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實(shí)用的初中生的作文7篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒(méi)有笑，整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽(yáng)光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。
在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂(lè)與溫暖，以及苦笑帶給我的無(wú)奈。
那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了，我心急火燎地收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書(shū)桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術(shù)本夾在了書(shū)包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學(xué)們了。
我走到紅綠燈路口時(shí)，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我，我才意識(shí)到背和書(shū)包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車流翻過(guò)來(lái)，壓過(guò)去的美術(shù)本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的！”我心里責(zé)備自己。
和我同行的同學(xué)也著急地問(wèn)：“怎么辦？肯定沒(méi)用啦�！蔽业哪樌美祥L(zhǎng)，只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的'笑，“沒(méi)事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說(shuō)道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無(wú)奈與痛苦。原來(lái)，苦笑時(shí)心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。
正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開(kāi)心得無(wú)與倫比，只能以一個(gè)感謝的微笑來(lái)表達(dá)我的謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無(wú)限感謝。
叔叔也不好意思地笑了，這笑表達(dá)了他的助人為樂(lè)之心。我真是喜出望外，心疼地?fù)崦鴤劾劾鄣谋咀�。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。
當(dāng)然，笑讓人更加生機(jī)勃勃，沒(méi)有笑的人甚至被戲稱為是“冷血?jiǎng)游铩�。但是冷笑令人恐懼，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂(lè)的是微笑，就像一幅美麗的圖畫(huà)，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學(xué)會(huì)笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！
初中生的作文 篇2
母愛(ài)是藥，是擦拭我們心靈上的傷疤。母愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的。有人說(shuō)：“母愛(ài)是一個(gè)人人猜不透的、神圣的東西�！奔偃缒赣H是純潔的水，我們就是水里自由自在的魚(yú)兒。假如母親是明鏡的藍(lán)天，我們就是藍(lán)天里快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。假如母親是遼闊的森林，我們就是森林里熱情奔放的小鹿。假如母親是美麗的地球，我們就是地球上據(jù)有色彩的萬(wàn)物。
雨，像斷了線的珠子一樣掉落。風(fēng)，像冰窖子一樣寒冷刺骨。我突然發(fā)高燒，我在那難受地呼喊媽媽，媽媽聽(tīng)到呼喊，立即跑到我旁邊親切地問(wèn)我怎么了。我艱難地說(shuō)：“我難受，很冷�！眿寢寗偘洋w溫計(jì)給我?jiàn)A上，我就昏過(guò)去了，當(dāng)時(shí)媽媽的臉就嚇白了，因?yàn)閶寢尣欢酥�。媽媽怕我咬自己的舌頭，就把大拇指塞在我嘴里，我緩過(guò)氣，臉上才有血色，媽媽的手指都被我咬紫了，雖然我不記得當(dāng)時(shí)的情景：媽媽如何在寒冷的風(fēng)里背我去醫(yī)院，如何為我做的'其它一些事，但我知道媽媽從那時(shí)起再也沒(méi)有流過(guò)長(zhǎng)指甲。噢！媽媽我愛(ài)你。
大家都懂得family（家庭）的全稱吧，是fatherandmotherIloveyou，（爸爸媽媽我愛(ài)你們）。這里的愛(ài)該如何表達(dá)，是給媽媽洗一次腳，還是說(shuō)一句感恩的話。都可以，但要記住“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
初中生的作文 篇3
一說(shuō)到數(shù)學(xué)楊老師，全班第一反應(yīng)是瘦長(zhǎng)，帶副眼鏡。不過(guò)一想又覺(jué)得可怕，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無(wú)�！保粫�(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒狂風(fēng)大作。
“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了，可是同學(xué)們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長(zhǎng)的戴眼鏡的的.桿子似的身影從后門閃過(guò)，眨眼間，那道身影己經(jīng)進(jìn)了教室，同學(xué)們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來(lái)——“別吵了”。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)，連代宇航也不吱聲了。這樣便開(kāi)始了一趟夾著語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的數(shù)學(xué)課。
說(shuō)道“喜怒無(wú)�！�，就非想到我們偉大的數(shù)學(xué)老師不可。這不，正幽默風(fēng)趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點(diǎn)兒事，在角落里，一會(huì)兒惹惹這個(gè)，一會(huì)兒惹惹那個(gè)，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實(shí)了。結(jié)果，老師因被代宇航嚴(yán)重破壞心情，所以就非常嚴(yán)肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴(yán)重的毀了。
這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。
初中生的作文 篇4
我，遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那便是初中。對(duì)于初中生活，我倍感新鮮，有許多感想。
當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門時(shí)，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)世紀(jì)名人的半聲像，旁邊便是學(xué)習(xí)尖兵的光榮榜，看著它，我相信一學(xué)期后，那將會(huì)有我的照片。
記得那難忘的軍訓(xùn)，讓我們當(dāng)了一回軍人。當(dāng)我們聽(tīng)從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時(shí)，我心中的'血液仿佛燃燒起來(lái)了！我知道，我們不再是朦朧無(wú)知的孩子了，而是一個(gè)正值青春年華的少年了！
不得不說(shuō)，初中的功課變得繁重了。剛開(kāi)始時(shí)，幾門新功課讓我覺(jué)得有趣，可過(guò)了不久，便感絕到了累。不僅上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，還要把老師說(shuō)的話給記在書(shū)上，而且，天天要早起，一時(shí)間適應(yīng)不了，老是頂著一雙黑眼圈來(lái)上學(xué)。
但是，通過(guò)初二學(xué)哥和老師的開(kāi)導(dǎo)，我已經(jīng)沒(méi)有任何煩惱了。初中是累了點(diǎn)，可那么多學(xué)哥學(xué)姐都挺過(guò)了，我難道不行嗎？而且，只要掌握到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，便不覺(jué)得學(xué)習(xí)困難了。
其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中生活也有快樂(lè)。可以結(jié)識(shí)許多朋友，在課余時(shí)間，一起討論自己的人生夢(mèng)想；或者在放學(xué)時(shí)與朋友在球場(chǎng)上拼搏一番。學(xué)習(xí)時(shí)要一心一意地學(xué)，玩時(shí)便痛痛快快地玩！
我認(rèn)為，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)與比賽應(yīng)該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當(dāng)做一次試煉，不求名次，只求經(jīng)驗(yàn)與自信。有的同學(xué)覺(jué)得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實(shí)不然，輸了就輸了，并不會(huì)損失什么，每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
我的初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我將會(huì)用用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題:奮斗夢(mèng)想！
初中生的作文 篇5
生活有快樂(lè)的、有悲傷的，可我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生活呢？那就請(qǐng)看下面吧!
對(duì)于初中生活，比小學(xué)時(shí)的路更遠(yuǎn)了，在家媽媽說(shuō)我總是不爭(zhēng)氣，可來(lái)到初中后，中學(xué)的教師太多了，看到這么多老師，心中有些發(fā)抖，可到中學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，不會(huì)覺(jué)得老師可怕了，我漸漸習(xí)慣了初中生活。
過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)常與老師接觸，我對(duì)中學(xué)的時(shí)候有了很多的'了解，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，但是，由于我的內(nèi)向，和老師溝通得不多，也不夠深入。再之，我的家庭條件也不好，所以，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ソ稚�，我只好一個(gè)人待著，沒(méi)錢時(shí)總要跟別人借，因?yàn)槎啻谓枇�，別人也會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈，所以只有用努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
生活并不是跟別人攀比，而是比學(xué)習(xí)，比努力，再說(shuō)，來(lái)學(xué)校并不是玩耍，每當(dāng)同學(xué)上街后，自己的心理有些緊張，自己就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在雖然苦了點(diǎn)，可以后就好了，一想到這里，我就努力地學(xué)習(xí)，沒(méi)人的時(shí)候，自己也會(huì)哭泣，之后又會(huì)想，自己一定要過(guò)得快樂(lè)點(diǎn)。
快樂(lè)的一天，快樂(lè)的度過(guò)，沒(méi)人都會(huì)有一些不愉快，看你是怎樣去對(duì)待，而我選擇快樂(lè)的度過(guò)每一天。
初中生的作文 篇6
上了，揮別小學(xué)的老師、同學(xué)們，我已經(jīng)是個(gè)初中生，所要學(xué)習(xí)的科目有增無(wú)減。雖然偶爾感到疲乏，但其中卻也有我樂(lè)在其中的課程。
社會(huì)活動(dòng)課它可能不比語(yǔ)文和數(shù)學(xué)實(shí)用，不過(guò)就是因?yàn)樗姆菑?qiáng)迫性，讓我十足沉醉在上課的時(shí)間里。
當(dāng)初選填單時(shí)，我挑挑到靜態(tài)活動(dòng)：小說(shuō)欣賞。原本與四十幾個(gè)同學(xué)擠在圖書(shū)館的滋味使我差點(diǎn)有把活動(dòng)課列在“黑名單”的想法，不過(guò)，當(dāng)可以借書(shū)的學(xué)生證跳出來(lái)解救眾生時(shí)，知道可以在圖書(shū)館外看書(shū)，活動(dòng)課又一躍，躍到十大排行榜之首。
坐在圖書(shū)館外的長(zhǎng)椅，迎著徐徐的微風(fēng)，和身旁的好友一同進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界，有時(shí)和令狐沖并肩作戰(zhàn)；有時(shí)進(jìn)入古墓荒原探陰。寫(xiě)著對(duì)書(shū)中劇情與角色設(shè)定的看法，以往對(duì)讀書(shū)心得的厭惡一掃空。上活動(dòng)課，讓我學(xué)會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)；上活動(dòng)課，令我通曉各國(guó)習(xí)俗，甚至讓我與自然又更親近些。
小時(shí)候，我想：“為什么要看課外讀物？”現(xiàn)在，我說(shuō)：“為何不多看課外讀物？”看書(shū)是我從以前到現(xiàn)在的興趣，但心中的迷思一直到上了活動(dòng)課才解開(kāi)：愛(ài)看書(shū)的.人說(shuō)話比較通順，知識(shí)也較不看書(shū)的人豐富。但書(shū)看過(guò)總是會(huì)忘，于是藉著活動(dòng)課需要寫(xiě)心得，我在寫(xiě)下心得時(shí)加深印象。記憶力變好，考試成績(jī)也跟進(jìn)步。 上活動(dòng)課真的對(duì)我獲益良多，我暗自立下心愿：下學(xué)期我還要繼續(xù)參加小說(shuō)欣賞社。
捧著剛借好的書(shū)走出圖書(shū)館，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉課業(yè)的壓力，此刻我只想說(shuō)：“上活動(dòng)課，真好！”
初中生的作文 篇7
我時(shí)常從窗口向外眺望。
思緒總在這時(shí)如潮水般漫延，從窗口流出，瀑布般傾瀉于遠(yuǎn)方。
我喜歡四季美景，春花、夏蟬、秋霜、冬雪，透過(guò)這扇窗戶，我看了十三載春秋，看了十三載變化。
春風(fēng)載香而歸，帶著一整個(gè)冬天的期盼。窗戶外，我看到了許久未見(jiàn)出來(lái)蹦噠的孩子們，一群小家伙聚在一起，在草地上玩游戲，時(shí)常傳來(lái)清脆悅耳的笑聲，如跳動(dòng)的音符般動(dòng)聽(tīng)。草地上也冒出了很多的芽?jī)�，小小的，嫩嫩的，青翠欲滴�?/p>
夏蟬聲聲入我簾，當(dāng)人們還沉浸在春天到來(lái)的喜悅時(shí)，夏天也不期而至。窗外烈陽(yáng)高照，傳來(lái)陣陣蟬鳴，偶爾也會(huì)有幾聲慵懶的鳥(niǎo)鳴。孩子們大多都躲在家里不出來(lái)，吹著空調(diào)吃西瓜，好不悠閑。陽(yáng)光撒在樹(shù)叢上，樹(shù)下光影斑駁，如被打碎的星空。垂著頭的小草偶爾也會(huì)搖搖身子打發(fā)光陰，夏天真的很漫長(zhǎng)。
秋楓初紅，如七月的鮮花般殷紅。窗外所見(jiàn)之處皆為紅黃，空中時(shí)常輕飄飄地落下幾片枯葉。秋天的雨，雖說(shuō)不大，卻總是帶著些許涼意。“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”這應(yīng)該是秋雨最真實(shí)的寫(xiě)照吧。
當(dāng)冬天的第一場(chǎng)雪落下，人們才意識(shí)到一年又這樣過(guò)去了�！皯�(yīng)是天仙狂醉，亂把白云揉碎”細(xì)小的雪花從灰色的天際撒落下來(lái)，不知道是不是某位仙人喝醉了酒，不小心揉碎了白云，撒向人間。窗外，孩子們帶著毛茸茸的'帽子和手套出來(lái)了，一個(gè)個(gè)都穿的像個(gè)粽子。當(dāng)然，這些并不妨礙他們玩耍，左手一個(gè)雪球，右手一個(gè)雪球，往手邊的人身上砸，好不熱鬧。
一個(gè)春秋，透過(guò)窗戶，我看到了努力的小草，慵懶的夏蟬，似霞的楓葉，以及細(xì)雪白云。三月的繁花，六月的白蓮，九月的金菊，十二的傲梅，十三載春秋變化皆是繁華一場(chǎng)……不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮未來(lái)，火車是朝前開(kāi)的，去哪不重要，重要的是窗外的風(fēng)景。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。曾經(jīng)的事，就在我們念念不忘的過(guò)程中被我們遺忘了�；钪鸵馕吨仨氁鳇c(diǎn)什么，有希望之處定有磨煉！所以請(qǐng)好好努力。愿你滄海桑田后依舊乘風(fēng)破浪，塵埃落定后依舊炙熱歡暢！
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