè)四字成語(yǔ)�！苯淌依锪⒖虩狒[起來(lái)，有的歪著腦袋，想想自己該做什么動(dòng)作，有的對(duì)這三個(gè)字議論紛紛……
王棟信心十足地站到了講臺(tái)上，拱起背，抱著頭，像箭一樣“射”了出去，邊跑邊喊“救命啊！快跑啊！”同學(xué)們異口同聲，說(shuō)：“抱頭鼠竄！”王棟剎住了腳，吸了口氣，說(shuō)：“對(duì)了！”大家高興地笑了，像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”。
王芊慧笑容滿面，大步流星地走上講臺(tái)。她的手摸著腹部，把頭往后一仰，張大嘴巴，開始大笑。“歡天喜地！”“歡天喜地！”王芊慧搖了搖頭，說(shuō)“不對(duì)�！薄笆乔把龊蠛希 蓖踯坊蹟[了擺手，說(shuō)：“不是的�！闭谶@時(shí)，后面的陳渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，說(shuō)：“陳渭斌說(shuō)對(duì)了�！薄芭丁贝蠹医o陳渭斌鼓起了掌。
其他同學(xué)也登上了講臺(tái)，有做“東張西望”的'我；“抓耳撓腮”的張佳梁；“手忙腳亂”的董千一……
我們玩得很開心，連清脆的下課鈴都沒(méi)聽見。這一節(jié)課是我心中的開心時(shí)刻！
初中開心作文 篇4
哈！說(shuō)起去春游，大家會(huì)不會(huì)都欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分呢？這次春游，我也非常開心。
“春游了！春游了！”隨著一聲歡呼聲，我早早地來(lái)到了學(xué)校。我們的大巴車已停在了學(xué)校里面。教室里，同學(xué)們說(shuō)著笑著，個(gè)個(gè)喜笑顏開。等人數(shù)到齊，歐陽(yáng)老師帶著我們上了一輛非常大的大巴車。
我們要去哪里呢？我們要去沙家浜。沙家浜可遠(yuǎn)著呢！一路上，我們都開始打哈欠了，突然，車停了，原來(lái)我們到沙家浜了。我一下子變得精神起來(lái)。
一進(jìn)大門，我們就看到了一面石墻，上面有些小字。我看了一下，想：這是不是沙家浜的簡(jiǎn)介�。靠�，還有許多班級(jí)在哪里拍照呢！我去看了許多關(guān)于革命戰(zhàn)士的故事，心里在說(shuō)：“那些戰(zhàn)士們都好勇敢啊！我們要為國(guó)爭(zhēng)光，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大，打敗日本！”參觀之后，戰(zhàn)士們的感人事跡感染了我們。
我們走著，走到了沙家浜風(fēng)景區(qū)。雖然快要到夏天了，可是一些小草才剛睡醒，穿著嫩綠的睡衣，向我們打招呼呢！前面有一條清澈的小河，時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)處飄來(lái)幾只小船，在平靜的河面上劃出一道道波紋，
走過(guò)了小橋，就是一個(gè)劇場(chǎng)了，我們要看演出了！演出的`名字就叫《蘆蕩風(fēng)火》劇情是：“在阿慶嫂的小店那里，新四軍們與當(dāng)?shù)厝松钪Ｍ蝗�，日本鬼子�?lái)了。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭(zhēng)后，戰(zhàn)士們把日本鬼子們打跑了�！敝虚g，幾個(gè)大炮的聲音震耳欲聾，我害怕地捂住了耳朵，遲遲回不過(guò)神兒來(lái)。同學(xué)們也嚇的心驚膽戰(zhàn)。
演出結(jié)束后，我們坐在劇場(chǎng)外面吃好吃的食物。餛飩，餃子，糖果、飲料，好吃到爆！我們還玩了“找糖游戲呢！”雖然我們滿頭大汗，但是個(gè)個(gè)神奇十足。
“自由時(shí)間，你們可以去買東西了……”話音未落，大家就開始東奔西跑，去找自己喜歡的東西了。我看到了一把粉紅扇子，十分喜歡它，便把它買了下來(lái)。外面，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？哦，原�?lái)一位同學(xué)玩一個(gè)小掛件。它會(huì)發(fā)光，可以射出紅外線。還可以電人。我們的陳佳欣同學(xué)就是用它來(lái)玩惡作劇的。
快樂(lè)的時(shí)光不長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間就是下午了。我們歡天喜地地回到了學(xué)校。路上，一陣陣歡笑聲是我們童年的足跡……真是快樂(lè)的一天啊！
初中開心作文 篇5
今天，爸爸給我買了一個(gè)禮物，我問(wèn)他是什么，他讓我猜，他說(shuō)：“是你最喜歡的東西——滑板車�！蔽腋吲d極了，平時(shí)看到人家在小區(qū)里滑呀滑的，我好羨慕，今天終于能如愿以償了。
這輛滑板車是灰黃相間的'，車把手可伸可縮，車面上鑲嵌著“shenxin”的英文字母。
我迫不及待得拎著滑板車，來(lái)到了樓下，腳立刻踏上了車面，向前沖，原以為騎得很好，可驕兵必?cái)。�沒(méi)騎到10米遠(yuǎn)，就一會(huì)兒撞到了人家的車，一會(huì)兒撞上了墻，一會(huì)兒摔倒了草叢里，但是，“失敗是成功之母”嘛。我站起來(lái)，可再看看那輛新滑板車，已經(jīng)弄得滿是灰塵，臟兮兮的，這可把我氣個(gè)半死，但我并不氣餒，繼續(xù)騎了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了騎車。
我以每小時(shí)10公里的速度在小區(qū)里“行駛”著，突然，前面出現(xiàn)了兩個(gè)青年在打羽毛球，我想：我打一個(gè)彎，就可以避開他們，不就沒(méi)事了嗎?于是猛地打一個(gè)彎，避開了他們，于是他們紛紛伸出大拇指，夸獎(jiǎng)我，我原以為沒(méi)事了，剛轉(zhuǎn)了一個(gè)完，就看到一只貓，我驚慌失措，一時(shí)不知道該怎么辦才好，這時(shí)，我想起爸爸說(shuō)的話：遇到障礙物，踩剎車。我踩了一下剎車，車立刻停了下來(lái)，小貓“喵”的叫了一聲，好像在說(shuō)：“嘿，大哥哥，你的車技真好!”
啊，這時(shí)我有生以來(lái)最快樂(lè)的一天。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事，都要有不怕吃苦，有耐心和恒心，才能做好任何事。
初中開心作文 篇6
這一節(jié)是體育課!
我飛快地跑到操場(chǎng)上搶占乒乓球臺(tái)。
這時(shí)，曹路瑤和楊文龍也來(lái)了。我們玩爭(zhēng)皇帝。由于是我搶的球臺(tái)，所以我就是皇帝，站是球臺(tái)的一端。曹路瑤和楊文龍是大臣，站在球臺(tái)的另一端，輪流和我打。
曹路瑤先和我打。我先忽悠他一下，發(fā)了一個(gè)低球。曹路瑤看準(zhǔn)球，一下子扣殺過(guò)來(lái)�？粗蛑背绎w過(guò)來(lái)，我想往后退一步，好接住這個(gè)球。誰(shuí)知退的時(shí)候一腳踩空摔倒了。在摔倒的瞬間，我把球拍對(duì)準(zhǔn)球扔了過(guò)去。咦?球被球拍擋了一下，竟然彈到了曹路瑤那邊的球臺(tái)上。曹路瑤沒(méi)想到我這樣也能接住，慌忙去接球。他用力過(guò)猛，球連臺(tái)都沒(méi)蹭到，直飛了出去，居然落到了我們后面的球臺(tái)上，然后在地上蹦蹦跳跳的�？粗拥钠古仪�，曹路瑤很懊惱，沖著我喊：昏君!
該楊文龍上場(chǎng)了。他一上來(lái)我就說(shuō)：看朕怎么把你打下臺(tái)。我一說(shuō)完就猛然襲擊，發(fā)了個(gè)快球。沒(méi)想到楊文龍還有兩下子，穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的`超音速球，還給我扣了回來(lái)。我后退幾步又把球扣了回去。我們玩起了連環(huán)扣殺。突然，楊文龍發(fā)了一個(gè)左右球，球左彈一下，右彈一下。我沒(méi)有看準(zhǔn)，沒(méi)接住，損失了一次機(jī)會(huì)。接著我發(fā)低球時(shí)跳河了，又失去了第二次機(jī)會(huì)。我只剩下一次打球機(jī)會(huì)了。下面是生死之戰(zhàn)。楊文龍發(fā)球。他發(fā)了一個(gè)高血壓球，把球打得很高很高，又在我那一半球臺(tái)上彈了一下，我夠都?jí)虿恢�。我這個(gè)皇帝被趕下臺(tái)了。真是皇帝輪流做呀。
不知不覺(jué)，下課了，我們?nèi)齻�(gè)繼續(xù)爭(zhēng)皇帝。我們的頭發(fā)梢都濕了，臉上都是汗。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)顧得上擦汗呢?
體育課是我最喜歡上的課。
每一節(jié)體育課都是我最開心的時(shí)刻。
初中開心作文 篇7
愚公能移山，滄桑有巨變。轉(zhuǎn)眼間，我一有兒童變?yōu)榱算露倌�，并且與集體一起到農(nóng)校體驗(yàn)生活與進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們班運(yùn)氣差，活動(dòng)安排中正好沒(méi)有做蛋糕這個(gè)有趣的內(nèi)容，老師也為我們著急。終于，在基地老師的安排下，我們與5班的學(xué)生打了個(gè)照面——我們將與他們一起學(xué)做蛋糕。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入蛋糕房。我們格外安靜地等待老師講完之后，便付諸于行動(dòng)了。
我們先稱白糖，但由于這原本是5班的課（我們是“插班生”），出于禮貌，只好耐心的等他們稱完。稱好后，打了5個(gè)蛋，按照老師的要求大打的'越快越好。于是，體重與質(zhì)量成正比的露仔野蠻的干了起來(lái)，但沒(méi)過(guò)多久就嫣啦，我早已躍躍欲試，飛快的攪了起來(lái)，周圍發(fā)來(lái)一聲驚嘆，劉老師還用相機(jī)拍拉下來(lái)，我好高興��！頓時(shí)，我飄飄然起來(lái)，手里也沒(méi)了勁，周圍的人嚷嚷著要來(lái)打，我只好把打蛋器給他們。同學(xué)們興致熱忱，打蛋器在他們手中成了一種娛樂(lè)工具。但快打好啦，我連忙去稱面粉，倒霉！排在了最后一位，等到稱好時(shí)，蛋也得差不多啦，我一點(diǎn)一點(diǎn)的加面粉，使之搖勻，帶材料整裝待發(fā)，我們便去叫老師，老師盛好了蛋糕，去烘烤了。
這之后的一段時(shí)間，乃是我最開心的時(shí)候（本來(lái)已經(jīng)很開心），露仔從其他辦借來(lái)了一部相機(jī)準(zhǔn)備拍照，許多人見露仔有這玩意兒，都側(cè)頭，只有晶晶（男的）拼命的擺pose，無(wú)奈地露仔只好遵從，可憐他還在津津樂(lè)道的談?wù)撟约旱膒ose，誒！
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，蛋糕出爐了，老師分配每人兩個(gè)蛋糕，同學(xué)們邊吃邊笑邊說(shuō)。那滋味，就像小時(shí)候吮大拇指一樣的美！
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