初中生的作文【精品6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　水仙是一種冬季室內(nèi)觀賞植物。春節(jié)期間，若是在屋中擺上兩盆盛開的水仙，那就更增添了兒分節(jié)日的氣氛。下面我就介紹一下水仙的培植。

　　有些人認(rèn)為水仙很好培植，其實(shí)若要養(yǎng)得好，這其中卻也有不少學(xué)問(wèn)呢!

　　水仙有大球和小球兩種。大球，球大花多，常用于培養(yǎng)“筆架水仙”和“蟹爪水仙”。小球一球只有一到兩枝，常是數(shù)球拼在一起。

　　水仙一般適合在肥沃的沙質(zhì)土壤中培植，叫土培法；亦可用水培植，叫水培法。

　　一般家庭培植水仙，多采用水盤培養(yǎng)。首先用砂石或粗沙壓在已有花頭的水仙球的根部，借以固定鱗基球，不使花枝搖動(dòng)或倒歪，使嫩根吸水透氣。為了使之更美觀，可用彩色的南京雨花石或石英砂。

　　其次是加水和光照。加水一般以淹沒(méi)鱗莖球的三分之一為宜，勿過(guò)深或過(guò)淺；加水不當(dāng)，會(huì)造成花苞萎縮，枝葉枯黃。光照不足，會(huì)導(dǎo)致枝葉向上徒長(zhǎng)，花頭瘦弱，姿態(tài)欠佳，故開花以前須放在向陽(yáng)處培養(yǎng)。

　　再其次是可以通過(guò)增減溫度來(lái)控制開花的時(shí)間。水仙雖有一定的.抗寒能力，但在低溫下生長(zhǎng)緩慢，如短時(shí)間讓其開花就需增溫。白天把它放在陽(yáng)光下，或放在室內(nèi)朝南向陽(yáng)的玻璃窗前；晚上應(yīng)放在室內(nèi)溫暖處保溫，以保證開花期趕上節(jié)日需要。如需延長(zhǎng)生長(zhǎng)期和花期可將其移至溫度低處。

　　最后是更換盆水。為了防止?fàn)�根，要每隔三天換水一次。使用石英砂的，可適當(dāng)減少換水次數(shù)，但必須補(bǔ)足盆水深度。換水時(shí)，先取出石子，然后輕輕拿出水仙，以免碰傷和折斷新生的嫩根。

　　俗話說(shuō)，“功夫不負(fù)有心人”，如果你能按照以上方法精心培養(yǎng)，相信你一定能培養(yǎng)出美麗的花朵來(lái)。

初中生的作文 篇2

　　“你現(xiàn)在的本分就是讀書。”“不要玩電腦，快點(diǎn)去讀書！”“你現(xiàn)在要好好讀書，以后才能考到好高中。”當(dāng)我還在讀小學(xué)時(shí)，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時(shí)常這樣跟我說(shuō)，不愛(ài)讀書的我，不以為意，完全不在乎，根本不放在耳里，甚至有時(shí)聽到這些話，我就會(huì)在房間碎碎念：吼！每次都只會(huì)說(shuō)“讀書讀書！”，就不會(huì)說(shuō)些別的嗎？讀書到底有什么好，每次考不好就要罵人，口水是有那么多嗎？不要考最后一名就很不錯(cuò)了，但是我升上了初中，這些想法就煙消云散了。

　　記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺(tái)上跟我們這些一年級(jí)新生說(shuō)：“初中和小學(xué)不一樣，初中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業(yè)！”因此，我在當(dāng)下就認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是讀書。雖然說(shuō)最重要的事就是讀書，但是每次都會(huì)讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會(huì)不知不覺(jué)的跑到電腦桌前，無(wú)意識(shí)的玩了一段時(shí)間后，才驚覺(jué)自己又在玩電腦，這么看來(lái)，電腦對(duì)我而言，根本就是一個(gè)大磁鐵呀！對(duì)我有超級(jí)無(wú)敵大的磁力。后來(lái)我又想到一個(gè)辦法，那就是把自己關(guān)在房間里，這樣就再也不會(huì)再跑去玩電腦，結(jié)果我連一頁(yè)都還沒(méi)有看完，我就已經(jīng)昏睡在我的.書桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為最重要的事就是好好的讀書。

　　讀書會(huì)對(duì)我那么重要，除了初中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書，就不會(huì)害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕松寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，只要有好好讀書，就能考到比較好的高中。因此，讀書才是我現(xiàn)階段認(rèn)為最重要的事，我想這可能是我有生以來(lái)第一次認(rèn)為讀書是如此重要。

初中生的作文 篇3

　　那一年，和爺爺奶奶再次踏上北京的行程，叔叔在南站等著我們

　　我陪同三個(gè)弟弟瘋狂的玩了六天。我們一起逛超市，一起踢球，一起聊天，一塊散步。雖然我們幾個(gè)有年齡的代溝，但這是我們一年當(dāng)中最幸福的時(shí)候。這時(shí)，沒(méi)有人拘束我們，我們可以徹夜長(zhǎng)談，可以無(wú)憂無(wú)慮。這不像過(guò)年一樣，充滿了老道的庸俗；也不像上學(xué)一樣，充滿著挑戰(zhàn)和枯燥。從弟弟的身上我仿佛看到了自己當(dāng)年的影子，他們是多么的純潔天真，對(duì)這個(gè)世界是多么的憧憬，只因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮。我靜靜地在一旁聽著，聽他們?cè)V說(shuō)理想，聽他們展望未來(lái)。我沒(méi)有打斷，只是細(xì)細(xì)聆聽

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺啊。幸福的時(shí)日匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間又要告別。在離開北京的前一天晚上，我對(duì)越越說(shuō)：明年我們就可能不來(lái)了，你瑋瑋哥哥要小升初，我要準(zhǔn)備中考。想我的時(shí)候給我打電話越越說(shuō)：嗯。我們離開的時(shí)候，子巨又吵又鬧的說(shuō)：哥哥你能不走嗎？不能，我還要上課我說(shuō)道。我們趁子巨在玩弄他的玩具時(shí)，偷偷的.溜出家門。我很難想象，當(dāng)子巨反應(yīng)過(guò)來(lái)我和瑋瑋走了的時(shí)候他會(huì)怎樣鬧騰，一股難言的痛楚涌上心頭。

　　平常給他打電話時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到子巨說(shuō)：楊景戎，你干嘛呢？楊景戎，我愛(ài)你！

　　這次返鄉(xiāng)的征途不同尋常，只有我和瑋瑋兩個(gè)人，沒(méi)有大人的陪伴。奶奶要陪爺爺看病，嬸嬸要在家照看兩個(gè)弟弟，叔叔要出差。缺少大人的陪伴，心里確實(shí)有些不安，而且還是站票，為了趕回淄博上課，這些也只能接受了。從進(jìn)站的那一刻起，我就拉著弟弟的手，他死死的拽著我衣服，直到上車后，在餐車前的走廊上坐了下來(lái)，畢竟是第一次，心里忐忑。弟弟跟我說(shuō)：這會(huì)不會(huì)有偷東西的？要是讓我看見，我三拳兩腳就把他放倒了我瞄了他一眼說(shuō)道：你當(dāng)這是拍武打片呢，省省吧！

　　那一年，我13歲，瑋瑋10歲。

　　今年，我4A結(jié)業(yè)小中考。幸運(yùn)之神也降臨到瑋瑋的頭上，就在三天前被新元學(xué)校搖中了。我期待今年夏日的團(tuán)聚早日到來(lái)，更盼望3朵太陽(yáng)花早日盛開！

初中生的作文 篇4

　　“干什么呢，快點(diǎn)寫�！笨茖W(xué)老師催了催我，我手中的筆寫了幾個(gè)字又停了，也不清楚自己在想什么。

　　迷迷糊糊聽著議論聲，同桌突然拍我一下：“喂，你都沒(méi)努力，考不好憑什么不高興！”

　　“什么！我有……”我毫不猶豫地反駁，聲音卻越來(lái)越小，底氣不足。神情呆滯，不專心不認(rèn)真，這叫努力？那那些埋頭苦干的叫什么？“可是，真的……”還想說(shuō)些什么“力不從心”的話博點(diǎn)同情，卻立刻被打斷了：“沒(méi)有原因！你就是沒(méi)努力！”

　　氣結(jié)：“你……”

　　“你什么你，哼，專心寫！”同桌瞪大了眼，盛氣凌人地瞧著我，盯得我心虛：真的努力過(guò)？只是為自己找借口吧？憑什么抱怨！認(rèn)真對(duì)待自己吧……

　　星星在黑夜中眨眼，點(diǎn)點(diǎn)如希望。只要抬頭，只要努力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每顆星星都在你身邊微笑。

　　我們初中生的故事，平凡卻不平淡，有迷茫卻也有執(zhí)著，有感傷卻也有溫暖。我們珍惜所有的'感動(dòng)，盡全力緊握自己擁有的每一份希望。

初中生的作文 篇5

　　小孩在長(zhǎng)大，

　　大人在變老。

　　歲月無(wú)情，

　　在無(wú)情的歲月里，

　　我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，

　　我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　誰(shuí)也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，

　　誰(shuí)也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。

　　如今，

　　我卻要離開，

　　升上初一、初二、初三。

　　無(wú)情的歲月��！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我多在母�！把有恪倍啻粢惶�，

　　哪怕是更短的時(shí)間。

　　讓我再看看那些熟悉的面孔，

　　看看他們的眼睛，

　　看看他們天真的笑容。

　　讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。

　　無(wú)情的歲月��！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我再多看老師一眼。

　　六年前，

　　她們接受了我，

　　是多少次的`叮嚀，

　　有多少次的囑咐。

　　在她們的呵護(hù)下，

　　我終于做了一個(gè)真人，

　　是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來(lái)。

　　六年后，

　　我又要離開。

　　多少個(gè)歲月里我睡不著，

　　多少個(gè)歲月里我在流淚，

　　多少個(gè)歲月里我在悲傷，

　　我真的舍不得，

　　舍不得老師，

　　舍不得同學(xué)，

　　舍不得我的母校——延秀。

初中生的作文 篇6

　　我是一個(gè)看書從來(lái)不哭的人，不管這本書寫得有多好，有多少人為它感動(dòng)，其中一定沒(méi)有我，連我自己也不敢相信的是，當(dāng)我讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書后，竟然第一次為書中的情節(jié)人物感動(dòng)，真是太不可思議了。

　　這本書講的是關(guān)于友情，命運(yùn)，改變的事：在朱克曼先生家的倉(cāng)谷里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和一只蜘蛛——夏洛·阿·卡瓦蒂卡建立了最真摯的友誼，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜——威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你�！�

　　它認(rèn)為人是“阿木林”，夏洛在網(wǎng)上織出被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，改變了威爾伯的命運(yùn)，但是，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　夏洛在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的`字樣，她努力使威爾伯變成這樣，努力改變威爾伯的命運(yùn)，她為什么這樣做？答案，因?yàn)橛颜x。為了救威爾伯，夏洛不惜以自己的生命為代價(jià)，這又是為什么？答案，因?yàn)橛颜x，就像書中說(shuō)的那樣他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”

　　這不是真正的朋友嗎？書看完了，我依舊沉浸之中……

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