初中的作文優(yōu)秀(3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
中國文化的代表作，中華思想的傳承物，中華文明的見證者……這就是我——漢字。
在古老的中國文化史上，我——漢字成為了至今為止人類歷史學(xué)家考證中華文明的重要依據(jù)。
在字的大家族里，我可是元老級的，什么英文、法文、西班牙文。到了我的面前統(tǒng)統(tǒng)都在俯首稱小。但是別看我老，我漢字也是有追求的：自從漢字之祖——倉頡將我造出來以后
我就在跟隨歷史的.腳步隨著朝代的更迭，不斷的進(jìn)化自己，改變著自己的形狀。在遠(yuǎn)古時代，我在人類手中的樣子，就是人類把大地萬物統(tǒng)統(tǒng)象形化得到的。到了亂世紛紛的戰(zhàn)國我又被不同的國家賦予了不同的含義與形狀。到了秦朝，中華大地的字終于得到了統(tǒng)一，當(dāng)知道自己的新名字叫隸書的時候，我簡直高興的要跳起來，再看看隸書的樣子，跟以前的象形性文字大不一樣，其中的含義也有所差異了。一朝君主一朝臣，一個朝代也就有一種獨(dú)具特色的字。
在形狀和含義的更迭中，我的棲身之所也在人類的進(jìn)步中不斷改變：在我的人生剛剛開始的時候，我被人類安放在了羊皮紙上，而書寫我的兄弟也從樹枝變成了剛剛被發(fā)明出來的毛筆。再后來，東漢蔡倫造出了后來一直陪伴我的兄弟——紙，我的棲身之所也就隨之變成了紙。
在歷史的潮流中，有多少文人用我書寫了一世風(fēng)流，譜出了美妙詩章，揮灑了滿腹感慨。
東晉左思用我掃除了他人的鄙視，創(chuàng)造了洛陽紙貴；駱賓王用我動搖了武氏的地位，創(chuàng)造了一世英明。酈道元用我書出了盛世繁華，記下了中華江河。
時間在向前移動，我也在向前移動，隨著人類，更改著自己的形狀，含義和棲身之地。
初中的作文 篇2
有人說，家是一個溫暖的窩，它可以給每個游子貼心的關(guān)懷。而我卻要說，家是一棵粗壯的樹，我就在這棵樹上快樂地成長。
爸爸是這棵樹的主干，也是這個家的頂梁柱，每天風(fēng)里來雨里去地辛苦賺錢養(yǎng)家。爸爸還是個足球謎，每次一打開電視，只要發(fā)現(xiàn)有足球賽，他準(zhǔn)會把遙控器放在沙發(fā)底下藏起來，不讓我換其它頻道，然后自個兒津津有味地看起來。
媽媽是這棵樹上的葉子，要是沒有她，這個家就沒有這么漂亮。她每天下班回家，還要做一大堆的家務(wù)活：洗衣、做飯、洗碗等。這些事情一一忙完，她便會打開電視，放一些音樂輕松一下。有時爸爸急著要看足球賽，也會跟媽媽來一場戰(zhàn)斗——“搶遙控器”。每到這時，我便會攔住爸爸，勸道：“媽媽很累了，我們都是男子漢，就讓著她吧，再說音樂也挺好聽的呀�！币宦晳�(zhàn)爭很快便平息了。
我呢，就是無憂無慮地生活在這棵樹上的一只小鳥，為這個家增添了無限的.生機(jī)。傍晚回家，把作業(yè)寫完，我便會沖進(jìn)房間，打開電腦，和網(wǎng)友聊天，通過聊天，我從同伴那學(xué)會了不少知識。當(dāng)然，玩電腦游戲是我的強(qiáng)項，進(jìn)入QQ，我便會玩QQ飛車和QQ農(nóng)場。
你看，這就是我的一家，一個溫馨的三口之家。
初中的作文 篇3
那年的風(fēng)景真讓我陶醉
我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花。
還沒有走進(jìn)荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香味，隨著清香，不知不覺就到了荷塘邊。
遠(yuǎn)望荷塘到處都有著粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態(tài)，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落后，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態(tài)萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的.小傘，為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風(fēng)一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運(yùn)動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的嗮太陽。
透過荷葉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)還有小魚在水里盡情地游玩，在荷葉間游來游去，看上去真調(diào)皮！這時，一陣微風(fēng)吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。
我已經(jīng)完全陶醉在這美麗的景色中！
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