初中生的作文6篇(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　不知不覺(jué)，我已進(jìn)入了初中生活。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我更體會(huì)到了初中生活給我?guī)��?lái)的酸甜苦辣。

　　酸篇

　　學(xué)校組織了各種豐富多彩的活動(dòng)，我們班自然要積極參與進(jìn)去。像籃球賽、“唱響黃中”、校運(yùn)會(huì)等，我們班都投入了不少精力。但結(jié)果卻都十分不近人情。雖然說(shuō)“重在參與”，但是仍然不由得讓人心酸。

　　甜篇

　　在班級(jí)里，總少不了一些競(jìng)爭(zhēng)。在我們班里，小組競(jìng)爭(zhēng)可是愈演愈烈。剛開(kāi)學(xué)，我們創(chuàng)新組經(jīng)常墊底，老師讓我們開(kāi)了一次“小組會(huì)議”，講講優(yōu)和缺，增強(qiáng)本組的凝聚力，并讓我們圍操場(chǎng)跑了兩圈，當(dāng)作懲罰。這讓我們打起了“不忘組恥，振興‘創(chuàng)新’！”的口號(hào)。后來(lái)，本組崛起了，可是總是被向上組以幾分的優(yōu)勢(shì)當(dāng)上優(yōu)秀小組。終于功夫不負(fù)有心人哪，本組在某一周里，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先，成為了當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀小組”。每當(dāng)我們提起這件事，心總會(huì)甜滋滋的。

　　苦篇

　　前段時(shí)間，同學(xué)們?yōu)榱擞�接這初中生活的第一次期末考試，每天三試卷。周末作業(yè)更是數(shù)不勝數(shù)，慘不忍睹��！隨著期末考試越來(lái)越近，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛也隨之越來(lái)越緊張、濃厚。同學(xué)們都視時(shí)間為金錢(qián)，甚至連飯都不吃，都留在教室復(fù)習(xí)功課�，F(xiàn)在，期末考試結(jié)束了，卻又開(kāi)始擔(dān)心能不能考好、達(dá)到目標(biāo)，心頭總是苦澀的。我只能說(shuō)：“學(xué)習(xí)，可真不容易��！”

　　辣篇

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)犯一些錯(cuò)，我也不例外。在某一節(jié)自修課上，我抑制不住自己興奮的情緒了，便跟座位周?chē)�的同學(xué)聊起天來(lái)。結(jié)果老師正巧進(jìn)來(lái)了，逮了個(gè)正著。老師給了我一次機(jī)會(huì)。我一開(kāi)始很認(rèn)真很認(rèn)真，后來(lái)心思又跑到外面那正飛翔的滑翔傘和那人。他們發(fā)出“噠噠噠噠……”的響聲，最終我抵不過(guò)他們的“誘惑”，又開(kāi)始與同伴討論起它。這回就更巧了，剛開(kāi)講，老師就神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在教室后面。再次逮了個(gè)正著，被罰站到后面，臉上火辣辣的'。

　　初中生活總是這樣，像打翻了調(diào)味瓶似的，酸甜苦辣都聚集了，但這也讓我們的生活更加多姿多彩！

初中生的作文 篇2

　　在一個(gè)周末的清晨，小孩大嬉戲打鬧聲， 小區(qū)里輕盈的廣播聲飄過(guò)耳旁......。

　　慢慢的睜開(kāi)眼睛，時(shí)光如流水般輕輕滑過(guò)，冰涼的空氣中夾雜著一縷縷陽(yáng)光，它輕柔和緩，明媚溫暖，它急匆匆的地穿過(guò)森林，越過(guò)高山，淡淡地灑滿(mǎn)了小區(qū)的每一個(gè)角落，使這凄冷的清晨充滿(mǎn)了溫暖。

　　在這霧蒙蒙的都市，在這寒冷的冬天，陽(yáng)光如同奇珍異寶一樣珍稀，少的可憐，長(zhǎng)時(shí)間生活在在陰蒙蒙天氣中。陽(yáng)光顯得格外珍貴，靜靜地享受這冬日陽(yáng)光的沐浴，心情無(wú)比的舒暢。冬日的陽(yáng)光是最具特色的。不像夏天那么炎熱嬌艷，使人汗流浹背，讓人酷暑無(wú)奈,它溫和而又平靜.

　　冬日的'陽(yáng)光融化了絲絲寒冷，送來(lái)了片片溫情,送來(lái)了關(guān)懷，它在你最需要的時(shí)候出現(xiàn)，它讓你更加喜歡，熱愛(ài)，更是迷戀它，它所做的只是甜蜜的對(duì)你微笑。在這明媚月光的照耀下，會(huì)讓你心中充滿(mǎn)暖意，會(huì)讓你的夢(mèng)想有了方向。

　　每天，我們匆匆的起床，帶著疲憊的身軀奔走。我們的心靈被各種忙碌占據(jù)，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)看一看，想一想，也忽視了身邊最美的景色，面對(duì)溫暖而又柔和的陽(yáng)光，我們時(shí)常忽視了，陽(yáng)光對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是博大，毫不吝嗇，是真愛(ài)，穿過(guò)歲月的河流，與我們彼此相擁，它不離不棄纏纏綿綿成為我們心中最美的風(fēng)景，此時(shí)，任何寫(xiě)在紙上的語(yǔ)言都顯得如此慘淡無(wú)光，顯得輕盈漂浮不定。然而，當(dāng)面對(duì)自己的靈魂時(shí)，它對(duì)我們的愛(ài)更是一種濃烈的愛(ài)，它默默無(wú)聲。

　　向窗外望去，便會(huì)看見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光在空曠的大地上慢慢移動(dòng)。灑落在每一個(gè)有生命的角落，穿梭在生命的縫隙中。

　　這柔和而又溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)走了寒冷，使朦朧的遠(yuǎn)山變得更加清晰明亮，讓生活又充滿(mǎn)生機(jī)，給生命新的方向。 這柔和的，溫暖的冬日的陽(yáng)光，給予我們濃烈的愛(ài)。

初中生的作文 篇3

　　人生如花，拼搏是水；人生如葉，樂(lè)觀是風(fēng)；人生如屋，信念是柱。

　　生活的春天，期盼著花蕾的綻放，花蕾綻放，有奇異的芬芳。人生何不如此？人生的奮斗拼搏，奮勇出擊，只是為了享受戰(zhàn)勝挫折的快樂(lè)；人生的勇敢面對(duì)，積極樂(lè)觀，只是為了迎接坎坷與荊棘的欣喜

　��；人生的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)信念，只是為了領(lǐng)略雨后彩虹的迷人風(fēng)采。

　　我守望著人生春天的早日來(lái)臨，但又不愿冬天的離別悄悄。

　　古人的花香，我仿佛還依稀記得。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列。

　　古人的事例給我們提供了良好的借鑒，而今人也毫不遜色�；艚痣m然身體殘疾，但意志堅(jiān)定，不屈服于命運(yùn)的牢籠，堅(jiān)持不懈，努力拼搏，最終成就一番事業(yè)。貝多芬晚年失聰，喪失了聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家發(fā)出渾厚的吶喊：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能讓我屈服。”樂(lè)觀向上的態(tài)度給了他拼搏的動(dòng)力，《英雄交響曲》成為了他人生的'演繹。

　　人生的冬天也會(huì)蘊(yùn)藏光明的火種，等待春天的到來(lái)，顯現(xiàn)生命的輝煌。

　　我守望著人生冬天的早日來(lái)臨，但又不愿光明的離別悄悄。

　　人生的苦難多多。誠(chéng)然，人生是一所苦難的大學(xué)，而絆腳石是進(jìn)身之階。自然中的花草樹(shù)木如同人一般也在經(jīng)歷苦難，而光明也沒(méi)有離它們而去。春蠶的光明來(lái)臨，它破繭而出，創(chuàng)造新的明天；蠶蛹的光明來(lái)臨，它振翅高飛，越過(guò)萬(wàn)水千山；柳枝的光明來(lái)臨，它嫩綠新透，在微風(fēng)中搖曳；依米的光明來(lái)臨，它含苞欲放，潑灑迷人芬芳。

　　人生的苦難雖多，但光明也會(huì)創(chuàng)造奇跡。人生中，一切皆有可能。

　　漫長(zhǎng)人生，也只是瞬間，瞬間成就歷史，瞬間創(chuàng)造奇跡，瞬間鑄就如花人生。

　　奮力拼搏，只需瞬間的信念；而信念，只需瞬間的樂(lè)觀。生活中的瞬間讓你美不勝收，讓你其樂(lè)無(wú)窮。瞬間，在于積極把握。

　　當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎？不要讓出發(fā)的號(hào)角催促你倉(cāng)促啟程，不要讓臨行的警鐘在你的頭頂猛然敲響，把握，就是珍惜現(xiàn)在。（把握，就是珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間。）“殺了現(xiàn)在，就殺了未來(lái)�！笔前�，沒(méi)有現(xiàn)在，何談未來(lái)？前行的航船已經(jīng)啟程，希望你不要做岸上的一名守望者。

　　人生如花一般美好，也如花一樣短暫，只要你拼搏、樂(lè)觀、善于把握（精彩的瞬間），你的人生就會(huì)有花開(kāi)后奇異的芬芳。

　　花香的種子，你種下了嗎？

初中生的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)秦安縣有一處旅游景點(diǎn)，名字叫泰山廟。它座落在縣城的東南面。每逢春天才向游人開(kāi)放。今年春天，我隨家人到那兒游玩。

　　整個(gè)泰山廟像梯田一樣一層一層地分布在山坡上。走到泰山廟的山腳下，首先映入眼簾的是泰山廟的山門(mén)。山門(mén)高約六米，寬約八米，上面鏤空雕刻了各種龍鳳花鳥(niǎo)圖案，富麗堂皇，很是壯觀。

　　走過(guò)山門(mén)，延著崎嶇的石子鋪的路穿過(guò)一條石拱隧道，來(lái)到一個(gè)平臺(tái)，然后隨著彎彎曲曲的石階路走到第一層。周?chē)�布滿(mǎn)了許多槐樹(shù)和松樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的說(shuō)笑聲，就能聞見(jiàn)令人心曠神怡的槐花香。東面和南面分別修有兩座廟宇，正殿里坐著玉皇大帝像，神情端莊，就想在思考問(wèn)題的學(xué)者一動(dòng)不動(dòng)。側(cè)殿坐著女?huà)z像，傳說(shuō)她練石補(bǔ)天拯救了人類(lèi)。

　　從側(cè)面穿過(guò)石階路，來(lái)到第二層，最顯眼的是藥王洞，里面坐著古代名醫(yī)華佗像，他手里拿著百藥瓶，莊嚴(yán)而肅穆。

　　放暑假了，很自由。大家都到處去旅游，我也不能落后，老爸就帶著我們?nèi)�家人一區(qū)去將樂(lè)玩一玩。到將樂(lè)，可絕對(duì)少不了去玉華洞。

　　到玉華洞門(mén)口，買(mǎi)了票，走進(jìn)去，沒(méi)想到還有導(dǎo)游呢！這可是我這個(gè)年頭第一次去旅游！好激動(dòng)！

　　剛一到洞口，一股寒風(fēng)迎面而上，好冷吶！全部的人都情不自禁，用雙手抱緊自己，一些有準(zhǔn)備的人，都穿上長(zhǎng)袖的衣服，保暖！可憐我們，什么都沒(méi)準(zhǔn)備，只好堅(jiān)持了！導(dǎo)游一手拿著大喇叭，另一只手拿著小手電筒，用手電筒指著一處有一處的景點(diǎn)，細(xì)心的為我們講解。

　　別說(shuō)，洞里的景點(diǎn)還真多！五花八門(mén)的石頭，各種各樣的形態(tài)，五顏六色的燈管，照在石頭上，美極了！而且一處有一處的特點(diǎn)。

　　有的石頭像羊，經(jīng)過(guò)導(dǎo)游的介紹，我知道了，在整個(gè)玉華洞里總共有三只羊，共稱(chēng)為三羊開(kāi)泰。我們見(jiàn)的三只石羊，是一只比一只更像真的羊！有的石頭，像海浪一樣，一波未平，一波又起。起伏的石頭，讓人感覺(jué)身臨其境，耳邊似乎還有海水翻滾的`聲音，再閉上眼睛，那樣的畫(huà)面真的好美，好美！

　　跟著導(dǎo)游，見(jiàn)識(shí)到了好多美麗的東西，在洞里，走了接近一個(gè)小時(shí)，到了一個(gè)叫“碩果累累”的景點(diǎn)，看見(jiàn)有一個(gè)阿姨正擺弄著她的相機(jī)。這時(shí)，導(dǎo)游舉起喇叭說(shuō)：“現(xiàn)在可以在有專(zhuān)業(yè)的人員照相，隨后到出口去取照片�！币恢v完，人群開(kāi)始朝那個(gè)阿姨那涌去。老媽也一時(shí)興起，拉著我們，到前面，請(qǐng)了那個(gè)阿姨照了一張全家福。

　　這個(gè)景點(diǎn)叫做“碩果累累”還真是名副其實(shí)，石頭從山頂一直往下垂，承一個(gè)錐形，是石頭上的花紋，想一個(gè)個(gè)蘋(píng)果相連接在一起，數(shù)不清楚個(gè)數(shù)，再加上燈光的裝飾，“碩果累累”果真是碩果累累！

　　洞里面的每一個(gè)景點(diǎn)，我都希望講它們記在心里。每一個(gè)景物都是那么的好看，都是那么的富有想象力。這次的旅游，真的很有趣。

初中生的作文 篇5

　　六年級(jí)的畢業(yè)考結(jié)束后，我是年級(jí)第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書(shū)，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因?yàn)閼?hù)口等關(guān)系，也是因?yàn)榘謰層X(jué)得華碧挺好。

　　華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂(lè)。

　　當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧，老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(zhǎng)那矯健的身影，是我一直難以忘懷的.……在老師的教育、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。

　　一直以來(lái)，我的成績(jī)都很好。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺(jué)不到我有什么大的缺點(diǎn)。而來(lái)到華碧，我才深切體會(huì)到“山外有山，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái)，和同學(xué)們一起奮斗，成績(jī)?cè)狡丛胶�。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一。這還是要感謝華碧呀！

　　升入初中，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規(guī)量化考核，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好。到了中學(xué)，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)等11門(mén)校本課程，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo)，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇、每周一新：科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、誠(chéng)信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)，在拼搏中進(jìn)取，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂(lè)，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育、知識(shí)的熏陶。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”如今，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功，我校也會(huì)走向輝煌！

初中生的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我們就要畢業(yè)了，一切好像發(fā)生在昨天。就像夏天才剛剛過(guò)去，日光還未褪去熱度，正午的影子依然膽小的拓展地面，可是一眨眼就已是白茫茫的冬季了。

　　三年前九月的一天，我們心懷著各自的夢(mèng)想，跨進(jìn)岢嵐三中的大門(mén)，組成59班這個(gè)大集體。三年里發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事，令我記憶猶新。大家在這三年里一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，有成功時(shí)的歡呼跳躍，也有失意時(shí)的垂頭喪氣。忘不了大家體操比賽時(shí)意氣奮發(fā)一舉奪得一等獎(jiǎng)時(shí)的激昂，忘不了拔河比賽中大家拼盡全力獲得第一名的歡呼，忘不了體考時(shí)彼此鼓勵(lì)吶喊時(shí)的震撼，忘不了初一的體操比賽與第一名僅差零點(diǎn)一分時(shí)的無(wú)奈，忘不了因粗心大意失分而錯(cuò)過(guò)一次領(lǐng)獎(jiǎng)機(jī)會(huì)時(shí)的遺憾，忘不了因少跳一次跳繩致使體育考試未能獲得滿(mǎn)分的不忍，更忘不了我們師生一起走過(guò)的分分秒秒……

　　三年里，很慶幸交了許多有益的朋友，在他們身上我學(xué)到了許多東西：古靈精怪，總喜歡揪我衣服的'郭紅霞同學(xué)，總會(huì)在我傷心難過(guò)時(shí)將他不太寬厚的肩膀湊過(guò)來(lái)讓我靠；跟我三觀相同的郝潔同學(xué)，她總是鼓勵(lì)我，讓我跟他一起努力，還有宋春育同學(xué)，他當(dāng)年描寫(xiě)我吃面包的神態(tài)的作文可謂是惟妙惟肖，那篇作文我到現(xiàn)在還保存著，每次看都會(huì)帶著不一樣的心情；帶著厚鏡片的尹文楠同學(xué)，可以說(shuō)是我的益友了，她每天總是不停的給我灌心靈雞湯，讓我懂得許多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，激勵(lì)我發(fā)奮讀書(shū)，與他共同進(jìn)步。

　　很感謝幾位老師的辛勤陪伴。老師們總是孜孜不倦地教誨著不聽(tīng)話(huà)、不懂事的我們，雖然我們表面很叛逆，但道理都懂。氣場(chǎng)很強(qiáng)大的王巧玲老師總是給人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)，但只有真正接觸了解她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很可敬的老師，沒(méi)有一點(diǎn)架子，跟同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，就像是相處了很久的朋友，很愿意跟她接觸訴說(shuō)心事；嗓門(mén)很高的杜建華老師，雖然外表很兇，但她的心思很細(xì)膩，做的每一件事，說(shuō)的每一句話(huà)都是為了我們好；高冷的“凍齡女神”李彩霞老師從來(lái)不多說(shuō)一句廢話(huà)，但是為了叛逆的我們，總會(huì)說(shuō)一些為我們好的“廢話(huà)”；還有跟我們打成一片，時(shí)常因我們不聽(tīng)話(huà)暗自傷神的王艷老師；慈眉善目總是為我們好的燕嵐峰老師；風(fēng)趣幽默的歷史任崇林老師，總是笑瞇瞇的帶給大家好心情。

　　最想感謝的人就是班主任王保明老師，我想對(duì)王老師說(shuō)：您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我們，一直默默地陪伴在我們的身后，成為我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，您總是用您那十足的耐心與百倍的好脾氣教育著頑皮不聽(tīng)話(huà)的我們，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)來(lái)形容您最合適不過(guò)了。您總是在我提不起成績(jī)的時(shí)候而傷神，總是不停地為我想辦法提高我的成績(jī)，您對(duì)我給予厚望，讓我當(dāng)了59班這個(gè)大集體的班長(zhǎng)，為我提供了一次又一次鍛煉自己的平臺(tái)。我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師您的幫助鼓勵(lì)，您說(shuō)我在您心里永遠(yuǎn)是最好的，在我的心里，您也是最好的班主任老師。您帶給我的不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的原則與道理。王老師，忘不了體考時(shí)您給我拼命喊加油的樣子，忘不了您在面對(duì)我因粗心而犯錯(cuò)誤時(shí)恨鐵不成鋼的樣子，忘不了您在班會(huì)課上一本正經(jīng)講笑話(huà)的樣子……

　　初中三年，太多太多難忘的回憶，很難忘這個(gè)我們呆了三年的教室，這些我們相處了三年的同窗同學(xué)，這些我們相伴了三年的老師，我們終于成為了老師們口中那神奇的上一屆。每次都希望夏天來(lái)得快一些，這一次卻奢求她放慢腳步，別來(lái)得這么快，本來(lái)有很多話(huà)想要說(shuō)，但是話(huà)到嘴邊又不知道該如何說(shuō)。我們的明天會(huì)更好，對(duì)吧？畢業(yè)并不代表分離和結(jié)束，代表著一個(gè)新的開(kāi)始，同學(xué)們，讓我們?nèi)�力以赴這最后一個(gè)大的挑戰(zhàn)吧，加油！乾坤未定，你我皆是黑馬，同窗同學(xué)，豈能甘心屈居人下，讓我們鼓足勇氣，最后一擊一定要漂亮，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)自豪的名字“59班”，我們相信，59班是最棒的！

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