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【精選】初中我的朋友作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初中我的朋友作文7篇，歡迎大家分享。
初中我的朋友作文 篇1
我的知心朋友你是猜不到的，那就是兩只吃得圓滾滾的蒼鼠。白色的背中間有灰色的叫“銀狐”，黃色的背中間有一條土黃的叫“布丁”。
有一次，爸爸給它們買了一個新家，不知道為什么？它們?nèi)绱蔚叵胩优�，都讓我和老媽捉了回來�?/p>
那天下午，我正準(zhǔn)備給它們喂食物時，打開籠子，叫了好幾聲也沒有反應(yīng)。突然，“布丁”大搖大擺地爬出來，爬到我手上，我拎起它，立馬扔進(jìn)籠子中鎖好�！鞍 �！”我的.尖叫聲引來了媽媽和爸爸，把事情一件件地告訴他們。媽媽對我說：“我們一起找找吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸心不在蔫地說：“算了吧！現(xiàn)在這么冷，早凍死了。”“烏鴉嘴，閉上�！眿寢屨f。過了一會，我們一個個都滿頭大汗，衣服全濕了，也沒找到，我就急了，對媽媽說：“媽媽，我們叫也沒用的，丟了還是丟了！”“我們把籠子門打開，說不定‘銀狐’會回來呢！”說罷便打開籠子。
過了兩三天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)‘銀狐’乖乖地呆在籠子里。媽媽說：“它再次‘越獄’不成功啦！”我就哈哈大笑起來。媽媽可心疼了，看見它這幾天瘦成這這樣子，取來一大堆食物招待它。
‘銀狐’和‘布丁’真是無藥可救的一對調(diào)皮鬼��！
初中我的朋友作文 篇2
如今的我，回憶著遠(yuǎn)去的你，竟不知道從何寫起。
還記得嗎？我們一起光著腳丫踩著綠油油的小草去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動。如今的你，是否在回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？
還記得嗎？在那個夏夜，我們在草坪上扇著扇子數(shù)星星，一起唱那熟悉的歌謠，風(fēng)兒把我們的歌聲帶向遠(yuǎn)方。媽媽喊我們回家吃西瓜，我總是要把西瓜籽都吐掉，害怕一不小心吞下去，就會在肚子里變成個大西瓜。在月亮的照耀下，我們安詳?shù)乃�。如今的你，是否在嘻嘻地笑我傻呢�?/p>
還記得嗎？外公家的門前有一株葡萄，秋天來了，一串串紫葡萄垂掛下來，在陽光的照射下泛著誘人的色澤。我們總要偷偷摘下一串填飽玩累的.肚子，嘗起來是那么甜。可是有一天葡萄架要砍掉，我哭了，依偎在葡萄架下久久不肯離去。如今的你，是否也在葡萄架下感受那種甜蜜。
還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們手拉著手奔跑在雪地里，不時跌一跤，可我們依然開心。冬天的風(fēng)帶給我們寒意與暢快，現(xiàn)在，每當(dāng)我看見雪，就想起了你。我們一起堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得不亦樂乎。如今的你，是否在雪地里想念著我？
童年，我親愛的朋友，我現(xiàn)在好想念你。成長的風(fēng)兒，吹走了我們的蝴蝶，吹走了我們的歌聲，吹走了我們的葡萄，吹走了我們的雪花，也吹散了我們的甜言蜜語。我長大了，而你也默默地離去。你是不是又去了另一個孩子的家，陪她一起玩耍呢？你們一定相處得很愉快吧！因?yàn)槊總�孩子都是可愛的。
我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣星啻鹤霭�，我會把握好青春，把握好自己。明天是一個明媚的日子，童年，我的朋友，再見了！
初中我的朋友作文 篇3
早在三歲的時候，我就認(rèn)識了這個朋友――書。
我最早的讀物是一個個標(biāo)注著拼音的小故事，小時候家里有很多那種書。對幼兒時代的來說，那是最簡單最易懂的書。但隨著年齡的增長，我很快就對那些書沒興趣了。
慢慢地，我的注意力轉(zhuǎn)移到兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的校園小說和童話上了。書中優(yōu)美的語句、精彩的段落像一只無形的手把我牢牢地抓住了。吃飯時，我舍不得放下；睡覺時，我會請求媽媽讓我多看一會兒；就連小伙伴們找我玩的時候，我也會一邊大聲回答“來了！”一邊爭分奪秒地多看幾頁……
開始，我的注意力全都放在那些書上，可是后來，我發(fā)現(xiàn)有一些世界名著比校園小說更對我的“胃口”�？粗切┟�，我一會兒為魯賓遜制作出了面包而感到高興，一會兒又為孤兒安妮的命運(yùn)感到擔(dān)憂。
可是，我有些遺憾：那些名著里沒有我最感興趣的動物。所以，我對它的喜愛遠(yuǎn)不及以前那么強(qiáng)烈了。
幸運(yùn)的是，一次學(xué)校征訂雜志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生動物》，從此我以后就再也離不開它了。不過，這種書是月刊，看完一本書，我還得盼一個月才能才能盼到下一本。我看書的速度很快，一本雜志十五分鐘就看完了，細(xì)細(xì)地品位也只需二十分鐘。中間的等待是漫長而乏味的。因此，我總會時不時地去書店，找找有沒有類似的與動物有關(guān)的書。因此，我又與上了文學(xué)小說和動物小說，它們對我的誘惑和動物雜志是一樣的，現(xiàn)在我的主要讀物就是它們了。
可是，媽媽不太支持我看那些書，說它們是“閑書”。她希望我多看歷史、地理知識類的書，還讓我看一些連名字看起來都很枯燥的書。我實(shí)在沒有興趣。所以，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我定訂了《探索地理》和《探索歷史》，這可帶勁兒多了！我同樣如饑似渴地讀著……后來，我也會偶爾看一點(diǎn)“枯燥”的名著。還別說，這對我的知識面和寫作時有很大的幫助呢！
記得有一次，老師讓我們寫一篇命題作文《秋天的果園》，許多同學(xué)都無一例外地寫“秋天來了，果園里到處都是水果，瓜果飄香，美麗極了……”我充分發(fā)揮自己的想象，把石榴比作笑口常開的大哥哥；把長在枝葉間的蘋果想成是躲在枝葉間，羞答答的小姑娘，不肯露面；柿子像一盞盞小燈籠，山楂似一簇簇小火球，鴨梨如一串串小葫蘆，掛在樹枝上……
這篇文章得到了好評，使我明白了一個道理：在適當(dāng)?shù)臈l件下，充分發(fā)揮自己的想象，會讓作文更生動，美麗。
還有一次，寫 一篇半命題作文《我發(fā)現(xiàn)了**的小秘密》。這讓酷愛動物的.我找到了一個大顯身手的好機(jī)會，平時積累的描寫動物的詞句和了解的動物知識這是像積攢了許久的或是一樣，猛地爆發(fā)出了。那篇文章是從觀察蝸牛的爬行，吃食實(shí)驗(yàn)入手，又謝了從而發(fā)現(xiàn)了蝸牛的視覺，嗅覺……那篇文章寫了一千多字，老師給這篇文章評了“優(yōu)+”，相當(dāng)于得了附加分。老師還寫了整整半頁的評語，說我描寫生動，觀察細(xì)致，假設(shè)合理，思路也條理清楚……老師還做了一本作文集，編入了班上20多位同學(xué)這次的作文，我的那篇高居榜首。
于是，我有悟出了一個更重要的道理：要性寫好作文，不光是把積累的東西串起來就行了，最重要的是自己仔細(xì)觀察后努力寫出好文章。
初中我的朋友作文 篇4
當(dāng)我無助難過時，是你陪我承受；在我危機(jī)重重時，是你幫我解危。這個充滿活力的你，是我的最好朋友。
你，就象是我的太陽，我的月亮，我的微風(fēng)，我的希望；因?yàn)槭悄憬o了我光芒，陪我不再一個人自己承受、自己度過，也給了我不放棄、繼續(xù)走下去的動力，你也在我失望、灰心時幫我打氣；在我無奈時，用心的守候著我，跟著我一起分?jǐn)偧拍�，讓我不再是活在一個空白、空虛的白紙，也不在是待在一個黑暗的夜晚；你幫我在白紙上畫了繽紛多彩的.圖，也讓我待在一個”光亮”的夜晚。
你為了我付了滿滿的“愛”與”關(guān)懷”，我們擁有了彼此，我們?yōu)榱吮舜松斐鲭p手，迎接我們的下一刻，不管是分是秒，我們都有好好珍惜，不再錯過。有你在，我不曾感到任何的不安、無聊，因?yàn)橛心悖疑踔吝B天塌下來我都不怕，因?yàn)槲抑溃河心阍谖疑磉厧臀覔踔谀且豢�，我也學(xué)到了，該是我勇敢堅強(qiáng)的時候了。
有你在我身旁，我不再害怕，有你在我身邊的美好，沒有人能體會的到，我現(xiàn)在只想跟你說：你是一個最特別的朋友，我會努力下去，是因?yàn)橛心愕闹С�，你的鼓勵，你的打氣，有你的生活，是燦爛的！
初中我的朋友作文 篇5
我喜歡看書，看了很多很多的書，有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……，從書上看到過很多有趣的東西，看到了一個更加廣大的世界。書就像一個瞭望臺，讓我看到了許多遠(yuǎn)方的知識，它就像我的'好“朋友”與我形影不離，可我們之間也曾發(fā)生過一件不愉快的事。
一個周末，爸爸帶我去河邊釣魚，不知怎么的，魚兒總也不咬鉤，我很無聊。猛然想起車上還有一本同學(xué)借我的《十萬個為什么》，于是興沖沖地取出，津津有味地看了起來。正當(dāng)我全神貫注地坐在河邊看書的時候，猛聽爸爸大喊一聲：“兒子，快幫我把魚取下來！”回頭看到爸爸的魚鉤上釣著一條活蹦亂跳的大魚，正在拼命地掙扎，手忙腳亂的我趕緊扔下書去幫爸爸，等我們忙完，才想起書，可它早已從河邊滑到了水里，成了“落湯書”。撈起來曬干后，昔日的風(fēng)采蕩然無存，皺巴巴的像一個老頭兒愁眉苦臉地看著我，我很難過。這可是同學(xué)在圖書館借的呀，下個禮拜五還要還呢！怎么辦呢？
爸爸看到我郁悶的樣子，給我出主意：“要不你就實(shí)話實(shí)說，到圖書館交上罰款？”“那可不行，我可是答應(yīng)同學(xué)好借好還的。再說，那我豈不是要失信于人？”最后我們一致商量的結(jié)果是—到書店去買一本一模一樣的《十萬個為什么》還回去。爸爸開車帶我一家一家書店的找，最后還是無功而返，我真是心急如焚��！爸爸第二天要到濟(jì)南，答應(yīng)到書店去看看，我的心里才稍稍放松了一些。漫長的三天后，我終于收到了爸爸給我郵寄的《十萬個為什么》，我興高采烈地抱著它。就像抱著一位失而復(fù)得的摯友，心里有一種如釋重負(fù)的感覺。
通過這件事，使我深刻認(rèn)識到：對待朋友，即使它是一位不言不語的書，也應(yīng)該愛護(hù)珍惜，如果你不精心呵護(hù)，終有一天，它也會離你而去。書是我們?nèi)松牧紟熞嬗�，也是我們進(jìn)步的階梯，讓我們都來愛護(hù)它吧！
初中我的朋友作文 篇6
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語培訓(xùn)班的同學(xué)，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友，他有獨(dú)一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直，滿面春風(fēng)地鞠躬說聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎。原來，這一切都要?dú)w功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習(xí)慣�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�，我和他比起來真是自嘆不如，還要向他多學(xué)習(xí)。
他是個活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個小組派出一桌的同學(xué)來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。
我們的見面時間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會給我?guī)硇√枪屛液芨吲d。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的`生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？
初中我的朋友作文 篇7
她是一個普普通通的女孩子，長著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小鄧。
一個陽光明媚的星期天我和小鄧及>小伙伴來到了大學(xué)生公寓玩，此時正午火辣辣的太陽，烤著人們，我們玩的滿頭大汗，一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝，“老板買水喝”大家一起喊著，只見一個臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個同伴異口同聲的說：“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說老爺爺，他可是一個老人��！等我們以后老了不也會變成那樣嗎！小鄧嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說。我們給了老爺爺10元錢，但老爺爺卻找給我們3元錢，心急想玩的一個小伙伴沒數(shù)錢說了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯。
太陽就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小鄧一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了
不對，她說：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應(yīng)找我們2.5元的`呀，怎么多找了5角�！蔽艺f：肯定是老爺爺年紀(jì)大了，老糊涂了找錯錢了唄�！安恍形覀兊冒彦X還給老爺爺�！薄八懔税�，小鄧不就5角錢嗎，不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他�！币慌缘男⌒切钦f。小鄧聽了這話后大聲堅定的說：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那么大歲數(shù)了，賺點(diǎn)錢不容易啊！誰愿意跟我去�！薄拔遥�，我，我聲音那么堅定那么有續(xù)�！薄昂脡蚋鐐��！毙』锇閭円宦犘∴囌f的話就哈哈大笑起來。
騎車時，小鄧騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動人。
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