【必備】初中真好作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的初中真好作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初中真好作文 篇1
雨,奔走在城市或鄉(xiāng)間,給了大地?zé)o限的生機(jī)。有雨的日子,空氣是那么清新,天和地連成一片,真好!
春天的綿綿細(xì)雨下在一首唐詩(shī)里!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨輕柔的撫摸著草地、綠樹(shù)和小花,它們仰著頭對(duì)天空展開(kāi)笑顏,回報(bào)雨滋潤(rùn)了它們。乖巧的雨又去洗刷了街道、農(nóng)田,就像玩耍后臟兮兮的孩子,洗干凈之后,重新露出了白嫩的小臉。雨在養(yǎng)育大地的同時(shí),也為人們帶來(lái)了一抹色彩和一絲涼爽。
夏天淅淅瀝瀝的小雨下在江南的美景中。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。“西湖的山上籠罩著一層云煙,這是雨后的美麗標(biāo)記,云煙里住著仙人吧。我多想置身于小船上,架起琴,彈奏一曲來(lái)贊美這里。雨落在山和水面上,形成兩種不同的滴答聲為我伴奏,與青山綠水應(yīng)和著。
秋天的涼風(fēng)細(xì)雨下在“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流”的山間。躺在草地上,愜意地呼吸著混著青草香的空氣,住在山林里享受田園風(fēng)光,望著秋風(fēng)捧起地上枯黃潮濕的落葉,揚(yáng)到半空中,玩累了,再把葉子飄飄悠悠地送回到地上。
冬天寒冷的.雨下在“寒雨連江夜入?yún),平明送客楚山孤”的孤寂中。走在路上,旁邊?shù)上調(diào)皮的雨滴落下來(lái),滴在頭上冷冷的。雨讓冬日的單調(diào)有了些趣味,樹(shù)枝上凍冰的雨滴亮晶晶的,最后幾片枯葉在空中旋出優(yōu)美的舞蹈,伴著刺骨的寒風(fēng)和雨,土地穿上了落葉衣,十分獨(dú)特。冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
春夏秋冬四季的雨像四個(gè)可愛(ài)的小精靈,各有各的獨(dú)特與美好。雨讓我們的心靜如止水,讓我們的行為不再?zèng)_動(dòng)。雨像奔走在四季的俠客,有雨的日子,真好!
初中真好作文 篇2
你說(shuō),時(shí)間沒(méi)有必要將她的仁慈,施予那些自甘放棄的人。
你佇立在一片荒蕪之中,你身上斑駁的印記是與時(shí)間搏斗的痕跡,三百多年的興衰更迭無(wú)法撼動(dòng)你的腳跟,你的腳跟緊緊地抓住這片故鄉(xiāng)的土地,最后,連時(shí)間也像你屈服。
老墻的佇立
我踩著雜草與殘破的鋼精水泥的廢墟向你走來(lái),把一塊石頭投向你,便開(kāi)始抱怨:“怎么辦,今天排球比賽輸了,就因?yàn)檫@個(gè)比賽,作業(yè)有一大堆沒(méi)做,我的時(shí)間表全被打亂了!”你不言,在你看來(lái),這件事真是微不足道,你卻沒(méi)有為此嘲笑我的愚昧,面對(duì)你的緘默,我低下了頭,你的寬容、偉大、冷靜使我看來(lái)如此卑鄙可笑。我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,而不是抱怨,像你一樣,沉淀……。原來(lái)那些讓我煩心讓我惱的事是那么的不值一提,因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了思考……思考自身的問(wèn)題……
老墻的微笑
風(fēng),輕輕地?fù)徇^(guò)我的發(fā)絲,腳下的小草窸窸窣窣地作響,仿佛老墻在讓他們歡迎我的.拜訪。我雙手插在口袋里,一臉苦瓜相,欲哭無(wú)淚,我靠在老墻的懷抱里,向他訴說(shuō):“今天把膝蓋摔青了,一大篇都是黑紫色,可是回家后還沒(méi)得到父母的安慰就在樓梯上又摔了一跤,擦破了皮,回家還沒(méi)人!崩蠘屢琅f不語(yǔ),夕陽(yáng)灑滿了大地,我閉著眼睛靠在他的懷里,感受到了溫暖。我聽(tīng)見(jiàn)他的呢喃:“生活會(huì)有委屈,你要學(xué)會(huì)微笑面對(duì),人生路上許多事情都得自己面對(duì)。“是啊,若這世上沒(méi)有委屈,溫暖又怎會(huì)如此溫柔暖心呢?我告別了老墻,微風(fēng)中,夕陽(yáng)下,老墻雖蒼老,但煥發(fā)著生機(jī)。因?yàn)樗,我感受到了溫暖,學(xué)會(huì)了在困境中微笑。
老墻的感悟
老墻依舊佇立在廢墟中,周圍的野草春風(fēng)吹又生。我抱著一本書(shū)想陪著老墻度過(guò)一個(gè)下午,可是暖陽(yáng)太暖,微風(fēng)太迷離,催的人想睡覺(jué),我便閉起了煙,靠著老墻,不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)眼,眼睛已無(wú)法適應(yīng)周圍的光線。緩了一陣之后,我撿起剛才放在地上的書(shū)本,可是一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)摔倒,幸好扶住了老墻,但因?yàn)槔蠅Ρ砻嫣植,竟流血了。我望向那一片被我?lái)來(lái)回回踩死了的野草,聽(tīng)見(jiàn)老墻嚴(yán)厲地說(shuō):“你所浪費(fèi)的今天,正是昨日死去之人所奢望的明天!”血在流,老墻的話在我腦海里回蕩……
有你真好,你是偉大、智慧、高貴的化身,你讓我學(xué)會(huì)反思、勇敢、珍惜……你教會(huì)我成長(zhǎng)。你是一堵老墻,古老、冗長(zhǎng)的墻……
初中真好作文 篇3
恬靜的歌聲響起,你想到了什么?情澈的河流,高聳的山峰,綿柔的白云,嗯,美好的事物;校園的歌聲響起,你又想到了什么?高高的教學(xué)樓,美麗的草叢,在池塘嬉戲的小魚(yú),啊,童年的回憶。
記得剛來(lái)到學(xué)校,心里是那么不安,陌生的面孔,陌生的環(huán)境,一切的事物都那么讓我恐慌,都那么讓我顯得與這里格格不入。
在我孤立無(wú)助時(shí),一陣悅耳的歌聲響起,那么美妙,那么動(dòng)聽(tīng)。在“你”的歌聲下,我走進(jìn)了我的“新家”,在“你”的陪伴下,我交了第一個(gè)“陌生”朋友,又在你的鼓勵(lì)下,我上完了我的第一堂課。
不知何時(shí)開(kāi)始,在我痛苦無(wú)助時(shí),都在靜靜的'等著“你”的出現(xiàn);在我歡喜之余,也想和“你”一起分享。
“你”每天都在變,有時(shí)“你”會(huì)變得很悲傷,有時(shí)“你”會(huì)變得很興奮,有時(shí)“你”會(huì)變得那么令人難以忘卻,有時(shí),“你”會(huì)變得讓人久久不能平靜。
每天,我會(huì)跟著“你”的音符一起歌唱,也會(huì)跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對(duì)我的關(guān)懷,也忘不了“你”對(duì)我的鼓勵(lì)。在“你”的身旁,我變得越來(lái)越開(kāi)朗,也在“你”的身旁,我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
記得一次考試,我考砸了。不爭(zhēng)氣的淚水順著我的臉頰滑落,我低頭痛哭,這時(shí),“你”來(lái)到了我身旁,依舊用“你”的歌喉,為我唱出美妙的樂(lè)章,那一刻,我破涕而笑。生活這么美好,不是嗎?
記得每次來(lái)到學(xué)校,都是“你”第一個(gè)迎接我,用“你”那美妙的歌喉,為我打開(kāi)一天的好心情,放學(xué)時(shí),“你”又會(huì)給學(xué)習(xí)一天的我,帶來(lái)幾分平靜,
如果沒(méi)有“你”,我不會(huì)那么活潑;如果沒(méi)有“你”,我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),我想要感謝“你”,但“你”卻沒(méi)有思想,但“你”還是那么大方,每天都為我獻(xiàn)上“你”的歌喉,“你”有多么高尚而又純粹的靈魂,我也只能在心里默默的祝!澳恪,如果“你”真的存在,我想
“你”說(shuō):
“成長(zhǎng)路上,有你真好!”
初中真好作文 篇4
這位朋友是我在初一時(shí)認(rèn)識(shí)的,她性格開(kāi)朗,總是嘻嘻哈哈的,她也總有辦法把快樂(lè)傳染給別人,讓身邊的人也同時(shí)分享到她的快樂(lè)。她扎著馬尾辨,一雙水汪汪的眼睛眨呀眨的,顯得十分可愛(ài),精神,還有一種讓人說(shuō)不出道不明的感覺(jué)。
我吧,本來(lái)就有些文靜,不太喜歡吵鬧。也不會(huì)制造氣氛。但是,遇見(jiàn)她后,我的性格也有了些改變,變得比以前開(kāi)朗了。她也很大膽,敢于在各位同學(xué)的面前表現(xiàn)自己,一點(diǎn)都不害羞。正是這點(diǎn),讓我不由自主的向她學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她會(huì)熱心的幫助我,跟我一起解決困難。她是樂(lè)于助人的,不僅僅幫助我,還會(huì)幫助其他同學(xué)。俗話說(shuō)的好:”有福同享,有難同當(dāng)。”她每次有東西帶來(lái)時(shí),總會(huì)分給我一些。她總是那么的`大方,那么的體貼人。
有時(shí),我總以為她是個(gè)小老師。一次,下課了,我正在跟她閑聊,順便讓自己也休息休息。這會(huì)兒,她倒像是在提醒我似的:”還玩呢,快寫(xiě)作業(yè)吧!蔽乙宦(tīng)她這么說(shuō),我就老大有些不愿意了,這剛一下課,連休息會(huì)兒都不行嗎?說(shuō)她嘛,就馬上取出作業(yè),拿出筆,趕忙寫(xiě)起來(lái)。我一看,也想了想,也是呀,現(xiàn)在不寫(xiě),這作業(yè)肯定是又要完成不了了。結(jié)果當(dāng)天我真的完成作業(yè)的時(shí)間比平常都快好多。這都要?dú)w功于她。有時(shí)候,我上課開(kāi)小差了,她也總會(huì)把我游蕩在外的魂給招回來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。有這位朋友真好。
如今,我們形影不離,就像是姐妹似的。我們之間也建立了深厚的友誼。她哪方面做的不好,我會(huì)提醒她;我哪方面做的不對(duì)了,她也會(huì)提醒幫助我,只不過(guò)有時(shí)缺少了點(diǎn)耐心罷了。
在她的影響下,我真的改變了許多。這個(gè)同我一樣高矮胖瘦的女孩子,回想起我倆剛見(jiàn)面那會(huì)兒,就好像一見(jiàn)如故似的。也許我們形影不離的原因正是如此吧。課間我們前后排,上學(xué)肩并肩,放學(xué)手拉手,就事一對(duì)好朋友。
擁有了友情,你的心就不會(huì)孤獨(dú),你就有了心靈的依靠,你就有了踏過(guò)荊棘的信心合勇氣。因?yàn)槟阒溃愕耐纯嗍б饪梢栽谂笥堰@得到撫慰,你的艱難困苦有朋友的援手為你分擔(dān)。
與她交朋友,讓我明白了,擁有友情,困難和痛苦會(huì)成倍又成倍的縮小,快樂(lè)與幸福會(huì)成倍又成倍的增加。
有這位朋友真好!
初中真好作文 篇5
家是什么;是我們的情感棲息地,是我們物質(zhì)后盾,還是我們的娛樂(lè)天地,和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們熱愛(ài)自己的家。
娛樂(lè)天地
家能使我們心曠神怡,帶來(lái)許多的歡聲笑語(yǔ)。中秋節(jié)到了,買(mǎi)了各式各樣,味道鮮美的月餅。月圓之時(shí),全家人,走到山的最頂峰。呆望著這皎潔,明亮的月。它好象在和全世界歡聚一堂的家庭招手。跟我們說(shuō)‘祝你們節(jié)日快樂(lè)!癁槭裁丛铝潦菆A的;在今天歡樂(lè)的時(shí)刻里。讓我祝你‘花圓,月圓,心更圓。
棲息地
家往往是我們傾吐,發(fā)泄的地方。記得有一次,老師冤枉我抄人家的作業(yè)。我是百口莫辯,有苦說(shuō)不清,啞巴吃黃蓮。聽(tīng)說(shuō),老師還狠狠的打電話,訓(xùn)斥了我媽一頓。我作賊心虛的.回到家中,一溜的鉆進(jìn)房里。媽媽急忙的過(guò)來(lái)了,我的心上下不停顫抖著。我原本以為……以為她……可是媽媽沒(méi)有。媽媽象木頭人站立在那,神情自若。媽媽之跟我講了幾句話,‘學(xué)校如同社會(huì),人心莫測(cè),是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)的基礎(chǔ),如果你不能戰(zhàn)勝一些小問(wèn)題,那么有將如何立足于社會(huì);
物質(zhì)后盾
家是生你養(yǎng)你的地方。它是我們的生活支柱。有一天,我因感冒引發(fā)發(fā)燒。因住讀的緣故,顧不上其他的事,只顧埋頭苦讀。放學(xué)了,才會(huì)在那里哭叫不停地給媽媽打電話?赏豢杉暗氖畮追昼姷搅。媽媽滿臉淚珠趕來(lái)了。為我安排了所有的事情。在床邊,鼓勵(lì)著我不要當(dāng)?shù)牡览,便又匆匆離去了。假如你沒(méi)有一個(gè)完整,美好的家,那么將有誰(shuí)這樣關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你,心疼你。在背后扶持著你健康成長(zhǎng)。
大本營(yíng)
家,這個(gè)十非平凡的詞匯,但有時(shí),會(huì)讓我們學(xué)到與眾不同的知識(shí)。我聽(tīng)說(shuō)老一輩以前生活的壞境,社會(huì)背景。當(dāng)時(shí)的人們都生活在水生活里,每天晚上總是失眠,擔(dān)心外來(lái)的壞蛋會(huì)半夜闖進(jìn)來(lái),無(wú)肆的搶殺,剝奪,侵犯。導(dǎo)致家破人亡。她們是那樣的純潔,天真,善良。而統(tǒng)治者的黑暗。理解一下當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)亂,現(xiàn)在的安定。使我更加珍惜現(xiàn)在,更加懂得的含義。
有家真好,家為我們提供了一個(gè)安怡的環(huán)境,使我們倍感家庭的溫暖。是我們第一任學(xué)校。家為我們的身心健康著想。當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),艱苦爬行是,叫爸爸媽媽時(shí),家是我們第一任老師。
”
初中真好作文 篇6
韶華光陰似水流淌,恍然間,發(fā)現(xiàn)自己已步入中學(xué)的大門(mén)三年之久;厥走^(guò)往點(diǎn)滴,不難發(fā)現(xiàn)這一千多日來(lái)生活中,您已在我們的學(xué)習(xí)生涯中寫(xiě)下了最美的華章。
蓬松的秀發(fā)夾雜著幾撮銀絲,能說(shuō)會(huì)道,這是我對(duì)您的第一印象。作為一名語(yǔ)文老師,又是我們的班主任,高老師,您總是讓我們“又愛(ài)又恨”。語(yǔ)文是我們最愛(ài)的科目,每每聽(tīng)到您富有磁性的聲音在教室內(nèi)回蕩,我的心中總是充滿了溫暖?吹某觯(jiàn)我們一個(gè)個(gè)專注的神情,您的.眼里滿是微笑。您不時(shí)的幽默,總是可以在一片寂靜中激起千層漣漪。還記得,當(dāng)我們初次學(xué)習(xí)元曲,一片懵懂時(shí),您給我們分析白樸與馬致遠(yuǎn)曲風(fēng)的異同,為了節(jié)省時(shí)間,在黑板只寫(xiě)下了“白”、“馬”兩個(gè)大字,您笑著調(diào)侃道:“別想到什么白馬王子哦,這里可是指白樸和馬致遠(yuǎn)!”頓時(shí),教室里笑聲四起,所有人的注意力無(wú)一不被您的講解所吸引。有時(shí)為了維持班級(jí)的秩序,你不得不采取“無(wú)所不用其極”的態(tài)度來(lái)對(duì)待那些搗亂者。盡管在有些同學(xué)眼中會(huì)略顯殘酷,其實(shí)我們都知道您不想這樣,您總說(shuō)是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)太不自覺(jué),才會(huì)每次在他們犯錯(cuò)后,讓他們寫(xiě)下檢討。有時(shí)候,你還會(huì)特地開(kāi)一節(jié)班會(huì)課來(lái)討論班級(jí)中存在的問(wèn)題,征求同學(xué)們的意見(jiàn),反思自己是否有錯(cuò)。相比其他的老師的嚴(yán)肅,您還會(huì)不時(shí)與班上的男生來(lái)一場(chǎng)球賽,您的民主幽默,平易近人,不禁讓我們所有人在心中都把您當(dāng)成了“鐵哥們”。
然而,在課余,您也似父親般地把愛(ài)的陽(yáng)光撒在每個(gè)人身上。七年級(jí)時(shí),您隨校長(zhǎng)一同去北京研討,回來(lái)時(shí)想不到竟還給我們每個(gè)同學(xué)都帶了禮物。您笑稱我們假期外出,總給您帶禮物,您這次也算是回禮了,知道我們各個(gè)是“吃貨”,所以帶來(lái)了北京名小吃“伏苓夾餅”。看著您忙著給每個(gè)同學(xué)分發(fā)禮物的身影,我不禁想:“從來(lái)只聽(tīng)說(shuō)過(guò),學(xué)生帶禮物的,老師給學(xué)生禮物還是第一次聽(tīng)說(shuō)!蔽覀冞叧灾,只見(jiàn)您微笑著說(shuō)了句:“小小禮物,不成敬意!边@一刻,我們仿佛都成了您的孩子,和同學(xué)們的說(shuō)笑聲充斥了整間教室,如家般溫暖,似家般和諧。
您總說(shuō)“做人比成績(jī)好更重要。”。在平時(shí)的課間或?qū)W校組織的集體活動(dòng)中,我們總是可以看到您手中拿著一本筆記簿,在上面記錄著什么。然后,一有空就和我們交流您對(duì)這些“小事”的看法。每每到了周五的班會(huì)課,或許其他班級(jí),老師們正如火如荼,見(jiàn)縫插針地講習(xí)題,做練習(xí),但我們卻從不擔(dān)心,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間段早已成了您的“百家講壇”,您說(shuō)過(guò)寧可把成績(jī)放一放,您也要教會(huì)我們做人的道理。也許,正是這個(gè)原因,在這悸動(dòng)萌發(fā),“火花四起”的青春年少,我們班絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)早戀的現(xiàn)象,到是一片濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,即便是遇上了困難,但在您的金句“寫(xiě)好字,走好路,掃好地,做好人!钡墓奈柘,又振作了精神,大步向前。
回望,過(guò)去經(jīng)歷的三年光影,在您的指導(dǎo)中,我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,一次次成長(zhǎng)。我們?cè)鵀橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事哭泣,也曾為一撮煩惱怒火。但無(wú)論我怎樣刻意回避,腦海中這一段段舊日影像里,從來(lái)不缺少您的身影,用細(xì)膩的心觀察,用柔和的語(yǔ)寬慰,用暖人的笑撫平。您說(shuō)這四年,我們最叛逆,最活躍。您永遠(yuǎn)如此理解,包容,寵愛(ài)我們。您把我們當(dāng)成自己的子女,在我們心中,您也是永遠(yuǎn)的父親。
高老師,初中四年是一次艱險(xiǎn)刺激又樂(lè)在其中的探險(xiǎn),蔥蘢歲月,少時(shí)年華,酸甜苦辣,這一路您相伴真好。
初中真好作文 篇7
我現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的第一次,但是最讓我難忘的第一次就是學(xué)英語(yǔ)。記得第一次學(xué)英語(yǔ)是在幼兒園的時(shí)候。4歲就會(huì)唱字母歌了,當(dāng)然唱得也很無(wú)語(yǔ),不過(guò)好歹也有些收獲。
現(xiàn)在如果讓我再去讀幼兒園,我死也不干。幼兒園里教的英語(yǔ)比初中還難,不過(guò)小班的時(shí)候還算比較簡(jiǎn)單。一天除了學(xué)數(shù)學(xué),語(yǔ)文,還要學(xué)英語(yǔ)。我最怕的就是英語(yǔ)老師,每次都要交我起來(lái)朗讀,最怕的就是讀錯(cuò)。不過(guò)想起第一次學(xué)英語(yǔ),我還是能體會(huì)到不少樂(lè)趣,而這種樂(lè)趣是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的自豪感。
4歲以前,我從來(lái)都不知道有“英語(yǔ)”這種東東,只知道有ABCD。直到后來(lái)才明白英語(yǔ)是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言。
第一次看到有這么多的字母覺(jué)得眼花繚亂,根本沒(méi)有學(xué)好的信心?吹嚼蠋熌苁炀毜刈x出26個(gè)字母,心里實(shí)在是羨慕。從A開(kāi)始,我們跟著老師一起讀,第一遍的時(shí)候我有些膽怯,生怕讀錯(cuò)出聲,別人會(huì)用異樣的眼神來(lái)看我,漸漸地看著別人那么自信,我也跟著自信起來(lái)。我開(kāi)始了解其實(shí)大聲朗讀也是一種享受,便逐漸開(kāi)始享受大聲朗讀所帶來(lái)的樂(lè)趣。一節(jié)課下來(lái),我已經(jīng)學(xué)會(huì)6個(gè)字母的'讀音,我有些迫不及待地想展示給家人看自豪感油然而生。
回到家,我馬上跑到家人的面前急于展示自己的“才藝”,ABCDEF,“怎么不唱下去了?”媽媽有些疑惑,“可是今天老師只教了這些呀?”我有些納悶,“今天學(xué)的不錯(cuò),要繼續(xù)努力!卑职诌B忙來(lái)緩解氣氛。
第一次,雖然來(lái)得那么唐突,但是卻在我的心中留下許多難以忘懷的快樂(lè),而這種快樂(lè)就是在成功地學(xué)會(huì)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。
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