實(shí)用的初中優(yōu)秀作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
走過那一個(gè)拐角
右手拎著剛買回來的饅頭，悠閑地走在涼爽的樹蔭下。眼前，出現(xiàn)了一對祖孫，老奶奶慈祥地牽著小孫子，漸漸走到了轉(zhuǎn)角處……
他的父母不是對合格的父母。父親整天沉醉在電腦游戲中，對他不管不顧;母親只是一味地責(zé)怪他：“你怎么能這樣�！�
臨近小中考，他的父母毅然決然地分開了，像往常一樣，不顧他的.感受。
他開始叛逆，似乎是抱怨上天的不公，又似在報(bào)復(fù)父母的自私。
每天清晨，他不再早早地爬起、轉(zhuǎn)三次車到遙遠(yuǎn)而優(yōu)異的學(xué)校，只是躺在床上，用厚厚的被子蒙起面孔，一動(dòng)不動(dòng)。面對母親的苦口婆心、父親的打罵，他始終無動(dòng)于衷。
母親想起了她——那個(gè)在他快要夭折時(shí)沒日沒夜照顧他的她，那個(gè)從小帶他長大的她。
大雪紛飛的季節(jié)，她卻急出一身的汗。面對大汗淋漓的她，他再也忍不住，放聲大哭，又恨恨地說：“破罐破摔。”她將他擁入懷中，像小時(shí)候一樣，最美好的，小時(shí)候。
從此，七旬的她每日清晨趕到他家，替他整理書包，送他上學(xué)——他不愿聽從父母的話，只有她，能使他上學(xué)。
小中考前一天，她徹底累到了。本來腿腳就不靈活，加上整日整日來回跑，如今連站起來都困難。
第二天清晨，她準(zhǔn)時(shí)醒來，喃喃了一句：“我要不去，他今天咋考試啊�！北阚橎侵隽碎T。
也許是不愿辜負(fù)她，他的成績驚人地好。她，在七十多年中，第二次流淚。
他，是我一年前的哥哥;她，是我一年前的奶奶。
我瞇起眼，看到老奶奶緊緊牽著小孫子，走向陽光……
初中優(yōu)秀作文 篇2
最近，森林里接連發(fā)生了幾起兇殺案。這樁案子沒有了結(jié)，另一樁案子又來了。這不，獅子大王正在審理一起案子，突然又傳來不好的消息，森林里又發(fā)生了一宗傷腦筋的案子。
事情是這樣的。
這天晚上，雞大嬸和它的幾個(gè)孩子在屋里睡覺，突然聽到幾陣“砰砰”地聲響。當(dāng)時(shí)，雞大嬸也就沒有在意，可是過了一會(huì)兒，那“砰砰”地聲音越來越響，簡直吵得不能入睡，雞大嬸連忙起身想看個(gè)究竟�？刹恍业氖虑榫瓦@樣發(fā)生了，幾個(gè)不明之物一齊向雞大嬸飛來，結(jié)果，一塊石頭打中了雞大嬸的頭。雞大嬸頓時(shí)昏到在地。
后來，經(jīng)過狗醫(yī)生的搶救，雞大嬸的命總算撿回來了，可是她的幾個(gè)孩子卻一命嗚乎了。雞大嬸看到這種情景，傷心地不得了。她整天以淚洗臉，流出來的眼淚都可以裝好幾大桶了。
雞大嬸越想越氣憤，她決定為她死去的孩子伸冤，于是她把這事上訴到了獅子大王那里。獅子大王接到雞大嬸的上訴狀后，特別重視這個(gè)案子。當(dāng)即派了狗熊、山羊等幾名精兵強(qiáng)將去調(diào)查。經(jīng)過幾經(jīng)波折,他們終于找到了重大嫌疑犯——來自自然王國的石頭。很快石頭被捕入獄。
到了開堂審訊的那一天，動(dòng)物們都紛紛前來旁聽，大家都想看看這個(gè)案子該怎樣判決。獅子大王坐在審訊臺(tái)前，拿著驚堂木往桌上一拍，大聲喊道：“帶被告上堂！”這時(shí)大家的目光一齊投向門外。只見狗熊、山羊押著石頭走進(jìn)了審訊室。獅子大王首先發(fā)話了：“大膽石頭，你是怎樣謀殺雞大嬸一家的，將犯罪事實(shí)如實(shí)招來！”石頭當(dāng)即質(zhì)問道：“尊敬的.獅子大王，你憑白無故地亂抓人，有何證據(jù)？！”獅子大王一聽，氣得往桌子上一拍。它厲聲喝道：“大膽石頭，都死到臨頭了，還想在這里狡辯，來人呀，帶原告上堂！”“嗚嗚嗚，你這個(gè)大壞蛋，你怎么這樣狠心呀！”雞大嬸一上堂就指著石頭大罵。“石頭，你還想怎樣抵賴？”獅子大王的臉立即變得嚴(yán)肅起來�！拔夷転槭^大哥作證！”一陣響亮的聲音從人群中傳來，這時(shí)大家的目光一齊投了過去。說話的原來是小草。小草走到堂前說道：“當(dāng)天晚上我和石頭大哥在一起談天，石頭大哥怎么可能殺人呢？”審訊堂頓時(shí)變得沉靜起來，空氣仿佛被凝固了。獅子大王的眉頭擰成了一個(gè)“川”字。半晌，它才緩緩地對雞大嬸說：“本王雖然很重視這個(gè)案子，但是由于你證據(jù)不足，現(xiàn)在只好休庭！”獅子大王搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。而雞大嬸卻還在一旁痛苦地呻吟著……
直到現(xiàn)在，這起離奇的案子還沒有破獲。聰明的朋友們，你們是否知道真正的兇手是誰？請幫獅子大王解解圍吧！
初中優(yōu)秀作文 篇3
深夜，在網(wǎng)上隨意瀏覽，不經(jīng)意間點(diǎn)開一張圖片，赫然見到三個(gè)字：彼岸花！一陣迷離的感傷開始縈繞。打開《佛經(jīng)》，尋求解義。“彼岸花，花開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死�！币粫r(shí)間，茫然失措，心卻脆生生跌落，滿地碎片。
彼岸花，據(jù)說是長長黃泉路上唯一的風(fēng)景與色彩，當(dāng)靈魂度過忘川，生前的種種便不再記得，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，而往生者就在這花的指引下走向幽冥之獄……
我確信我是見過這種花的，也許是在秋天吧，在一些不起眼的山坡上，邊上是一些低矮柔軟的綠草。一根黃綠色的根莖托著一朵朵盛開著的鮮花，輕盈繁盛而肆意。仿佛不是單株出現(xiàn)，總是幾株或者更多的花開在一起，在那里顯著驚人的艷麗。記憶中是鮮艷的緋紅，也有明亮的金黃，但無論哪種顏色，總在那里有著超凡脫俗的姿態(tài)，引人注目。
為什么叫彼岸花，彼岸花里究竟有著怎樣的預(yù)示？是因?yàn)樵谝磺甑妮喕刂�，花葉永不相見，還是因?yàn)檫@種花原本就只開在三途河邊，忘川彼岸？那么，我究竟是在哪里見的這種花，我見到它的那個(gè)地方難道就是彼岸嗎？此云到彼岸，解義離生滅。無生無死，無若無悲，無欲無求便是彼岸；忘記世間一切悲苦，放下塵世一切牽掛，便是彼岸！這是一種真切的記憶，還是一種心靈的幻覺？我是否什么時(shí)候曾經(jīng)在忘川彼岸徘徊，模糊了之前的種種？
一種失語的壓抑籠罩周身，心卻為另外一種情緒而糾結(jié)。彼岸花，花開彼岸，開時(shí)不見葉，有葉不開花，花葉不相見，生生兩相錯(cuò)。彼岸花，永遠(yuǎn)在彼岸悠然開放，此岸心，永遠(yuǎn)在此岸黯自傷神；當(dāng)你在彼岸獨(dú)自嬌艷，我卻在此岸苦苦期盼；當(dāng)你終于從我的面前走過，你卻已經(jīng)不記得我的模樣！千年的輪回，千年的磨難；千年的癡戀，千年的孤寂；千年的等待，千年的錯(cuò)失。明知結(jié)果不可能更改，你依然不肯放棄；明明已經(jīng)到了一個(gè)超脫生死的境界，卻依然舍不下那份刻骨的思戀……
這是一種怎樣的哀傷，怎么的無望！在如此的哀傷里開出如此美麗的`花朵，一絲絲，一瓣瓣，那是你的心在撕裂；在如此的無望里作如此的癡守，一枝枝，一節(jié)節(jié)，那是你的靈魂在離散。也許你們之間相隔只有一秒鐘的時(shí)間，但為了這一秒鐘前后的擦肩而過，你們卻心懷著一千年的期許，付出了一千年的努力。
假如還可以驀然回首，并在驀然回首中看見你孤寂的背影，我便可以放下這千年的心事，還你一份樸實(shí)的安然。但是，我無法回首，更不敢回首，因?yàn)槲液ε略谖因嚾换厥讜r(shí)，我的靈魂從此將無處安放……
這一刻，世間多少煙雨事，人間多少離愁恨，仿佛一下之間都煙消云散。
初中優(yōu)秀作文 篇4
昨天。
昨天的我們只是孩童。天真無邪清純的臉上猶如剛盛開的花兒，如宣紙般潔白，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打撕拉扭扯，庇護(hù)在父母的懷里，臉上掛著幼稚。這時(shí)的我們是天使的寵兒，幸福快樂自由無慮，猶如一直快樂的百靈鳥用清脆的歌聲表達(dá)著生活的美妙童趣。內(nèi)心沒有煩惱浮躁的侵襲，沒有生活的奔波憂慮，沒有情感的苦澀無奈、糾纏割舍，也沒有哪股使我們樹起大旗的責(zé)任......
昨天的我們卻渴望擁有一雙能夠翱翔的翅膀，飛的夠高看的更遠(yuǎn)，像雛鷹般展翅高飛，飛的更高、更遠(yuǎn)、更快。穿過田野飛向高空，穿過江河飛向大海，穿過現(xiàn)實(shí)的束縛飛向理想的'天堂。希望著幼小的樹苗能在陽光的照耀下茁壯成長為參天大樹。好奇、強(qiáng)烈的求知欲驅(qū)使我們探索未知世界。為的是實(shí)現(xiàn)能夠飛起來的夢，這是夢想，是美好的憧憬，但起碼它給予了我們向前進(jìn)的力量，這就是理想�？僧�(dāng)我們真的長大后我們才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)就是一盤冷水，它會(huì)澆滅我們內(nèi)心炙熱的火焰，而只有哪些不斷將熄滅的火焰重新點(diǎn)燃的人才有希望飛向遼闊的草原，廣闊的天空......
今天。
今天的我們的是少年郎。我們的羽毛開始豐滿，骨架開始有力。身心的成熟開始達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而起飛似乎勢在必行。我們在努力的尋找著自己的第一個(gè)起飛點(diǎn)，朝氣蓬勃的我們帶著燃燒一切的火焰只為證明自己，大展拳腳、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、繪制屬于自己的藍(lán)天宏圖。可在這期間卻不料處處碰壁，屢屢吃閉門羹。讓年輕的我們陷入迷茫徘徊，在十字路口躊躇來回。將我們的朝氣活力的火焰一把水澆滅。這時(shí)我們才知道社會(huì)并不是理想中的完美，龍蛇并行、匍匐而行，光明黑暗污垢的混合。更多的是無情冰涼，無奈惆悵。使我們止住了前進(jìn)的步伐。而我們年輕人更多的缺點(diǎn)也一一陳現(xiàn)在社會(huì)世俗人的面前：恃才傲物、剛愎自用，一副哥橫著也能走的模樣。這也為什么諸多有才能才學(xué)的人仕途失志，郁郁而寡歡。因此，古時(shí)埋沒多少有志之士，甘為一介布衣平民，忍受痛苦，甚至游走青樓躺溫床，麻痹自己意志。
而生存的概念、情感的因素纏繞糾結(jié)更讓我們陷入淤泥深淵黑洞。剪不斷，割不舍，盡無奈。事業(yè)與情感的抉擇讓我們熬白少年頭。前路迷茫飄渺，猶如身陷汪洋大海，何時(shí)找到新大陸，登入彼岸。不要以為自己是名牌大學(xué)的高材生就瞧不起卑微低下的體力活，而無謂尋求高薪舒適的腦力勞動(dòng)，這樣的無知只能讓你的生活范圍越來越狹窄，走向末路。一塊璞玉只有經(jīng)得起打磨方能志為美玉，而真正能在明天建立起高樓大廈的人一定是腳踏實(shí)地，在曲折坎坷、百折不撓中一步一個(gè)步子走過來的人，因?yàn)樗麄兏靼滓粋�(gè)道理：在通往天堂的路途上沒有天地相銜接的云梯，只有你通過努力去攀爬一座座更高的山峰才能看到更美的風(fēng)景。
明天。
明天的我們是個(gè)謎，是變數(shù)與定數(shù)的結(jié)合，是常與非常的結(jié)合，朦朧詭異，這是個(gè)充滿神秘色彩的領(lǐng)域。猶如天氣的變化，你不知道什么時(shí)候刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴，連氣象站也不能精準(zhǔn)的推算出，因?yàn)樗莻�(gè)變數(shù)。也好似我們的生命，我們無法斷定我們的終點(diǎn)站在哪，生命停息哪一刻。倘若我們可以預(yù)知明天，世上就沒有如果、可能、后悔等字樣了。如若是這樣人世也少了許多遺憾惋惜，多了歡聲笑語。
有個(gè)謎，在你沒有知道答案前，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道它會(huì)是什么？它會(huì)發(fā)生些什么？難道我們就什么都做不了嗎？只能等待上蒼來安排自己的命運(yùn)了嗎？不，并不是這樣的。我們的明天猶如一張潔白的宣紙，只要它還是空白處，它就有可能繪畫出一副美麗的風(fēng)景圖畫，哪怕是殘落的一角，卻有化腐朽為神奇之效。
有人把生活比作大海，而人生則是航行在大海中的船只。人有不同，人生之船也必然不同。人生至少有兩種情況。其一是，人生小船不是由自己所駕馭，由別人駕馭，而你不過是個(gè)乘船者，你無法掌控方向和速度，你不能決定這。你或許獨(dú)自一人，或許和很多人在一條船上，時(shí)而在甲板上散步，時(shí)而幫忙劃槳，船到哪，你的人生就走到哪里。還有一種人生，自己駕馭著小船，按照自己的意愿航行。但在這種情況下，你要學(xué)會(huì)考慮和處理一切的事情，得注意風(fēng)向，留心暗礁，繞過險(xiǎn)灘，把握時(shí)速，獨(dú)自和風(fēng)浪作搏斗，獨(dú)自在暗流洶動(dòng)的海中面臨困境。有時(shí)你會(huì)陷入孤立無援的狀況，小船在浪濤中顛簸，人生時(shí)時(shí)有被吞沒的危險(xiǎn)，但你卻是唯一有可能找到新大陸的人。
明天也是這樣，你是愿做個(gè)路過者，還是開墾人？當(dāng)你選擇了什么，上蒼也就根據(jù)你所選擇的劃下了一條主線，既而開葉分枝。
昨天是今天的過去式，明天是今天的將來式。過去的就不要去留戀，讓它書寫在歲月的記憶中，刻寫在古樸的巨石上。把握今天，看住現(xiàn)在，你才能掌控明天。
初中優(yōu)秀作文 篇5
“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個(gè)夢想�！�
——題記
這是我非常喜歡的一首歌中的其中一小段歌詞。初中的三年生活隨著那一次最后的旅程而結(jié)束了。
在考完試的后幾天，我們班組織了一次畢業(yè)旅行，地點(diǎn)是去游樂場和沙灘。在游樂場里，我們盡情享受著過山車的刺激、跳樓機(jī)的驚險(xiǎn)和鬼屋里一個(gè)個(gè)嚇人的場面``````但我想我們注重的不是這些，而是在玩的過程中體現(xiàn)出來的友誼。在玩過這些刺激的機(jī)器以后，有的同學(xué)感到不適，我們班的同學(xué)沒有只顧著玩，而是主動(dòng)去幫助他們，以前我是覺得我們班的同學(xué)很沉默，不愿意幫人，但想不到竟然在這次最后的旅程中才發(fā)現(xiàn)到，原來我們班的同學(xué)是很樂于助人的，我想這才是來游樂場獲得的最大的收獲。
在旅館里過了一夜，第二天來到了沙灘，看著那浩瀚的.大海與天相接，加上那天的浪特別大，在海的中間有一小塊石頭從海平面上露出來，浪花擊打著巖石，看似危險(xiǎn)，但我們班的同學(xué)一點(diǎn)兒也不害怕，一涌而上，與海浪打成一片，一個(gè)個(gè)16歲的少男少女似乎回到了童年，變成了一個(gè)個(gè)3、4歲的小孩子。
最后，我們踏上了回家的路程，最后的旅程就要結(jié)束了，回想起以前，在過去的三年中，我們大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏。曾經(jīng)一起前進(jìn)，遇到困難一起轉(zhuǎn)彎，仰望天空，一起想下一個(gè)夢想。
最后的旅程結(jié)束了，但它將會(huì)深深的印在我們的心里，可能有哪一天，我們會(huì)再相聚，再把它從心中拿出來討論一下呢。
初中優(yōu)秀作文 篇6
秋天的落葉緩緩落下，古樸的`鐘聲慢慢響起，走在陽光明媚的路上，聽著讓人沉迷的音樂，我的人生才能夠算是更加完美，音樂給了我第二次生命，音樂帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂總是能夠帶給我心靈上的震撼。
初中優(yōu)秀作文 篇7
大樹，不僅吸收二氧化碳，而且還產(chǎn)生氧氣！給人類提供新鮮的空氣！在我們的生活中，也是離不開樹木的！如果，二氧化碳過于濃度，那么，只靠一棵大樹，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的！
有一棵大樹，它為你遮風(fēng)擋雨；有一棵大樹，它為你遮擋烈日，這是一棵無私的大樹，這是一棵蒼老的大樹，這是一顆勇敢面對生活的大樹。就像我們的父母，呵護(hù)著我們、關(guān)愛著我們，我的父母就是無私大樹！
父母就像一棵大樹，總是默默地給你庇護(hù)，注視你關(guān)注你，只犧牲，卻不要求回報(bào)。只是想要一顆理解父母的新，相信一天你會(huì)悟到：父母，是你花心思、花時(shí)間最少的'，而他們卻始終關(guān)注你；你抱怨最多，而他們卻是最包容你的人！
大樹有多少年齡？上百歲？上千歲？這不是沒有可能。而我們的父母，有多少歲？一百歲，都還很難說……一棵大樹，可以一直陪你到終點(diǎn)，而我們的父母，可以陪我們走到人生的終點(diǎn)嗎？
城市的天并不那么盡如人意，若無陽光下的大樹，那么城市將變成什么樣子？我們無從得知，但是我們可以想象那樣的未來：沒有自然風(fēng)景，只有高樓大廈；沒有新鮮氧氣，只有惡臭的物質(zhì)。我們，想要那樣的未來嘛？所以，我們需要新鮮的空氣，不要污染它，不要給它太多的負(fù)擔(dān)！
一個(gè)家庭就像一棵大樹，父母是樹根，而我們就是樹干、樹枝、樹葉！我們，就是為了裝飾一個(gè)簡簡單單的樹干！使其變得更加美麗！
初中優(yōu)秀作文 篇8
名人傳下的貝多芬是個(gè)痛苦和磨難造就的偉人，他的一生遭受病魔的折磨，有著悲慘的遭遇。他在折磨下失去的是聽覺，那用于聆聽這個(gè)世界的工具。就好比與一個(gè)畫家失明，再也看不清白晝的亮光分明，還怎么繼續(xù)描繪這個(gè)世界的.多彩。
我想許多人在這種似乎沒有未來的窘境下都會(huì)自暴自棄的吧。而他在痛苦下卻做出了不朽的作品。向日葵向著太陽的一面永遠(yuǎn)光彩奪目，然而背面卻是無盡的陰影。貝多芬的作品在流年里始終散發(fā)著刺眼的光芒，成了世人無法超越的音樂存在。但貝多芬經(jīng)歷的滄桑是我們常人所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能承受的，病魔的糾纏，愛情的遺棄，世人不明了的苦楚。但我聽說堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，而是由失去的那一刻開始的。
貝多芬失去的那么多，所以他才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？貝多芬在痛苦下努力的生活，只是想要讓自己不悔恨一生，想要盡力的活著，想要為世人留下點(diǎn)什么，讀。這樣努力的人想換來一些健康的時(shí)間也成了不可能，最終還是被病魔帶離人世。如今的我們卻害怕歲月，卻不知道活著是多么的可喜。我們認(rèn)為的生存已經(jīng)沒意思，許多人卻正在生死之間掙扎。
為什么健康的我們不能讓自己活的自知，滿足。貝多芬的遭遇恐怕是我們很多人所不能忍受的。既然這樣，為什么我們不懂得珍惜，不懂得把握。為什么不趁著我們還存有的時(shí)光去做更好的事。甚么時(shí)候，我們才肯為自己擁有的一切滿懷感激。什么時(shí)候我們才能學(xué)著不那么懦微的活著，為這世界發(fā)出我們即使是微弱的一點(diǎn)點(diǎn)亮光呢。不要蹉跎歲月，貝多芬的故事不是虛假無實(shí)的。只要我們把握，努力，我們也可以做不平凡的平凡人。
初中優(yōu)秀作文 篇9
有同學(xué)說，夏天是甜的，因?yàn)橛卸䝼�(gè)月的暑假。
有同學(xué)說，夏天是苦的，因?yàn)橛型纯嗟纳龑W(xué)考。
一切味道都會(huì)由天空醞釀。
也許是無垠的碧空中一個(gè)巨大的火球，誰知道有沒有云呢，沒人敢抬起頭來，正午的太陽正在耀武揚(yáng)威，很少有人會(huì)因?yàn)榇髁隧斦陉柮倍诮稚献�，更多的是匆匆地跑到小店去，丟下五角或一元錢拿了支棒冰拔腿就走，似乎一切清涼都在那打開包裝紙的'一瞬間。很多人更愿意躲在房間的一角，在電扇或空調(diào)的“吱吱”聲中享受絲絲的涼爽。我在祈求那討厭的蚊子滾一邊去，身上散發(fā)的濃濃的花露水氣味似乎對這沒一點(diǎn)作用，空氣沉悶得簡直使人窒息。這樣的天氣肯定少不了中暑的人了。
該下場雷雨了，很多人都祈盼著。老天爺似乎起了點(diǎn)同情心，終于讓那厚厚的云勸動(dòng)了固執(zhí)的太陽回家了。僅此一秒鐘，天上劃過了閃電，雷聲隆隆，接著雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來了，打在窗玻璃上，匯成一股股水流，打在火熱的地上，就象媽媽在洗剛煮過的鐵鍋，冒起一陣輕煙。這時(shí)又一道閃電劃過，緊跟著雷聲怒吼而來，震得房子好象也要倒下來。
雨漸漸地小了，天空又恢復(fù)了平靜。萬物經(jīng)過雷雨的沖洗似乎顯得更加精神了。此刻的我看著窗外在遐想，更多的是在回味——夏天的味道……
我能看見飛翔的鳥兒，碧藍(lán)如洗的天空，我忽然間好想擁有一雙翅膀，不再受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的折磨，遠(yuǎn)離這累人的畢業(yè)班，飛向那屬于自己的天空�？墒菂s留戀起這兒的景色來。我想這一定能成了我心中永遠(yuǎn)的畫面，成了初三的亮點(diǎn)，為我們枯燥的生活帶來色彩，多么難忘。
夏天的味道，滾燙的歲月，總是讓人難以清晰，曾經(jīng)路過你的熱情，曾經(jīng)讀懂你的多情，熟悉的感覺，卻忽然感到陌生，那段真誠的歲月，就這樣從此僵硬冷冰，可否讓夢想像向日葵那樣一根莖的堅(jiān)持，可否讓夢想像放飛的風(fēng)箏那樣牽著一根線，把所有的憂傷與煩惱統(tǒng)統(tǒng)仍在荒原，讓詩情畫意真誠的種子散向漫山遍野。
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