初中作文7篇[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中作文 篇1
離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)三年了，還依稀記得小時(shí)候，每天上午爺爺都會(huì)扛著我出去吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)；依稀記得每年農(nóng)忙，我總會(huì)端個(gè)小板凳去稻田，看風(fēng)兒把稻子吹成“金色的波浪”；還記得我�？拗[著，叫老太帶我去大隊(duì)看戲，而我總依偎在老太懷里，吹過(guò)幾陣風(fēng)，我就靜悄悄地睡著了，所以，后來(lái)老太帶我去看戲的時(shí)候，都帶一條花色的毯子。總之，在故鄉(xiāng)，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的事，使我難以忘懷。
時(shí)間如流水般悄然逝去，我搬家到石橋已經(jīng)三年，現(xiàn)在已是一個(gè)初一的學(xué)生了�？晌疫�是經(jīng)常回想當(dāng)年，回想我在奶奶家上小學(xué)的情景。
爺爺每天都會(huì)送我去上學(xué)，最難忘的是頭一回。他把我送到學(xué)校門(mén)口，又目送我進(jìn)了教室才回去。可是走著走著，他一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)后面跟了個(gè)小尾巴，嘿，我又跟著他回來(lái)了。每天回家做作業(yè)，只要天好，我總是端個(gè)板凳去門(mén)前的大桃樹(shù)下。涼爽的風(fēng)兒一陣陣吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子釋放出一種淡淡的清香。這時(shí)，我常會(huì)抬起頭，嗨！嘴饞的我又想吃桃子了。后來(lái)呀，我想吃幾個(gè)桃子，作業(yè)本上就會(huì)多幾個(gè)叉叉。
上三年級(jí)的時(shí)候，奶奶見(jiàn)我長(zhǎng)高了不少，就給我買(mǎi)了輛粉紅色的自行車(chē)。我可高興了，上了車(chē)就急忙向小紅家騎去。來(lái)到小紅家，小紅正準(zhǔn)備出發(fā)，見(jiàn)我有了車(chē)，便一下子跳上來(lái)。我騎得很快，風(fēng)兒直向我們撲來(lái)。那時(shí)正是金秋，那風(fēng)涼涼的，甜甜的，我們一路灑下兩串銀鈴般的笑聲……
等到上五年級(jí)，我便來(lái)到了石橋�，F(xiàn)在，對(duì)一開(kāi)始陌生而又引誘我的東西早就習(xí)以為常了，我在這兒已經(jīng)住膩了。我常嘆道：“還是家鄉(xiāng)好，有小山，小河，小樹(shù)，小鳥(niǎo)，還有那甜甜的風(fēng)！”可是三年了，我從未回過(guò)故鄉(xiāng)，爺爺奶奶也只到這里來(lái)過(guò)一次。
直到今年的一個(gè)長(zhǎng)假，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自回去看看你的爺爺奶奶，看看你天天掛在嘴邊的.故鄉(xiāng)了！”我聽(tīng)了興奮不已，決定立即出發(fā)，５分鐘我就準(zhǔn)備好了，然后就乘上了西去的中巴。
一路上，我一直在看窗外，真有一種歸心似箭的感覺(jué)。不知不覺(jué)地，我竟睡著了，還做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)了飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺、奶奶和已故的老太，夢(mèng)見(jiàn)了門(mén)前的大桃樹(shù)，夢(mèng)見(jiàn)了那輛粉紅色的自行車(chē)……
一陣風(fēng)從窗外閃了進(jìn)來(lái)，朦朦朧朧的，帶著那種熟悉的甜香。我突然醒了過(guò)來(lái)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。對(duì)，這風(fēng)是從故鄉(xiāng)吹來(lái)的，它是來(lái)迎接我的！
初中作文 篇2
秋風(fēng)徐來(lái)，吹過(guò)樹(shù)梢，火紅的葉子飄落，這個(gè)城市換上了一個(gè)火熱的顏色，但晚秋的天氣卻是冷的。
我的發(fā)小挽著胳膊，并肩走在學(xué)校門(mén)口的小路上，腳一下一下的踩在落葉上，“咔嚓，咔嚓�！蔽肄D(zhuǎn)頭看著你，你的眉頭皺著，撅著嘴�！澳阍谙胧裁茨兀荒槼顦拥�。”“嗯……，我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^，十分輕的說(shuō)著。我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢，“你要轉(zhuǎn)學(xué)？去哪兒？四十一中？三六聯(lián)校？不過(guò)，沒(méi)關(guān)系啦，我們住的那么近，你無(wú)論去哪兒，我們也是可以見(jiàn)到的�！蹦銢](méi)有回答，還是低著頭不停的走著。良久，你停下腳步。“我要轉(zhuǎn)去上海上學(xué)�！蔽毅铝�，眼前樹(shù)葉一片兩片地飄落，漸漸地，地面被蓋著了，我的心也好似被蓋著了，有著一種前所未有的憋悶，后來(lái)我們都不說(shuō)話，只聽(tīng)見(jiàn)腳下的樹(shù)葉“咔嚓，咔嚓”的響著。
晚秋的風(fēng)中也有了冬風(fēng)的凜冽，有點(diǎn)兒刺骨。
第二天中午，湛藍(lán)的.天空中懸著光芒四射的太陽(yáng)。太陽(yáng)的光芒包裹著我們，不似夏日的炙熱，而是溫暖的。我拉著你的手說(shuō)：“你什么時(shí)候走，我有時(shí)間的話去送送你�！薄斑@個(gè)星期天，上午十點(diǎn)左右吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里好像開(kāi)了一扇小窗戶，吹過(guò)一縷溫暖的秋風(fēng)。
時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼就到了星期天。你要走了，我早早的起床，趴在窗臺(tái)上不停的望著，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)你。九點(diǎn)一到就躥下樓去。我跑到你們?cè)簝洪T(mén)口張望著�！拔以谶@兒呢！”我從椅子上跳起來(lái)，跑過(guò)去抱著你，一絲溫?zé)峄^(guò)臉頰。
又是一年秋天，我獨(dú)自漫步在門(mén)口的小道上，回憶著我們的一點(diǎn)一滴。我們?cè)谕砬锓謩e。
初中作文 篇3
永遠(yuǎn)忘卻不了深夜中伏案批卷的疲憊身影。淡淡的燈光溫柔的勾畫(huà)著你的輪廓，映著鬢邊悄悄增長(zhǎng)的白發(fā)，你從未察覺(jué)，因?yàn)槊刻炷愣际置β�，你的時(shí)間是以分秒計(jì)算的�？晌覀儏s注意得到，是的，你老了。滄桑浸染了你的臉龐細(xì)細(xì)的皺紋在你的`眼角蕩漾，那抹溫柔平靜的笑卻永遠(yuǎn)掛在你的唇角。并沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，卻是那樣能安撫、振奮人心。任憑時(shí)光匆匆、歲月飛梭，我們之間積累的濃濃情感足夠溫暖我以后漫長(zhǎng)的人生。
永遠(yuǎn)忘不了病床上一如既往、安詳?shù)奈⑿�。那次，你病倒了，�?zhǔn)確地說(shuō)是累到了。你住進(jìn)了滿是凄涼白色的病房。印象中身軀龐大堅(jiān)挺的你卻像一面佇立恒久的墻一樣轟然倒塌。我這才意識(shí)到原來(lái)你也是脆弱的。望著帶著治療儀器的你，蒼白的臉?lè)路鹗チ搜旱腻︷B(yǎng)，像極了醫(yī)院白色的墻壁。淚水不爭(zhēng)氣地從眼角掉落，我轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄拭去。我害怕看見(jiàn)你這幅憔悴的模樣，我記憶中的你不是這樣的。你像巨人一樣默默守護(hù)著我們。你囑咐我不論代課老師怎樣都要好好地學(xué)，要為自己爭(zhēng)氣。想起以往因不認(rèn)真學(xué)習(xí)而責(zé)備我的你，我甚至還賭氣發(fā)誓再也不聽(tīng)你講課了。而這時(shí)，我重重地點(diǎn)了頭，我要好好學(xué)習(xí)，不為別的，只為了愛(ài)過(guò)我的每一個(gè)人。
老師，你對(duì)我的關(guān)懷將醞釀成為最芬芳的花朵，伴我在成長(zhǎng)的路上綻放。
初中作文 篇4
這個(gè)春天一直冷著，仿佛你刪除了我腦海里對(duì)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)間說(shuō)過(guò)就過(guò)了，你輕輕伏起身走了，一如帶走了我身上全部的一切，我縮回觸角不敢看你夏天般活潑而又甜蜜的微笑，街旁的車(chē)輛用有些顫冷的鳴啼，提醒著寒冷，眼角看著那被蕭殺的支離破碎的綠芽。
我的人生就像一場(chǎng)不斷上演的折子戲，在每次破碎重圓之后還是逃不出被格局的命運(yùn)，身邊很多東西都是轉(zhuǎn)眼即逝的，沒(méi)有征兆，沒(méi)有痕跡，有時(shí)留給你的只是無(wú)奈的嘆息，而淚水似乎成為了一種洗滌劑，一種裝飾品，可有可無(wú)。甚至忘記了淚水那他獨(dú)有的'味道。在有時(shí)只是一個(gè)人靜靜的躺在椅子上看著窗外，等待著自己把自己騙入夢(mèng)中，那是沒(méi)有人可以走入的領(lǐng)域，沒(méi)有人可以了解的地方，就像是心里某個(gè)遙遠(yuǎn)且永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的地方，每個(gè)人都會(huì)有的地方，這讓我們與眾不同的地方。
我就像溺水的人掙扎的最后一瞬，被水完全吞噬，我只是習(xí)慣的會(huì)頭望，可她卻不在我那行走過(guò)的軌跡上，有的只是我自己對(duì)自己輕諷的愚笑。
曾以為自己只是她身邊的小丑，可以讓她歡笑，可以讓她獲得姿意的快感，可以給他所缺少的真實(shí)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法給她她所需要的真愛(ài)。
每個(gè)人都有著不能說(shuō)的秘密，就像是開(kāi)啟某扇大門(mén)的鑰匙，里面藏著被我們視為生命的一切，不曾擁有她，不曾打動(dòng)她，也不曾成為某件必用的生活用品，只是因?yàn)闀r(shí)間沒(méi)有斷裂，甚至連細(xì)縫都找不到，就像女王王冠上那個(gè)用來(lái)鑲嵌永恒鉆石的地方，而在我這里卻沒(méi)有。
允許你走進(jìn)我的世界，但不允許你在我的世界里亂走，當(dāng)光陰消消的從指縫間溜走，我沒(méi)有在你的生活中留下一步腳印。沒(méi)有成為你記憶長(zhǎng)河中那細(xì)軟的涓流，只是用夜晚殘灰的路燈扮點(diǎn)我的人生。
明天還是一場(chǎng)折子戲，等待我的還是那固定不變的劇本，與我開(kāi)演一場(chǎng)永不停站的淚……
初中作文 篇5
無(wú)意中往教室的窗外一瞥，我便被眼前的景象吸引住了：小道兩側(cè)綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡唱；路旁的建筑古色古香，淡灰的磚瓦與微微翹起的房頂，讓人覺(jué)得這里的一切都是淡雅端莊的；就連生活在這里的人，也是悠閑的——年輕人騎著共享單車(chē)在路上穿行，老人家則不緊不慢地在小路上散步，呼吸呼吸新鮮空氣。這里的一切，都是舒適的，更是愜意的。
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)充滿了溫馨的社區(qū)里，不僅有悠閑的生活態(tài)度，還處處充盈著文化氣息。這里有歷史悠久的天文臺(tái)舊址與樸素大方的魯迅紀(jì)念館。那天文臺(tái)舊址的外墻是一片朱紅的。印象中，里面似乎擺放著一些年代久遠(yuǎn)的天文藏品。就是這些簡(jiǎn)樸的擺設(shè)，卻讓人覺(jué)得莊重，充滿歷史感。魯迅紀(jì)念館則是一個(gè)黃色的拱頂建筑，看著這充滿著文化意蘊(yùn)的小樓，也不難想象當(dāng)年魯迅先生在二樓窗前奮筆疾書(shū)的情形吧。
這個(gè)社區(qū)里的人還特別注重生活的意趣。往住戶們的陽(yáng)臺(tái)上看，幾乎家家戶戶都養(yǎng)花。家家戶戶的'陽(yáng)臺(tái)上，都擺放著一盆一盆的鮮花，形成了一片花的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，層層綠葉似波浪起伏涌動(dòng)，淡紅色淡黃色的小絨花，在一片綠色中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好似夜空中閃爍的繁星，又宛如優(yōu)美旋律中跳動(dòng)的音符。不同的人家喜歡養(yǎng)不同種類(lèi)的花。細(xì)細(xì)地看，有的人喜歡養(yǎng)康乃馨：紅的像一團(tuán)火，白的像一朵云，粉的像一片霞，陣陣淡淡的幽香沁人心脾。有的人喜歡養(yǎng)君子蘭：那獨(dú)特的傘狀花型，宛若一頂美麗的杜冠，端莊繡衣，落落大方。有的人甚至弄了一個(gè)小花園，各色鮮花交織其中，令人目不暇接。一盆一盆的鮮花鋪成了一條花路，這條路延伸到社區(qū)里的每一個(gè)角落，把這些愛(ài)花的人們的心緊緊地連在一起�；ǖ谋澈�，是人們對(duì)生活的理解：人生如花，永遠(yuǎn)有屬于自己的獨(dú)特美麗與芬芳。
視線似乎再難捕捉到新的景色了。我把目光收回到課室里，仔細(xì)回想著剛才目光所及的風(fēng)景。其實(shí)，美總是藏在那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，它等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等待我們?nèi)ンw會(huì)。我們教室的窗外，有一幅畫(huà)，一幅把生活過(guò)成詩(shī)的清雅之畫(huà)。
初中作文 篇6
如果我是你，我會(huì)在必要的時(shí)候給他們帶來(lái)希望。
如果我是你，我會(huì)在人們不開(kāi)心的時(shí)候，帶給他們快樂(lè)。使他們從不開(kāi)心變的高興。
如果我是你，我會(huì)使大地變得漂亮，讓地球上的一切生物在草地上自由自在地奔跑、翱翔、蹦跳。
如果我是你，我會(huì)······
地球上的一切生物都是有生命的。但有些人雖然有生命，但她們的生活過(guò)得很不精彩，不像我們，有自己的`家人陪伴，朋友的關(guān)心，老師的悉心教導(dǎo)。可她們呢?有的是孤兒，有的是單親家庭，連上課時(shí)都沒(méi)有老師的教導(dǎo)。可見(jiàn)他們過(guò)的多么不好，雖然過(guò)得不好，但我覺(jué)得快樂(lè)才是人一生當(dāng)中最美好的事情，我們應(yīng)該幫助他們，使他們變得開(kāi)心、快樂(lè)。
如果我是你，雖然我不能讓她們有一個(gè)健全的家，但我會(huì)讓他們忘記失去家人的悲傷。這雖然很痛苦，但我要告訴他們有失，才有得。不能就因?yàn)檫@而放棄自己的人生。如果我是你，我會(huì)幫助他們度過(guò)這最難熬的日子，讓她們逐漸的忘記痛苦。如果我是你，我會(huì)給予她們一片草地，讓她們郁悶的時(shí)候，肆意地在草地上奔跑，如果我是你，我會(huì)給予她們一片海，讓她們把心中的不愉快全部通過(guò)聲音吶喊出來(lái)。讓她們把心中的憤怒通過(guò)聲音大聲呼喊出來(lái)。這樣雖然平復(fù)不了她們的內(nèi)心，但至少可以讓她們把壓在心中的郁悶、不愉快、憤怒通通都在那片大海上吶喊出來(lái)。給予她們一片草地，是為了讓她們通過(guò)跑步，通過(guò)汗水來(lái)把自己的煩惱，不開(kāi)心通通都用跑步來(lái)解決。
如果我是你，我會(huì)幫助那些老人，雖然她們的兒子在遠(yuǎn)方打工，一年也回不來(lái)幾次，盡管老人很想念兒子，但每次打電話過(guò)去就會(huì)擔(dān)心有沒(méi)有打擾兒女上班。如果我是你，我會(huì)細(xì)心的照顧他們，雖然我不是她們的親生兒女，但我會(huì)像照顧自己的親生父母那樣來(lái)照顧她們。讓她們知道雖然自己的兒女沒(méi)有在她們的身邊陪他，但至少有人在她身邊。他們也可以讓兒女們放心。如果我是你，我會(huì)告訴他們即使工作再忙，也要回家看看父母，就算不回家，至少每天給他們打個(gè)電話，讓父母放心。
如果我是你，我會(huì)幫助他們打掃衛(wèi)生，看見(jiàn)每天他們?cè)诮值郎系膾咝l(wèi)生，不管風(fēng)吹日曬，雷電交加，他們都會(huì)堅(jiān)持自己的崗位，打掃衛(wèi)生，如果我是你，我會(huì)告訴那些亂扔垃圾的人······
如果我是你，我可以干很多的事情，我會(huì)幫助老人，讓她們開(kāi)心度過(guò)時(shí)光。我會(huì)幫組清潔工阿姨打掃衛(wèi)生，我會(huì)幫助那些傷心的兒童，讓她們可以忘記痛苦、煩惱、我會(huì)······
初中作文 篇7
雪花飄飄，跟隨在三位偉人：貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰身后，我了解他們豐富多彩、起起伏伏的偉大一生。在這三位天才之中，我格外欽佩貝多芬和托爾斯泰，這次我就來(lái)談?wù)勜惗喾夷怯赂�、不屈、坎坷多難的一生。
貝多芬小時(shí)候就被父親強(qiáng)制練琴，并且馬上顯示出了過(guò)人的音樂(lè)天賦。但在他三十一歲時(shí)，厄運(yùn)降臨——他失聰了�？伤⑽捶艞壱魳�(lè)。愛(ài)情的不如意、他人的冷落、困窘與疾病都未曾打倒這位英雄。他反而創(chuàng)作出了一篇又一篇的名曲。一八二七年，巨人離世，他的`一生在痛苦和為他人制造快樂(lè)中謝幕！
縱觀貝多芬的一生，老天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給他以磨難，他卻用苦難來(lái)鍛造快樂(lè)，奉獻(xiàn)給全世界。并發(fā)出了"我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服！"這樣的咆哮，面對(duì)苦難，他的行動(dòng)是我們的榜樣。
在看幾百年后的今天，又有多少人面對(duì)生活上的不如意而以死來(lái)逃避所面對(duì)的一切。孟子曾說(shuō)："天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。"世間哪個(gè)名留青史的人不是付出了常人難以忍受的艱辛。記得二零零八年金融風(fēng)暴到來(lái)時(shí)，媒體上偶爾可以聽(tīng)到企業(yè)家跳樓自殺的報(bào)道。既然破產(chǎn)，那么可以重拾一顆樂(lè)觀的心，去從零做起，重新開(kāi)始一次創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，為什么偏偏選擇逃避哪？
希望我，和正在讀這篇文章的你，當(dāng)命運(yùn)向你發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，都能像貝多芬一樣，有一顆強(qiáng)大而充滿力量的心走上前去迎擊它！
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