初中仙人球作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初中仙人球作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中仙人球作文 篇1

　　桌上放著一盆不知從屬于誰(shuí)的仙人球。

　　語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“舊時(shí)愛國(guó)主義文人們正如這仙人球，以筆為刺，用自身的血與肉挑開濃密的黑暗！”說(shuō)完這些，語(yǔ)文老師離開了。

　　數(shù)學(xué)老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“仙人球近似于一個(gè)圓球體�，F(xiàn)已知其半徑為R，可求其體積。”說(shuō)完這些，數(shù)學(xué)老師離開了。

　　英語(yǔ)老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“仙人球用英語(yǔ)怎么說(shuō)來(lái)著？哦，對(duì)了，是CACTUS�！闭f(shuō)完這些，英語(yǔ)老師離開了。

　　物理老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“這個(gè)仙人球正處于平衡狀態(tài)，它受重力和桌子對(duì)它的支持力兩個(gè)力�！闭f(shuō)完這些，物理老師離開了。

　　化學(xué)老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“仙人球南分子組成，且反應(yīng)時(shí)分子可重組，屆時(shí)仙人球?qū)⒉皇窍扇饲�。”說(shuō)完這些，化學(xué)老師離開了。

　　生物老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“動(dòng)植物對(duì)環(huán)境有適應(yīng)性。這仙人球的刺正是由于生長(zhǎng)在干旱的沙漠，為了避免過(guò)多的水分蒸發(fā)而由葉變成的。”說(shuō)完這些，生物老師離開了。

　　地理老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“這仙人球生長(zhǎng)在熱帶沙漠，像我們長(zhǎng)江中下游平原的區(qū)位條件就不適合發(fā)展培養(yǎng)觀賞性仙人球農(nóng)業(yè)。”說(shuō)完這些，地理老師離開了。

　　歷史老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“仙人球和那些葡萄什么的一樣，是由域外傳人中國(guó)的�！闭f(shuō)完這些，歷史老師離開了。

　　政治老師經(jīng)過(guò)桌邊，看著仙人球說(shuō)：“你看啊，你如果買仙人球被賣的人騙了，買回家過(guò)幾天就死掉了，你就要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益！你可以通過(guò)很多合法途徑解決這件事情……”說(shuō)完這些，政治老師離開了。

　　桌上放著不知從屬于誰(shuí)的仙人球。

　　老師們走了又來(lái)，來(lái)了又走，說(shuō)著一句一句和仙人球有關(guān)或無(wú)關(guān)的`話語(yǔ)。

　　但，仙人球始終只是有著深綠色外衣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的米黃色的桀驁地探出頭的刺的一盆植物，如此而已。

　　人們談?wù)撍�，它卻一動(dòng)不動(dòng)，不喧鬧，不計(jì)較。它靜靜生長(zhǎng)，長(zhǎng)出長(zhǎng)刺，長(zhǎng)得更大更壯，并不是供人評(píng)頭論足，以分析論證的。它是沒(méi)有任何辭藻可以形容的生命體，而一切華麗的詞語(yǔ)在生命面前都是蒼白且空洞的。它汲取光和水，為的只是每天從黑暗中張開眼睛．可以看見初生的太陽(yáng)。

　　從此就無(wú)關(guān)他人言語(yǔ)。

　　生活又何嘗不是如此。生命中的事和人，或悲或喜，或聚或散，被自身加以復(fù)雜化，被外界加以輿論化，就已不復(fù)其本身單純的樣子。由一盆仙人球可以發(fā)散為如此復(fù)雜的學(xué)術(shù)性問(wèn)題，那么將一個(gè)人的生活學(xué)術(shù)化，又有多么局限和勞累？

　　排出雜念，走出輿論，剩下的那些單純才是生命的本質(zhì)。無(wú)人是為別人的話語(yǔ)而活，無(wú)人的生命是被詞語(yǔ)所限，無(wú)人應(yīng)該為他人的評(píng)價(jià)而喜悲。

　　——因?yàn)橄扇饲蚓褪窍扇饲�。撥開那長(zhǎng)長(zhǎng)的刺頭，就能看見今朝燦爛的陽(yáng)光。

初中仙人球作文 篇2

　　“一個(gè)球球真奇怪，滿身沒(méi)有好皮膚，一丹人們摸一摸，疼得直掉金豆豆�！蹦銈冎笇�(dǎo)我是誰(shuí)嗎？Hi！大家好，我就是人見人怕，花見花敗的仙人球��！

　　我的根長(zhǎng)在沙子里，都怪沙漠里沒(méi)有水，我的根才要長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，要到深深的沙子里去找水喝，所以，我的根才這么長(zhǎng)的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)水，我就能把它吸得干干凈凈的，大家都叫我是長(zhǎng)腿歐巴呢，我長(zhǎng)的又胖又圓的.，所以我才是球呢！我才不想減肥，如果，減肥成功了，我才不叫仙人球呢！那樣的話，我就變成仙人柱了！

　　我穿著綠油油的盔甲，在盔甲的上面有又尖又硬的刺，就像圓圓的小刺猬一樣。

　　有一次，一只狼先生找不到食物，很餓很餓，狼先生一下子撲了過(guò)來(lái)，剛咬到，就痛的在地上打滾一直叫痛痛，好痛��！

　　從此，誰(shuí)也沒(méi)有咬過(guò)我了。

　　你們不要看我沒(méi)葉子，我有，只是那邊的陽(yáng)光太大，我不得把葉子變成尖尖的刺。

　　我有一個(gè)精致的皇冠，只是它太珍貴了，我只是在三歲時(shí)把拿出來(lái)戴在頭上。

　　我的外形不但美，而且可以防輻射呢！有一次，小主人把我放在了電腦邊，他就玩起了電腦來(lái)。小主人玩的很入迷，盯著電腦，一分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)了，我看見，輻射派出了千軍萬(wàn)馬向小主人張牙舞爪的撲過(guò)去，我要保護(hù)小主人，我用了金鐘罩，把它防住，再用吸星大法，把它吸進(jìn)了我的肚子里。小主人安然無(wú)恙，我這才放心。

　　你們喜歡我嗎，喜歡的話，就和我一起玩吧！

初中仙人球作文 篇3

　　我家的窗臺(tái)上著一盆碧綠的仙人球，它是去年父母陪我去買云竹那個(gè)賣花的老爺爺送給我的。

　　仙人球使仙人掌轉(zhuǎn)變而來(lái)的，它的`顏色有很多眾，都是人們用基因技術(shù)轉(zhuǎn)變而成的，但我還是喜歡仙人球本來(lái)的身軀——碧綠的身體，黃色的手臂。

　　仙人球是生長(zhǎng)在沙土中的，不像其他植物長(zhǎng)在我途中。沙土中非常干燥，它為什么能夠活下來(lái)呢？是精神！是一種自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神！在沙漠中，只要下一點(diǎn)雨，那么仙人球就會(huì)毫不猶豫的抓住機(jī)會(huì)，努力生長(zhǎng)，迸發(fā)出驚人的生命力和動(dòng)力，它就是靠著這一精神才得以生存的呀！

　　可是，現(xiàn)在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買，按時(shí)給它們澆水，施肥，曬陽(yáng)光，是生性剛強(qiáng)的它們好吃懶做，完全依靠他人的寄生蟲！

　　讓植物重歸自然吧！在溫室中長(zhǎng)大的英雄是沒(méi)有剛毅的品格的，只有飽經(jīng)風(fēng)霜，歷盡挫折的英雄才是真正的英雄��！

　　我愛仙人球，愛她的碧綠身軀，愛她的堅(jiān)硬手臂，我更愛的，是她頑強(qiáng)拼搏的精神�。�！

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