初中的作文4篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　—小時(shí)的記憶總是那么的愉快，與朋友互相嬉戲，與風(fēng)兒一起追逐，與大地相互交談，一切都是那么的美好，但這些記憶都伴隨著一個(gè)地點(diǎn)，那就是我家門(mén)前的一口水塘。

　　說(shuō)是水塘，也就是一個(gè)大坑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新建的樓房，不知什么原因，門(mén)前的一塊空地被挖了一個(gè)坑，也沒(méi)多少人去管，時(shí)間一長(zhǎng)，雨水便將那個(gè)坑填滿(mǎn)了，周?chē)�也開(kāi)起了點(diǎn)點(diǎn)野花，這便成了孩子們的樂(lè)園，我們?cè)谀抢镉瓮骀覒�，有時(shí)不小心扔了塊石頭進(jìn)去，將旁邊的人都弄成落湯雞，于是大家就開(kāi)始互相追逐，直到跑不動(dòng)了，就躺在旁邊的草地上休息，過(guò)了那么一會(huì)后就都各自回去了，當(dāng)然這少不了母親的一頓臭罵。

　　在春天的時(shí)候，那里面有蝌蚪在游來(lái)游去，也有不知道怎么來(lái)的'小魚(yú)，我們便做成一張網(wǎng)子來(lái)?yè)�，看誰(shuí)撈的多，但一網(wǎng)下來(lái)往往沒(méi)有多少，于是我們又換了水瓢，這一下可好了，撈上了很多蝌蚪，于是我們便各選一些拿回家養(yǎng)，但過(guò)不了多久就沒(méi)剩多少了，再過(guò)一段時(shí)間后一只也沒(méi)有了，為此我傷心了半天，從那以后我就再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)蝌蚪了。后來(lái)在暑假的時(shí)候，我喊媽媽給我買(mǎi)了幾只小鴨子，放在那養(yǎng)，沒(méi)事時(shí)我就在那兒看，往往一看就是一上午，只覺(jué)得如果我也能那樣浮在水中就好了，那鴨子養(yǎng)了一段時(shí)間后已經(jīng)認(rèn)得路了，我便沒(méi)怎么管它了，但有一次我去看時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了，四處找都找不到，問(wèn)媽媽后告訴我，說(shuō)是被野貓叼走了，但我仍不相信，總希望它們能夠回來(lái)。

　　后來(lái)有一次我在那里玩耍時(shí)不知道被什么蟲(chóng)子咬了，身上被咬的地方起了幾個(gè)包，過(guò)了兩天才好，從那以后媽媽就不許我再去玩了，再后來(lái)，因?yàn)樾蘧G化帶便把那坑給填了，對(duì)于水塘的記憶也到此結(jié)束了。

初中的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。嫩綠的翅膀，淡紅色、毛茸茸的腹部，一雙單純明凈的黑眼睛俏皮地望著你，可愛(ài)極了。

　　當(dāng)然，最招人喜歡的還要數(shù)它們嘹亮的歌聲。兩只鸚鵡快樂(lè)的鳴叫給全家?guī)��?lái)了樂(lè)趣，它們發(fā)出的聲音越來(lái)越豐富，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。看到這種情況，爸爸決定教它們學(xué)說(shuō)話。爸爸首先教兩只小鳥(niǎo)學(xué)說(shuō)"Hello"，"Hello, Hello,…"。小鸚鵡一開(kāi)始保持沉默，爸爸以為它們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)，很高興，便繼續(xù)教它們。可是，過(guò)了幾分鐘，它們竟然打起了瞌睡。看來(lái)，小鸚鵡并不喜歡爸爸枯燥的教學(xué)方式，還是睡一覺(jué)更舒服些。爸爸只好自嘲道："哈，我知道催眠鸚鵡的方法了。"

　　爸爸把兩只昏昏欲睡的鸚鵡拿到我的房間里，當(dāng)時(shí)我正在彈古箏。沒(méi)想到小鸚鵡馬上醒過(guò)來(lái)，全神貫注地聽(tīng)。并一展歌喉，像是要跟我比試比試。小鸚鵡的叫聲很有節(jié)奏，能夠隨著我的琴聲時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，時(shí)慢時(shí)快。后來(lái)，我每次彈琴，它們都會(huì)給我"伴唱"。

　　為什么爸爸教它們說(shuō)英語(yǔ)，它們愛(ài)搭不理，而聽(tīng)到我的琴聲，它們卻如此興奮呢？也許這就是小鸚鵡的愛(ài)好，"興趣是最好的老師"嘛。再說(shuō)，人家是中國(guó)鸚鵡，喜歡聽(tīng)民樂(lè)，不喜歡學(xué)洋文，也是情有可原的。

　　小鳥(niǎo)喜歡的是有節(jié)奏、有旋律的聲音，爸爸的`聲音可能太單調(diào)了，就是人也會(huì)被催眠的。我說(shuō)了這些想法，爸爸認(rèn)為很有道理，開(kāi)始用新的方法訓(xùn)練鸚鵡�，F(xiàn)在，鸚鵡雖然還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)"Hello"，但已可以發(fā)出近似的音節(jié)了。

　　小鳥(niǎo)喜歡快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，我們又何嘗不是如此呢。

初中的作文 篇3

　　今年暑假，我和媽媽到海南亞龍灣熱帶天堂森林公園去游玩，無(wú)意中我在一棵小樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只變色龍。

　　變色龍的樣子怪怪的，頭扁扁的，像個(gè)三角形，背部拱了起來(lái)，像個(gè)烏龜殼，那翠綠的顏色簡(jiǎn)直和樹(shù)葉的顏色一模一樣。它靜靜地伏在那里一動(dòng)不動(dòng)，稍不注意我們幾乎看不見(jiàn)它。突然，一只蚊子飛來(lái)了，在那樹(shù)葉邊飛來(lái)飛去，估計(jì)也是沒(méi)有看見(jiàn)有一個(gè)殺手躲在那里。我緊張地盯著那條變色龍，準(zhǔn)備看清楚它是怎么樣捕食的。只見(jiàn)變色龍那銳利的眼睛死死地盯著那只蚊子，然后猛然一動(dòng)，也不知道它究竟是怎樣做的，就以迅雷不及掩耳之速度把蚊子吞到了肚子里的。

　　變色龍的隱身術(shù)可是世界上獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，它可以變成和周?chē)�景物相同的顏色，以免被其它�?dòng)物給吃掉。它走到枯樹(shù)干上，就變成了棕色，它走到石頭上，就立刻變成了灰色，真是太奇妙了！

　　大自然可真奇妙啊，我們要多到戶(hù)外走走，去探索大自然的奧秘。

　　在自然界中，有一種叫變色龍的動(dòng)物。它能夠依據(jù)環(huán)境的顏色的'變化而改動(dòng)本身的顏色，以到達(dá)假裝的目的。在生活中，也不乏這種”變色龍”存在。在我們班上，就有一個(gè)這樣的變色龍。

　　她是一個(gè)女生。在教師面前，她靈巧懂事；在同窗面前她則傲慢無(wú)禮。

　　有一次教師沒(méi)帶課本，她曉得后，便趕忙把本人的教科書(shū)塞到教師手里，并暖和地說(shuō)：”您用吧，我和同桌一同看就行了！”教師朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并當(dāng)場(chǎng)褒揚(yáng)了她的樂(lè)于助人。后來(lái)一位女同窗想向她借一本課外書(shū)看，沒(méi)想到她卻粗暴地說(shuō)：”憑什么借給你你又不是教師，再說(shuō)了，我還沒(méi)看完呢！即便我看完了也不想借給你，”說(shuō)罷，還用那輕視的目光瞟了那女同窗一眼。那種神態(tài)真是既傲慢，又無(wú)禮。

　　還有一次，一為同窗由于病了，不得不提早回家，正巧那天是那位同窗的值日，教師讓她幫那位同窗清掃一下衛(wèi)生。她立即一臉堆笑地容許了。沒(méi)想到在清掃衛(wèi)生時(shí)，卻嘀嘀咕咕地詛咒道：”真是的，明明是裝病，真是太陰險(xiǎn)了，竟然還讓我?guī)退�清掃，真是太煩人了！�?/p>

　　這就是我們班的”變色龍”！其變色速度比川劇變臉還快吧，唉！真希望這種”變色龍”越來(lái)越少。

初中的作文 篇4

　　我喜歡小貓，小狗，小兔子，但我最喜歡奶奶家的小貓。

　　奶奶家的小貓既聰明可愛(ài)又漂亮!它全身的毛潔白無(wú)瑕,像一朵白云似的。它有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光，有種夢(mèng)幻般的美麗。它的耳朵尖尖的'，就像兩個(gè)小三角形臥在頭上。如果用手去摸，它的耳朵就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，如果繼續(xù)摸，它的耳朵就會(huì)縮起來(lái)。它的鼻子小巧玲瓏，紅紅的，軟軟的，摸上去挺舒服的。它的嘴也很秀氣，有時(shí)候它舔我的手，讓我感到上面布滿(mǎn)了許多小顆粒。最主要的是它的腳上長(zhǎng)著厚厚的肉墊和鋒利的爪子。我家的小貓抓老鼠那可是一流的，下面我給大家介紹一下，我親眼看到的貓抓老鼠的情景吧！

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我無(wú)意中看到了貓抓老鼠的情景：小貓?jiān)诙赐�，躲在暗處。它那�?duì)警惕的耳朵聆聽(tīng)周?chē)�的一切聲音。那雙炯炯有神的眼睛直盯著老鼠洞，做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，等待獵物的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一只小老鼠探頭探腦地鉆出洞來(lái)。只見(jiàn)它東瞧瞧，西看看，覺(jué)得危險(xiǎn)就在附近，所以不敢輕舉妄動(dòng)。而小貓呢，它屏息凝視，好像在等待著老鼠自投羅網(wǎng)。

　　1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)、3個(gè)小時(shí)過(guò)去了……老鼠在洞外觀察了5、6次，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)，就決定出去。但是它剛一出來(lái)，狡猾的老鼠才發(fā)現(xiàn)情況不妙,想鉆進(jìn)洞去。就在老鼠猶豫的時(shí)候,小貓前腿一躥，后腿一蹬，立刻像離弦的箭一樣沖過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲慘叫，那只老鼠被活活捉住了。小貓銜著那只老鼠跑到我面前領(lǐng)功，我就賞給它一個(gè)微笑。然后就去享受它的美餐了。

　　我家的小貓真可愛(ài)，可愛(ài)得我都不知怎么去喜歡它了。

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