初中優(yōu)秀作文9篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
無(wú)怨無(wú)悔是一種追求目標(biāo)的大無(wú)畏精神，能夠繼續(xù)堅(jiān)持自己的信仰去直面死亡而無(wú)怨無(wú)悔，這可就不是一件輕而易舉的。正是憑著這樣一股“義重于生便舍生取義”的浩然之氣，正是先輩們的視死如歸的的大無(wú)畏的精神氣節(jié)，才會(huì)把數(shù)千年前的中華文明傳承發(fā)揚(yáng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，從小就打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的支撐點(diǎn)，這是無(wú)怨無(wú)悔的信念。但經(jīng)常會(huì)偏離這個(gè)支撐點(diǎn)，我們不得不有悔，有悔就是發(fā)現(xiàn)了偏離后的修正。人是不可能不做錯(cuò)事的，一但發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了事就得有悔。不但是悔還得改，有悔就有改，悔是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改才是糾正錯(cuò)誤。
真正做到無(wú)怨就很不容易了。年輕時(shí)你可能對(duì)愛(ài)人溫柔體貼，和愛(ài)人一起度過(guò)了無(wú)怨的青春，是不是還有不滿意而后悔的事情了？回想起來(lái)曾經(jīng)發(fā)過(guò)的誓言“為了你，做什么我都無(wú)怨無(wú)悔”，而你自己究竟為他（她）做了些什么，好象基本什么也沒(méi)有做，從良心上發(fā)現(xiàn)一欠他（她)的太多了，不能不懊悔。
我不主張完美，但是能不能做的更好，是對(duì)自己的要求和期望。一見(jiàn)事情做完后，發(fā)現(xiàn)還能做的更好，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有做得更好，是當(dāng)時(shí)的條件所限制，還是當(dāng)時(shí)的意識(shí)上跟不上？不能不去悔。有悔的結(jié)果是再做這樣的事就不再有這樣的懊悔。有悔是種對(duì)自我的審查和評(píng)判，沒(méi)有悔就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，沒(méi)有悔就沒(méi)有進(jìn)一步的發(fā)展。
我知道一位老夫人有一兒一女，她是一個(gè)寡婦，把兒女拉扯大她是無(wú)怨無(wú)悔的。到她老了時(shí)候兒女都不怎么孝順?biāo)?，她后悔了，后悔沒(méi)有教育好兒女，因?yàn)閮号徽J(rèn)錢不認(rèn)親情，種下這樣的后果，老夫人先吃，以后當(dāng)然是兒女自己吃這認(rèn)錢不認(rèn)情的苦果了，當(dāng)她們懊悔時(shí)候那是有悔欲哭無(wú)淚的。
一個(gè)人興趣廣泛，愛(ài)好多多，最后成功的事業(yè)很少。憑他的天分應(yīng)該做出一些有利于國(guó)家和民族的事情來(lái)�？上d趣廣泛，貪多都沒(méi)有嚼亂，廣而不精不專是他最大的毛病。會(huì)唱不是歌唱家，會(huì)舞不是舞蹈家，什么也是玩玩而已。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)比自己都沒(méi)有天分的人，現(xiàn)在都在一個(gè)專業(yè)有了一定的建樹(shù)，而他自己還是平平淡淡，他能不后悔嗎。可他的后悔也晚了，只能懊悔了。
無(wú)怨有悔有一種做人的工作和生活的心態(tài)或境界，認(rèn)定了目標(biāo)就無(wú)怨無(wú)悔去追求，干錯(cuò)了事就敢于承認(rèn)和糾正，這就是有悔。不懂得有悔就不是個(gè)善于糾正錯(cuò)誤的人，不善于糾正錯(cuò)誤的人就不能有多大的發(fā)展。
初中優(yōu)秀作文 篇2
昨天，天空中下起了雪，這是20xx年的第一場(chǎng)雪，讓我領(lǐng)略到了《沁園春雪》的豪邁與雄偉!
昨天下午，一切都照常進(jìn)行著，除了偶爾刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)，外面也顯得格外寂靜，仿佛在襯托著教室里嚴(yán)肅的課堂氣氛，不知是坐累了，還是直覺(jué)告訴我，接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么，就不經(jīng)意地往窗外看了看，立馬兩眼放光，要不是還在上課，早就驚叫起來(lái)了吧，于是開(kāi)始獨(dú)自陶醉于這雪景之中：雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，從空中灑下來(lái)，頓時(shí)把世界變成了一個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)雪的世界，哈，真美!然后就開(kāi)始前后左右宣傳著，真是唯恐天下不亂……全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了，最后，還是在老師的提醒下無(wú)可奈何地暫且使自己停止飽飽眼�！偹闩蔚较抡n了，全班同學(xué)瘋狂地跑了出去，留下了凄涼的教室……雪下得真是大，若你佇立在雪中用不了多久，就成一個(gè)真人版的雪人了……
今年的雪很疾，還未來(lái)得及仔細(xì)欣賞雪花落地時(shí)融化的場(chǎng)景，就好像已被雪把世界變成了白茫茫的一片，蓬松的積雪掛在枝頭，像是給樹(shù)披上了一層潔白的`衣裳。腳下，也留有薄薄的積雪，后來(lái)，看到很多男生在打雪仗，我于是也加入了這一行列，結(jié)果，剛把雪揉成一團(tuán)，手就變成了一個(gè)紅豬蹄……
昨天晚上，雪又下了一晚……還是那么疾，還是那么大。
今天，同學(xué)們對(duì)于滿地的雪更是玩的不亦樂(lè)乎，一個(gè)不小心，就被襲擊，砸的滿身都是，我也終于發(fā)飆了，瘋狂地砸男生，集體打雪仗，多么和諧的一個(gè)場(chǎng)面啊……
20xx年的第一場(chǎng)雪，真是一場(chǎng)唯美的視覺(jué)盛宴!
初中優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快，一晃年就過(guò)完了，但一想起過(guò)年時(shí)的場(chǎng)面，挺懷念的。
所謂十里不同風(fēng)，千里不同俗，我們自己過(guò)年真的是別有一番風(fēng)味呢。
小年我們這里不過(guò)的，但在小年是最忙碌的，因?yàn)橐髵叱�，要把家里的沒(méi)一個(gè)角落都打掃干凈。大年三十的那天也是聽(tīng)忙碌的，要把所有的`事情都準(zhǔn)備妥當(dāng)，因?yàn)槌跻皇鞘裁炊疾唤o做的。
三十那天也是個(gè)辭舊迎新的日子，要把所有舊的都拿去掉，換上新的。一家團(tuán)團(tuán)圓圓的坐在一起吃飯，有說(shuō)有笑。到了晚上，我們就開(kāi)始守歲了。守煎熬的，必須要守到雞鳴時(shí)。
大概三點(diǎn)雞就叫了，待雞鳴時(shí)，這里的每家每戶就都放起了煙花，放煙花的那一刻，每家都必須打一點(diǎn)新水來(lái)家里，也就是辭舊迎新，歡迎新一天的到來(lái)。
初一，我們還有個(gè)規(guī)矩，這天什么事都不用做，刀不準(zhǔn)拿，生火時(shí)不許用嘴去吹，因?yàn)榕掳押萌兆哟底吡�，不許進(jìn)誰(shuí)的家，特別是女生，因?yàn)榘凑展糯说闹啬休p女來(lái)說(shuō)，女生會(huì)損失錢，還有就是陸氏不準(zhǔn)吃葷的，我們這里就只有李氏和陸氏兩族。在這天也不許花錢，所以我們初二才發(fā)壓歲錢。
初二黎明之時(shí)，家家戶戶都必須去砍柴回家，而且都必須帶著爆竹去熱鬧一下，說(shuō)真的，這個(gè)時(shí)候比三十和初一都要熱鬧。我們砍柴是為了“招財(cái)進(jìn)寶”。過(guò)后，我們兩氏族人就輪流吃團(tuán)圓飯，這一天就真的招財(cái)進(jìn)寶了，因?yàn)橛袎簹q錢了。這天，婦女們就聚在一起唱唱跳跳，對(duì)歌，熱鬧得不要不要的。
時(shí)間總是走得那么快，眼看年就要過(guò)完了，真是不舍。好盼望下一次的年！
初中優(yōu)秀作文 篇4
人間四月天，一抹不算燦爛的斜陽(yáng)掛在并不是很蔚藍(lán)的天際，在這草長(zhǎng)鶯飛，花開(kāi)爛漫的季節(jié)，在春風(fēng)、春雨、春花、春日暖陽(yáng)的召喚下，我們滿懷希翼以一種喜樂(lè)洋洋的心情來(lái)到了湖南省植物園尋春、探春、嗅春、望春、賞春……。我們的熱情無(wú)法留下春天的腳步，但是我們可以一路追尋春天的芬芳，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，記憶鮮花怒放的容顏，在我們成長(zhǎng)的歲月里留下屬于我們自己的'春天的足跡。
大巴車承載著我們的興奮和喜悅來(lái)到了湖南省植物園，很快我們就溶入了這片鮮花盛開(kāi)的地方。湖南省植物園是一家集科學(xué)研究、物種保存、科普教育、生態(tài)旅游于一體的國(guó)家森林公園，1994年成立湖南省野生動(dòng)物救護(hù)繁殖中心。植物園占地面積120公頃，森林覆蓋率達(dá)90%以上，有著“植物王國(guó)、天然氧吧、生態(tài)樂(lè)園”之美稱。多年來(lái)已經(jīng)打造成了“全國(guó)生態(tài)文明教育基地”、“全國(guó)青少年科技教育基地”、“全國(guó)林業(yè)科普教育基地”，來(lái)這里參觀學(xué)習(xí)確實(shí)是一種美的享受。
植物園正在舉辦櫻花、郁金香、杜鵑世界名花生態(tài)文化節(jié)，這種花卉文化節(jié)為植物園帶來(lái)了不一樣的視覺(jué)文化，已成為市民必不可少的文化盛宴，也是我們學(xué)生向大自然學(xué)習(xí)的天然好課堂。在那一片郁金香的花海里，我們看到了來(lái)至遙遠(yuǎn)北歐、異國(guó)他鄉(xiāng)的姹紫嫣紅，這些被荷蘭人奉之為國(guó)寶的花朵，以其雍容華貴，儀態(tài)萬(wàn)千的姿態(tài)向游人展示著她的嬌美，炫示著她們的驚艷。偶爾有些雨水飄淋在花叢里，那些被雨水撫澤潤(rùn)過(guò)的花朵，更加顯得晶瑩剔透，更加冰清玉潔，更加婀羅多姿，更加水息靈靈。
園內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，那山崗上的松樹(shù)林中掩映著游樂(lè)園、燒烤場(chǎng)。園里眾多的花草樹(shù)木不停的散發(fā)清新的氣息，這些負(fù)氧離子充足的空氣，成了這片熙熙攘攘的城市中難得的休閑寶地，這是一個(gè)絕妙的天然的療養(yǎng)院，不僅養(yǎng)身，也可以養(yǎng)心。在繁忙的工作之余，在緊張的學(xué)習(xí)之際來(lái)到充滿綠色的環(huán)境來(lái)放松調(diào)劑一下，享受一種置身于綠林、草地、花海的絕妙佳處，體驗(yàn)感受一回放飛心境的生態(tài)之旅吧。
我們屬于春天，春天在花海里艷麗的開(kāi)放。我們屬于成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月在花的海洋里刻錄下了記憶中最絢麗的篇章。
在春天，我們期待花開(kāi)的時(shí)分；在花開(kāi)的日子，我們享受春天的溫暖；在溫暖的春日，我們沐風(fēng)、沐雨、沐浴陽(yáng)光在最美好的時(shí)刻和春天一起燦爛的幸福的笑意盈盈的成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇5
自古以來(lái)，多少文人雅士悲嘆懷才不遇，渴望著伯樂(lè)的青睞�！坝麧�(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情�！笔撬麄兊恼鎸�(shí)心聲。然而，又有多少人能被幸運(yùn)眷顧?殊不知，“機(jī)遇只青睞于有準(zhǔn)備的人”，要想有朝一日脫穎而出，首先就必須使自己成為一顆耀眼的珍珠。有這么一位年輕人，大學(xué)畢業(yè)一直找不到工作，最后只能在一家寫(xiě)字樓成了開(kāi)關(guān)電梯的工人�？墒撬刻煸谶@方寸空間里微笑地認(rèn)真地為每一位業(yè)主服務(wù)，終于有一天他的才能被一位外企老板發(fā)現(xiàn)了，而后被委以重任。這是偶然的嗎?不，如果沒(méi)有嫻熟的外語(yǔ)基礎(chǔ)，沒(méi)有現(xiàn)代物流管理的理念，沒(méi)有良好的構(gòu)通本領(lǐng)，他能聽(tīng)懂老板的話，能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能讓老板猛然眼前一亮?NO!他，本來(lái)就是一顆璀璨的'明珠，是珍珠，總有一天會(huì)發(fā)光的!不是嗎?要在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里勝出，就得首先把自己打造成為一顆珍珠。
要想使自己成為一顆珍珠，就得有明確的目標(biāo)，并且要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的執(zhí)著。是啊，人生在世，誰(shuí)不企望成功?但追求成功就會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗。音樂(lè)家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，他不能彈琴了，就轉(zhuǎn)向了音樂(lè)創(chuàng)作。他把全部的身心沉浸在自己的內(nèi)心世界，去傾聽(tīng)那來(lái)自靈魂深處的最悲壯的旋律。
有時(shí)，貝多芬為了能親自聽(tīng)一下自己創(chuàng)作的樂(lè)曲，就用一根小木棍，一頭咬在嘴里，一頭插在鋼琴的琴箱里，通過(guò)木棍的震動(dòng)來(lái)感受音樂(lè)。他始終頑強(qiáng)地生活，艱難地創(chuàng)作，終于成為世界不朽的音樂(lè)家。
我們海寧有一個(gè)無(wú)臂才子——周月峰。他六歲失去了雙臂，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的。但他不甘心，他要自立。
多少困難橫亙?cè)谒拿媲鞍?可他日夜苦練，自強(qiáng)不息，終于破繭化蝶，成了一名博士生，成了一顆耀眼的明珠。如果沒(méi)有這份執(zhí)著，這份百折不撓的努力，是不達(dá)到這樣的成就。
世上有一條恒定的法則：付出得越多，得到的饋贈(zèng)就越多。
如果說(shuō)世界上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺(jué)中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。為了這個(gè)目標(biāo)，我將樂(lè)觀并微笑著撐開(kāi)信念的風(fēng)帆，迎風(fēng)破浪，不斷搏擊!
初中優(yōu)秀作文 篇6
俗話說(shuō)：“第一個(gè)用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個(gè)套用比喻的人是庸才。第三個(gè)是蠢才�！笨梢�(jiàn)，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個(gè)世界。
魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時(shí)不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對(duì)自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長(zhǎng)處來(lái)填補(bǔ)自己的'空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫(huà)風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫(huà)風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對(duì)牛頓來(lái)說(shuō)，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時(shí)因一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個(gè)腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說(shuō)，花費(fèi)十多年時(shí)間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點(diǎn)一點(diǎn)將黑發(fā)“費(fèi)”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時(shí)光，毫無(wú)所得。由此看來(lái)，一個(gè)站在巨人肩膀上的人也會(huì)因?yàn)椴粍?chuàng)新而變得黯淡無(wú)光。
創(chuàng)新，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛(ài)迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開(kāi)山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧，你一定會(huì)展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空!
初中優(yōu)秀作文 篇7
別人都夸我是雷鋒式的好少年。我曾經(jīng)幫樓雨靜做值日生。有一次，陳潛潤(rùn)卷子沒(méi)帶，我就把卷子和他一起看。還有一次，天上下起了大雨，陳亦泓雨傘忘記帶了，我就和陳亦泓合用一把傘。
尤其是陳亦泓的那件事，我記得很清楚。那天放學(xué)的時(shí)候，天上忽然，烏云密布。緊接著，天上下起了傾盆大雨，陳亦泓的`衣服淋濕了，像只落湯雞。我看到了，二話不說(shuō)，連忙把陳亦泓拉到雨傘下。陳亦泓說(shuō)：“謝謝，你真是雷鋒式的好少年。”我說(shuō)：“不用謝，不用謝。”我的臉像一朵盛開(kāi)的花朵，心里像喝了蜂蜜那么甜蜜。我開(kāi)心極了，心想：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，寫(xiě)得可真對(duì)呀！”過(guò)了會(huì)兒，我來(lái)接了，于是，我就興高采烈地回家了。
三月五日是雷鋒的紀(jì)念日，我一定要幫助更多需要幫助的人。
初中優(yōu)秀作文 篇8
1、風(fēng)，悄悄的，把美夢(mèng)埋葬，枕著一縷馨香恬然入眠。一份無(wú)法抑止的憂傷，一份永遠(yuǎn)癡纏的記憶，翻開(kāi)一生的惆悵，那些遙遠(yuǎn)的往事，重復(fù)著久違難忘的銘心。驀然回首，卻恍若隔世！
2、俗話說(shuō)：山不在高，有仙則名，水不在深、有龍則靈。九仙山就是這樣一座充滿神秘色彩的山。相傳八仙過(guò)海之前路過(guò)此地，發(fā)現(xiàn)這里奇如黃山、秀如泰山、險(xiǎn)如華山。但是山上光禿禿的，寸草不生，少了一份靈氣。于是他們各顯神通和山神一起齊心協(xié)力把這里變得風(fēng)景秀麗宜人。人們?yōu)榱烁卸魉麄兊墓Φ戮徒o這座山起名叫九仙山。
3、夜半醒來(lái)，凝視著窗臺(tái)幾株殘敗的菊花，感悟生命的短暫，精神的永恒，人情的冷暖。想到菊花之高潔，真的再?zèng)]有理由憐閔眼前的這幾束斑駁的菊花，人比黃花瘦的痛楚是每個(gè)人可以感受到的。
4、他的臉蛋圓圓的，皮膚細(xì)白細(xì)白的，一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴里一顆牙也沒(méi)有。兩只胖乎乎的小手總是往嘴里塞，兩只胖乎乎的小腳丫總是踢來(lái)踢去。
5、在人世間，愛(ài)是多種多樣的，但唯有母愛(ài)是最樸實(shí)無(wú)華的。母親們從來(lái)不求子女能回報(bào)她什么，只知盡心盡力的為兒女鋪出一條道路，讓他們走向光明，走向成功。而子女能夠幸福，則是母親最大的滿足。
6、白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹(shù)的枝頭。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，躲在綠葉哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，像一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，像熟睡的嬰兒。
7、她，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)，兩彎濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面是可愛(ài)的嘴巴。她是負(fù)責(zé)任的老師，和藹可親的老師，又是一位很嚴(yán)厲的老師??幾乎每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)她都包含了，她就是我最愛(ài)的老師——五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——袁老師。
8、手與手相握，相互支持，共同努力，創(chuàng)造最大的力量。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，讓我握住你的手，共同迎接各種挑戰(zhàn)；當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，讓我握住你的手，鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去；當(dāng)災(zāi)難過(guò)去后，讓我握住你的手，一起分享成功的喜悅！
9、夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，藉河風(fēng)情線上更是熱鬧非凡，不僅有大人還有小孩，他們有的在給美麗的小金魚(yú)喂魚(yú)食，有的在綠樹(shù)成蔭的石徑上鍛煉身體，有的在翠綠的草叢中嬉戲，還有的在柳樹(shù)姑娘的懷抱里聊天乘涼。
10、秋天是九寨溝最為燦爛的季節(jié)，五彩斑讕的彩裝，如詩(shī)如畫(huà)的翠山，如夢(mèng)如幻的名水，金黃的樺葉，絳紅的楓葉，殷紅的野果，萬(wàn)紫千紅，彩林倒映在清澈美麗的湖水中，波光粼粼。繽紛的落英在湖光流水間漂浮。悠遠(yuǎn)的晴空湛藍(lán)碧凈，自然中最美麗的景致盡收眼底。
11、九寨溝四季景色都十分迷人。春天嫩芽點(diǎn)綴著綠意，瀑流輕快；夏天綠蔭圍繞著湖泊，鶯飛燕舞；秋天紅葉裝扮著群山，彩林滿目；冬天白雪覆蓋著山巒，冰瀑如玉。被譽(yù)為“童話世界”、“人間仙境”。
12、我有一個(gè)弟弟，今年才一歲半，可淘氣了。他長(zhǎng)著一雙烏溜溜的大眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆黑葡萄，十分有神。紅潤(rùn)潤(rùn)的殷桃小嘴，要是誰(shuí)惹他生氣了，她小嘴一翹，能掛起一個(gè)大油瓶，白嫩嫩的臉蛋，像白雪公主的一樣。媽媽給他前腦門上留了“三根毛”，所以我給他起了個(gè)外號(hào)叫“小三毛”。
14、心里的苦，誰(shuí)也不會(huì)懂得，在微笑的背后有說(shuō)不出的委屈。這只能自己默默的承受這一切，眼淚卻不知不覺(jué)的滑落在臉頰，有的人卻永遠(yuǎn)也不會(huì)重現(xiàn)，而記憶里的畫(huà)面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海，而那種幸福的味道，確只能在追憶里品味！偽裝的外表，內(nèi)心的疼痛，卻無(wú)法掩飾眼里的悲傷！
15、紅花草，它又叫作紫云英，是一種生命力極強(qiáng)的植物，在南方種植水稻的地方到處布滿了它的足跡。春天還沒(méi)到，萬(wàn)物靜悄悄的時(shí)候，那倔強(qiáng)的紅花草卻在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。它那一片片蔥綠的羽葉，淺倚著冰冷的土地，嫩莖上開(kāi)著一朵帶著霜綴露的樸素小花，如同紅花草舉著一支小小的火把，把大地變成一塊紅瑪瑙，真美。
16、九寨溝四季的景色各不相同，春的`花草，夏的流瀑，秋的紅葉，冬的白雪，無(wú)不令人為之叫絕，而這一切，又深居在那片遠(yuǎn)離塵世的高原深處，在那片寧?kù)o得能夠聽(tīng)見(jiàn)人心跳的凈土上融入春夏秋冬絕美的景色之中，其感受是任何語(yǔ)言都難以表述的。
17、春天，蒙蒙細(xì)雨，洗去樹(shù)上的灰塵，一陣微風(fēng)暖暖吹過(guò)，給公園送來(lái)溫暖。草地上的小草掛滿珍珠般的雨珠，在陽(yáng)光照射下雨珠閃閃發(fā)光。燕子從南方飛回來(lái)了，它們湖上飛翔，在柳間飛舞，穿梭。
18、它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺(jué)。葉的形狀像張開(kāi)的手，它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些，細(xì)看，仿佛是一件天造地設(shè)的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，似乎還藏著一絲薄荷的清香。
20、雁塔是奇特的。關(guān)于雁塔有兩個(gè)奇特之處，一是它的位置建在八卦太極圖的魚(yú)眼部位，下所謂“臥鰲魚(yú)之慧眼，奠百代之基碟”，說(shuō)明當(dāng)年設(shè)計(jì)者的用心良苦。二是在重修過(guò)程中，于1999年7月26日埋好地宮之后，第二天塔頂出現(xiàn)一個(gè)小時(shí)的佛光，據(jù)中國(guó)科學(xué)院研究員張馭環(huán)同志考察過(guò)后說(shuō)：“建一千座塔，只有一座塔會(huì)出現(xiàn)佛光。”可見(jiàn)它的奇特了。
21、雖然我的媽媽很愛(ài)嘮叨，可是容貌不一般。她有頭黑如烏檀木一樣的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛角有一顆小痣，嘴巴當(dāng)然是能說(shuō)會(huì)道的啦。
23、秋毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)了，枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條優(yōu)美的弧線，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思�；蛟S正如古人所說(shuō)吧，秋真的是一個(gè)悲涼的季節(jié)，載著淡淡的哀愁，充斥著淺淺的悲傷，而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。
24、他個(gè)子不高，眼睛較大，鼻子有點(diǎn)高，腦袋比較方，如果你從前面看他，就會(huì)感覺(jué)他很像吳奇隆。我很喜歡和李老師。
25、不知不覺(jué)中，秋姑娘挎著花籃笑盈盈地走進(jìn)校園，整個(gè)校園像披上了金色的外衣。梧桐樹(shù)的葉子在秋風(fēng)的吹落下，猶如彩蝶飛舞，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。不少同學(xué)撿起飄落在地的紅葉，小心翼翼地將它夾在書(shū)里，當(dāng)做秋姑娘送的禮物。
26、棗樹(shù)栽在田地邊，道路旁，房前屋后。翠綠的小葉子一片挨著一片，長(zhǎng)在褐色的枝條上，就像綠色的魚(yú)鱗似的。到了十一前紅棗一個(gè)挨著一個(gè)掛在綠葉底下，搖晃著好像一個(gè)個(gè)彩色的小燈籠，有紅的，暗紅的，紫紅的，還有半紅半綠的，閃閃發(fā)亮，十分誘人。
27、瞧！我家那窗臺(tái)上的蘆薈。它披著翠綠色的帶著尖刺的外衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的“葉子”慢慢向外伸接著把營(yíng)養(yǎng)運(yùn)到蘆薈的最上面，哪里有一些還未伸展的剛冒芽的小蘆薈。穿著帶刺的鎧甲顯得威風(fēng)凜凜神氣極了！
28、冬日的早晨，太陽(yáng)剛剛探出了頭，陽(yáng)光柔和的照射著大地，一點(diǎn)也不耀眼，但他身后的云朵已經(jīng)被他換上了一身紅色的新裝。我們一行人來(lái)到了一座山腳下，這座山雖然沒(méi)有多高，但是，在山間和山腳點(diǎn)點(diǎn)白雪的襯托下，在山間枯黃枝干的映襯下，他就像一位威嚴(yán)的老人，等待著我們來(lái)挑戰(zhàn)。
29、一起走過(guò)的路太難遺忘了，現(xiàn)在的我已經(jīng)拋棄了那個(gè)不成熟的我，只是吧，你已在我那個(gè)觸碰不到的世界，你是否牽掛我這邊的世界，是否知道我的安好還有掛念，看見(jiàn)的只是你最后蒼白的容顏，我竭力讓你看到我最明媚的一個(gè)微笑，目送著你遠(yuǎn)去。
30、這么多的梔子花，各有各的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁邊那些梔子花好漂亮呀！只見(jiàn)她們兩個(gè)兩個(gè)擠在一塊兒，頭挨著頭，像一對(duì)親密無(wú)比的好朋友正說(shuō)著悄悄話??
31、我的妹妹叫陳婭菲，今年4周歲了。我的妹妹扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，生氣時(shí)，撅著小嘴，笑起來(lái)眼睛瞇的像彎彎的月亮。還特愛(ài)美，看見(jiàn)媽媽給我買了兩雙鞋子，沒(méi)有給她賣就急了，嘴里叨嘮著“為什么沒(méi)有我的，為什么沒(méi)有我的??”然后穿上我的一雙和我比誰(shuí)的漂亮。美得唱歌來(lái)。
32、海棠花瓣又隨風(fēng)飄散，在空中泛起漣漪�；秀遍g，小學(xué)的六年時(shí)光盡數(shù)散去，無(wú)限的回憶涌上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業(yè)的日子觸手可及，“畢業(yè)照”“同學(xué)錄”不知覺(jué)進(jìn)入了最后的時(shí)光。
33、春天，柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了了嫩綠的葉子。草地上，小草從地下偷偷地探出頭來(lái)，呼吸著春天的氣息，野花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。
34、夏日，九寨溝掩映在蒼翠欲滴的濃蔭之中，五色的海子，流水梳理著翠綠的樹(shù)枝和水草，海子邊上五顏六色的野花盛開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，與海中的火花相映襯。銀簾般的
瀑布飛奔著。溫柔的風(fēng)吹拂著經(jīng)幡，吹拂著樹(shù)梢，吹拂著你流水一樣自由的心緒。
35、文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長(zhǎng)方形的，它大大的，把它放在書(shū)包里，它占了大半個(gè)書(shū)包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
36、恍然間，我發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)矮瘦的母親像山一樣高大、挺拔。原來(lái)，我錯(cuò)了，普通的母親，普通的家庭主婦，其實(shí)并不普通，她用自己的勤勞，責(zé)任演繹著精彩，創(chuàng)造著輝煌。我的母親，原來(lái)一直被我遺忘在角落里！
37、我的媽媽中等身材，不高不矮，不胖不瘦，梳著一頭短發(fā)，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛，嘴角邊上有一對(duì)淺淺的小酒窩。讓人一看就覺(jué)得她是一個(gè)很細(xì)心的人，但恰恰相反，她是一個(gè)非常粗心的人。經(jīng)常讓我和爸爸哭笑不得。
38、秋天，秋姑娘把藏了很久的巨大的一合五彩繽紛的顏料毫不客氣把黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的?美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
39、她，太丑了！黃瘦的臉，尖尖的下巴，淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛，一雙細(xì)瞇的眼睛，掩在淺淺的睫毛中，肥厚的嘴唇，扁而大的鼻子，一口參差不齊的齙牙，真是人見(jiàn)人厭。她是個(gè)家庭主婦，整天呆在家里照顧孩子，干家務(wù)。在別人眼里，這是個(gè)再普通不過(guò)的人了。
40、當(dāng)真正進(jìn)入這座山時(shí)，我們才感受到了這座山的詩(shī)情畫(huà)意。地上的白雪與青黑色的樹(shù)干構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水墨畫(huà)。在枯草叢中偶爾還能發(fā)現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，說(shuō)明這里也曾綠意盎然。偶爾還能看見(jiàn)農(nóng)家的老黃牛悠閑的搖著尾巴，發(fā)出“哞哞”的叫著，看來(lái)冬日的大山并不像外表看起來(lái)那么沒(méi)有冷峻。
41、冬爺爺來(lái)了，他趕走了秋姑娘，鼓著腮幫子無(wú)情地吹著寒風(fēng)。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)枝上飄落下來(lái)去冬眠了，光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒在寒風(fēng)中搖曳。盡管外面寒風(fēng)凜冽，但在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們晨練的身影。
42、我的眼睛在一片絢爛的街燈中找到了那個(gè)男人。春寒料峭，瑟瑟的寒風(fēng)一定像吹上我的臉頰一樣拂過(guò)他的臉龐吧。他往街道的角落走去。他那越發(fā)沉重的腳步和越發(fā)黯淡的身影，仿佛要融入街道和時(shí)間的盡頭的雙重黑暗中。
43、如果眼淚可以換成親人的長(zhǎng)命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚，去換取她的長(zhǎng)命百歲！可是這只是幻想幻想而已！不要在胡思亂想了，人生總會(huì)與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來(lái)！
44、曾經(jīng)讀過(guò)關(guān)于荷花的小詩(shī)，如“小荷才露尖尖角，早有蜓蜻立上頭”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這些描寫(xiě)荷花的詩(shī)句意境美的讓人心馳神往，我想象著這該是多么美妙的一幅畫(huà)面��！
45、在我心中存在著這樣一種信念：人生下來(lái)，不是為了享受，而是為了把我們的世界
建設(shè)得更美好，同時(shí)去探索我們未知的世界，使人類不斷進(jìn)步。我們不該荒廢青春，要活得更有意義，且應(yīng)用我們的肩膀，扛起這神圣的責(zé)任。
47、在苦惱中成長(zhǎng)，一切悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗。那些關(guān)于成長(zhǎng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著??
48、青春是多么的美好，它充滿激情和活力，讓我們斗志昂揚(yáng)地放飛自己的夢(mèng)想，并勇敢地去追逐它。在我們眼中，一切皆有可能，只要我們用心去做。
49、望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔。憂柔的情思，揉入幽韻的詩(shī)情畫(huà)意，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀。
50、平凡的人創(chuàng)造了不平凡的人生，保爾就是這樣，看似平凡卻又不平凡，骨子里滲透著一份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。面對(duì)生活，他坦然樂(lè)觀，面對(duì)病魔，他頑強(qiáng)拼搏，此時(shí)他是平凡的，可卻在這平凡中創(chuàng)造出偉大。
初中優(yōu)秀作文 篇9
冰心曾這樣說(shuō)道：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”
你的童年是怎樣的？你是否擁有一個(gè)真正快樂(lè)的童年？
我有一個(gè)很要好的朋友，從很小很小的時(shí)候起咱們就是鄰居，就是一對(duì)形影不離的好朋友。她有一個(gè)年輕的媽媽，一個(gè)富裕的家庭。據(jù)說(shuō)她媽媽以前特別喜歡彈鋼琴，只苦于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件。所以，她把自己的夢(mèng)想強(qiáng)“按”在了女兒的身上，她認(rèn)為一個(gè)女孩子坐在黑白的西洋鋼琴前特別淑女，特別有氣質(zhì)！于是，很不幸的，我和我最要好的朋友玩的時(shí)間越來(lái)越少……光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就到了小學(xué)的五年級(jí)，她的母親又讓她到處去補(bǔ)課，這邊補(bǔ)好了去那邊，
這下好了，我們徹底連個(gè)說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有了，更別談玩兒了。我只能每天趴在窗口，看著她忙忙碌碌地背著書(shū)包出去，又回來(lái)，再出去，周而復(fù)始，我看著都替她累！但是最終，功夫不負(fù)有心人，她憑借著自己的實(shí)力以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了建平西校。正式入學(xué)后，她媽媽看到這么多的好同學(xué)之后，又怕她跟不上，又給她報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，她還是這么忙！不知過(guò)了多久，我從別的鄰居的贊揚(yáng)聲中知道了她的近況：她拿了上海市“大同杯”物理競(jìng)賽的二等獎(jiǎng)，
“施坦威”全國(guó)青少年鋼琴比賽的三等獎(jiǎng)！而我，雖然沒(méi)有和她一樣出色，但是我在和我的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起奮斗的'過(guò)程中，也在慢慢進(jìn)步，其中不乏歡樂(lè)。我的童年過(guò)得很快樂(lè)，即使現(xiàn)在回憶起當(dāng)時(shí)也還是會(huì)不由自主地露出笑容！而她……雖然我很羨慕她有這么好的成績(jī)，又是這么出色的鋼琴手，但同時(shí)也為她為此而逝去的童年感到一絲同情和惋惜。
這樣的例子并不是只有一個(gè)：
《最強(qiáng)大腦》開(kāi)播以來(lái)，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)者前來(lái)參賽，但是最動(dòng)人心弦的我想也只有李云龍和安德烈的中外PK賽了。在比賽中李云龍用非常驚人的腦力以巨大的優(yōu)勢(shì)完勝了安德烈。但是在比賽中途，李云龍突然失控，大哭起來(lái)，安德烈也隨之落淚。但當(dāng)最后結(jié)果顯示李云龍并沒(méi)有擺錯(cuò)時(shí)，安德烈送上了大大的擁抱，他說(shuō)：“我剛才很擔(dān)心李云龍，他看起來(lái)很難過(guò)，我想要去擁抱他�！卑驳铝业难蹨I溫暖了不少人，贏得了中國(guó)網(wǎng)友的無(wú)數(shù)個(gè)“贊”。
與此相比，更動(dòng)人心弦的是，在前一次的初賽結(jié)束后，嘉賓問(wèn)及李云龍的夢(mèng)想時(shí)，他卻表現(xiàn)出“我沒(méi)有夢(mèng)想，我是來(lái)子承父業(yè)的！”安德烈則在節(jié)目中說(shuō)他有大把的時(shí)間可以和小伙伴們一起踢足球，他有一個(gè)快樂(lè)的童年！我相信這對(duì)所有人的觸動(dòng)都是非常大的。李云龍和我的朋友一樣，真是有過(guò)之而無(wú)不及，他們贏了比賽，輸了童年！
自由空間的大小，生活方式的迥異，都能改變一個(gè)孩子，“蛋叔”的虎爸式教育在我看來(lái)就像中國(guó)式考試，想著把人比下去，把外國(guó)人比下去。在那種為國(guó)爭(zhēng)光的競(jìng)爭(zhēng)氛圍下，孩子有壓力，家長(zhǎng)希望孩子能表現(xiàn)好，是顯而易見(jiàn)的�？墒�，一邊倒地批判李勇的教育，
則說(shuō)明我們對(duì)教育、環(huán)境的反思依然有失偏頗。盡管是站在同情孩子的角度，但對(duì)孩子父親的攻擊，也同樣傷害了孩子。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，應(yīng)該給孩子一個(gè)怎樣的童年？孩子所謂的成長(zhǎng)在何方？這都是作為父母應(yīng)該，也是必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題！
童年只有一次，別讓孩子們贏了比賽，輸了童年！
初二:潘佳卉
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