【推薦】初中三年作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中三年作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中三年作文 篇1

　　若要問：“誰最懂你？”我會(huì)毫不猶豫的回答“我！”相反的，若要問：“誰最不懂你？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“我！”

　　我無時(shí)無刻不在陪著你，追隨著你的腳步。我懂你的想法，懂你的疑惑。似乎，我是最懂你的，同時(shí)，我也是對(duì)你疑問最多的。你就像“是”與“不是”，“對(duì)”與“不對(duì)”的矛盾體，你還總在擔(dān)心著，是否會(huì)傷害別人。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，你早早地起床，之后，我們一起去了公園。初秋的早晨，空氣微涼，走在公園的小路上，很是愜意。我們一起圍坐在河邊的石凳上，看著波光粼粼的河面與對(duì)岸的海棠樹、櫻花樹，看著在河面上劃船的大人，小孩，興許是早上，人并不多，大人們劃著船欣賞著風(fēng)景便順著河流向下游劃去。只有兩個(gè)小孩，劃著兩艘小船在較淺的.地方玩耍，嬉鬧。偶爾還會(huì)有幾只鴨子結(jié)伴游在水面上，他們有時(shí)梳理自己的羽毛，有時(shí)低頭喝一口水，然后“嘎嘎”的叫幾聲，似乎在贊嘆生活的舒適與安逸�？粗�這幅畫面，心情也充滿了陽光，你也不忍心去打破這個(gè)美麗的畫卷。欣賞了一陣，你又挑了一條幽靜的小路走了過去，竹子越來越密，環(huán)境也似乎變得更加清冷靜謐了。這時(shí)的你，卻讓我不懂了。你的內(nèi)心，也渴望與一群朋友談天說地，天馬行空，一起開懷的笑，盡情的展現(xiàn)自己的內(nèi)心�？墒�，性格內(nèi)向的你，從不主動(dòng)與人交流，久而久之，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，然后，遠(yuǎn)離喧鬧的環(huán)境，遠(yuǎn)離那些熱情似火的同齡人。但是這并不是你真正渴望的吧，我雖懂你，卻又不懂你：既然渴望友誼，為什么不主動(dòng)敞開心扉，去結(jié)交朋友呢?

　　接著，我們來到一簇簇怒放的君子蘭前。翠綠的君子蘭，似散發(fā)著古樸氣息的玉石，又像張揚(yáng)著生命光彩的明珠，他們伸展著自己的美麗。看到這樣的景致，不只是人在活出自己的美麗，連植物也在爭相綻放活著的美麗呀！

　　是呀，人人都在為自己的未來而努力，他們都想讓自己的生活更好。你沒有那么遠(yuǎn)大的理想，你總是想著好好學(xué)習(xí)，將來能有安定的生活，穩(wěn)定的收入。在父母與老師的教導(dǎo)中，你懂得了“知足常樂”這個(gè)詞，所以你并不貪心。不過，人家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)說法有些老套，你并不這么讓認(rèn)為，你總覺得無論做什么事，只要做到自己滿意，就可以了。

　　可是，我還是想告訴你，想得到內(nèi)心想要的，就去追尋吧，要想得到，就要付出。只有敞開心靈的大門，才能容納更廣的天地。定一個(gè)目標(biāo)，這樣才能有前進(jìn)的方向。有夢想，才會(huì)有面對(duì)挑戰(zhàn)永不言敗的激情。夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但沒有夢想，就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，擁有夢想，讓你的生活充滿活力與挑戰(zhàn)，讓你活得更加自信，活得更加瀟灑。

　　只因，我懂你——懂自己。

初中三年作文 篇2

　　媽媽，多么神圣的詞語，多么親切的呼喚我們呱呱墜地，是她懷胎十月的辛勤結(jié)晶；我們逐漸成人，是她日夜忙碌的操勞結(jié)晶；我們事業(yè)有成，更是她播下的希望的結(jié)晶。母親，為了讓孩子安心，可以永遠(yuǎn)以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)出現(xiàn)；可母親又是脆弱的，看不得孩子受一點(diǎn)的傷害。

　　忙碌的一天，放學(xué)回家，開門的是媽媽。她的笑容依舊，但手肘上多了一條深深的劃痕，有幾厘米長，能清楚地看到里面血紅的肉，凝結(jié)的血反著光，那么刺眼，刺痛著我的心。我連忙詢問原因，媽媽，只是淡淡一笑，向我擺了擺手。但我看得出來，那時(shí)她的臉上流過一絲痛苦的表情，與我的目光相接后馬上消失了，她明明承受著巨大的疼痛！我的眼眶濕潤了……

　　飯后，我讓媽媽休息，我去切水果，可心依然停留在那紅艷艷的傷口上，沒留神，手一滑，鋒利的刀指尖溫柔地滑過，我沒有任何痛感，但鮮紅的血液頓時(shí)噴涌了出來，很快，我的`手已被紅色所覆蓋。原本安詳?shù)刈�在沙發(fā)上的媽媽看到此景，一下跳起來，把我拽到了水池旁。嘩嘩的水流沖淡了血跡，可一會(huì)兒，血又漫上來了……

　　整個(gè)沖的過程中，媽媽一直緊緊按著我的傷口，雖然有力，但我感覺得出，那一刻她很驚慌。仿佛聽到了沉重的喘氣聲，我一轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)，她的臉上布滿汗珠，不住地喘著粗氣，用驚恐的眼神緊緊盯著我的手。頭發(fā)緊貼在沒有了光澤的臉頰上，滾落的汗珠浸濕了蒼白的嘴唇�，F(xiàn)在的她，就如同一把鋼刀，深深地刺進(jìn)她的心窩，還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，用極度掩蓋了恐懼的聲音不斷地安慰我……

　　幾分鐘后，血終于止住了，她如釋重負(fù)般長舒了一口氣，臉頰漸漸恢復(fù)了往日的紅潤，我這才意識(shí)到，剛才她的手一直在顫抖！瞬間，我的淚水奪眶而出……

　　為什么？媽媽明明傷得比我嚴(yán)重，但她可以那么冷靜。而輪到我時(shí)，她卻如此緊張？不錯(cuò)，這就是母愛�。�

初中三年作文 篇3

　　此夏，已至尾盤。初秋亦臨，夏末將逝。此季，憂愁滿目。嘩然孤獨(dú)，渲染半城煙雨朦朧。

　　此致，莫罅已了。已臨離別，這仨年時(shí)。莫忘，長存于心。昔奠莫浸，湮滅幾世離苦回念。

　　朋友，這個(gè)初夏，一切已經(jīng)結(jié)束，三年的朝思暮想，九年的寒窗苦讀，一朝已至，都已幻化。切記，莫念，莫思，莫落淚。

　　不哭，不悅，又何能。畢竟三年情，此生如忘。秋末此生難了情，梧桐被風(fēng)吹折，是否記憶及將隔，前世幻化，又是否該忘了。

　　可不想忘，也無法忘。朋友，三年之初，各懷夢想，三年之后，有見，有失，可遺忘吧。三年這場鬧劇，已該結(jié)束。這乃三年凌遲，最后，同歸于盡，必然知己。

　　尾盤，已走之友，望其背，雖欲言，卻無心所欲。孤獨(dú)苦楚再次揮發(fā)。朋友，一路走好，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)我們都是朋友。背影冷清而感人，淚欲流，情欲悲，欲絕。候鳥已單飛，回旋，燕落。轉(zhuǎn)身離去，再見，三年之情，不忘，亦不能忘。

　　一中好友，今又如當(dāng)初，懷揣夢想，踏入一中校門，三年之后，意在。

　　此三年，曾三年，此情何解。

初中三年作文 篇4

　　天空那么灰，空氣那么的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。

　　操場上盛開的梔子，一如我們當(dāng)初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風(fēng)的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內(nèi)心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們?nèi)珉x弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：“加油!孩子們，你們是最棒的!”跑過后，那辛酸的汗水，不再是跑不動(dòng)的借口，因?yàn)槲覀兏冻隽颂�多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。

　　教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個(gè)日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那么煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當(dāng)中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當(dāng)我們到了黎明前的`黃昏，——六月時(shí)，所有人都以期盼的心情走進(jìn)考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰(zhàn)役中，拼出了自我。

　　那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠(yuǎn)的生活在一起，我們終究是要離開的。

　　想起老師那嚴(yán)肅的批評(píng)，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠(yuǎn)和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。

　　當(dāng)我7月背著書包，走出我的校園時(shí)，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：“今天，我畢業(yè)了!”

初中三年作文 篇5

　　秋天是豐收的季節(jié)，更是五彩繽紛的季節(jié)，她悄悄地來了。果園里，樹上結(jié)滿了累累的果實(shí)。熟透了的柿子，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)紅燈籠；棕黃色的獼猴桃人見人愛；那有紅又大的蘋果把樹枝都?jí)簭澚�；瑪瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上蕩秋千；一個(gè)個(gè)金黃色的橘子散發(fā)出。

　　秋天桂花飄香，桂花的樹葉更是獨(dú)特。金桂葉似橢圓，圓中略扁，一頭尖尖的，葉邊緣帶小刺，還有一點(diǎn)扎人哩！樹葉呈深綠色。風(fēng)一吹，滿樹都沙沙作響。銀桂葉和金桂差不多，只是比金桂葉軟一些，葉邊緣的刺也不像金桂葉那樣扎人，樹葉呈淺綠色的。

　　秋天來到我家的院子里，迷人的'秋景使人陶醉。一進(jìn)院門，一股清香撲鼻而來。舉目觀看，院子中間有一棵高大的蘋果樹。樹葉稀疏，被秋霜打過后變成了紅色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉在枝間飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，踩上去軟綿綿的，像鋪著一張紅色的地毯。

　　隨著一抹涼意的悄然來襲，秋天揮手而至了。秋雨，是她快樂的淚滴；秋風(fēng)，是她呼出輕柔的氣息；秋陽，那么慷慨的照著金色的大地；那串串紫紅色的葡萄，個(gè)個(gè)咧開嘴笑紅了臉的石榴，枝枝黃黃的大鴨梨，紅彤彤的蘋果，都是秋天帶來的份份厚禮。

　　秋天，美麗而不空虛，明媚而又富有活力。擁入秋日的懷抱里，感受著收獲的竊喜，欣慰和暢快一起涌入心底。

　　我們的人生，也有秋季。生活不光帶給我們春的萌動(dòng)，夏的炙熱，冬的孤寂，同時(shí)，也會(huì)給我們帶來秋的欣喜。也許你還在經(jīng)受某種煎熬，也許你還在困境中喘氣，也許你還不能自由的呼吸，那么，一定不要放棄，大自然都有四季，你同樣也能擁有人生的秋季。秋日里叢生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最動(dòng)人的先例。

　　經(jīng)歷過人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心靈的視覺不覺上了一個(gè)階梯。秋風(fēng)里，笑看花開花謝，秋日里，靜觀日出日落。榮辱不驚的淡定，潮起潮落的從容，都在秋日里孕育。

　　一個(gè)人，漫步在清涼的晨風(fēng)中，感受著秋的呼吸，回味著秋的啟迪，咀嚼著秋的物語，我悟出了人生的真締。

初中三年作文 篇6

　　不知道你否讀過畢淑敏的散文《我很重要》，如果你還有讀過你就會(huì)長舒了一口氣，然后鄭重地對(duì)自己說：是的，我很重要。

　　有人曾說過：世界上沒有哪兩片葉子完全相同的。人也如此

　　我真的不重要嗎？

　　不，我很重要。對(duì)父母，對(duì)朋友，對(duì)老師，我都是至關(guān)重要的。

　　對(duì)于我的父母，我永遠(yuǎn)是不可復(fù)制的孤本。無論他們有多少兒女，我都是獨(dú)特的一個(gè)。

　　對(duì)于我的朋友，我永遠(yuǎn)是他們真誠和友誼的化身。我這一生，朋友不管是錦上添花還是雪中送炭，我的朋友都充當(dāng)了朋友的角色。有事相求時(shí)，儼然是朋友的.姿態(tài)。與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個(gè)微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動(dòng)，就可以明了對(duì)方的心情。假如我不在了，就像計(jì)算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫里留下不可填補(bǔ)的黑洞。面對(duì)這般友情，我還能說說我不重要嗎？

　　相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友情，我們還好意思說我不重要嗎?

　　我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我的地位可能很卑微，我的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。正因?yàn)槲液苤匾�，所以我�?yīng)該很好地對(duì)待自己，好好愛護(hù)自己的身體，好好發(fā)揮自己的智慧，好好施展自己的才能。因?yàn)�，我不是全是我自己的，我門還屬于父母，我的朋友，我的未來。

　　我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們一生吃進(jìn)去多少谷物，喝了多少清水，才凝聚成一具軀體，我們一定會(huì)為那數(shù)字的龐大而驚訝。平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對(duì)千萬粒米億萬滴露水養(yǎng)出的萬物之靈，掉以輕心嗎？

　　重要的并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。

　　人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我們要知道，只要我們在時(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。

　　讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布--我很重要。

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