有關(guān)初中優(yōu)秀作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
十幾年來，看過的背影還真不少，但從未有像朱自清所寫的《背影》那有感觸。相反，人來人往，這是常見的。以前，我還真是無法看懂朱自清的《背影》，但是在我上初中來的第一天，我卻對(duì)朱自清寫的《背影》深有體會(huì)。
就要上初中時(shí)，許多同學(xué)都說他們舍不得以前的學(xué)校、老師和同學(xué)舍不得大家一起玩過的地方。我當(dāng)時(shí)為了配合大家，也只能這樣認(rèn)同，但我心底里可不是這樣想的！一個(gè)人讀完小學(xué)，不都是要去上初中的嗎？干嘛這樣傷感嗎！小學(xué)整整六年，每天做的都是同一件事，走在同一個(gè)地方，看見相同的幾個(gè)人，出去外面看看，多有意思��！
從小我就喜歡粘著媽媽，我覺得有媽媽，我便可以什么都不要，所以和爸爸感情不是很好。但是令我心寒的是，上初中的第一天，媽媽有事，只能讓爸爸帶著去。我感到很失落，一路上也沒少為難他。
不過，什么都抵擋不了我對(duì)新學(xué)校、新面孔的期待。一到了學(xué)校門口，我便驚訝地說了一聲“這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方，瞧瞧！多么氣派呀！”
到學(xué)校內(nèi)部到處走了，走，什么都讓我感到滿意。有新的老師、同學(xué)、新的.學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸站在前面，他背對(duì)著我，認(rèn)真的看學(xué)校的簡(jiǎn)介以及教師資料。看著這是他的背影，我真是想一把把他推開。我想讓爸爸快點(diǎn)回家，不要再跟著我了，但他說媽媽叮囑過他千萬(wàn)不要離開我。哎！我只能讓他跟著了。
我們把學(xué)校逛了一圈后，坐在草坪上休息。就在那一瞬間，我仿佛看見了小學(xué)時(shí)，我和小C他們一起追逐打鬧的場(chǎng)景，那一次小C因?yàn)榻O倒了，摔了一臉泥！大家都捧腹大笑，他回到家后還被她媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！從那以后，他再也不敢玩了�，F(xiàn)在想想，還真搞笑。
現(xiàn)在的學(xué)校雖然比以前大，比以前氣派，但總感覺少了些什么。不一會(huì)兒，爸爸說要我等他一會(huì)兒，他去買些餅干喝水來，爸爸的背影和剛剛他看學(xué)校簡(jiǎn)介時(shí)似乎有些不太一樣，我不再想讓他回去了，那還是我第一次對(duì)爸爸產(chǎn)生了新看法，不是嫌他煩、嫌他羅嗦，總之，說不出來的感覺。
爸爸回來了，他提著一個(gè)紅袋子，里面是我最喜歡吃的肉松餅干和我最喜歡喝的飲料。
“現(xiàn)在餓不餓？要不要嘗一嘗？”爸爸問我。
“我一點(diǎn)也不餓！我還不想吃呢！爸爸，你待會(huì)兒什么時(shí)候走啊？”我問爸爸。
“你這個(gè)小鬼，總想著要我走，我待會(huì)兒還有事，馬上就要走了，這下沒人會(huì)跟著你了，開心了吧！”
要是換作以前，我一定會(huì)很激動(dòng)，但在那時(shí)卻只感覺心里出現(xiàn)了一絲涼意，再大的太陽(yáng)，也無法使它消失。
爸爸放下袋子走了，我拿出一個(gè)肉松餅邊吃邊看著爸爸離去，那時(shí)爸爸在我心中變得高大了。他越走越遠(yuǎn)，越來越小，陽(yáng)光很刺眼，我眨了一下眼睛，爸爸就在我的視線中消失了。
忽然間我感覺肉松餅變得咸咸的濕濕的，我大口大口地把爸爸買的肉松餅全部吃光了，那時(shí)我覺得那是世界上最好吃的食物！
爸爸，原諒以前不懂事、任性的我吧！原來，我的爸爸是這么這么的好！
初中優(yōu)秀作文 篇2
春天到了，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。大批的游人來到公園游玩。瞧！我們的小記者也不甘示弱。今天，我就和同學(xué)們一起來到了龍?jiān)春䥇⒂^春天的景色。
一進(jìn)大門，一陣悅耳的歌聲就傳到了我的耳朵中，哇！這里簡(jiǎn)直成百鳥園了。樹枝上是鳥，天上是鳥。真好玩。
欣賞過小鳥了，往樹林里，出發(fā)。到了那里以后。我立馬拿出愛心卡。使勁一跳掛了上去，不一會(huì)，我的手就被樹掛了好幾下。不過，看著滿樹的愛心卡我笑了。老師連忙照了下來。我笑著說：“照什么，都快成圣誕樹了。”我同學(xué)笑著說：“哈哈，那你就是圣誕老人了�！蔽倚α诵Γ傺b摸著想象中的大白胡。惹得大家哈哈大笑。
哎呀！小樹口渴了，哈哈，這你們就放心吧，看我們的行動(dòng)吧。我提起一個(gè)大水桶，沖到水管前，嘩！一股巨大的水流沖了出來。弄濕了大家的衣服。沒關(guān)系，大家索性提起褲腿直往泥地里沖。嘩嘩，一聲聲的水聲響起。我們卻累得不像樣子。老師似乎早就看透了我們的心思，喊起了令我們高興的.一句話：“孩子們，放風(fēng)箏去吧！”
我首先把風(fēng)箏放在地上然后，放線猛跑，刷的，風(fēng)箏猶如一只矯健的燕子，騰空而起。我一直放線，那只“燕子”也就越飛越高，后來我干脆拿著先放開了，真是人有調(diào)皮的時(shí)候，風(fēng)箏也有亂飛的時(shí)候。突然吹來了一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏吹跑了。害得我連著打了好幾個(gè)滾。
春天，是一個(gè)人讀不懂的奇跡。春天，是生命的開始！
初中優(yōu)秀作文 篇3
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的。——題記
感激那一份暖
老師，還記得七年級(jí)時(shí)，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時(shí)您的笑容，就像三月里的桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰欣蠋熍u(píng)，以致我在英語(yǔ)課堂上心不在焉。這微妙的'變化被您看見了，您通過提問來驗(yàn)證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關(guān)切地問：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，得知我月考失利又被老師批評(píng)后，您向我投來安慰的目光：“老師批評(píng)你說明關(guān)心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點(diǎn)……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會(huì)忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個(gè)“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個(gè)“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學(xué)后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準(zhǔn)備復(fù)印一本《指南針英語(yǔ)》，就貼心地問我：“復(fù)印一本《指南針英語(yǔ)》怎么樣？”
我心里打著小算盤：復(fù)印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語(yǔ)》吧，這樣你就不用看復(fù)印版的了，買不到就換一個(gè)禮物�！蔽腋吲d地走了，現(xiàn)在回想起來還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛
您還記得我練書法嗎？我走進(jìn)辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“因?yàn)檫@周六要參加比賽�！�
您有了興趣，叫我把作品拿來看看。我自認(rèn)為寫得不好，您卻對(duì)我很有信心�？吹轿业淖趾�，直說“不錯(cuò)不錯(cuò)”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話對(duì)我來說，更是一種鼓勵(lì)。出乎意料的是，我獲得了我們學(xué)校唯一一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)。您知道了，笑著說：“真不錯(cuò)，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎(jiǎng)。您投來堅(jiān)定的目光：“至少你努力過、付出過�！�
老師，謝謝您，這份關(guān)愛，我滿心珍惜！
親愛的老師，我一直想對(duì)您說，成長(zhǎng)路上，感謝有您！
初中優(yōu)秀作文 篇4
在人生中，堅(jiān)持是一種很可貴的精神。但自古以來，堅(jiān)持到底的人屈指可數(shù)，我們是否問過自己為什么不堅(jiān)持下去？堅(jiān)持有多難嗎？
當(dāng)然有不少人的答案是難，但也有一部分人是光嘴上說，只有那么極少的人才會(huì)堅(jiān)持到底。那么就由我講一個(gè)故事：每一次下雨天，房檐上掛著雨簾，雨滴一次次的落下，都滴在同一個(gè)地方，一次，兩次，無論多少次，還是多少天，雨滴都滴在同一個(gè)地方，久而久之，形成了一個(gè)凹洞，世人千想萬(wàn)想，卻從未想到，那一個(gè)坑洞，竟是微不足道的雨滴。
雨滴怎么會(huì)將石板滴穿？答案就在其中，雨滴長(zhǎng)年累月的在堅(jiān)持做一件事——將石板滴穿，這就是堅(jiān)持，一個(gè)小小的雨滴本事微小，但它堅(jiān)持就是成功，而人往往沒有這般毅力，往往在做一半就停止了，就沒有成功。
人只有為一個(gè)夢(mèng)想盡全力去努力，堅(jiān)持，不達(dá)目的不罷休，又怎么會(huì)不成功呢？古往今來，無一位成功者不是經(jīng)過長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，鄧稼先的`堅(jiān)持，讓他做成了氫彈；諾貝爾的堅(jiān)持，使他發(fā)明了火藥；愛迪生的堅(jiān)持，是他的嘗試了1000多種材料后，發(fā)明出電燈；古時(shí)的秀才，那一個(gè)不是很窗苦讀十年考上狀元，這便是堅(jiān)持的力量，讓一個(gè)人努力很長(zhǎng)時(shí)間，最終成功必不可少的精神。
堅(jiān)持的力量每個(gè)人都可以有，但關(guān)鍵是能不能堅(jiān)持到底是個(gè)問題，希望每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，都能獲得成功！
初中優(yōu)秀作文 篇5
四季，總給予我們以情愫。那鶯歌燕舞的春，熱烈激昂的夏，或是月朗氣清的秋，白雪皚皚的冬……可是，你是否注意主要到過那四季交替的瞬間？那季節(jié)瞬間，有時(shí)，更能讓我們?yōu)橹袘选?/p>
——題記
今年冬天，一場(chǎng)百年不遇的雪災(zāi)肆襲了南方，這場(chǎng)雪來得那么突然，一夜之間，凜冽的寒風(fēng)便吹觴了江南水鄉(xiāng)。到了2月中旬，初春終于在人們的殷切希翼中緩緩來臨，漸漸地，氣溫開始回升，冰雪化到了土地里，河流又尋回了久違的溫暖。我從未如此細(xì)致地去觀察冬春交替的瞬間——或許是由于凍災(zāi)的緣故，今年的春天真的太令人期盼了吧——河流開始雖還算不上溫暖，但也不至于寒冷，每一度的回溫都那么明顯，溫暖著家鄉(xiāng)的小城；小草吸吮了融雪，紛紛開始了自己的.生命歷程，那無數(shù)的小草在地下奮力挺拔，突破、突破——將大地也震撼了，它們的吶喊聲你聽到了嗎？千百萬(wàn)顆小草的吶喊，穿越黑暗，傳出大地，將花兒蟲兒都叫醒了，聽到了嗎？那是春天的呼喚。2月將過，高考的日子又準(zhǔn)備來臨。高考過后，我便將搬上5樓的教室，做一名準(zhǔn)高三學(xué)生。春天總意味著新生，我的高三是否也意味著什么？譬如這春天？
我總認(rèn)為夏天是十七八歲的年齡。夏天在我眼里不過是經(jīng)過成長(zhǎng)之后的春天，比春天更熱烈，更激情，更富生命力。夏至春天離，總免不了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，暴雨過后，樹葉更顯得蔥綠，小草也更加郁青了。我想，這場(chǎng)雨，該是季節(jié)的洗禮、青春的洗禮吧？當(dāng)我們步入青春的門檻的時(shí)候，總會(huì)發(fā)生一些令我們或感動(dòng)、或憂傷的事，或愛過我們、甚至傷害過我們的人，毫無準(zhǔn)備地，就像當(dāng)夏天來臨的那一場(chǎng)大雨。雨后，經(jīng)過犀利，我們便在不知不覺中步入了青春的門檻。從此，春天便像我們無憂無慮的童年一樣成為回憶。青春，在夏天里開始，既有烏云密布，大雨滂沱，也會(huì)有雨后的彩虹絢麗，而更多的則是夏日里的陽(yáng)光，肆無忌憚，熱得疼人，多像我們的青春。
日薄西山，小雨霏霏。沁涼的雨水打在手臂上，竟有了一絲絲的寒意。又是一個(gè)秋季。南方的秋來得總是這般閑適詩(shī)意，不似北方的秋，一夜之間塑風(fēng)寒峭，北風(fēng)凜凜，綠葉枯黃了一大片。“自古逢秋悲寂寥�！鼻锾齑蟾攀且粋�(gè)多愁善感的女子，總離不開那一江惆悵。秋至，我中學(xué)的最后一個(gè)夏季已然逝去，而最后一個(gè)秋季也漸行漸遠(yuǎn)，明年六月，我便要蹋上那無聲的黑色戰(zhàn)場(chǎng)。距離現(xiàn)在還有九個(gè)月，我已沒有太多的時(shí)間去纏綿于這個(gè)秋季，腦袋里只充斥著亂七八糟的英語(yǔ)單詞和一大堆政治歷史，什么暢想、未來、希望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后——沒有行動(dòng)，什么都是空談。我很遲才明白這個(gè)道理，這時(shí)距離高考還剩下九個(gè)月。雖說不長(zhǎng)，但也不短。九個(gè)月，我要把失去的都追回來，或許會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)晚，我也毅然要拼上一拼。詩(shī)人浪漫不過高考，逢秋作賦，是他們的事，與我無關(guān)。夏去秋至，于我，僅僅是一場(chǎng)偶遇。
秋天與冬天，我總覺得應(yīng)該是一個(gè)季節(jié)，冬天只不過比秋更冷一些，僅此而已。大概冬天只屬于北方會(huì)下雪的地方，冰天雪地，白雪皚皚才是冬。而對(duì)我們這個(gè)南方小城來說，冬與秋又有什么太大的差別呢？只不過多穿兩件衣服罷了。然而不管怎么說，冬還是冬，它畢竟還是來了，盡管我連它什么時(shí)候與秋天舉行了交接儀式都不知道，不像北方，一夜之間便成了銀裝素裹的白色世界。有些東西，便如冬一般來得無聲無息，譬如母愛，再譬如高考。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？今年的冬季何時(shí)來臨對(duì)我來說已沒有多大的意義，明年的春天與仲夏六月才是現(xiàn)實(shí)。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？冬天來了，高考也不遠(yuǎn)了。
四季，總給予我們以感動(dòng)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個(gè)小孩子一樣，他的個(gè)子不高，每天他給我們講他知道 的`人生道理聽得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個(gè)班主任了，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵M(jìn)入社會(huì)。
雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現(xiàn)在我許多的學(xué)歷，有大專、有本科、有計(jì)算機(jī)等級(jí)證……
他說：要去上海，做一翻事業(yè)，現(xiàn)在，把錢都用在學(xué)習(xí)上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個(gè)真真的好朋友，讓我們認(rèn)為他很可憐，可是他自己好象不這么認(rèn)為。他對(duì)自己過分的自信。
急于示成的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致最終的失敗，所以，我們不妨放遠(yuǎn)眼光，注重自身知識(shí)的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說社會(huì)不好混。因此，我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì)，真希望社會(huì)不會(huì)向他說的那樣。
初中優(yōu)秀作文 篇7
生命如花，姹紫嫣紅;生命如歌，美妙動(dòng)聽;生命如詩(shī)，意境深邃;生命如夢(mèng)，五彩繽紛;生命如畫，色彩斑斕……
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
這一幕不禁讓我感嘆。一只蜜蜂竟能如此珍愛生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人，卻因?yàn)橐粫r(shí)的情感受挫而選擇輕生，是不是蜜蜂比人更懂得生命的可貴?是不是因?yàn)槿藗兊念^腦太復(fù)雜，而少了蜜蜂那份單純的心思?
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責(zé)什么，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞在玻璃上，外面的.山林依然無恙�，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑摹⑸踔翚埲钡那楦卸艞壢绱苏滟F的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生?來世?有誰(shuí)能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛今生，因?yàn)榛钪敲利惖?
初中優(yōu)秀作文 篇8
體裁：童話劇
角色：小黃（貓）
小灰（狗）
劇情介紹：俗話說貓狗不能再同一個(gè)屋檐下，可是小明偏偏不信邪，他在寵物店買來一只小貓，準(zhǔn)備讓它和自己已經(jīng)養(yǎng)了兩年的小狗小灰住在一起。這只小貓的皮毛是金黃的，嗯，就叫他小黃吧。兩只動(dòng)物在同一個(gè)屋檐下一起生活，發(fā)生了許多摩擦和沖突，并且彼此看對(duì)方不順眼�？呻S著時(shí)間的流逝，他們漸漸懂得了相互體諒，相互理解，相互寬容的生活真諦。
精彩片段一：
門開了。小灰歡呼雀躍地蹦到門口，仿佛鄰居家的大狼狗在追它才讓它跑得這么快�！爸魅酥魅�，今天給我?guī)迈r的排骨了嗎？”可惜它口吐狗言，小明聽不懂。
“來，小灰，來認(rèn)識(shí)一下，這是你的新朋友，小黃。”小明把小黃放在地上，笑瞇瞇地說。
小灰好奇地看著這只小貓，顯然它從未見過這種物種。只見小黃趾高氣揚(yáng)地邁著貓步，在客廳里巡視著，仿佛它是夏威夷的公主一般。不知怎么的，它總覺得這只不明生物不把它放在眼里。
“來，小黃，這是你的小魚�！毙∶髯チ艘话阳~干扔向小黃，“小灰，這是我給你買的排骨。以后你們兩個(gè)就住在陽(yáng)臺(tái)上吧，那里有兩個(gè)空籠子�！�
小灰一見到排骨，就開心地?fù)淞松先�，暫時(shí)把小黃的事情放到了一遍。小黃則慢條斯理地慢慢撕咽著魚干，完全沒有小灰的狼吞虎咽的氣勢(shì)。
吃飽喝足后，小明將兩只動(dòng)物引到了各自的籠子里，于是，一番沖突就開始了。
“嘿，我們來自我介紹一下吧，我是小灰，我喜歡吃排骨。排骨肉多，有嚼頭！”
“哼，我是小黃，我喜歡吃魚干。魚干細(xì)膩，味道好！”小黃不屑一顧地說。
“竟然喜歡吃魚干，還真以為你是哪家皇室的公主不成？”小灰鄙夷地看了一眼小黃。
“還吃排骨，油那么多，就不怕得三高啊？”小黃輕蔑地瞪視著小灰。
“哼！”兩只動(dòng)物各自瞪了一眼，便轉(zhuǎn)過身去不再答話。頭一次見面的它們，都覺得對(duì)方挺不順眼的。
精彩片段二：
小明上課去了，爸爸媽媽都去上班了，家里只剩下了小灰和小黃。小灰熟練地打開籠子門，跑到櫥柜邊，尋找著小明爸爸昨天買的那一袋豬蹄。
“竟然放在最高的地方，這可怎么上去呢？”小灰躍躍欲試，可惜那高高的柜臺(tái)卻鐵青著臉對(duì)待它。
“唉，看來今天是不行了�！毙』掖诡^喪氣地往回走，卻遇見了正在漫步的小黃�？此怯崎e自在的樣子，一定心情很舒暢吧。
“吱吱�！睓还裆蟼鱽砹死鲜蟮慕新暋！坝欣鲜�！”小黃眼中光芒大放，“好個(gè)膽大的老鼠，竟然大白天出來，真把我當(dāng)機(jī)器貓啦？”說罷它輕輕地躍上柜臺(tái)，毫不費(fèi)力地就將那只倉(cāng)皇逃竄的老鼠捉住了。
“誒，那不是你愛吃的豬蹄嗎？你怎么不上來拿呢？”小黃邊吃老鼠，邊沖下面的小灰點(diǎn)頭說。
“唉，你們貓?zhí)焐瞄L(zhǎng)跳躍到高處，我們狗怎么可以呀�！毙』依^續(xù)低著頭走，它想，小黃一定又會(huì)用刻薄的語(yǔ)言諷刺它了。
啪塔，一包什么東西落在了它眼前。它抬起頭一看，正是那包豬蹄。小灰感激地回頭，卻看到了小黃那澄澈的眼睛�！爸x謝你。”小灰低低地說了一句，便埋頭大吃了起來。不知怎么，現(xiàn)在他們互相看著順眼了一些。
精彩片段三：
半夜，黑色的'油漆將空氣涂抹的絲毫不見光明。小明一家都已經(jīng)入睡了，然而小黃與一只老鼠的追逐戰(zhàn)正在進(jìn)行著。
“該死的！今天的這只老鼠怎么這么狡猾！”小黃死死地盯著前面逃竄的老鼠。這只老鼠的狡猾和靈巧超出了它的意料，讓已經(jīng)追了二十分鐘的它毫無收獲。那擺動(dòng)的鼠尾，仿佛在嘲笑它呢。
“一只笨貓，一只笨貓，跑得慢，跑得慢，就是追不上我，就是追不上我，大笨貓！大笨貓！”老鼠邊跑邊調(diào)皮地唱著歌，得意極了。
“老鼠哪里跑！”一道冷喝傳來，嚇得老鼠停住了腳步，只見一只灰狗正朝老鼠奔來。
“仁兄你狗拿耗子多管閑事��？”老鼠急忙叫道�？杀澈蟮男』宜俣缺刃↑S快多了，很快便將老鼠緝拿歸案。
“謝謝你！”氣喘吁吁的小黃趕上來，對(duì)小灰感激地說。很快，它便接過耗子吃了起來。
“沒關(guān)系，快吃吧，一會(huì)兒還有一只呢。”不知為何，他們現(xiàn)在看對(duì)方順眼多了。
尾聲：
“小灰，這是我給你帶的排骨，是鄰居家剩的，快吃吧，還熱著呢！”“小黃，我也給你帶了魚干，你看，還有一半呢！”“謝謝你，小灰！”“也謝謝你，小黃，是你讓我明白了寬容和幫助！”
燦爛的陽(yáng)光照耀下，它們肩并肩，爪牽爪地并立在陽(yáng)臺(tái)上，共同望著那遙遠(yuǎn)的地平線，情不自禁地唱了起來：“我們是一家人，相親相愛的一家人……”
初中優(yōu)秀作文 篇9
春天，百花盛開，爭(zhēng)相斗艷。這些花兒，有粉紅的，有大紅的，有金黃的，有潔白的……，它們賦予了春天無限的色彩和生機(jī)。游客和詩(shī)人們?cè)谛蕾p之余，留下了無數(shù)贊美的詩(shī)句。杜浦在《江畔都步尋花》中贊道：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。周敦頤在《愛蓮說》中贊美荷花：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蘇軾在《再和楊公濟(jì)梅花》中贊美梅花：莫向霜晨怨未開，白頭朝夕自相摧。斬新一朵含風(fēng)露，恰似西廂待月來。
人們?cè)谛蕾p和贊美花的時(shí)候，往往會(huì)忽視了綠葉的存在。
花固然美，可是如果缺少了綠葉的襯托，花還有看上去的那樣漂亮嗎？綠葉每天默默無聞地工作著，利用光能，把水和二氧化碳合成儲(chǔ)藏能量的有機(jī)物，為花提供營(yíng)養(yǎng)�？梢赃@樣說，花能有那樣的美麗，絕大部分功勞應(yīng)該歸功于綠葉�？墒�，絕大部分人都喜歡贊美花的美麗，卻很少有人贊美綠葉的偉大！這不由讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中的.很多事情。奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員獲得金牌時(shí)，是何等的輝煌。當(dāng)她（他）登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，全世界人刮目相看。人們羨慕她，贊美她，的是尊敬她，因?yàn)樗鞘澜绲谝�，她為祖�?guó)爭(zhēng)光了。此時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)想到在她的背后，還有一群默默無聞地工作著的人，他們是教練，陪練和其他輔助人員。是她們長(zhǎng)期堅(jiān)持工作，任勞任怨，才會(huì)有運(yùn)動(dòng)員的今天。她們同樣值得贊美和尊敬。她們?cè)缇椭�，輝煌不屬于她們，可她們卻無怨無悔，和運(yùn)動(dòng)員一起拼搏著。難道這樣不值得我們更加尊敬嗎？
所以，我想和大家說的是：不論我們是紅花還是綠葉，只要我們?cè)谧约旱膷徫簧蠄?jiān)持，努力奮斗，不論事情大小，不論成功與否，不論有沒有輝煌，我們都是偉大的！
初中優(yōu)秀作文 篇10
站在荒煙邊緣，看著遠(yuǎn)方彌漫的風(fēng)沙，籠罩著我睜不開的雙眼，我想這是一個(gè)多么難以決定然后能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想啊。
多少次的躊躇，多少次的抉擇，多少次的面對(duì)不解，多少次的為自己加油，總想著這片廢墟能生長(zhǎng)出希望，總想著生命會(huì)在那一刻以后而改變。然而在荒漠里尋找生機(jī)，在荒漠里探索綠洲，誰(shuí)都無法理解這是多么的艱難，就在這蹣跚的路途上，有人而且好多的人做出了別人無法邁開的第一步，而且一直在繼續(xù)著，堅(jiān)持著，感受著，成功著。
也許有的人生是可以避開而直接過舒坦的生活的，也許有的人生是愿意追求自我而忘記舒坦的。我們都是生活在世界的`一個(gè)角落里，我們形形色色的人在追求著不一樣的人生旅程。是這些心中有夢(mèng)想，有希望的人們?cè)诮o我們留下了一個(gè)個(gè)動(dòng)人又奮進(jìn)的故事。讓我們?cè)谀且豢桃院竺靼琢耸裁词侨松恼嬷B，什么是生活的主人。雖然我們都年輕，雖然我們都在成長(zhǎng)，但是在路途中我們始終沒有忘記在艱難和困境來臨之時(shí)，我們義無返顧的穿梭在人生的十里行間，感謝每一次迫使我們記憶幽深的經(jīng)歷，讓我們懂得了更多生活的意義。
我相信有夢(mèng)想的地方一定有高空讓你飛翔，有希望的地方一定會(huì)有沃土讓你播下種子。當(dāng)你在高空飛翔時(shí)，一定不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)的艱辛和艱辛背后所付出的汗水，當(dāng)你收獲果實(shí)時(shí)，一定會(huì)感受到當(dāng)時(shí)的執(zhí)著和執(zhí)著背后帶來的喜悅
有夢(mèng)想就要放飛，因?yàn)榉棚w的背后意味著成功。即使我們面對(duì)的是希望的開始，或者說是即將要有的希望，為了明天為了憧憬的未來，我們要找到希望，完成我們的夢(mèng)想。
因?yàn)槿松袩o數(shù)的希望在你的前方。希望就再前方，我堅(jiān)信。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
初中優(yōu)秀作文08-06
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文08-07
(優(yōu)秀)初中的作文09-24