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朋友初中作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的朋友初中作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友初中作文1
一提起朋友，我就會想到她：低低的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——xxx。
xxx是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時間站出來的就是她。3年級上學(xué)期時，的.那次謝老師的數(shù)學(xué)測驗來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒牵曳榱苏麄�書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，我的同桌xxx見到我這副模樣，便小聲地問道：“xx，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！眡xx悄悄的說道。只見，她邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個叫啥來著（反正是一個男生）拍了拍手，說：“對！說得好！xx借我油畫棒的時候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！” “借你？你要付錢1塊買借物卷10天有效！” 我們歡笑一堂。
朋友初中作文2
“朋友”，這個撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來的！
蟬聲依舊。那無聲，透明的呤唱，正如母親關(guān)切的心語一樣沁入我心。
在我迷茫的花季，是母親，她將似水的母愛轉(zhuǎn)化為無言的`友愛。
和別人一樣，我對母親不肯敞開胸懷。但正如月色籠罩著的荷塘下，寧靜中分明還存在著一分暗香，一分噪動的渴望超脫的力量。
我的任性，她包容。我的怨言，她暗藏。我的傷口，她悄然為我撫平。
終于，母親以她的理解無聲地融化了我心中積壓的冰。從此，心不再空虛，不再寂寥。哦，也許，母親與我的友情
該是我內(nèi)心深處的安琪兒，默默撥動琴弦，發(fā)出那感人的心曲。
但，畢竟是一個男孩兒。需要釋放，需要理性呀！
父親也無聲走進(jìn)我的心扉。
他從不束縛我，而是以他的幽默與理性的智慧震撼我。
一段時間，一度對希望與未來充滿了渺茫。父親只是說：“在模糊中自己亂撞的蝶兒，遲早會粘上蜘蛛網(wǎng)。”
在我心不再像兒時一樣空明。煩惱開始多了起來時，他說：“男孩子有時也會像女生一樣多愁善感，只是透明而已。
長身體長知識的同時也在長煩惱。然而，當(dāng)你正確面對它們時，又何嘗不是一次超越自己的機會？”
終于，我走出迷惘。
朋友初中作文3
朋友，這兩個字雖然看上去簡單，但是它有著深刻的含義。朋友，他們是我們可以談心的人，我把這種朋友叫作“知心朋友”。
我就有一個知心朋友，她叫沈婧瑤。她那粉嫩的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子上架著一副顏色時髦的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄在腦后，一副可愛的樣子。
有一天，我和沈婧瑤還有其他同學(xué)一起到蘇州樂園玩，一路上我們有說有笑的。我們在蘇州樂園玩樂很多游樂設(shè)施，其中最讓我映象深刻的是驚險刺激的“玩轉(zhuǎn)瑜伽”。
我們到那兒時也挺晚的了，那是最后一班了，走到那兒，沈婧瑤激動地跟我說：‘這個設(shè)施身子是會倒的，可刺激了，一起去玩吧�！拔也粫r的打了個寒戰(zhàn)，說：“還是不用了吧�！庇谑撬肭蟮溃骸鞍パ剑ヂ�，像我膽子這么小的人都敢坐，就更別說你了，而且我知道你的承受度是多少的。”于是我便答應(yīng)了她。
設(shè)施啟動了，我的身子不由的顫抖起來，沈婧瑤拉住我的手說：“放心吧，沒事的�！倍业�.心也放下了幾分。我用手緊緊的抓住保險杠，心里很緊張。我的身子逐漸開始倒過來了，我又開始不安了。這樣，第一個圈過去了，接著下來是第二個圈，我發(fā)現(xiàn)我沒有了第一圈的害怕，反而覺得很好玩，之后是第三圈、第四圈、第五圈......到了第七圈時，我們就這樣側(cè)著身子停留了5秒鐘。
游戲結(jié)束了，我突然覺得好刺激啊。沈婧瑤說：“怎么樣，你是承受得住的吧�！蔽艺f：“嗯，你還真知道我心啊。”沈婧瑤笑了笑。天色開始暗下來了，我們也回去了。
沈婧瑤是我不可代替的“知心朋友”。
朋友初中作文4
如果是朋友、請不要在我面前偽裝。
如果是朋友、請不要在我面前逞強。
如果是朋友、請不要在你需要幫助的時候、不向我開口。
如果是朋友、請不要在你寂寞的時候怕打攪我、而一個人傷心。
如果是朋友、請不要對我說：我害怕有一天你會離開、我們陌生了怎么辦？
如果是朋友、請不要一個人喝悶酒。
如果是朋友、請不要一個人躲在被子里哭泣。
如果是朋友、請不要說一些要輕生的念頭。
如果是朋友、請不要覺得沒人在乎你。
如果是朋友、請不要做一些傻事。
如果是朋友,我要你記�。�
在我面前、你沒有偽裝的必要；你沒逞強的需要。
朋友這是一輩子的事。不管什么時候、你感到難受。不要一個人去承受。請你告訴我、我陪你。
在你需要幫助或想找人傾訴的時候、找我。我?guī)湍恪?/p>
在你想哭的時候、找我。我給你肩膀。大不了洗衣服唄!呵呵
在你不爽想喝酒的時候、找我。我陪你耍酒瘋。
在你半夜寂寞的.時候找我。我陪你說話。
在你覺得沒人相信你的時候、告訴我。我信你。
請不要覺得自己是沒人關(guān)心的孩子。我要你知道：不管怎樣、我一直都在。
在我心里、時間和距離跟本磨滅不了我們之間的感情。不要跟我說陌生這些令我恍惚的詞匯。我會難受。真的。我只要你知道。我從未離開.........
朋友初中作文5
從小到大，我的好朋友還真不少。他們各有各的特點，要真是一個個地講起來，三天三夜也說不完。今天我就給大家介紹一位我同學(xué)，也是和我最為意趣相投的好朋友──汪言。
我們很早就認(rèn)識了，雖然沒有達(dá)到知己的境界，但是關(guān)系很好，我就叫她小汪。
若說小汪最大的特點，可以概括為一個成語，那就是“動如脫兔，靜如處子”。先說小汪的動吧�！皠尤缑撏谩边@個比喻真的是很恰當(dāng)，我們班全體同學(xué)都認(rèn)為小汪的行動非常像兔子，不管走路還是跑步，甚至做蹲起時，都給人感覺一跳一跳的。后來經(jīng)過我們觀察，發(fā)現(xiàn)小汪不管干什么都是用前腳掌著地的：走路、跑步的時候是踮著腳尖，蹲起的時候也是用前腳掌使力。小汪還是我們班的運動健將，尤其在跑步這一方面更是成績突出。小汪的'腿長，而且身體輕盈，每次體育課跑步她總是能輕松的超過我們，讓我們望塵莫及。不過，遺憾的是，小汪不會游泳，我想，可能是兔子不會游泳而擅長跑步的緣故吧。而說到靜，小汪靜的程度，可是連處子都比不過�。⌒⊥舫诉\動好，還很擅長畫畫，尤其是臨摹日本漫畫，自習(xí)課時，一畫就是好幾個小時，課間也不休息。小汪也很愛讀書，抱起一本書也能坐幾個小時。
若說到小汪的美好品質(zhì)，令我感觸最深的就是慷慨大方了。每天中午學(xué)校午飯都會有一種小點心，這往往是我們的最愛。大家一般吃完了自己的還想吃，就向沒吃完的人討要一點，可人家也想吃，往往不給或只給一點點。而小汪卻不一樣，別人有求必應(yīng)，而且掰給別人一大塊，有時候還主動和別人分吃呢！
這就是我的好朋友，雖然她有時候有點固執(zhí)，有點強硬，不愿低頭，但是我還是那么喜歡她，我把她視作我最好的朋友。
朋友初中作文6
當(dāng)你走出屋子，呼吸著新鮮的空氣，有沒有想過，這樣純凈的空氣是怎樣來的；當(dāng)你趴在木制的書桌上看書時，有沒有想過，這桌子、這書本，是誰的貢獻(xiàn)；當(dāng)你感受那清涼可口的水流劃過喉嚨時的快感，有沒有想過，水從何而來；當(dāng)裝著火紅的炭火的燃爐溫暖你的身體，你有沒有想過，這寶貴的`炭如何形成？
大自然所孕育的樹木，是無私的生產(chǎn)者。為了我們的生存，它們吸入我們產(chǎn)生的廢氣，釋放出我們所必需的氧氣。一些樹木，甚至將自己的一生獻(xiàn)給了人類，用自己的身體，鑄造各種各樣的器具，只為了我們生活的便利。
“嘩嘩……”下雨了，大自然的身軀——土壤，如海綿般吸收水分，存入地下的大水庫，以供人類的不時之需。水，我們的生活不可缺少的物質(zhì)，它是大自然贈與我們滋潤身心的禮物，象征著大自然那純凈的心靈。
千萬年前，生活在地表的人們，怎么也不會想到，那時在地底下的深埋的枯葉、朽根，經(jīng)過大自然的魔法轉(zhuǎn)化，到了今天，竟已經(jīng)成為寶貴的礦產(chǎn)。大自然��！也是調(diào)皮的孩子，愛和我們玩“藏寶”的游戲，而這些礦產(chǎn)，便是它準(zhǔn)備了千萬年，等待人們?nèi)さ恼滟F寶藏。
大自然是無私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留給了我們。它無時無刻不在向我們表示友好，以它的無私彰顯對我們的友愛。你看到了嗎？那一大片一大片的橄欖林。它在向我們訴說：“我，大自然，是你們的朋友。”
朋友初中作文7
我在一年級的時候認(rèn)識了一個字不高，眼睛大大的同學(xué)，她叫王藝桓。我們是非常要好的好朋友，雖然也有過為某些事爭執(zhí)，但過不了一會兒就會馬上和好。
記得有一次，我們一起去文具店買文具。阿姨讓我們挑自己喜歡的，我和王藝桓同時看上了一個外表精致的筆記本，但只有一個了。我們不約而同地說：“我要這個！”當(dāng)我見到她也想買這個本子時，臉色陰沉了下來可王藝桓卻把手中的'筆記本遞給了我，說：“我不太喜歡這個顏色，你買吧，那邊還有我想要的呢！”
聽了這話，我覺得很慚愧，畢竟是幾年的死黨了，卻要為一件小事兒政爭執(zhí)。何況她還比我小呢……
二、三年級時，我在班上膽子很小，上課不敢發(fā)言。我也很想舉手，可是沒有這個膽量。王藝桓決心幫我，她讓我大膽點，錯對沒關(guān)系。于是我試著做，可是每次手舉到一半時，就會不由自主的放下來。
就在那天語文課上，老師問了一個全班都會的問題，我也終于把手距離起來，可是老師沒有看見，王藝桓坐在我身后，她喊了一聲：“老師！我會！”然后把手放了下來。老是以為是我喊的，于是叫我來回答。我尷尬地向后瞅瞅，王藝桓說：“沒有事的，大膽點�！蔽倚睦镡疋駚y跳，終于成功的回答了問題。
從那以后，我的膽子變大了許多。
因為有王藝桓，我變成了一個有自信的小女孩，她幫我解決了無數(shù)個問題。因為我有這樣一個知心朋友，一個親同姊妹對好朋友，所以以后我遇到再大的問題都會迎刃而解的。
朋友初中作文8
最近怎么樣？感覺怎么樣？這幾天想了很多，總覺得有很多話想對你說。
還記得10月7日嗎？那是上周二。一大早，剛背著書包來學(xué)校，剛進(jìn)校門，看見你和典、思站在乒乓球臺上。我小跑著過來對你喊。臨近的時候，你說了一句讓我當(dāng)時很難過的話：“我不想再和你相處了，以后我們不要再談了！”我還沒有反映出來。后來我問你怎么了？你轉(zhuǎn)向點赫斯說：“別給她為什么！”你又拒絕了。佳能和思思向我聳了聳肩，轉(zhuǎn)身離去。然后只有我一個人慢慢走進(jìn)教室。你一上午都不跟我說話，我的.心突然好像掉進(jìn)了冰室，從頭頂涼到腳趾頭。以前我們是這樣一對好朋友，同學(xué)們都很羨慕。為什么我們今天說翻臉就翻臉？而且，你連解釋的機會都不給我。我很難過，完全難過。我不想再解釋了，就算你不包庇我，我相信總有一天真相會大白，結(jié)果會是那天下午，真的會讓大家都清楚。原來梅在我們中間胡說八道。所以我才不想被扇耳光。事情明朗后，你打了我一巴掌。我什么都沒說，也沒怪你，讓不開心的事情過去吧。
但是，綺，我真的想告訴你，我不怪你。但你至少要讓我解釋清楚！你不讓我解釋，怎么判斷誰對誰錯？這不僅包括這件事，還包括以后的每一個朋友。再說，你不能聽風(fēng)就是雨嗎？相信別人說的話，真的讓我很難過。希望你下次不要再這樣了好嗎？對待友誼需要包容和接納，每個人都一樣！
祝你每天幸福健康
你的朋友：李
20xx年10月18日
朋友初中作文9
我們并不相像，甚至是相反，我喜歡和伙伴們在一起，大聲地歌唱，嘻嘻哈哈地打鬧，買可愛漂亮的頭飾。她卻不喜歡！
于是，我一寫完作業(yè)，便跑到臺階上坐下，坐在她旁邊，跟她說學(xué)校里發(fā)生的有趣又驚奇的趣事，告訴她我們班誰和誰心地善良。
我要讓她知道，即使她的父母不愛她了，還有很多愛她的親人，比如我媽和我，我們能給她溫暖，其實社會沒她想象中的復(fù)雜。
在走道上，還能有一個人陪她一起走啊走。只要她能打開她封閉了多年的思想，我就有足夠的自信，讓她冰冷的心變得熾熱！
“妹，你不累嗎？我早已習(xí)慣了一個人我行我素的生活，我并不覺得有一個人陪我，我能快樂到什么程度！”
敏對每天給她講笑話的我說，我并不氣餒，我不累，一點都不累。我依舊跟她說笑話，開著玩笑，唱歡快的歌給她聽。直到一天，她主動拉我坐她旁邊，問：“你為什么要對我那么好呢？萬一我不領(lǐng)你的情呢？你該怎么辦？一定很傷心吧？”我先是給了她一個燦爛的'微笑，答道：“因為我是你的妹妹，我想讓你跟我一樣快樂，我要做你最好的朋友，我不忍心看著你受了委屈，一個人躲在角落里哭泣！”說完，只見她把頭轉(zhuǎn)向我，驚愕地看我，然后，一下子抱住我，放聲大哭，哭得像一個孩子。許久，她才說：“丫頭，我當(dāng)定你的朋友了！”
再后來，我和她手拉手走在人行道上，與之前不同的是，那個孤獨的影子不見了！能看見的是兩個蹦蹦跳跳的快樂的影子！
朋友初中作文10
一說到我的好朋友我就有說不完的話，她今年十一歲，個子很高，有一頭像黑瀑布一樣的長頭發(fā)。她的眼睛又亮又大，眼睫毛長長的，鼻子不大也不小，紅紅的櫻桃小嘴，總帶著自信的微笑。她彈的電子琴優(yōu)雅動聽，如同天籟之音。她就是五年級二班的.學(xué)生，也是我們學(xué)校的大隊長。她叫許扉扉！
她是我爸爸同事的孩子。一天，我和扉扉姐姐一起去騎平衡車，玩你躲我抓的游戲。她跑得飛快，行動敏捷，一溜煙把我甩開幾十米，抓不到她。突然，前方出現(xiàn)了個急拐彎，我沒來的及剎車，從平衡車上摔了下來。我眼睛緊閉，眉毛緊鎖，手握緊拳頭，大叫一聲！她聽到我的叫聲，立刻掉頭朝我跑來，著急的問道：“怎么了，受傷了嗎？”“還好，只是蹭破了點皮”，她伸手把我扶起來，帶我去找媽媽了。
另一次，元旦慶祝會的前兩天，我去她們家住。扉扉姐姐拿出一盒串項鏈用的珠子和繩子說：“這是我元旦要玩得游戲，串項鏈，我們先玩一下子怎么樣?”我一下子來了興趣，開心的說：“好呀，怎么玩？”她耐心的教串珠，一個再一個......！“太好了終于串完了！”我大叫，扉扉姐姐也串完了，正在認(rèn)認(rèn)真真的系繩子呢，我也照她的樣子開始系繩子，一分鐘后，我的項鏈串好了，可是扉扉姐姐還在認(rèn)真的系繩子。我得意地把我的項鏈舉高，突然，繩子松了，嘩啦......嘩啦啦......珠子全掉了，在地上彈跳，像一群活蹦亂跳的小人，扉扉姐姐立刻過來幫我撿珠子，我們在地板上到處爬，好像小寶寶。
我從許扉扉姐姐的身上發(fā)現(xiàn)，人一定要善良大方，細(xì)心認(rèn)真才能辦好事。
朋友初中作文11
我有一個好朋友，它的名字叫”書“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書來就看。因為書可以豐富我的大腦，增長我的知識，讓我變得更聰明。因為愛看書我還鬧過一次笑話呢。
有一次，我和媽媽去奶奶家，路過超市時我對媽媽說：”媽媽，我去超市買瓶墨水吧�！皨寢屨f：”好吧，要快點哦，我在超市門口等你�！拔腋吲d地跑進(jìn)超市，來到超市我找到了墨水并在文具區(qū)付了錢。文具區(qū)的對面正好是圖書館，我情不自禁地走進(jìn)圖書館，看起書來。不知過了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開”別搗亂，看書呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來是媽媽。媽媽假裝生氣地對我說：”我在外邊等了你半天你都不出來，原來在這看書呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當(dāng)媽媽清理到水壺時，水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對媽媽說：”媽媽，我從書里看到了一個清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會把水倒掉，再用刷子一刷就掉了�！皨寢尠次艺f的`做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對我說：”你真是一個愛看書、有知識的好孩子�！案郀柣f：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我通過讀書懂得了許多做人的道理，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。我倡議大家一起和我來讀書吧!
朋友初中作文12
幸福是什么？幸福是朋友在一起學(xué)習(xí)的快樂；幸福是捧讀朋友來信、品味友情時的那份愉悅；幸福是傾聽朋友打來的電話；幸福是與朋友一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。
“三點水”加多少的“少”是“沙”，再加“草字頭”，我會想起她——周莎莎。
在小學(xué)，她是我知心的好朋友。因為我膽小，上課很少舉手，而她似乎每一個問題都難不住，問題一出完，她的小手就會舉起來，她告訴我，多思考問題，能讓大腦變靈活。她可以說是女生中學(xué)習(xí)最好的，我為有這樣一位學(xué)習(xí)棒的.朋友而感到幸福。
她常常為我寫賀卡或者送禮物，每當(dāng)我看著她那漂亮的字和親手畫的畫，我會感到幸福，從信封上我得知她喜歡金黃色，金黃色象征著陽光的顏色，非常燦爛。我喜歡紅色，紅花映著金黃色的花蕊，我們的國旗是紅色和金黃色組成的，紅色的背景映著五顆金黃色的五角星，我們倆喜歡的顏色真是“黃金搭檔”，我因為我們喜歡的顏色搭配而感到幸福。
一開始，我和周莎莎都不會踢毽子、跳皮筋，我們真有緣。三年級、四年級，終于學(xué)會了跳皮筋，玩了起來，五年級上半學(xué)期她學(xué)會了踢毽子，而我還沒有，她鼓勵我一定會學(xué)會的，后來我終于會了，而她卻不在了。
六年級下半學(xué)期，四川發(fā)生了特大地震，我真希望她的親人沒有危險，因為她是四川人。暑假問小學(xué)同學(xué)才知道，她考完期末試就回老家了。
雖然你已經(jīng)很久不見她了，但我們還是幸福的朋友，因為她曾帶給我快樂。
朋友初中作文13
暑假已經(jīng)接近尾聲，在這個愉快的暑假中，我交了兩個新朋友。
我的新朋友，一個是名叫宋濤的女孩兒。她頭上扎著馬尾辮，天氣酷熱時她會穿著裙子在樹蔭下乘涼，但大多數(shù)時間是穿長褲，因為我們這里酷熱的時候很少。另一個是叫李維的男孩兒，他的外號叫“李嘟嘟”，因為它肉嘟嘟的，很可愛。他總是酷酷的，尤其是那次戴著一副小墨鏡，昂著頭，邁著優(yōu)雅的步子從我眼前經(jīng)過，簡直是酷斃啦！他幾乎每天都會穿不同的`衣服，并且都很時尚。
我們?nèi)齻�是鄰居，每天下午我們都會在家門口一起玩耍。我們家旁邊有一個跳跳床，那是我們的樂園。我們在跳跳床上一蹦老高，有時其中一人摔倒，另兩個人會更起勁地跳，把倒下的那個顛的爬不起來，無論他（她）怎么高呼：“停！停！”我們都不會理他，直跳到大汗淋漓、筋疲力竭，才倒在跳跳床上笑成一團(tuán)！
有的時候，我們用沙子搭城堡，可沙子是小顆粒，每次將要搭成功時，它就塌了。有一次我們剛剛搭成一個城堡，一陣風(fēng)刮來，城堡又變成了一堆廢墟。我們既傷心又失望。于是我們開始商量辦法，經(jīng)過一番商討后，我們決定再次修建城堡。我們這次用樹枝和繩子先搭起框架，再把沙子一層一層往上砌，在我們的不懈努力下，一座城堡呈現(xiàn)在我們面前，我們看著自己的“杰作”，高興的手舞足蹈。
不知不覺中，假期過完了，我又要回集寧了，想到要和好朋友分別，我萬分不舍！
我期待著下一個假期時，我們還能共享快樂！
朋友初中作文14
當(dāng)看到一篇內(nèi)容新意，見解獨到的美文時，我們會感
到神清氣爽，乃至沉醉其中
當(dāng)看到一篇構(gòu)思新巧，獨出心裁的美文時，我們會不禁一品三嘆，乃至拍案叫絕；
當(dāng)看到一篇文辭清麗，曼妙靈動的美文時，我們會感到口舌生津，乃至不忍試卷；
一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話
我也有一套屬于我的書刊——《 語文 》
在旅行中，你將追尋人生美好的理想信念，體味成長的歷程。聆聽《黃河頌》的.雄壯旋律，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物的世界。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著香味，讓你盡情享受；一次次綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險，讓你流連忘返。
我的好朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。
和你在一起，我的日子充滿了歡樂。和你在一起，冰涼的心會溫暖，孤獨的心就會開朗。是你——語文。開辟了屬于我的美好明天。
在旅行中，你將看到，語文的含義豐富啦。語文的外延擴(kuò)大啦。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。一個提示，一篇課文，一個問題，就是千里之行的一小步，生活的廣闊，天地有無限風(fēng)光在召喚著你。
好朋友，我把我們那白紙一樣的，不沾染一絲世俗的塵埃的友誼同你一起放在了心里。因為再慢慢流逝的日子里，它已成為最寶貴的東西。
朋友初中作文15
初中三年，不曾轉(zhuǎn)學(xué)，一直在一所學(xué)校里，與同學(xué)間有了深深的友誼，現(xiàn)在有些恐慌：上了高中，還會不會有這般的好朋友？照顧我，在需要時幫我，高興一起開心，難過時鼓勵我，落淚時幫我擦淚得人。還會不會有？
第一個人。我們住在一個院，每次到她家門口分開，轉(zhuǎn)彎時回頭。每次每次，都會撞上她的目光。溫暖的眼神。
第二個人。好朋友在一起，總會有些事很奇怪。很多時候，我考好的時候她考的也好，我考不好的時候她考的也不如意。若是考不好，路上就一起分析原因。然后就一起扎到書店里，去買材料。
有一次，我沒拿夠錢，她就跟我一起去我家。她幫我改畫，我給她彈琴。呵呵，她說我彈琴的時候，手像在跳舞。拿上錢買完書，就一起去她家，向她借書，再比誰家亂。
哈哈，第三個人。有次過馬路。也是第一次過馬路她沒抓著我，我反去挽她�？粗遥骸安粫^馬路�。俊蔽也淮�，緊張的看著車流。她牽著我，過了那條“兇險”的路。
最后一個要說的人，好像有“仙氣”，能時刻記著我舒服不舒服，熟悉我。不知考慮別人的心思立場，卻總記得我。是一年級和初中三年的.同學(xué)，比別人多一年呢。
有時有些事，就是怪怪的，明明是開心的往事，卻會越想越難過。還有幾個月，就要跟朋友分別了，每每念及離別，心里便會泛起一陣陣的惆悵與難過。
“念去去千里煙波，霧靄沉沉楚天闊。自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)？”
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