有關(guān)初中作文集合十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
我有一個(gè)屬于我自己的小農(nóng)場(chǎng)，我是一個(gè)小小的、快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)主。你瞧！18塊紅色土壤的菜地里整整齊齊地長(zhǎng)滿(mǎn)了熟透的草莓，綠綠的葉子，紅紅的草莓，讓人垂涎三尺。菜地的左邊是青青的山，山腳下有一個(gè)小池塘。菜地的右邊是一座溫馨的農(nóng)家小屋，旁邊有一個(gè)狗窩，有一只牧羊犬在來(lái)回“巡邏”，替主人防備著“小偷”！
“啊……我那可憐的草莓又被摘得只剩下一點(diǎn)了！唉，又晚了一步�！蔽乙黄鸫玻�沒(méi)來(lái)得及吃早餐，就開(kāi)始我的“收菜”行動(dòng)了。
我伸出“一鍵摘取”的手，很快就把“菜”摘完了。這時(shí)好友列表顯示“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”的木瓜“成熟了”，一個(gè)個(gè)黃黃的，好可愛(ài)啊，我忍不住順手牽羊了一些，有了收獲的.我心里樂(lè)滋滋的，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著“勞動(dòng)光榮，盜竊可恥”。我忽然有些后悔，不該做這種不光彩的事，可是木瓜已經(jīng)進(jìn)了我的“倉(cāng)庫(kù)”，拿不出來(lái)了。怎么辦？那我就幫她做點(diǎn)事作為補(bǔ)償吧，我拿起除草劑幫她除了草，還用殺蟲(chóng)劑幫她殺死“菜”葉上的害蟲(chóng)，這下心里覺(jué)得舒坦多了。又有一個(gè)好友的蘋(píng)果熟了，我忘記了剛才的尷尬，興奮地馬上“鉆進(jìn)”好友的農(nóng)場(chǎng)，一陣“猛摘”，可是當(dāng)我把一個(gè)個(gè)金黃色的橘子往口袋里裝時(shí)，卻被好友家的狗發(fā)現(xiàn)了，這下可慘了，我“嚇”得“掉”了100多個(gè)金幣，哈哈，這下可真是得不償失呀，看來(lái)偷菜也是要付出代價(jià)的！
喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的花朵，喜歡看那五顏六色的果實(shí)，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，我心里也舒暢起來(lái)了，快樂(lè)之感油然而生。
初中作文 篇2
我的故鄉(xiāng)在鄂西北，它是一座有著兩千八百年歷史的文化名城。我來(lái)特區(qū)已近六載，它常常讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
——襄樊，我的故鄉(xiāng)，心中永恒的情結(jié)!
漢江水
蜿蜒靈秀的漢水，把襄樊一分為二:南為襄陽(yáng)，北為樊城。兩城自古為兵家必爭(zhēng)之地。《三國(guó)演義》共一百二十回，其中七十多回與襄樊有關(guān)。大家熟知的“劉備馬躍檀溪”、“關(guān)羽水淹七軍”，就均發(fā)生在漢江之上。
小時(shí)候，每年夏天，最令我興奮的事，莫過(guò)于去漢江游泳。當(dāng)太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們?cè)诩抑糜狙b，一路上有說(shuō)有笑，不過(guò)十分鐘就來(lái)到漢江，脫去外衣，一頭扎進(jìn)江里。身子浸在水中，一天的勞頓和一身的暑氣就全都漂走了。我們?cè)谒镦倚χ⒆分鹬�。俯泳擊水時(shí)，濺起的水花，似江中倒映的云霞;換一種姿勢(shì)仰泳時(shí)，看著如血的夕陽(yáng)，情不自禁地想起江邊和激流中曾經(jīng)是古時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，這里曾經(jīng)喧騰著金戈鐵馬。我們游累了，就在學(xué)邊的沙灘上躺著，把身體埋入沙中，做一次“沙浴”。實(shí)在玩困了，有時(shí)候打上一個(gè)噸兒，醒來(lái)時(shí)再用清涼的江水把身上的沙粒洗凈。踏上歸途，我和朋友們約定明天再來(lái)。這種免費(fèi)的享受，不是隨便在哪個(gè)城市都可以得到的吧?
入夜了，躺在床上，耳邊傳來(lái)漢江喧嘩的'水聲。
夫人城
夫人城，位于襄陽(yáng)城西北角。公元378年，前秦荷堅(jiān)率大軍進(jìn)犯襄陽(yáng)，攻破，了外圍城墻，并準(zhǔn)備從西北角殺人城內(nèi)，襄陽(yáng)城危在旦夕。東晉守將朱序的母親韓太夫人識(shí)破了敵人這一陰謀，率領(lǐng)城中婦女連夜在城西北角增筑一道內(nèi)墻，阻止敵人進(jìn)攻。為紀(jì)念韓太夫人和城內(nèi)婦女筑城抗戰(zhàn)的功績(jī)，后人將這段城墻尊稱(chēng)為“夫人城”。
在我四五歲的時(shí)候，爸爸常帶我在城內(nèi)城外轉(zhuǎn)悠。有一次，爸爸帶我去了夫人城。我好不容易才爬過(guò)一段城墻，一眼就看到聳立著的韓太夫人的石像，她左手放在胸前，右手放在身后，眺望著遠(yuǎn)方。
您在看什么，敬愛(ài)的韓太夫人?是潰敗的敵軍，還是歡慶的百姓?您是否見(jiàn)到1600余年后，一個(gè)怡然自得的小女孩臉上洋溢著和平的陽(yáng)光?
牛肉面
如果早上不吃一碗牛肉面，可算不上一個(gè)真正的襄陽(yáng)人。
牛肉面的味道實(shí)在美。一走到街口，就有一種勾起你食欲的香氣飄忽過(guò)來(lái)，實(shí)在讓你的胃口抵擋不住這種誘惑。它價(jià)廉物美，只用一塊錢(qián)就夠你吃個(gè)飽。清晨，隨便走進(jìn)一月臨街小店，叫上一碗牛肉面，再加一碗黃酒，兩瓣:大蒜，吃一口面，喝一口酒，咬一口蒜，真可稱(chēng)為天下一絕。
文章寫(xiě)到這里，我的口水都快流出來(lái)了。我曾在深圳街頭的小店和五星級(jí)的名店吃過(guò)幾回牛肉面，但總是品不出記憶深處襄陽(yáng)牛肉面的那種香濃可口。這不免使我感到遺憾，甚至失落。
要是你有幸到襄陽(yáng)一游，請(qǐng)記住一定要吃回牛肉面!它雖不是世界上最美的食物，但也稱(chēng)得上是世界上最值得回味的一種佳肴。當(dāng)年盛唐詩(shī)人孟浩然被邀至田家，“把酒話(huà)桑麻”的時(shí)候，他面前該也放著一碗香噴噴的牛肉面吧。
初中作文 篇3
課堂上的笑 我們班的課堂因?yàn)橛辛送趵蠋煻β暡煌�，在笑聲中我們懂得了很多。語(yǔ)文老師姓黃，中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說(shuō)話(huà)也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。
照常是一堂語(yǔ)文課，王老師教我們寫(xiě)信的格式，他說(shuō)：“寫(xiě)信完了之后，要加上一些祝頌語(yǔ)，但一定要適當(dāng)才行，比如有的同學(xué)給我寫(xiě)信，說(shuō)祝我天天發(fā)財(cái)，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?“大家聽(tīng)了，會(huì)意地笑了笑。
接著，王老師又說(shuō)道:：“祝頌語(yǔ)不但要適當(dāng)，而且要注意一封信只要一個(gè)頌語(yǔ)就可以了，如果寫(xiě)了兩個(gè)祝頌語(yǔ)就不好了�！罢f(shuō)著，只見(jiàn)他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來(lái)了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動(dòng)聲色地說(shuō):：“如果寫(xiě)了三個(gè)祝頌語(yǔ)的話(huà)??”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。也許你會(huì)說(shuō)我們的.課上得不倫不類(lèi)，沒(méi)有規(guī)矩，可是每當(dāng)笑聲過(guò)后，知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。王老師教訓(xùn)人也很特別，他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來(lái)教育人的，話(huà)里有話(huà)，犯錯(cuò)的人難為情得再也不會(huì)再犯。
笑聲中原來(lái)可以蘊(yùn)含這么多，在笑聲中懂得了知識(shí)，在笑聲中懂得了道理，我們愛(ài)這課堂，愛(ài)這課堂上的笑! 2
初中作文 篇4
人在撐不住的時(shí)候可以說(shuō)我好累，但永遠(yuǎn)不要說(shuō)我不行。
初中的我，每學(xué)期都要進(jìn)行800米的檢測(cè)。因?yàn)槭罴俸荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉，所以一聽(tīng)到檢測(cè)，同學(xué)們都很畏懼。但是，該來(lái)的，總會(huì)來(lái)的。
體育課見(jiàn)老師手上拿了一個(gè)秒表。就知道，完了，大事不妙。果不其然，做好準(zhǔn)備活動(dòng)就開(kāi)始了。剛好我們那一排是最先跑的我們站在一條線(xiàn)上。我做好姿勢(shì)，雙腳一前一后，雙手也前后交錯(cuò)，抬頭，深吸了一口氣。老師大喊了一聲；“跑！”同學(xué)們都往前沖，當(dāng)然八百米，所以速度并沒(méi)有很快。我一直跑在最前面，但我知道，其他同學(xué)只是沒(méi)有加速。
就這樣，跑完了第一圈。第二圈時(shí)，我覺(jué)得好累，但聽(tīng)到后面的'腳步聲，我知道我不能停。第四圈，也就是最后一圈了，我準(zhǔn)備沖刺。我閉緊雙眼，嘴也抿攏，不管腿到底有多酸只是一個(gè)勁的往前沖，近了一步，又近了一步。終于聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲“加油，加油！”三步，兩步，一步……終于到達(dá)了終點(diǎn)。
的確，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跑步，累的是過(guò)程而別人看到的只是結(jié)果。然而既然認(rèn)準(zhǔn)了一條路，何必要在乎走多久。
老師讓我們?cè)谂赃呅菹�，我站在一邊，第二組開(kāi)始跑了。
當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。而你要么被痛苦擊倒，要么把困難踩在腳下。我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)表情痛苦，唇如白紙，雙眉緊皺。但我也知道他們有些人心中有一個(gè)念頭，“往前沖，跑完了就好了”但還有些人卻想著“太累了，我不跑了”。所以我也看到了結(jié)果。有人跑到了終點(diǎn)，還有人在后面悠閑地走。
其實(shí)再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。人生能有什么過(guò)不去的事呢，咬咬牙就好了。一切都還有希望，烏云上面是太陽(yáng)。
縱有疾風(fēng)起，人生不言棄！
初中作文 篇5
筆記是什么？學(xué)霸說(shuō)：“是學(xué)海上的燈塔，我們的百科全書(shū)”。老師說(shuō)：“那是我所講的要點(diǎn)�！贝笪暮勒f(shuō)：“那是大家在分析文章，體會(huì)更深層的含義�！�
筆記是什么？它是外科醫(yī)生的.手術(shù)刀，無(wú)數(shù)不同顏色的記號(hào)筆就是無(wú)數(shù)種手術(shù)用具。收拾桌子就是術(shù)前準(zhǔn)備、消毒。手術(shù)開(kāi)始，聚光燈打開(kāi)，主刀醫(yī)生上臺(tái)。數(shù)十個(gè)小時(shí)精神高度集中，上萬(wàn)種疑難雜癥，一位專(zhuān)業(yè)手術(shù)指導(dǎo)。“大腦醫(yī)生，本次患者《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》，請(qǐng)3號(hào)手術(shù)室做好準(zhǔn)備！”每一次手術(shù)通知鈴打響，我就會(huì)反復(fù)通知大腦醫(yī)生做好準(zhǔn)備。而最完美的縫合，莫過(guò)于是筆記的最后一筆。
筆記是什么？它是一位大廚的食神菜譜，多種精美廚具，無(wú)數(shù)復(fù)雜菜肴，專(zhuān)業(yè)廚神帶隊(duì)親臨戰(zhàn)場(chǎng)，新鮮食材、無(wú)數(shù)調(diào)料，翻過(guò)千山萬(wàn)嶺，匯聚一堂，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的蒸炒煎炸完美出鍋，撒上最后一把香料，呈現(xiàn)給大家。
筆記是什么？它是畫(huà)家的畫(huà)布，多種顏料在此相聚，數(shù)個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)繪畫(huà)，金黃的向日葵沖著太陽(yáng)歌唱，鮮紅的山丹丹把自已展示給朝陽(yáng)。五六個(gè)詩(shī)人在山頂吟詠，數(shù)千只鳥(niǎo)兒奔向希望。一抹紅色裝點(diǎn)朝陽(yáng)，一縷棕色裝點(diǎn)晚霞，五十六朵花兒競(jìng)相綻放！
筆記是什么？是工匠的工具，多種形態(tài)各異的鑿子，千種材質(zhì)，百種寶石，在工匠手里，巧妙變換，火熔造形，玉簪花含苞待放，進(jìn)入絲綢小盒，靜待大家閨秀佩于頭上。
筆記，它是花兒的“肥料”；它是“學(xué)海”的燈塔；它是“醫(yī)生”的“手術(shù)刀”；更是你我的路燈……它使你更加理解魯迅先生的民族魂，更了解“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的底蘊(yùn)。
不只為成績(jī)而記筆記，不只為父母老師的夸贊而記筆記。為了學(xué)到更多的知識(shí)，為了充實(shí)自我，快認(rèn)真記筆記吧！
初中作文 篇6
蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
秋瑾，一個(gè)多么偉大的名字，她性格豪爽，習(xí)文練武。與王延均結(jié)婚后，第一次回神沖時(shí)，當(dāng)著眾多親友朗誦了一首《杞人憂(yōu)》，以表憂(yōu)民憂(yōu)國(guó)之心，受到了人們的敬重。
光緒三十年，她沖破封建家庭的束縛，自費(fèi)到了日本留學(xué)。她在留學(xué)期間積極參加革命活動(dòng)，與陳擷芬發(fā)起了共愛(ài)會(huì)，和劉道一等組織十人會(huì)，創(chuàng)辦了《白話(huà)報(bào)》。光緒三十一年歸國(guó)，經(jīng)徐錫麟介紹加入了光復(fù)會(huì)。
三十三年正月，秋瑾接任大通學(xué)堂，與徐錫麟分頭準(zhǔn)備在浙江、安徽兩省同時(shí)起義。因事泄，在大通學(xué)堂被捕，英勇就義。秋瑾，她不顧自己，為了大眾，參加了革命黨，為了億萬(wàn)中國(guó)老百姓，與封建社會(huì)作著斗爭(zhēng)。她勇敢，她剛毅，她就如自己詩(shī)中所寫(xiě)的`菊一樣，能傲霜挺立，而且不擇環(huán)境。
她的一生雖然短暫，但是卻令人印象深刻�！皯�(yīng)是留春留不住，夜深風(fēng)露也含凄�！边@句詩(shī)僅僅是她描寫(xiě)杜鵑的嗎？她也在訴說(shuō)著她自己。一個(gè)30歲的生命隨著刀起刀落轉(zhuǎn)瞬即逝……
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”吟著，我不禁心中一痛。
初中作文 篇7
在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為連接世界的重要工具，幾乎每家每戶(hù)都會(huì)用到網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的東西，因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了資源共享。如果你有不懂的問(wèn)題，可以把它輸入電腦，然后百度一下，就會(huì)得到你想要的答案。而且會(huì)出現(xiàn)很多不同的選擇。真是應(yīng)有盡有！
想買(mǎi)東西時(shí)，懶得去逛超市，你還可以在淘寶網(wǎng)選擇你想要的商品，足不出戶(hù)，就能買(mǎi)到你認(rèn)為滿(mǎn)意的東西，很方便，而且質(zhì)量也不錯(cuò)。如果想與遠(yuǎn)方的親戚聊天，又舍不得電話(huà)費(fèi)，打開(kāi)電腦，開(kāi)啟視頻聊天功能，不但可以看到對(duì)方，還可以和對(duì)方說(shuō)話(huà)，又不用擔(dān)心電話(huà)費(fèi)太貴的問(wèn)題，真是一舉多得。除了緊張的學(xué)習(xí)和工作，你還可以偶爾放松一下，聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩游戲等。
在網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)很多益處的同時(shí)，如果不好好利用，也會(huì)給我們帶來(lái)不良的影響。比如我，從二年級(jí)開(kāi)始，就接觸到了電腦。看見(jiàn)哥哥在玩游戲，覺(jué)得很新鮮，就叫哥哥教我。從此，我就喜歡上了電腦，并很快學(xué)會(huì)了操作電腦。一有時(shí)間，我就會(huì)立刻去玩游戲。在玩游戲的過(guò)程中，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，下來(lái)后眼睛很累。上課時(shí)，也在想著我的游戲要打到第幾級(jí)，導(dǎo)致成績(jī)下降。有一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)同學(xué)的介紹，我開(kāi)始玩一個(gè)叫“俠盜獵車(chē)”的游戲，這個(gè)游戲是講一個(gè)外國(guó)人拿著槍?zhuān)教帗寗e人的`車(chē)，開(kāi)槍殺人，與警察搏斗的。玩了這個(gè)游戲以后，我的脾氣變得很暴躁，做事很沒(méi)有耐心。媽媽發(fā)現(xiàn)了，大發(fā)雷霆，嚴(yán)禁我再玩這個(gè)游戲，而且也把我的上網(wǎng)時(shí)間牢牢控制住了。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)得早，我才沒(méi)有玩上癮。從那以后，我知道游戲也有好壞之分，我們可以每周六、日玩一個(gè)小時(shí)益智、健康的小游戲來(lái)放松一下，但平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間一律不能玩。
同學(xué)們，我們要利用好網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，害了自己的人生。
初中作文 篇8
古人云：“危機(jī)”，危中有機(jī)，機(jī)中亦有危。面對(duì)危難，要多往好的地方想想，不能時(shí)刻沉浸在悲傷中。面對(duì)機(jī)遇，不可沾沾自喜，要做好最壞打算，困難來(lái)臨時(shí)，不至于如無(wú)頭蒼蠅一般四處撲騰。
“危機(jī)”。能給失意的人們帶去希望�！度淌яR》中塞翁的經(jīng)歷便是如此：塞翁家丟了一匹好馬，鄰居們都為其傷感，唯塞翁氣定神閑。幾天后，丟失的那匹馬帶著一群千里馬回到了塞翁家，鄰居們都為其高興，但塞翁卻憂(yōu)心忡忡。不巧，塞翁的兒子騎馬時(shí)摔斷了腿，竟因此躲過(guò)了出征的命運(yùn)。危即是機(jī)，機(jī)即是危。
“危機(jī)”能給企業(yè)帶去崛起的動(dòng)力。在疫情中突出重圍的“叮咚”買(mǎi)菜便是如此：“叮咚”買(mǎi)菜這個(gè)品牌早在很久以前便有了，但人們一直不以為意，生意一直不太好。但由于今年突如其來(lái)的疫情將人們鎖在了家中，不能隨意出門(mén)。“叮咚”買(mǎi)菜滿(mǎn)足了人們的需求，迅速爆紅，如今已不再是從前默默無(wú)聞的小企業(yè)。善于利用危，便能迎來(lái)機(jī)。
“危機(jī)”能幫助一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。來(lái)勢(shì)洶洶的疫情使中國(guó)在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的時(shí)間中，支出的金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入的金額，中國(guó)一度陷入危機(jī)。但中國(guó)并未因此沒(méi)落，研發(fā)人員研制疫苗，領(lǐng)導(dǎo)人提出種種抗疫方法使中國(guó)成為抗疫強(qiáng)國(guó)。如今，世界上的`許多國(guó)家也都等待著中國(guó)的救援。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危既是機(jī)。
生活總是伴隨著各種危機(jī)�；赝麣v史，成功的人和失敗的人的最大差別或許就是在于：成功之人利用“危”迎來(lái)了機(jī)，而失敗之人在“�！敝凶愿蕢櫬�，“機(jī)”也隨之離去。面對(duì)危難，我們要冷靜思考，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)出擊，就能化危為機(jī)，創(chuàng)造奇跡。
初中作文 篇9
讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。
朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂(lè)嗎？如果給你選擇快樂(lè)的過(guò)十天和辛苦傷心 年，你會(huì)怎么選？如果是我，我就會(huì)選第一個(gè)。<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話(huà)的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯(cuò)了：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？也許作者是在局內(nèi)，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯(cuò)了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算 你努力學(xué)習(xí)，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì)怎么安排，難道給國(guó)家嗎？你的`后代一定世世代代都不會(huì)跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯(cuò)了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè)嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！
人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！
初中作文 篇10
人生的交叉路口，有著繁華似錦的美麗，一條條沒(méi)有交集的路，不知道路得盡頭存在著怎樣的差異?每條路都吸引著我去涉足。
心中猶豫了好久，但腳步始終停留，是上天替我決定了我所走的路�；蛟S在我猶豫之時(shí)，我已錯(cuò)過(guò)太多。
錯(cuò)過(guò)了十八年的歲月，錯(cuò)過(guò)了生命的挑戰(zhàn)，錯(cuò)過(guò)了所有的人期待，機(jī)會(huì)在我手中溜走，它就那樣不經(jīng)意地從我生命中錯(cuò)過(guò)，我后悔，懊惱，可已無(wú)用。
也許只有錯(cuò)過(guò)，我才可以找到新的起點(diǎn)，也許只有錯(cuò)過(guò)，我才會(huì)知道“山外有山，人外有人”也許只有錯(cuò)過(guò)，我才會(huì)明白現(xiàn)實(shí)與理想的差距;也許只有錯(cuò)過(guò)，我才會(huì)體會(huì)到停留就是后退的深刻內(nèi)涵。
有些人常常因?yàn)殄e(cuò)過(guò)而感嘆人生的'悲涼，或許在他們的眼里，錯(cuò)過(guò)了，就找不到前進(jìn)的方向。但十八年的錯(cuò)過(guò)告訴了我，錯(cuò)過(guò)是一種美麗。
時(shí)光的流年在記憶中悄然復(fù)活。原來(lái)，多次的錯(cuò)過(guò)早已在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。只是，懵懂的我未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這種錯(cuò)過(guò)的美麗。
我會(huì)因錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)而感傷;我會(huì)因錯(cuò)過(guò)時(shí)光而悔恨;我會(huì)因錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)而苦悶。
沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到錯(cuò)過(guò)者的心情，只有嘗試過(guò)了錯(cuò)過(guò)，人生才會(huì)變得豐富多彩。溫室里的花朵永遠(yuǎn)無(wú)法經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，人，就如溫室里的花朵，只有接受了考試，生命的動(dòng)力才會(huì)被喚發(fā)。所以錯(cuò)過(guò)并不是一種痛苦，錯(cuò)過(guò)也不是無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛，錯(cuò)過(guò)是一種美麗。
讓我們感謝錯(cuò)過(guò)的每一瞬間，用心拾起錯(cuò)過(guò)后的美麗。
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