精選初中的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有很多難忘的事。也許是快樂(lè)的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是意外的.驚喜。在我六歲那年，發(fā)生了一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)暗暗發(fā)笑。
那年暑假，我和爸爸、媽媽回老家，看見(jiàn)爺爺在田里種的黃豆，眼看著就要收獲了，看到這一幕，我的小腦瓜里立刻閃出一個(gè)念頭，不如……
于是，我飛快地跑到爺爺家，從柜子里拿出一塊我一直舍不得吃的糖果，緊緊地攥在手中，帶上工具，三步并成兩步地飛奔到田里。我先用小鏟子挖一個(gè)小坑，接著把心愛(ài)的水果糖小心翼翼地放進(jìn)去，埋上土，又澆了一勺水。我站在旁邊想：“它一定像爺爺種的黃豆一樣，不久便會(huì)長(zhǎng)出水果糖苗，然后結(jié)出許多好吃的水果糖！”
我在焦急的等待中度過(guò)了兩個(gè)星期，水果糖苗還是沒(méi)有破土而出，甚至沒(méi)有一點(diǎn)變化的跡象。我終于忍不住了，扒開(kāi)土，仔細(xì)尋找著，結(jié)果令我大失所望——土坑里什么都沒(méi)有！我悶悶不樂(lè)地回到家，帶著疑問(wèn)給爺爺說(shuō)了此事，爺爺聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“孫兒啊，水果糖不是種子，埋到土里是長(zhǎng)不出水果糖苗的！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我也笑了�?/p>
這件趣事至今讓我難以忘懷！
初中的作文 篇2
九年級(jí)的生活，恰如眼下農(nóng)村的收青割黃，我們便成了地地道道的新“農(nóng)民”。每天披星而起，戴月而歸。星星、月亮，加上萬(wàn)籟俱靜的夜幕，成了我們最親密的朋友。
“叮鈴鈴”，一陣急促的鬧鈴響起，大部分同學(xué)離開(kāi)座位飛奔寢室，相會(huì)那久違的朋友——瞌睡蟲(chóng)。已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，我還坐在那里，翻開(kāi)未完成的功課。教室里鴉雀無(wú)聲，墻上的鐘此刻顯得格外多情，分分秒秒都提醒大家注意它的存在。抬頭望去教室內(nèi)已空無(wú)一人。時(shí)間老人真的很倉(cāng)促，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)多了。我放下手中的筆，它似乎在瞪我，我沖它壞意的一笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
今晚的月色正濃，碧玉般的月亮高掛在天際，星星把它團(tuán)團(tuán)圍住，捧在手中。或許月亮正在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)吧？星夜再明朗對(duì)我來(lái)說(shuō)也是徒然。微風(fēng)撩起我的發(fā)絲，打在臉上，心中有一種痛的感覺(jué)。我的思緒又被拽回到那段痛苦的時(shí)光：
月考之后的那個(gè)星期，我滿懷自信的來(lái)到學(xué)校，很樂(lè)觀地以為自己不會(huì)考的很差。班主任走進(jìn)教室，手中拿著成績(jī)單，他的表情已讓人心感不妙。成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我也隨之崩潰了——成績(jī)下滑。瞬間，我似還沒(méi)有修煉成仙的精靈，從高高在上的天堂跌入萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有摔得粉身碎骨，卻也早已元?dú)獯髠Ｎ抑缓米咭徊酵刹�，思考著是否還要繼續(xù)走下去。我不明白為什么自己為之付出過(guò)，結(jié)果換來(lái)的還是一粒干癟的種子。既然這樣，我再努力又有何用？我在內(nèi)心呼喚著。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，裹緊了衣服�！皠偛挪黄鹧鄣�'風(fēng)不也會(huì)讓你有寒意正濃的感覺(jué)嗎？”似乎有一個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)我。我思索著它的話。是啊，如果沒(méi)有征服挫折的勇氣又怎能登上成功的頂端。既然注定了勝利的腳下是萬(wàn)重荊棘，那就必須有趟過(guò)它的勇氣。否則，你只有嘆息的權(quán)利！
我抬頭望著天空，夜色好美��！月亮正發(fā)出無(wú)與倫比的光輝。
初中的作文 篇3
我的初中生活，即將結(jié)束�；厥淄�，光陰似箭日月如梭，時(shí)間過(guò)得那么的快，感覺(jué)昨天還是個(gè)新生，驚天就要畢業(yè)了。三年的初中生活是那么的快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的�？偸歉杏X(jué)我才上初一，但我即將離開(kāi)。
記得剛上初一報(bào)名時(shí)，走進(jìn)校園。我感到了一種新奇。覺(jué)得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學(xué) 環(huán)境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會(huì)是我的老師，那些將會(huì)是我的同學(xué)朋友。只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學(xué)朋友，也期待著新的學(xué)習(xí)生活。第二天我見(jiàn)到了新的老師，揭示了新的同學(xué)朋友，拿上了新的書(shū)，開(kāi)始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過(guò)了新的一年。
到了初二。那陌生感已經(jīng)全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因?yàn)槭煜ち死蠋�，同學(xué)，環(huán)境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生；不學(xué)無(wú)術(shù) 不求上進(jìn) 不聽(tīng)話 愛(ài)惹事的壞學(xué)生。所以僅僅只過(guò)了一年，老師對(duì)我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差 。老師越來(lái)越討厭我而我也越來(lái)越討厭老師。這樣以來(lái)我和老師不斷地發(fā)生沖突，我的成績(jī)也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績(jī)結(jié)束了初二的悲慘生活。
進(jìn)入初三后。我又有了一種感覺(jué)，那就是危機(jī)感。而這種感覺(jué)就來(lái)自老師對(duì)我的'一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自于中考。這也是我開(kāi)始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個(gè)決定：發(fā)奮努力 好好學(xué)習(xí)。但是我的決心在老師的諷刺和無(wú)中生有沒(méi)事找事下動(dòng)搖了并且被摧毀。我覺(jué)得我就是一個(gè)壞學(xué)生，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。讓我對(duì)老師產(chǎn)生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績(jī)很差，老師讓我叫家長(zhǎng)，爸爸沒(méi)有來(lái)。老是我的家長(zhǎng)都不管我了，我已經(jīng)沒(méi)救了。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)改變了。因?yàn)槲医o爸爸講老師讓他去時(shí)，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認(rèn)可我，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)老師的無(wú)動(dòng)于衷我也想過(guò)放棄。每當(dāng)我先放棄是爸爸說(shuō)的話就會(huì)回響在我的耳邊，我就會(huì)重新振作，因?yàn)槲也幌胱尠职质＝?jīng)過(guò)我的努力，我的期末成績(jī)有了很大的提高，這讓我的決心更加堅(jiān)定了。我想我的這些努力和成果會(huì)讓老師改變對(duì)我的看法。可是讓我沒(méi)想到的是；在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)了一句話：在這三年里你沒(méi)有給我留下過(guò)一個(gè)好印象。這句話讓我感到很難受，當(dāng)時(shí)我就在想：您給我有留下了一個(gè)什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活？
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的生活初中作文11-04
告別初中初中作文10-12
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中作文：我的初中結(jié)束了09-03
初中小脾氣初中作文10-08
我的初中初中優(yōu)秀作文09-30
初中的雨中初中的她作文10-06