【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我的老媽子，首先呢，我在這里說(shuō)：“謝謝您�！睘槭裁次乙@么說(shuō)呢？因?yàn)�，自從我呱呱墜地以�?lái)，都是您在我身邊陪伴、教導(dǎo)我。
我的媽媽?zhuān)且詾樯狭四昙?jí)的婦女，身材很胖，身高1.65米，有著一雙不太有神的眼睛，單眼皮。廣州人。文化程度—小學(xué)。但是她的社會(huì)經(jīng)歷比我多，所以我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)指點(diǎn)我。
記得在我小時(shí)候，大概是6~7歲的時(shí)候吧。我的父親在別的地方買(mǎi)回來(lái)一個(gè)流連，一剝開(kāi)，里面的香味都跑出來(lái)了，但是，對(duì)于那時(shí)候的我，就是一種臭味，我一聞到，立刻跑到了100米外，但是我的父親就逼我吃，我想吐也不行，但是我的母親就把我吃剩的都吃了。
我記得還有一次，我大概是在10~11歲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露半x家出走”，但是我的母親，她也會(huì)一次又一次的找我，也就因?yàn)樗椅�，所以我一次有一次的躲在一些“沒(méi)人知”的地方。可是，我的肚子經(jīng)常不爭(zhēng)氣，肚子一餓，我就锝乖乖“動(dòng)身”，打道回府。接著怎么也逃不了的就是我最不愿意的.事情—挨打。但是我知道，打在我身，疼在她心。
自古以來(lái)，所以為人父母的，誰(shuí)也希望自己的子女“成龍成風(fēng)”。我的父母也不例外，他們都希望我可以成為一條出色的龍，但是，我卻一次又一次地傷害他們的心，但總不例外的是，他們一打完我，等一會(huì)又會(huì)為我擦傷。
所以，我們一定要理解父母的心，以后也不要再傷害、刺激他們了；因?yàn)�，我們父母的年紀(jì)已經(jīng)大了，受不了再大的刺激，而是應(yīng)該受到兒女們的尊重。
優(yōu)秀初中作文 篇2
小雨滴滴嗒嗒地敲打著窗臺(tái)，寒霜的冬日隨著蕭瑟的寒風(fēng)，驚醒了睡夢(mèng)中的自己，望著黑壓壓的一片天，太陽(yáng)似乎永遠(yuǎn)穿不透黑云，雨仍然下著。
疲倦地爬起身來(lái)，想著昨日所溫習(xí)的內(nèi)容，在心里一遍一遍默念著，卻怎么也提不起精神來(lái)。我利索地穿上了衣服，一步一步挪到了客廳。
“復(fù)習(xí)好了么？”一句親切的問(wèn)候從客廳緩緩傳來(lái)，久久在耳邊回蕩：是母親，即使穿著單薄的上衣，臉上卻充盈著笑容。即使天再冷，每天早上，客桌上早已擺好熱氣騰騰的早餐，感受到那一絲溫暖�！班��！蔽衣唤�(jīng)心的回了一句，心情似乎和往常一樣，又感覺(jué)比往常更糟一點(diǎn)。“吃吧！”母親把早餐放在我的面前，絲絲暖暖的熱氣回蕩在自己的臉龐�！斑�。不吃了�！蔽覔u了搖頭，正準(zhǔn)備回房收拾用具。卻被母親拉了回來(lái)：“吃了吧，里面加了我放的幸運(yùn)劑！吃了就一定能考好。”頓時(shí)，心里涌過(guò)一團(tuán)熱流，在寒冷的冬日似乎一瞬間暖了起來(lái)，答應(yīng)了一聲，把杯中的牛奶一飲而盡，伴著絲絲縷縷的香氣，熱牛奶流入心田，溫馨而又美好。
吃完早餐后，我沖母親笑了笑，回房收拾用具去了。過(guò)了一會(huì)，感覺(jué)一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，悄悄地從門(mén)縫望了一下，是爺爺。“準(zhǔn)備地怎么樣了？”滿臉笑容下卻是一個(gè)滄桑的身軀，已經(jīng)八十多歲的他早已體弱多��；頓時(shí)，又一股暖流融入心田�！班�！”我應(yīng)了一聲�！昂煤每�，全家人都相信你能考好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
把家里翻了天，唯獨(dú)看不到父親，不禁有些郁悶，卻忘記帶了傘，忙回去拿傘時(shí)，父親卻從我身后出現(xiàn)，把傘遞給了我。我的.眼眶幾乎濕透�！昂煤每�，我等你的好消息！”習(xí)慣的用手拍了拍我的肩膀。
我懷著父母家人的關(guān)愛(ài)，撐開(kāi)了那把充滿著愛(ài)的傘，頓時(shí)感覺(jué)好溫暖。即使風(fēng)再怎么咆哮，那一刻，我的世界早已春暖花開(kāi)。
優(yōu)秀初中作文 篇3
談起王老師，那可是南洋漂來(lái)的一只鼓——咚咚響啊！王老師是外國(guó)一位有名的教師，身高1米75的個(gè)頭，一頭棕色的卷發(fā)，一雙藍(lán)眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學(xué)識(shí)，真是絕配��！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的.活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動(dòng)聽(tīng)的歌。
王老師，您上的課不僅十分生動(dòng)，而且幽默風(fēng)趣。記得第一次您上我們的語(yǔ)文課時(shí)，大家一致認(rèn)為您從外國(guó)來(lái)，一定說(shuō)不準(zhǔn)中文的，誰(shuí)知您用標(biāo)準(zhǔn)而生動(dòng)的中文為大家上了第一堂課，頓時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。而被同學(xué)們認(rèn)為是難點(diǎn)的題目，沒(méi)想到在您的講解下，同學(xué)們很快就掌握了。您在上課中，還不時(shí)的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風(fēng)趣。這怎能不叫人說(shuō)一聲：“您真棒！”呢？
王老師您不僅課上有一套，在籃球場(chǎng)上也依然能見(jiàn)到您矯健的身姿，只見(jiàn)您對(duì)我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中，再看您一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”輕輕地一跳，球再次劃了一個(gè)弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入藍(lán)球筐里�！皁k”只見(jiàn)您響指一打，歡快地說(shuō)道，此時(shí)，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現(xiàn)嗎？
王老師還有一項(xiàng)絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”學(xué)會(huì)了課文，并“攻破”難點(diǎn)時(shí)，您一不留神吹了一個(gè)口哨，這個(gè)口哨引起了大家的注意，果然，下課時(shí)，學(xué)生們又圍著您“求學(xué)”，您并沒(méi)有拒絕，一口答應(yīng)了，但有個(gè)前提——不準(zhǔn)影響上課，這些好學(xué)的學(xué)生在您的影響下，一兩星期內(nèi)都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風(fēng)趣和您的滿腹經(jīng)綸，不正應(yīng)該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語(yǔ)：“您真棒！”嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇4
想起不久前看到的一個(gè)故事：一個(gè)孩子有一天對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！蔽业膵寢屩粏�(wèn)了一句：“你真的愿意學(xué)學(xué)到底嗎？”孩子說(shuō)：“是的�！庇谑悄赣H把家里賴(lài)以生存羊羔牽了出去。孩子到城里學(xué)畫(huà)畫(huà)了，有一天，孩子看見(jiàn)了鋼琴，立刻就喜歡上了鋼琴，可是他記起了幾年前她對(duì)母親的承諾，雖然想放棄，但是為了母親必須得硬著頭皮學(xué)下去。有一天，母親來(lái)看他，他彈起了鋼琴。再跟他同居的同學(xué)的鋼琴上彈，那是他的技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。母親聽(tīng)著問(wèn)：“你不是要學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？怎么......”“鋼琴只是我彈著玩的�！彼陲棽涣诵闹械南敕�。母親問(wèn)：“一臺(tái)鋼琴多少錢(qián)？”他沒(méi)有說(shuō)話，母親搖搖頭走了，他覺(jué)得母親真的老了。最后男孩成了鋼琴家，可是母親聽(tīng)不見(jiàn)了。
這是一個(gè)故事，但是在生活中也有類(lèi)似的事情，有人說(shuō)母愛(ài)如水，是呀！母愛(ài)，是世上最偉大的'愛(ài)，是世上最無(wú)私的愛(ài)！
在我的腦海中有一件事，我記憶猶新：
好像是我六歲的時(shí)候吧。那天我感覺(jué)到很不舒服，但是我有苦往肚子里咽，誰(shuí)也沒(méi)告訴，那天正好是周末，我?guī)缀跻徽於简榭s在被窩里。我的媽媽好想看出了我的不適：“冉夢(mèng)瑩，咋地了？”我的媽媽半嚴(yán)肅半打趣的說(shuō)�！皼](méi)什么�！钡搅俗詈箨P(guān)頭，我還狡辯�！翱隙ㄓ惺聝�！”說(shuō)著我的媽媽拿來(lái)一個(gè)體溫計(jì)，幫我放好，坐在床頭，焦急的看著我。5分鐘過(guò)去，我的媽媽把體溫表拿出來(lái)�！巴�！38度！”說(shuō)著把爸爸叫來(lái)讓他出去欄個(gè)的士。我的媽媽帶著我走下樓，我覺(jué)得腦子暈暈的，先要隨時(shí)倒下去一樣，但是我不怕，因?yàn)槲抑�，在我倒下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人頂著我，那就是我的我的媽媽。我的病來(lái)的突然，好的也快。這件事總共用的時(shí)間很短，但是在我的心中留下的記憶卻很深很深......
感謝母親,感謝世上所有的母親,你們是最偉大而有最無(wú)私的,當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),您的懷抱是我們最好的港灣!!
優(yōu)秀初中作文 篇5
美麗的風(fēng)景總在重重困難之后，為了美景勇敢向前沖!
——題記
泰山有著“一覽眾山小”的美景，但在看到這雄偉的美景前提是：爬過(guò)一個(gè)一個(gè)無(wú)盡的臺(tái)階，泰山的特色之一就是臺(tái)階多，今天我終于見(jiàn)識(shí)到了。
在泰山山腳下望著臺(tái)階，第一個(gè)感覺(jué)就是臺(tái)階多，走過(guò)一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階，一直埋頭向前進(jìn)，沒(méi)有時(shí)間欣賞旁邊的美景，只顧著能夠爬到泰山頂。爬到天山門(mén)，開(kāi)始休息，休息過(guò)后再次整理好心情向南天門(mén)，到南天門(mén)的臺(tái)階又多又陡，看的眼睛都暈了，但為了美景繼續(xù)前進(jìn)吧……看著下山的人一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而上山的行人們卻都興高采烈，我們一直向前走沒(méi)有做纜車(chē)。一直堅(jiān)持到南天門(mén)，堅(jiān)持就是勝利，南天門(mén)景色太美了，玉皇頂正在上面等著我們呢，心中感受多多。
在南天門(mén)“充滿血”“滿血復(fù)活”后又向玉皇頂前進(jìn)了，玉皇頂是泰山的最高頂，我們花費(fèi)了將近五個(gè)小時(shí)爬到泰山最高頂，在看到美景后，上山的疲憊全都拋向腦后了。
我們決定在玉皇頂上等著看日出，晚上我們租了大衣在山上看泰安的夜景，太美了……第二天早上，我們?cè)缭缇推鸫惨タ慈粘觥１疽詾樯缴巷L(fēng)很大會(huì)沒(méi)人像我們一樣這么早就起呢，沒(méi)想到，比我們?cè)绲拇笥腥嗽�。朝霞出�?lái)了，在云海上漸漸升起，不一會(huì)，太陽(yáng)就快露出臉來(lái)了……看完日出還很早，我們又回去睡覺(jué)了。睡醒后，我們就整理好東西準(zhǔn)備下山，在下山的途中，我們邊玩邊走。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們上山的時(shí)候只顧著埋頭前進(jìn)，卻忘了欣賞周邊的風(fēng)景。我們的人生也是如此，只顧著埋頭苦干，沒(méi)關(guān)注身邊的幸福，到頭來(lái)，心中沒(méi)有一絲值得回憶的事情。
終于到了停車(chē)場(chǎng)，坐在車(chē)上累的只想睡覺(jué)，在車(chē)上睡了一路�；氐郊蚁氲轿揖谷荒芤恢眻�(jiān)持到玉皇頂，覺(jué)得自己太棒了，給自己點(diǎn)個(gè)贊。泰山我都爬上了，還有什么是不能做到的呢，我們的.學(xué)習(xí)也是如此，只要堅(jiān)持，有目標(biāo)，有理想。我們最終也能爬上最高頂。
我們的未來(lái)還有更多、更好的風(fēng)景，初四的最后一年，辛苦一點(diǎn)又有什么，拼了這一年我們美好的未來(lái)離我們又近了一步。
困難沒(méi)什么可怕的，充滿自信的我們即將想著美景，努力前進(jìn)!加油!明年芙蓉花開(kāi)，我們將笑著告別四年的初中生活……
優(yōu)秀初中作文 篇6
我和羅星語(yǔ)是非常好的朋友。
有一天下午，老師發(fā)了英語(yǔ)報(bào)紙，讓我們寫(xiě)，說(shuō)待會(huì)要講，就像考試一樣。就寫(xiě)到最后一題時(shí)，這題老師特別囑咐了要在動(dòng)詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個(gè)人上來(lái)寫(xiě)，第一個(gè)人寫(xiě)完了，老師就來(lái)講，說(shuō)：“這位同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了，都說(shuō)了動(dòng)詞后面要加‘s’或‘es’了�！绷_星語(yǔ)聽(tīng)了，豁然開(kāi)朗，趕忙拿起圓珠筆來(lái)，趁老師還沒(méi)講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對(duì)了，我前面還錯(cuò)了幾題，而且老師還沒(méi)講下面幾題!”我理直氣壯地說(shuō)：“可是你是在老師講了那題，你才會(huì)知道你寫(xiě)錯(cuò)了!”她氣沖沖地說(shuō)：“那你還不是在老師囑咐了才寫(xiě)對(duì)!”我搶過(guò)話來(lái)：“我是在剛發(fā)報(bào)紙的時(shí)候?qū)懙?現(xiàn)在在講報(bào)紙，不能改!”我把她的`筆奪過(guò)來(lái)，就是不讓她改。她盈淚滿眶，就要哭出來(lái)了，老師就把報(bào)紙收走了。
然后，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，就想氣死對(duì)方。我有點(diǎn)后悔了，不該為了自己一個(gè)人全對(duì)，而去干涉別人。羅星語(yǔ)似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上，若無(wú)其事地說(shuō)：“那個(gè)……我不該那樣做�！绷_星語(yǔ)也把一只手搭到我肩上，說(shuō)：“我也做得不對(duì)�！蔽以囂降溃骸澳俏覀儭芎秃脝帷绷_星語(yǔ)笑盈盈地說(shuō)：“還是朋友!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，十分贊同。
友誼真的很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。
優(yōu)秀初中作文 篇7
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識(shí)，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾說(shuō)過(guò)一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長(zhǎng)希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\(chéng)中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠(chéng)對(duì)待師長(zhǎng)和同學(xué)們，要樂(lè)于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的`快活以及樂(lè)觀、成長(zhǎng)中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂(lè)的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校園，充滿著書(shū)香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長(zhǎng)會(huì)將家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái)親子共讀，鼓勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠(chéng)的心，學(xué)校的大小活動(dòng)，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長(zhǎng)，常常帶著我和哥哥一起到圖書(shū)館整理圖書(shū)，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠(chéng)。關(guān)懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
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