初中生作文優(yōu)選[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　書是一盞啟明燈，指引我們前進(jìn)的方向；書是沙漠里的一口水井，滋潤(rùn)我們的干喉；書是夏日里的一片蔭涼，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)；書是傷心時(shí)的一塊奶糖，融化苦澀；書是一杯香氣四溢的茶，需要我們慢慢去品味。

　　我小的時(shí)候愛動(dòng)，不能靜下心來(lái)，所以，讀書在我看來(lái)，是枯燥的，更是無(wú)趣的�？墒菋寢屨J(rèn)為，閱讀可以讓一個(gè)人變得有涵養(yǎng)，所以，就一本一本地往家里添，擱在我床邊的書架上，便于我在閑暇時(shí)拿著看。

　　第一次看書是在一個(gè)雨天，窗外的雨淅淅瀝瀝，像珠簾一樣，晶瑩澄澈朦朧了窗戶。我捧起一本書，囫圇吞棗地讀了起來(lái)，沒想到，這書竟像磁鐵一樣，把我牢牢地吸引住了。我開始為書中的人物擔(dān)心，仿佛身臨其境：當(dāng)湯姆和蓓姬在山洞中迷路時(shí)，我多想為他們指路；當(dāng)江姐被日本人嚴(yán)刑拷打時(shí)，我恨得咬牙切齒，同時(shí)又潸然淚下，為江姐的愛國(guó)精神感到由衷地敬佩。從那以后，我和書便成了形影不離的朋友，我愛上了讀書。

　　有一次，趁著下課時(shí)間，我從書包里拿出一本新買的.童話書，貪婪地讀了起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這么用功啊，陪我玩會(huì)兒吧！”我笑了笑，可轉(zhuǎn)眼間便被書中的故事迷住了，害得朋友幾天都沒搭理我。正當(dāng)我看到“魔鬼?yè)u了搖它的魔鈴，所有人都栽倒在地，無(wú)一幸免”的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一陣清脆悅耳的鈴聲，嚇了我一跳——我還以為是魔鈴聲呢！直到老師進(jìn)來(lái)我才明白：原來(lái)是上課鈴。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。在我傷心時(shí)，能安慰我，在我煩躁時(shí)，能平復(fù)我的心情，所以，我不僅是在讀書，更是在和一位位哲學(xué)家交談。

　　我愛讀書，因?yàn)椤皶�中自有黃金屋”，但需要我們?nèi)ヌ剿�；我愛讀書，因?yàn)闀�是一片知識(shí)的海洋，我要在里面自由地遨游；我愛讀書，因?yàn)闀�是一把金鑰匙，我要用它去打開知識(shí)的大門。我愛讀書！

初中生作文 篇2

　　前幾日，我校舉行了一次為期3天的軍訓(xùn)活動(dòng)。要求是每人必須參加，除非有些特殊原因，說(shuō)是為里豐富我們的假期生活。寫到這里，不禁感嘆一番——我們著實(shí)還小，需要照顧。

　　當(dāng)然，我是樂意參加的。不過(guò)卻苦了那些皇帝公主們咯。每每看到他們因受不了而倒下時(shí)，每每看到他們見到父母時(shí)哭喊的表情時(shí)，每每看到他們由于不聽命令而受到懲罰，眼中那無(wú)辜且無(wú)奈的神情，著實(shí)令人心寒不已啊。但轉(zhuǎn)念一想，他們是該受受苦了。平時(shí)念書就是專車接送，吃的都是鮑參翅肚，住的也都是阿房宮，穿的都是黃袍。以至于都想去吃苦受罪。就像那些在假期間，開車去農(nóng)村體驗(yàn)生活的人，就喜歡做這種促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的好事啊。

　　不過(guò)他們當(dāng)中，也不乏一些漢子啊。雖然頂不住了，卻也量力而為，TRYTHEIRBESTS。贏得一陣好評(píng)。像三班的樊歡歡同學(xué)，用“轟”的1聲加倆顆牙得到大于其本身價(jià)值的關(guān)懷與掌聲。但令我不解的是，也換來(lái)了指責(zé)聲，是老師們與教育基地負(fù)責(zé)人的。他們異口同聲說(shuō)，要量力而為，不行就請(qǐng)假嘛。這樣太危險(xiǎn)了。是啊。揠苗助長(zhǎng)不好。身體素質(zhì)與意志的鍛煉是個(gè)長(zhǎng)久的大計(jì)劃，不可搞突擊，而且全面突擊。這樣的話，一些沒防備的.，在安樂窩里的及容易受傷。

　　但有飯就有正，既然有恨軍訓(xùn)的挨不了苦的，也就不乏像我這樣喜歡接受挑戰(zhàn)的。恰巧，與我同一寢室的兄弟都志同道合，在我們的共同努力下，我們贏得了“優(yōu)秀寢室”的稱號(hào)。與此同時(shí)，我們與教官也結(jié)下了深厚的友誼。于是，在我們?yōu)�淚與教官，與教育基地，與軍訓(xùn)生活告別后一天。我們稍作調(diào)整，又驅(qū)車前往。

　　開始我們與教官談笑風(fēng)聲，快活得很。但之后卻被某位高級(jí)教官斥走，并揚(yáng)言要處罰教官。幸好后來(lái)，他收回了成命，但我們恐怕以后很難再見教官一面。雖然恨可惜，但也沒什么好抱怨，因?yàn)槲覀內(nèi)タ唇坦贈(zèng)]錯(cuò)，那位高級(jí)教官也沒錯(cuò)，只是制度有些問題。再說(shuō)，天下無(wú)不散之筵席，且海內(nèi)存知己，天涯若比鄰嘛。

　　就這樣，短暫，美好，充滿笑與淚的軍訓(xùn)結(jié)束了。

初中生作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間如手中的細(xì)沙悄無(wú)聲息地流逝了。小學(xué)漫長(zhǎng)而又短暫的六年，見證了我的成長(zhǎng)，見證了我如何從一個(gè)無(wú)知的少年變成陽(yáng)光的女孩。而從今以后，我就是一名初中生了。

　　踏入新學(xué)校的大門，意味著我就是一名堂堂正正的初中生了，意味著我要承擔(dān)起初中生肩上的重?fù)?dān)了。我不能再當(dāng)家里的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了。寄宿了，住校了，我不能依賴父母了，一切都要靠自己動(dòng)手豐衣足食了。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生的十字路口。所以，我必須打起十二分精神去面對(duì)。我相信：只要堅(jiān)持到底，不停地努力，我就一定能成功的！

　　不知不覺已經(jīng)開學(xué)一周了。這一周里，我早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)三十五分到教室，下午四點(diǎn)五十分放學(xué)，晚上晚自習(xí)到八點(diǎn)五十分才下課。每天早出晚歸，回來(lái)還要繼續(xù)與作業(yè)“奮戰(zhàn)到底”。初中的生活好忙碌呀！但盡管這樣，我還是很高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友，還學(xué)到了新的知識(shí)。忙碌點(diǎn)又何樂而不為呢？我發(fā)現(xiàn)，初中的生活像一杯咖啡，剛?cè)肟跁r(shí)很苦，但如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)它的香醇和美味。

　　現(xiàn)在，我是一名初中生了，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我有自己的`打算。首先，上課要認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立完成老師安排的作業(yè)。其次，與同學(xué)友好相處，互幫互助。最后，認(rèn)真鞏固和復(fù)習(xí)，做到不恥下問，不懂就問。

　　我曾在一本書上看到一個(gè)公式，這就是愛因斯坦的成功公式：W=X+Y+Z，W代表成功，X代表勞動(dòng)，Y代表方法，Z代表不浪費(fèi)。我們學(xué)習(xí)正要如此，要努力付出，要講究方法，不可死記硬背，更不能浪費(fèi)時(shí)間。初中三年的時(shí)光，我會(huì)像這個(gè)公式一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一寸光陰，努力創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。只有這樣，我才不會(huì)辜負(fù)老師、父母和所有關(guān)心我的人。

　　今天，我是一名初中生了，從此刻開始，我將揚(yáng)帆起航，努力駛向成功的彼岸。

初中生作文 篇4

　　1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧我和兩個(gè)生病的小同志走在后面。

　　一路上，老班長(zhǎng)帶著我們走一陣歇一陣。不到半個(gè)月，青稞面吃完了。于是，老班長(zhǎng)想辦法用縫衣針做魚鉤來(lái)釣魚，做魚湯給我們喝。我們每天端起碗來(lái)就吃了個(gè)精光，可是我卻從來(lái)沒見老班長(zhǎng)吃過(guò)一點(diǎn)兒魚。

　　有一次，我禁不住問老班長(zhǎng)，他卻騙我說(shuō)早吃過(guò)了。我不信，就偷偷地跟著老班長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)吃的是草根和我們吃剩下的魚骨頭，令我失聲喊起來(lái)。老班長(zhǎng)不讓我把這告訴另外兩個(gè)小同志。而且又說(shuō)走出草地很困難，找野菜不簡(jiǎn)單。我啞口無(wú)言，撲在他懷里哭了。

　　第二天，魚湯更少了。兩個(gè)小同志像知道了這件事似的，誰(shuí)也不往嘴里送湯，老班長(zhǎng)見了，嚴(yán)厲地叫我們吃下去，我含淚吃了下去，心里沉重極了。老班長(zhǎng)見我們吃完了，就特別高興。

　　挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。老班長(zhǎng)雖然瘦得皮包骨頭，卻一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們走出草地。這天，老班長(zhǎng)又為我們?nèi)メ烎~了。他這一去就再也沒回來(lái)。當(dāng)我們找到他時(shí)，他已經(jīng)昏迷不醒。我釣上來(lái)一條小魚，煮好時(shí)。老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。還把魚湯讓給我們吃。

　　老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我擦干眼淚，把魚鉤小心地包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的`金色的光芒！

初中生作文 篇5

　　地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的生物在繁衍，形成了今日生機(jī)盎然的大好局面，我們?nèi)祟惓闪巳f(wàn)物之靈。

　　記得在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球是一個(gè)美麗的星球，有著各類豐富的資源，為我們提供了良好的生存環(huán)境，我們應(yīng)該好好保護(hù)她才對(duì)；可是不然，人類在提高自身生活水平和科技發(fā)展的同時(shí)，不顧一切地破壞地球、破壞自然，使她遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的淡水被污染，大量的野生動(dòng)物被捕殺……每年有55000公頃森林從地球上消失，15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中，排放2—3立方公里工業(yè)廢水，100多種生物滅絕，1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多么驚人的`數(shù)字��！

　　頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲凑克{(lán)，腳下也不再是一片凈土。人類究竟是聰明還是愚蠢？

　　在人與自然的關(guān)系中，人類已處于被動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律，資源消耗超過(guò)自然承載能力，污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡，造成人與自然的不和諧，人類將受到自然的種種懲罰！

　　夠了！夠了！我們?nèi)祟愂窃摵煤梅此家幌铝�！地球媽媽�?duì)我們已是太慷慨了！把美好的一切奉獻(xiàn)給我們，我們卻回報(bào)了什么？1998年，地球媽媽終于惱恨成怒，用特大洪澇災(zāi)害給人類敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，長(zhǎng)此下去，后果不堪設(shè)想。

　　對(duì)于人類的這些行為，地球媽媽曾給我們留下一句話：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。”人們仿佛已經(jīng)理解了這句話的含義，開始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，希望與自然和諧相處。

　　人們開始植樹造林、保護(hù)野生動(dòng)物。記得有這樣一則新聞：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上植樹，還是小樹苗的時(shí)候，他每天都來(lái)看一回，澆澆水或除除草；現(xiàn)在樹苗長(zhǎng)大了，他還要去其他地方植樹。他說(shuō)，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子�！崩先朔N樹也有大半輩子了，樂此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能？這則新聞報(bào)道之后，更多的人開始植樹。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥窩了，而是在家長(zhǎng)的陪同下，一起筑鳥巢。

　　我相信這樣下去，地球媽媽一定能恢復(fù)原先的美麗，人與自然會(huì)更和諧地相處，人類生活將更加美好！最后，請(qǐng)記住一句話：善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。

初中生作文 篇6

　　金魚是一種外形漂亮、顏色奇異、性情活潑的水族小動(dòng)物，所以今天我們就一起來(lái)觀察一下吧！

　　我有兩條金魚，一條穿著黑色的衣服，像一位威風(fēng)凜凜的“武士”。她的眼睛跟別的魚與眾不同，她的眼睛是長(zhǎng)在頭上的，鼓鼓的、圓圓的、像一顆黑色的玻璃似的，可愛極了！眼睛還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它能比我們?nèi)祟惪吹酶�清更遠(yuǎn)，她的`身體雖然很小但是很長(zhǎng)，扁扁的，很瘦弱，看上去很餓，前胸都快貼到后背了；它的身上布滿了鱗片，渾身發(fā)亮；尾巴很長(zhǎng)，像幾根海帶綁在一起，非常薄，像輕紗在水中飄蕩，也像仙女的帶子，頭小眼睛大，身體小鱗片多，尾巴長(zhǎng)似海帶，你們是不是覺得金魚它很奇特？

　　另一條金魚和這一條非常非常相似，好像是個(gè)雙胞胎似的，唯一不同的就是它們的顏色，另一條是紅色的，如一個(gè)美麗的小公主。

　　它們的生活習(xí)性就只是吃喝玩樂。它們每次玩的時(shí)候，都是手牽著手，結(jié)伴而行，時(shí)而很歡快游動(dòng)，像是在比賽，都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩谝�；時(shí)而慢騰騰的，好像在說(shuō)什么秘密似的。

　　它們玩了之后，就非常開心，一開心就會(huì)吹泡泡，它們吹得泡泡浮在水面上，不一會(huì)兒，“嘭”地一聲爆了，反復(fù)很多次，也不停息，仿佛玩得不亦樂乎。

　　這時(shí)，我給它喂了一些飼料，它一開始沒有吃，過(guò)了一會(huì)兒，估計(jì)是它聞到了一股香香的味道，就猛撲過(guò)去，吃了一顆。它吃完了又開始吐了，我以為它要把飼料吐出來(lái)，結(jié)果它是在吐泡泡，吐完之后，還搖搖尾巴，應(yīng)該是打“飽嗝”吧！

　　它不貪吃，只吃幾粒就不吃了，我想食量這么小，難不怪長(zhǎng)不大。

　　它的性格非�；顫�，但是很膽小，輕輕敲一下魚缸，沒有什么反應(yīng)；重重敲二下，便四處逃跑，跑得飛快；敲三下，反而一動(dòng)不動(dòng)，似乎嚇得驚魂未定，哈哈，真是膽小鬼。

　　聽我介紹的這兩條金魚，你覺得可愛嗎？

初中生作文 篇7

　　中國(guó)是個(gè)有著悠久歷史的文化古國(guó)，歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，我從小在媽媽的影響下就會(huì)背“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年，頭空悲切”、“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”等詞。背著背著，我會(huì)入迷地學(xué)著古人，左手放背后，右手拿著書，踱著直步著在書房?jī)?nèi)走來(lái)走去，常惹得媽媽笑地前俯后仰，讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　清晨，我起床前總要把忱邊的《三國(guó)演義》翻兩頁(yè)才肯穿衣服， “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房門，及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開它，耳畔不禁響起廝拼吶喊的號(hào)叫，眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的情景……

　　在我的書包里有總是放著我喜愛的《格林童話》、《三十六計(jì)》、《櫻桃樹下的外婆》，課間時(shí)間我總是翻出來(lái)沉浸其中。有些書因?yàn)橄矚g所以就向同學(xué)、老師借來(lái)看，因?yàn)槭墙鑱?lái)的所以我看得更認(rèn)真與投入。

　　晚上是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)榭梢蕴稍诖采媳M情地閱讀各種書籍。時(shí)間、空間便再不能限制于我，從書中我可以看到世界各地，了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會(huì)“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的'愁;可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。

　　讀書讓我獲得知識(shí);讀書帶我穿越時(shí)空。從遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的秦始皇;三國(guó)、兩晉、南北朝中的三國(guó)鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國(guó)演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢(mèng)》曹雪芹，我要用我一生的時(shí)光去體會(huì)這悠久的五千年的故事!

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