初中優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文1
朝，他隨性豁達(dá)，自在行走；暮，他披上星光，盡情表達(dá)�！}記
那個(gè)少年有著暖暖的笑容，藏著星星的眼睛，清清涼涼的薄荷嗓音。他是八千萬小湯圓的信仰，也是我的信仰。
他就是青年歌手——王源。
王源，你們無法想象他是有多努力。剛出道的時(shí)候，唱功遭到質(zhì)疑，經(jīng)常有那些所謂的“專業(yè)人士”在公共場合侮辱其作品，這不是匪夷所思嗎？他沒有解釋，無需解釋……自那之后，朝朝暮暮，王源潛心學(xué)習(xí)，自己作詞作曲，出了第一首單曲《因?yàn)橛鲆娔恪�，曲風(fēng)溫暖清涼，一出就空降各大排行榜。
王源之前不擅長跳舞，被貼上了“四肢僵硬，同手同腳”“記不住舞步，搶拍嚴(yán)重”的一系列標(biāo)簽。后來為了不拖累隊(duì)員，他經(jīng)常自己一個(gè)人加班，壓腿壓到痛哭流涕。看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。他的舞蹈終于有了改進(jìn)。他說“哪怕我只有百分之三十的天賦，也會(huì)投入百分之七十的努力，做百分之百的自己�！�
如果說追星幫助最大的是什么？我覺得是勇氣。因?yàn)橹灰邢胍姷娜耍胍姷娜嗽谶h(yuǎn)方，因?yàn)橄胍姷降乃軆?yōu)秀，即使漂洋過海也不覺得辛苦。“如果你喜歡一個(gè)明星，請(qǐng)一定好好的去看一場他的演唱會(huì)，親自去，要親眼看到他，好好看看他�！辈逃垒x老師曾這么說道。
12歲的選擇，13歲的'第一步，16歲的嘗試，18歲的孤注一擲，19歲的飛向夢(mèng)想……這一路，王源真的很不容易。我希望他優(yōu)秀，但不要求他完美，因?yàn)樗蔀榱怂约�，�?dāng)然也教會(huì)我成為我自己。
他在20歲生日那天說：“其實(shí)朝暮就是20歲這一天的朝暮，是山海相隔的朝暮，是我們每個(gè)人的朝暮，以此啟程，永遠(yuǎn)有遠(yuǎn)方可以奔赴�！痹改阋簧Γ簧粣�，想要的擁有，得不到的釋懷，走過千山萬水，都能被這世界溫柔相待。
生而自由，愛而無畏。
初中優(yōu)秀作文2
走在上學(xué)的那條小道上，可看見一條小河緩緩地流著，那樣沒有顧忌，閑逸雅趣。清澈的河面上，時(shí)有野鴨在上面休息嬉戲，泛起了一圈圈的漣漪，十分漂亮。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我會(huì)從地上隨意地拾起幾塊小碎石，輕輕地往河里一拋，伴隨著一道完美的弧線，石子“啪”的一聲，跌進(jìn)了水花四濺的河里，與泥土合二為一。過了一會(huì)兒，河水又恢復(fù)了平靜。
不知何時(shí)，河水變地淺了，水下的小石子和泥土都看不見了，河水也漸漸地由如玻璃般的透明變成了粘稠的草綠色，像是有人給它蓋上了一層臟臟的`毯子，看著真令人難受。一到晚上，，河水便散發(fā)著腥臭味，沒有人愿意與它訴說內(nèi)心的悄悄話，也沒有人會(huì)再次坐在岸上，聆聽它如銀鈴般清脆童真的歌聲了，它的身上開始漂著塑料袋，各類垃圾，許多婦女都在那兒洗衣服。將河水“弄哭了”。它不在是那個(gè)哼幾段小曲，唱一首小歌的那個(gè)干凈，健康的河水了，它失落得啜泣起來。
幾年過去了，河水身上的“毯子”越來越厚重起來，河水也對(duì)自己沒有信心了，它不再是奮力地向前流淌，而是默默地停止了運(yùn)動(dòng)，變的懶惰起來。
但是，在一個(gè)清新的早晨，河水又微笑了起來，像當(dāng)年的她一般……
當(dāng)她早上醒來時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)，身上的那條“綠毯子”消失了。它驚異地眨了眨眼睛，露出了好久不見的眼白：“怎么了？”它感到十分的疑惑不解，但是心中卻抑制不住那份喜悅感，它內(nèi)心長久積累的血液沸騰了，它又感到了前所未有的那種激動(dòng)，它又充滿了干勁，忍不住“跑”了起來，又哼著小曲，唱著那動(dòng)聽的“嘩啦嘩啦”，仿佛是要告訴全世界她的喜悅。
后來，它從附近人們的嘴里得知，那一天的晚上，一個(gè)隊(duì)的人來到小河旁，用各種機(jī)器來清理那些污垢，他們整整干了一個(gè)晚上，將河水變得和以前一樣美麗，一樣干凈。他們自稱是軍人……
河水聽后，哭了。白色的泡沫濺了起來，又摔了下去。河水變地更美了，她懂得“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的含義。它又是那個(gè)河水了，只不過又懂得了一些道理……
初中優(yōu)秀作文3
秋，不像春那樣?jì)擅目蓯郏膊幌裣哪菢恿宅槤M目，更不像冬那樣潔身自好，秋以樸實(shí)的笑容和無私的給予為人類默默奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋雨溹溹，瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢段。飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，密密麻麻的斜織著。秋雨，好像一位美麗、潔凈、成熟的少女，輕輕地?fù)崦�，使你感到清爽、快活、愜意�?/p>
秋天，意味著成熟，一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透了的.香味，在微微干燥的空氣中飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果；金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。
秋高氣爽，一群大雁往南方飛去�？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問“秋天來了，哪來的花蝴蝶？”不錯(cuò)，秋天是沒有花蝴蝶，不過那一片片落葉不就是一只只美麗的花蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍那么蒼翠、那么挺拔！
秋天，象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，是歡樂的。人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的瓜果飄香。我愛這美麗的秋天！秋姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，我們一起去看看吧！
你瞧，果園里果子成熟了。蘋果露出紅紅的臉頰；胖胖的的柚子小弟，挺著大肚子，一個(gè)挨著一個(gè)，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
來，我們一起去看看楓林吧！哇！紅紅的楓葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火苗，近看一片片楓葉像小鴨子的腳掌，風(fēng)一吹它就像是在跟我們“招手”，歡迎我們的到來。
再看看田野吧！田野像金色的海洋，風(fēng)一吹它們就會(huì)跳起豐收的舞蹈。農(nóng)民伯伯高興地收割稻谷，田野里回蕩著他們快樂的笑聲。
美麗的秋天豐收的季節(jié)，我愛你！
初中優(yōu)秀作文4
剛下了雨，雨覆蓋了幾天的灰塵，草原上傳來了迷人的青草濕氣，我貪婪地聞著這迷人的香味，我太累了，躺在草地上還想著那匹高大的駿馬，嘴還在大口大口呼吸著這清新的空氣。
一小時(shí)之前，我隨著媽媽來到了草原上，望著大人們騎著駿馬歡快地奔跑著，我心里癢癢的，但我又遲疑了：這么高大的`馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)騎馬的技術(shù)。我相信自己肯定不能駕馭它的。
當(dāng)媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當(dāng)我一步步走向它時(shí)，我想起了花木蘭、關(guān)羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉著相機(jī)，準(zhǔn)備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！
我用手輕輕地?fù)崦R兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪著我，兩個(gè)鼻孔直喘著粗氣，馬尾巴搖擺著，不時(shí)有一只前蹄往后蹬，仿佛要整裝待發(fā)隨時(shí)準(zhǔn)備出征，我幻想著自己成為白馬王子，身披大戰(zhàn)袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當(dāng)我真正騎上馬時(shí)，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰(zhàn)，我緊緊地手握韁繩，腳不時(shí)活動(dòng)幾下確信腳牢固地套在馬鞍里。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規(guī)律，伸直了背，繃緊的腳也放松了，雙手也輕松地?fù)崦R的脖子，馬兒奔跑放緩了。
突然，前方出現(xiàn)了一塊泥水地，我連忙夾緊馬肚子，手也提緊韁繩，我擔(dān)心地望著它，估計(jì)它也看見許多人注視它，竟然一躍而起騰云駕霧般飛了過去，我驚得出了一身冷汗，而它絲毫不怕，像一位老將軍富有幾十年沙場征戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，勇猛向前沖……
馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點(diǎn)，我就是一個(gè)征戰(zhàn)沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實(shí)在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。
這次，我克服了膽怯，我終于享受到了成功的喜悅。同學(xué)們，在人生的道路上，要時(shí)常為自己喝彩，才能像馬兒一樣跑得更快更遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文5
黃昏時(shí)分，太陽落山時(shí)的一縷縷金光緩緩灑在那片布滿如紅綢緞般的鞭炮紙屑的土地上，那里的人們歡笑著將金黃的土地染成一片鮮紅。一聲聲爆竹在人們的耳邊回響著，孩子們也興奮地玩起了“摔炮”，一派喜氣洋洋的景象呈現(xiàn)在我眼前。鄉(xiāng)親們都在歡快地迎接著除夕之夜。
我們一家人在一聲聲歡天喜地的炮竹聲中回到了奶奶家。我興奮地奔向廚房——我知道爺爺奶奶一定在忙碌著準(zhǔn)備一桌美味可口的晚餐。廚房里，奶奶正用她勤勞的雙手包餃子，爺爺在一旁生活、燒火。一見我們回來了，便連忙放下手中的活兒，激動(dòng)著擁抱著我，連忙將我?guī)У綘t火旁取暖。不一會(huì)兒，奶奶便包好了餃子，放進(jìn)了鍋里煮。我一邊取暖，一邊觀察四周，仿佛在尋找著什么，可卻不知在尋找著什么，但是心里總覺得缺少了什么……
很快，一頓美味可口的晚飯便做好了。一家人盡情的品嘗著菜肴。我心不在焉，一直努力地繼續(xù)尋找那所缺少的東西，但仍然沒有結(jié)果。
吃完飯，我們給爺爺奶奶拜年了，這才影響了我的'注意力。我和哥哥姐姐他們輪流給爺爺奶奶磕頭拜年�？耐觐^后，每人都可以得到一個(gè)大紅包，爺爺奶奶笑著給我們發(fā)紅包，笑著扶我們起來，笑著撫摸著我們的頭，表達(dá)著對(duì)我們晚輩們的祝福。給家里增添了幾分年味兒。是時(shí)候放鞭炮了，雖然城市里禁止燃放煙花炮竹，但在農(nóng)村還是抑制不住人們的激情，一聲聲有力的炮竹又再次響起來了，人們對(duì)新年的熱情又重新燃起來了，空氣中又散發(fā)出濃濃的炮竹味，那是年的味道。我們高興地放起了鞭炮，那鮮紅的火焰又激發(fā)出了我們對(duì)新年的美好向往和祝福。
“快來看春晚！”姐姐的聲音提醒了我們，我們趕緊回到房間看春晚，時(shí)間一分一秒的過去了，我們看到12點(diǎn)。當(dāng)指針指到12點(diǎn)的時(shí)候，我們飛奔而出，新年到來了。鞭炮聲再一次響起，空氣中再一次散發(fā)著濃濃的炮竹味，人們歡樂的迎接著新年的到來。
我終于明白我一直尋找的是什么了，我一直尋找的不正是那濃濃的年味兒嗎？而這些年味兒在除夕之夜里我都找到了，新年在夜幕中緩緩來到，人們也漸漸的進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我相信人們?cè)趬?mèng)中一定會(huì)夢(mèng)見新年，一定會(huì)夢(mèng)見春節(jié)的歡樂與美好。
初中優(yōu)秀作文6
在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長長的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的'瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們啊！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說你們什么好�！鼻疲蠋熡珠_始嘮叨了。這次月考的成績考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績差不多一樣�！袄蠋煟嚲黼y嘛！我不會(huì)�！庇陜喝鰦傻�。“這么簡單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭�！安徊唬蠋�，試卷簡單，簡單�！庇陜河懞玫�。“既然這么簡單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說。“老師，那些聽力題我都聽不懂�！蔽艺境鰜碚f話�！奥犃β牪欢梢栽彛P試部分必須全對(duì)，熙兒啊！你怎么那么粗心啊！考了111�！绷豪蠋煵粷M地說�！袄蠋煟�111聽著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f�！鞍。�115我考不了那么高怎么辦。”我眨著大眼睛問�！翱疾坏�，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說。“�。�(duì)于我來說上一百已經(jīng)很好了。”老師拍拍我的肩膀說“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)。”“還有你們�。】疾坏揭话俜忠陨弦惨嚲硪话俦�。”老師朝我周圍的人說道。“�。〔灰�，老師�！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡嗔税�！”抱怨身不斷�！皼]什么好說的，就這么定了，我期待你們的好成績噢！”說完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠匕l(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子�。�
�。‰x期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！
初中優(yōu)秀作文7
小鬧就要上中學(xué)了，做爸爸的大賓和當(dāng)母親的阿榴自然為自己的寶貝兒子忙著找一個(gè)好學(xué)校。
“市里面這么多學(xué)校，我真不知道該挑哪所好，一個(gè)個(gè)去看，那不把人累死？”啊榴一心為自己的心肝操心。
“我有個(gè)主意，五中不錯(cuò)，我就從那兒畢業(yè)，環(huán)境優(yōu)美，就讓兒子上那兒就學(xué)吧！”大賓不無自豪地說出自己的歷史。
阿榴聽丈夫這么一說，也爭道：“六中也挺好，環(huán)境優(yōu)美——你不是去過么？”
兩人爭執(zhí)不下，就一塊兒去實(shí)地“考察”一下。大賓向來讓著阿榴，便想陪她上六中去了。
一路上，阿榴眉飛色舞地講述著母親的光榮歷史�？梢坏侥感８浇齾s像一個(gè)找不到家的孩子，頓時(shí)傻了眼——這是哪兒啊？母校外的巷子里，發(fā)廊、桑拿、歌廳——嘈雜的.聽覺刺激，早就讓阿榴分不清東西南北了。還是大賓找到了大門——上了鎖，里頭自習(xí)的學(xué)生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮著念書。
“還說環(huán)境挺不錯(cuò)，小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續(xù)說，可見到阿榴的樣子，又止住了。
于是，兩人又到了大賓的母校，大賓覺得自己有種奇怪的預(yù)感，腳步沉沉的，沒敢“高歌”自己的母校。
“大賓，你有沒有記錯(cuò)？這哪里是個(gè)學(xué)校？”阿榴到了目的地，卻見進(jìn)進(jìn)出出的不是學(xué)生，而是拉著磚頭的卡車。滾滾的黑煙早把大賓嗆得說不出話來——他沒有想到，原來樹木參天、鳥語花香的校園，居然開起了小賣部，冷飲廳……
“唉！”大賓氣得一腳踢了一塊石頭，重重地飛進(jìn)了學(xué)�！绻@是足球，那一定是個(gè)香蕉球旋進(jìn)校長室。
小倆口失望地回來，一路上沒搭半句話，心里嘀咕著：“小鬧該選什么中學(xué)呢？還是讓他自己來挑吧！
“你們說的五中、六中我都不愛去，我想去貴族學(xué)校�！毙◆[神采奕奕地說。
小倆口又呆了……
初中優(yōu)秀作文8
如果年輕人與老人之間就某個(gè)問題觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會(huì)用不屑的語氣說：你懂什么！我吃過的鹽比你吃的米還多，我過的橋比你走的路還多！
然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會(huì)，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗(yàn)論”真的`還能占上風(fēng)嗎？誰又能保證年輕一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”因此在不同的“道”之間，施教者與受教者之間，往往會(huì)發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。
很大一部份時(shí)間里，年長一輩是施教者，他們作為傳統(tǒng)文化的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會(huì)感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族精神，構(gòu)建起年輕一代文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人這才得以站在前人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)。
當(dāng)年輕一代吸收了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí)，往往又會(huì)發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩的文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和晦澀的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的養(yǎng)料，年輕一代或許能成長地更快，有一天，超過了年長一輩。
觀察社會(huì)進(jìn)程我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯顥l件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會(huì)超過前輩。同樣的，因?yàn)樗枷胗^念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。
年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因：他們?cè)趧?chuàng)造文化，新文化中蘊(yùn)含了鮮明的時(shí)代活力，這正是年長一輩所缺乏的。
文化反哺與鳥類反哺一樣是自然社會(huì)的正常現(xiàn)象。角色轉(zhuǎn)換期間也可能發(fā)生一些沖突。面對(duì)沖突，我想年輕人即使變成了施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后仍要聽取老鳥的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)即使長輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到了動(dòng)搖，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身增長文化內(nèi)涵。
只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會(huì)進(jìn)步的不竭之源。
初中優(yōu)秀作文9
生活中，人與人之間發(fā)生過不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵(lì)的人給予幫助等等，這一系列的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛的美好心靈，每個(gè)人都是被幫助的對(duì)像。當(dāng)然，我也不例外。
那是一個(gè)四年級(jí)寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當(dāng)天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會(huì)兒說這個(gè)不如那個(gè)，一會(huì)兒收那個(gè)不如這個(gè)。漸漸地，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，當(dāng)眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！
我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔(dān)心、孤獨(dú)、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要?jiǎng)e人來安慰我，不要?jiǎng)e人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈了，難道連老天爺也對(duì)我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心里像長了一個(gè)解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時(shí)，有三位六年級(jí)的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂�！澳阍趺戳耍⊥瑢W(xué)？”他們笑著說，我趕緊擦干眼淚，說：“我的車鏈子掉了�！彼m然笑咪咪地，“我們幫你修吧�！闭f罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。
“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业�'名字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個(gè)她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。
初中優(yōu)秀作文10
人生，就是建立在無數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無時(shí)無刻的錯(cuò)過……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無論選擇什么，對(duì)于將來，都是一種錯(cuò)過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的'盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過程美好的結(jié)局，無論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過……
人生，無時(shí)無刻的選擇，無時(shí)無刻的錯(cuò)過。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯(cuò)過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過這么多嗎？
初中優(yōu)秀作文11
題記：人說時(shí)間是最好的醫(yī)生，可以醫(yī)好受傷的心靈，而任時(shí)間流逝，我卻時(shí)常感到銘心的痛。
一路走來，處處傷痕，刻骨銘心的傷痕時(shí)時(shí)刺痛我善感的心靈。
看到秋葉飄零，看到草木榮枯，那鉆心之痛再次重現(xiàn)。已是深秋，院子里落滿了黃葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去金黃的一片，但身處其中卻是無盡的酸楚和痛心。我悲哀的季節(jié)，正是這深秋的季節(jié)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來幾聲咳嗽聲，沉重的步子離我越來越近。姥姥慈祥的面龐，佝僂的身影讓我銘記在心。那年是我的姥姥病危的一年，她躺在床上，一天，兩天……始終下不了床，我癡癡的等，呆呆的望，盼望著奇跡的出現(xiàn)，等待著親切的呼喚�？墒�，時(shí)間的車輪碾碎了我的一切奢望。姥姥的生命如過后的夏天，慢慢走向了枯萎。
樹葉又落了一片，姥姥又熬過了一天，我不能不為這一天而感到慶幸。這僅僅一天的時(shí)光，讓我幼小的心靈重新對(duì)生命充滿了渴望。但病魔那貪婪的目光卻仍死死的盯著病重的姥姥，它象刃刀一樣將這枯萎的生命砍的遍體鱗傷，我的'心徹底碎了。病魔傷害的豈止是姥姥一人�。∷谖矣仔〉男撵`里烙下了永遠(yuǎn)的傷痕。
"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"我不能不期盼著蘇軾的那句話成為現(xiàn)實(shí)了——"但愿人長久，千里共嬋娟。" "去年花里逢君別，今年花開又一年。"我心中的傷痕就象是白居易筆下的野草——"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅，也不會(huì)因美好的事物而淡忘，它時(shí)時(shí)刻刻壓在我的心頭，想忘忘不掉，想丟丟不開。因?yàn)檫@傷痕，這人世似乎也變的無甚留戀之意，鄉(xiāng)景迷人，也只是雨恨云愁罷了。
想到這里，我的心情已無法描繪，也許象屈原所說的——"思念你啊聲聲長嘆，憂心如焚多么悲傷！"
往事難忘，痛心的往事猶如昨天！
初中優(yōu)秀作文12
如今的社會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達(dá)，馬路上的車輛川流不息，隨著馬路的日益擁擠，交通事故也出現(xiàn)越來越多。記得前一段時(shí)間，我聽別人說在黃山區(qū)發(fā)生過一起嚴(yán)重車禍。一輛裝滿石子的大貨車在左拐彎時(shí)與迎面而來的另一輛貨車相撞，兩車身均嚴(yán)重受損，駕駛室被撞得面目全非，兩名駕駛員受傷嚴(yán)重，被送往就近醫(yī)院搶救……后來據(jù)當(dāng)?shù)亟痪Q，兩車速度過快、應(yīng)處不當(dāng)，是這起事故的主要原因。而每年，有多少生命因此被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人。這些全部是血的教訓(xùn)，而作為中學(xué)生的我們不應(yīng)該有所醒悟嗎?
交通事故往往全部是人為的不遵守交通法規(guī)造成的。“不闖紅燈、不翻越護(hù)欄、不在馬路中間逗留……”這些最普及的交通規(guī)則說起來是簡單，但為什么總是有人不嚴(yán)格遵守呢?因?yàn)榘踩庾R(shí)的淡薄，許多人在車水馬龍的.馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命已經(jīng)消失，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語已經(jīng)湮沒。當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?黃金有價(jià)，生命無價(jià)。我們的生命屬于自己只有一次，交通事故的發(fā)生使一個(gè)個(gè)家庭在遭受巨大精神傷害，使原本美滿、幸福的家庭變得支離破碎，使父母、親人悲痛不已。
在我們身邊，也存在許多危險(xiǎn)的隱患，上學(xué)放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)騎車又快又猛，他們?cè)谠S多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術(shù)，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎?有一些步行同學(xué)，在上學(xué)放學(xué)途中，為了爭取時(shí)間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學(xué)大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，切莫把父母、老師的諄諄教誨當(dāng)作耳邊風(fēng)，我們要樹立“安全第一”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會(huì)發(fā)生在我們身邊。生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請(qǐng)我們從自身做起，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，共同倡導(dǎo)“文明交通，安全出行!”
初中優(yōu)秀作文13
我的一生經(jīng)歷過大大小小的許多事情，最讓我難忘的是那次經(jīng)歷。
那天考完試后，我心情急躁。因?yàn)楹屯瑢W(xué)對(duì)過大案之后，錯(cuò)了好幾道題，平常并不是這樣的。果然，聽到老師念我的成績：齊鶴鳴，85分。我臉紅了，當(dāng)時(shí)真想把卷子拿過來再做一遍，可這世上沒有賣后悔藥的。只能想想該怎么跟媽媽說。
我騎著車子，寒風(fēng)刺骨，就連那不起眼的小沙粒也跑到我的眼里，它們都瞧不起我，這下更讓我難過了。唉，只好等待一場暴風(fēng)雨的來臨樓。我回到家，悄悄推開門，這一舉一動(dòng)都跟賊似的，怕媽媽看見，更怕挨媽媽的打。媽媽在床上坐著，用慈祥的眼神看這我，我更有些心神不定，不知她要干什么。接著，她拿出手機(jī)，打開信息里的收件箱，第一條信息就是我的數(shù)學(xué)成績。原來媽媽已經(jīng)知道啦，我做好心理準(zhǔn)備，低著頭，等著媽媽的吼怒和耳光。
誰知，過了大半天，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜，這就奇怪了，平成沒考好還吵我呢，這次比上次考得更差，為啥這暴風(fēng)雨還不下？我走上前去，問媽媽：您怎么不打我呢？我這卷子上全是紅紅的打錯(cuò)號(hào)？媽媽說的話出乎我的意料，她說：這次沒考好媽媽不怪你，是發(fā)揮不正常，只要下次考好就行了。這樣的話竟出自脾氣暴躁的母親口中，我真是不敢相信。接著，她摸著我的頭，微笑著說：下次努力就行了。那場雨始終沒有下。
后來，我發(fā)現(xiàn)母親的枕頭邊有一本怎樣教育孩子的書，我才知道母親對(duì)我的學(xué)習(xí)是那么的`良苦用心，我流淚了。
是啊，當(dāng)我們每每考試不好的時(shí)候，迎接我們的不是微笑，而是吵罵；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，迎接我們的不是鼓勵(lì)，而是批評(píng)。而我的母親卻不是這樣，她是那樣一位慈愛善良的母親，是那樣的了解孩子內(nèi)心世界的母親。母親的言行令我難忘，令我敬佩，母愛的偉大我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
初中優(yōu)秀作文14
母親是一個(gè)很平凡的人，她長得普通，小家碧玉，性子溫和，待人處事和善，與鄰里關(guān)系和睦。母親生于農(nóng)歷元月，籍貫沈陽，上有兩個(gè)姐姐下有一個(gè)弟弟。母親聰慧，生于鄉(xiāng)土而擅農(nóng)植生養(yǎng)，幼時(shí)自識(shí)字而懂學(xué)。
或許是因?yàn)樽孕�漫于山野，母親極喜花草，其中又鐘情于馥郁的玫瑰與淤泥之中的荷花。母親常說花有靈，是藍(lán)天下的精靈，她也說不論是什么，不論是路邊的野花還是精心呵護(hù)的牡丹，都值得去用心觀賞，它們都是大自然的恩典。母親手巧，心思又細(xì)膩，所以經(jīng)常逢春日山花爛漫時(shí)、秋日初晴清涼天時(shí)，家里都是簇簇?fù)碇尚∨跣∨醯母魃ǎ盟埔环\繡圖。若說古時(shí)仙人點(diǎn)墨成山河的話，那母親大抵是素手造玲瓏了。
精心呵護(hù)的花兒在家里自成一景，偶有客人來，看著了沐浴在燦爛金光的小生靈們，也都不住贊嘆，有甚者也還想要向母親討要幾盆擺弄哪怕放著看也神清氣爽，賞心悅目。母親對(duì)此倒也不會(huì)打人笑臉，只是另辟蹊徑，說是互換。母親說你這樣做，那些只是一時(shí)心喜的人自不會(huì)再提，而真正見艷獵奇，愛擺弄花草的人也會(huì)欣然接受，大家互樂反而才是侍養(yǎng)花草的真諦�，F(xiàn)下想來，倒不得不為母親的聰慧感慨。
母親還喜歡寫些小東西，上至國事下至家事她基本上都有自己的想法，心情好時(shí)連寫隨筆的字都似乎飄上了兩三分。母親在日記本中記過：就算是一只變了異的貓，我們也愿意與之共享一片藍(lán)天，母親還寫過：山川河流皆屬靈秀，羽毛麟介亦是同類。而有時(shí)失意彷徨之時(shí)，她會(huì)勤勉自己：彩虹之前一定風(fēng)雨交加，前程大道一定滿是荊棘，惱怒之際，又自是另一句人生警言：生氣實(shí)則是拿他人的'過錯(cuò)懲罰自己。
月色之下，清朗的天空看不見一絲云彩。柔和的月光籠著一片片靜謐的小巧花瓣，霓虹燈褪卻之后，不知被何人悄然打開的橙色小盞，溫暖的顏色在心尖、渲染開，最終漫之心田。
母親的身影被月光拉長，愈來愈遠(yuǎn)，卻依舊挺直，仿佛有什么一直讓她不懈堅(jiān)持著，為之努力著。我想，大抵是因?yàn)�，她是我的母親吧！
初中優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)小家，爸爸、媽媽和我，還有一個(gè)溫暖的大家，那就是我的班級(jí)。這個(gè)家里，每一個(gè)成員都發(fā)揮著自己的力量，遇到困難時(shí)，我們合理解決；遇到挫折時(shí)，我們互相鼓勵(lì)、互相支持。家是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
還記得那次跳繩比賽嗎？我們每天利用上操、課間和放學(xué)時(shí)間，奮力的練習(xí)，從日出至日落，，我們沒有一個(gè)人遲到或缺勤，也沒有一個(gè)人抱怨過什么，只是盡最大努力，為了集體奮斗著。在寒冷的隆冬，同學(xué)們放棄了溫暖的暖器、鐘愛的活動(dòng)，而選擇了集體的榮譽(yù)，這個(gè)家的榮譽(yù)。比賽那天，我是搖繩的。同學(xué)們都像拼了命一樣，在寒風(fēng)中竟浸出了汗水。最后一分鐘是最累的，我的手臂非常的酸痛，而同學(xué)們的臉已經(jīng)開始扭曲。但我能感受到，所有的'同學(xué)都與我一樣，腦子里只有一個(gè)念頭：拼了！比賽結(jié)束后，我們沒有說話，一個(gè)擁抱，一個(gè)動(dòng)作便能表達(dá)出語言不能表達(dá)的情感，就像家人般親密。
還記得上次期中考試嗎？數(shù)學(xué)老師給我們定下了目標(biāo)：全班上優(yōu)。為此，數(shù)學(xué)老師吧我們留到晚上五、六點(diǎn)。這段時(shí)間，我們沒有一個(gè)人搗亂、接下茬，全都全神貫注的聽講。我們都為著這個(gè)目標(biāo)努力著，并盡量不妨礙其他人。放學(xué)以后，我們互相鼓勵(lì)著，每個(gè)人的心里都充滿著溫暖的力量與信念。班主任也常常在班里講話，使我們充滿斗志。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)遇到困難，擅長的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)幫助他。這種感覺就像一家人在登山，互相鼓勵(lì)、互相扶持，并共同努力，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。
還記得我們的八百米測試嗎？臨跑之前，我們相互握手，并戲稱為“輸給你力量”。神奇的是，我們真的感覺到充滿了力量。跑步時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都使我們充滿了斗志。跑完以后，我們整體都取得了不錯(cuò)的成績。
我們?cè)谶@個(gè)大家庭里共同前進(jìn)，向著共同的目標(biāo)努力著，這個(gè)家是我們前進(jìn)的動(dòng)力、努力的理由，使我們的驕傲！
初中優(yōu)秀作文16
寒假期間，根據(jù)劉慈欣同名小說改編的電影《流浪地球》在全國上映，我也乘著假期，和家人一起觀看了這部令人蕩氣回腸的電影。
影片講述的是在不久的將來，太陽以極快的速度衰老膨脹，地球面臨被吞沒的免頂之災(zāi)。為了拯救地球，人類傾全球之力在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動(dòng)機(jī)和轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)，計(jì)劃以此推動(dòng)地球逃離太陽系尋找新的生存家園，地球和人類就此踏上了預(yù)計(jì)長達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計(jì)劃的進(jìn)程中，為了應(yīng)對(duì)各種危機(jī)，無數(shù)人前仆后繼，奮不顧身，不斷上演著一個(gè)個(gè)可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險(xiǎn)精神和對(duì)人性的終極拷問也在同時(shí)上演。
在電影放映結(jié)束后，我久久無法從影片中回神，除了影片中那撼人心魄的特效給我視覺沖擊外，最令我震撼的是面對(duì)危機(jī)時(shí)地球上所有人的表現(xiàn)以及影片中展現(xiàn)的地球表面狀況。
在拯救地球的最后時(shí)刻，電影中吳京扮演的父親駕駛空間站沖向木星氫氣層引爆空間站所攜帶的30萬噸燃料；劇中的劉啟以及他們的救援團(tuán)隊(duì)，在大家都紛紛撤離的過程中逆向而行去到轉(zhuǎn)向動(dòng)力中心去重啟動(dòng)力；劇中其他各國救援執(zhí)行人員在感召下，一起返回基地協(xié)助救援。正是在他們的.堅(jiān)持下，在他們的團(tuán)結(jié)下，地球得以拯救，人類得以自救，使得地球逃離了木星的吸引力重新回到正常的行駛軌道上來。
電影中利用特效制作出的場面再加上3D的效果給我強(qiáng)大的視覺沖擊�，F(xiàn)實(shí)生活中的大都市——北京、上海，在影片中全部包裹在厚厚的冰雪中，高樓大廈、火車站、街道、汽車，都不復(fù)往日的繁華熱鬧，只余下滿眼的“冰雪世界”，包括我們熟悉的央視大樓和東方明珠，也只能看到裸露在冰雪之外的一部分模糊身影。到處是拔地而起的冰柱、冰墻甚至冰山�？吹竭@一幕，我情不自禁地想：多年以后，如果我們?nèi)匀徊恢诟模^續(xù)肆意破壞我們的地球家園，會(huì)不會(huì)真變成電影中的那副場景？
星球千萬個(gè)，地球只一個(gè)，保護(hù)不積極，人類兩行淚！
初中優(yōu)秀作文17
我的爺爺，一位70多歲普普通通的老人，他曾經(jīng)是一位人民教師，教的是語文，曾經(jīng)是村里響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕耍灾劣诂F(xiàn)在還有一個(gè)教授的范兒。他在生活上不拘小節(jié)，但在文學(xué)上卻一絲不茍。
爺爺在生活中總不愛收拾。床上起來，穿上樸素的外套，穿著布鞋，他總愛戴一頂鴨舌帽，一副80年代老藝術(shù)家的造型。他的胡子早已花白，不時(shí)還不打理、像個(gè)鋼絲球一樣，亂糟糟。
有一次我早上起床，聽到了奶奶在嚷嚷：“你這個(gè)老東西，一把年紀(jì)了，怎么還像頑童一樣，頭發(fā)不梳，床也不鋪�！睜敔敶驍嗨f：“你計(jì)較什么，這些小事啊，不做也罷還不如看看書什么的。”奶奶無奈地說：“好好，我不和你計(jì)較，你考你的.狀元去吧�！蔽以谝慌月犃耍部扌Σ坏�。
爺爺在津津有味的看著電視，奶奶怎么叫也不回應(yīng)。我走出房間問爺爺：“pie開的pie怎么寫？”，爺爺一聽，立刻來了興趣。關(guān)了電視手指捋了捋胡子，眼睛微昧，額頭稍皺。我在一旁笑著說：“您不會(huì)啦，您不是語文老師嗎？”這話一出口，我就后悔了，擔(dān)心傷了他的心。他說：“計(jì)較什么，人老了總會(huì)忘點(diǎn)什么�！边@個(gè)回答讓我驚訝。
過了一會(huì)，他在紙上寫下了這個(gè)字。我剛要回房間，他一把抓住我說：“等一下，這個(gè)字好像有兩個(gè)讀音，讓我查一下。”我不耐煩地說：“不用這么煩，這是填空題，不用寫讀音，您這不是多此一舉嗎？”爺爺搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“這可不行，要好好計(jì)較一下，你不僅要會(huì)，還要懂�！�
他拿出他寶貝似的眼鏡，捧著字典，來回踱步，嘴里嘟囔著：“讀piē時(shí)有丟開，拋開的意思，讀piě時(shí)扔的意思。”我感嘆道：“爺爺在文學(xué)上還真是一絲不茍呢。”平常問他一些問題，有時(shí)候哪怕是隨口一提，他都要想盡一切辦法弄清楚再跟我解釋。我這愛“計(jì)較”的爺爺啊。
爺爺，一個(gè)在生活上不計(jì)較卻為了一個(gè)字斤斤計(jì)較的人，他在文學(xué)中并沒有高的建樹，但他這探究精神是值得學(xué)習(xí)的。
初中優(yōu)秀作文18
在我記憶的長河中，經(jīng)歷過許多事，但大多事已經(jīng)淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。
那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進(jìn)了小區(qū)，今天停電，小區(qū)一點(diǎn)光都沒有。平時(shí)那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝干，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽后面“吱——咚”的一聲門關(guān)了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個(gè)字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時(shí)不時(shí)的響起風(fēng)鉆從門縫里鉆進(jìn)發(fā)出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。
就在這時(shí)，樓上傳來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進(jìn)母親的懷里，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來了�！蔽液蛬寢尳柚俏⑷醯臒艄饣氐搅思摇Ｒ坏郊�，媽媽便把我的`書包摘下來，放到我房間，還說：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照著媽媽的背影，繁重的家務(wù)讓她烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了不和諧的銀絲，我強(qiáng)忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時(shí)候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續(xù)幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。
想到這兒，我的淚水再也克制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡簡單單的幾句話，表達(dá)了對(duì)我的愛。媽媽走了出來見到我流著眼淚，急忙問道：“怎么了，不好吃，不好吃就別吃了�！薄安弧！蔽也粮裳蹨I，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印著媽媽慈祥的臉。
這么多年過去了，那束光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)莫看到燈光，就仿佛看著媽媽那慈祥溫柔的臉。
初中優(yōu)秀作文19
漆黑深夜，一只只螢火蟲在翩翩起舞，用閃亮打破了夜的凝重；茫茫蒼穹，一顆顆星星在眨眼睛，用閃亮點(diǎn)綴了天的偉岸；璀璨奪目的寶石閃耀著耀眼的光芒，用閃亮編寫了一個(gè)個(gè)愛的童話。
閃亮是它們特有的本領(lǐng)，人亦如此。
每個(gè)人都有夢(mèng)幻的童年，激情的中年，溫馨的老年，人生的年輪在一圈圈的增長，人生的鮮花在一朵朵開放，開出自己的芬芳，結(jié)出自己的果實(shí)，耀出自己的閃亮。
杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民之心是閃亮；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的奉獻(xiàn)之情是閃亮；龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神是閃亮。如果世界給我十七天，我還世界五千年的豪言壯語是閃亮。閃亮的熱情，閃亮的胸懷，閃亮的愛，閃亮的心，閃亮的事，在神州大地共同營造了一個(gè)和諧的中國，富強(qiáng)的明天。
嫦娥一號(hào)順利發(fā)射，這背后的辛酸恐怕只有研究所辦公室的'工作職員知道吧！他們決不允許“可能”在他們的字典中出現(xiàn)，只有“一定”。他們每天工作十幾個(gè)小時(shí)，從不叫苦叫累，記得有一年除夕，十點(diǎn)鐘時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組的組長說：下班吧！大家都一臉詫異，今天怎么這么早就下班了呢！我們的心中此刻該是怎樣的一番感動(dòng)，一份沉思呢？
今年南方雪災(zāi)，多少人被堵在回家過年的路上，然而他們并沒有因此而不高興，因?yàn)樵谀沁吽麄円策^了一個(gè)更加完美的新年。李劍英的飛機(jī)遭遇鴿群襲擊，他放棄跳傘的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)下方的居民區(qū)，他與飛機(jī)最終同歸于盡；謝廷信幾十年如一日的照顧老母，真正體現(xiàn)了什么叫大愛無言；李學(xué)生為了救火車道上的孩子，最后血染鋼軌；叢飛為了資助貧困學(xué)生，以至得了癌癥而無錢支付醫(yī)藥費(fèi)……他們是新時(shí)代的驕子，他們譜寫了新時(shí)代和諧奉獻(xiàn)的篇章，他們把閃亮的精神延傳下去，他們把時(shí)代的歌聲唱進(jìn)了天堂。
我們是祖國的希望，民族的未來，作為挑起國家大梁的我們，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)繼承先人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓閃亮的新一代托起明日的太陽，托起騰飛的中國！
初中優(yōu)秀作文20
若不是那滿是浮云的天空，滿耳的蟬聲，充溢的水聲，你會(huì)沉醉甚至忘記那陣陣喘息聲和那滿臉的汗水，如夢(mèng)如幻，如癡如醉。
原來西塘這么美！一種古味蕭然地飄向四方，那汪澄如玉的潭水，空有這水中深深淺淺的倒影，空有這濕潤沁脾的芳香。兒時(shí)嬉戲的小巷，密排著的客棧，落在岸邊，落在船旁，稍有些斑駁的木墻，灰蒙的.瓦塊，如同夢(mèng)幻般闖入眼簾，帶著純質(zhì)無雜的色彩，蔓延在整個(gè)畫面里，塵封了的記憶，悄無聲息地被打開，安靜得讓人不舍得打擾。
許多人說，西塘是生活著的千年古鎮(zhèn)，這確是一句真話。
看那細(xì)而又纏綿的流水就知道，這是情感的堆積與沉淀，就這么流淌著，像是在訴說歲月的流逝，歷史的變遷，又像是幫人們將那些零碎的記憶整理歸檔，而有些事情又因時(shí)間漸近漸遠(yuǎn)而變得模糊不清，那又如同溪的盡頭，讓人握不緊也抓不住。
再看看那磚與瓦，古老的讓人親切，是的，親切！或許我們真的忘了，忘了那原本的樸素，忘了那貧窮卻又充實(shí)的日子，忘了一路走來陪伴左右的人，忘了對(duì)這世界說一句“謝謝”。斑駁的痕跡似淚，卻美。
還記得兒時(shí)的小巷么？奔跑的時(shí)候忘了汗流浹背的父母，大笑的時(shí)候忘了躲在口袋里的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的自己，以為一個(gè)人就霸占了整個(gè)世界。時(shí)間沖不淡笑臉的印記，小巷里收藏了我們多少兒時(shí)的回憶，又帶給了我們多少歡聲笑語啊！而如今，站在這里的小巷前，我卻一下子不知從何說起，只是感慨萬千。
有多少時(shí)光從我們指間流逝，我們只是在坐凳上浮想聯(lián)翩，仗著年輕，揮霍青春，卻忘記了提一雙軟鞋，踏上尋夢(mèng)的路。
如夢(mèng)如幻間，卻突然只有一個(gè)念頭，越過這湖水，步過這小橋，踏過這船只，沉靜片刻，悠哉游哉。
西塘啊西塘，你枕在我夢(mèng)里，邂逅在美麗的現(xiàn)實(shí)中。
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