初中作文(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的初中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文 篇1
在一段并不短的時(shí)間內(nèi)，《十日談》讀后感作文。我閱讀了一本名著，那就是意大利作家薄伽丘的《十日談》。這本書(shū)借助十位年輕男女的十天生活，敘述了一百個(gè)關(guān)于人的假丑惡和精神的人的真善美的故事。在這一百個(gè)故事中，字里行間所滲透出來(lái)的不免是對(duì)殘暴的人的.批判，對(duì)善良的人的崇敬。
在書(shū)本的開(kāi)頭所描寫(xiě)的是一八三四年在佛羅倫薩的一場(chǎng)瘟疫，那時(shí)候的人民為了不感染上瘟疫，即使是自己的親人也會(huì)置之不理，還有不少人是被誤以為患上了瘟疫而被活埋而死，讀后感《《十日談》讀后感作文》。就在這樣的景況，七位年輕少女和三位年輕青年走到了一起，一行人朝著一棟遠(yuǎn)離瘟疫的別墅前進(jìn)著。他們選出了伯姆皮內(nèi)婭當(dāng)他們的女王，就在這樣一個(gè)令人心曠神怡的地方，一個(gè)個(gè)故事拉開(kāi)了序幕。
在書(shū)上有這樣一個(gè)故事，一個(gè)叫切伯雷諾達(dá)普拉托的人，他是一個(gè)作惡多端的人，他一生做盡了壞事，他在為穆夏托做事時(shí)來(lái)到了佛羅倫薩但卻病倒了，但他得了不治之癥，已病入膏肓。他請(qǐng)來(lái)了一為純潔得修士，他害怕自己的罪行得不到赦免，所以用一大串謊言蒙騙了他，最后，他在臨死前受了圣禮和涂油禮，那位純潔的修士八他所懺悔的謊言信以為真，將他的圣行告訴了人們，他的圣潔也越穿越遠(yuǎn)。切伯雷諾達(dá)普拉托就是這樣活著，這樣死去，這樣成了圣徒。他雖然一生作惡多端，但在臨死的一刻良心發(fā)現(xiàn)，真心悔罪，獲得天主得寬恕，把他收進(jìn)了天國(guó)。從這個(gè)故事可見(jiàn)作者薄伽丘對(duì)棄惡向善的人也懷有崇尚之心。
但書(shū)中不免也體現(xiàn)出了這樣一個(gè)真理：好人和壞人的區(qū)別在于本質(zhì)，江山易改本性難移，那是不容易轉(zhuǎn)化的東西。但所謂好人和壞人，雖然品質(zhì)不同，可是有相近的人性。因?yàn)槎际侨�，都有作為人所�?yīng)有的需要，只是滿足需要時(shí)的思想、方法及目的不同才有好壞人的區(qū)別。
初中作文 篇2
人生就像一本書(shū)，每一頁(yè)都會(huì)留下一個(gè)精彩的故事，如果你能細(xì)細(xì)地品嘗，就能感受到不一樣的味道。
那是四年級(jí)的一天，老師布置了很多很多作業(yè)。一回到家，我拿出了作業(yè)。唉！這么多，哪個(gè)時(shí)候才能做完啊！偏偏在這時(shí)，討厭的蒼蠅就來(lái)打擾我，我不耐煩地伸出手掌朝蒼蠅拍去。“啪”的一聲，蒼蠅剛好被我打中，深受重傷地躺在地上。我往下面一看，有一只螞蟻好像聞到了蒼蠅的“香”味，急匆匆地向蒼蠅走來(lái)，它剛碰了碰蒼蠅，就被蒼蠅的大腿踢飛了。小螞蟻只好一翻身，狼狽不堪地回到了蟻穴。我心想：小螞蟻啊小螞蟻，你也太不自量力了吧！區(qū)區(qū)一只小螞蟻如果能戰(zhàn)勝一只大蒼蠅，那我可就要對(duì)你刮目相看了！
過(guò)了一會(huì)兒，我一瞟眼看到了蟻穴的“大門(mén)”又出現(xiàn)了剛才那只小螞蟻，不對(duì)，后面還跟著一大群螞蟻呢！只見(jiàn)螞蟻們浩浩蕩蕩，氣勢(shì)磅礴地向大蒼蠅撲過(guò)來(lái)。可是，那大蒼蠅一滾動(dòng)，滾出了螞蟻的包圍，還把許多螞蟻都?jí)撼闪恕靶★灨伞�。我真替螞蟻們�?dān)憂呀！
螞蟻們不顧傷痛，又繼續(xù)向大蒼蠅進(jìn)攻，直到大蒼蠅精疲力盡，無(wú)力反擊，只好乖乖束手就擒。由于蒼蠅身軀太大，螞蟻們只好召集所有人力來(lái)搬運(yùn)，眼看天快黑了，如果螞蟻們沒(méi)有在天黑前把蒼蠅運(yùn)到蟻穴，可能會(huì)不認(rèn)得歸路的`哦！我真為螞蟻們感到擔(dān)憂�？墒俏浵亗儗�(duì)此渾然不知，依然齊心協(xié)力地緩緩前進(jìn)。最后，螞蟻們還是如愿以償，把蒼蠅搬進(jìn)了自己的家。
這是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)合作的大集體��！多么可敬的精神，多么可愛(ài)的小螞蟻�。∵@精彩的片段，深深地刻在了我的腦海里。它使我深受啟示，使我深深體會(huì)到“人多力量大”、“三人一條心，黃土變成金”的道理。
初中作文 篇3
窗外不知何時(shí)飄起了連綿的細(xì)雨，恍然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)四月了�；祀s著泥土、青草清香的空氣略帶潮濕。梅雨似乎從未缺席這個(gè)多情的月份，它的如期而至蕩起了我心中的漣漪。
四月，有微風(fēng)，有細(xì)雨，有從泥土中長(zhǎng)出來(lái)的如茵小草，有在樹(shù)上唱歌的布谷鳥(niǎo)。我自然而然地想到了多次出現(xiàn)在夢(mèng)中的江南。
在那個(gè)我向往的溫柔的江南，有如詩(shī)般夢(mèng)幻的丁香姑娘撐著淡紫色的油紙傘，輕輕地從布滿青苔的石橋上走過(guò)。她那消瘦的背影和不經(jīng)意間的`回眸成為我記憶深處的印刻，無(wú)法忘卻。我知道，在河的彼岸，等待她的是一段美麗的邂逅與令人艷羨的愛(ài)情。
在那個(gè)我向往的寂寞的江南，有座孤獨(dú)的寒山寺守候在姑蘇城外。也許我會(huì)在鐘聲響徹黑夜的城郊等來(lái)到此停泊的客船，客船上那個(gè)漂泊在外的游子與我在婆娑的月影下舉杯暢飲，向我訴說(shuō)他羈旅念家的縷縷情思。
在那個(gè)我向往的婉約的江南，孤單的詩(shī)人臨水而立，任憑雨水沾濕衣襟。在“微雨燕雙飛”的時(shí)候，為匆匆到此的過(guò)客拂開(kāi)江南的面紗，將江南特有的落英、芭蕉、梧桐還有自己無(wú)法言說(shuō)的愁緒融成一首首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)詞。
我知道，此生我與江南已經(jīng)結(jié)下了塵緣，我們定會(huì)有刻骨銘心的糾纏。
在某個(gè)陽(yáng)光明媚、云淡風(fēng)輕的午后，和水靈靈的鄰家女孩們一起到荷塘里采蓮，讓歡快的《采蓮曲》縈繞在四周。對(duì)著青翠欲滴的接天蓮葉，向嬌嫩的蓮花傾吐我對(duì)她的愛(ài)戀。
被青墻綠瓦包圍的小城，屋檐高低起伏。當(dāng)潺潺的流水從門(mén)前緩緩流經(jīng)時(shí)，家家戶戶的煙囪冒出一股股炊煙。在夕陽(yáng)西下的余暉中，和年過(guò)古稀的阿婆一起回想她年輕時(shí)的“傻事”，對(duì)著她花白的銀絲和歲月在她臉上留下的皺紋感嘆時(shí)光的倉(cāng)促。
或在露水未被陽(yáng)光蒸干的清晨，攜著笑容，踏著單車，穿過(guò)大街小巷，慢慢悠悠地去上課……
“叮叮�！蔽业乃季w被上課的鈴聲拉扯回來(lái)。再將視線移向窗外時(shí)，雨不知何時(shí)停了。我抬頭仰望雨過(guò)天晴的蒼穹，似乎看到了來(lái)年四月的光景。
江南的煙，江南的雨，我為之心動(dòng)的天堂，等著我。在四月里，我和你有一個(gè)約定，不見(jiàn)不散。
初中作文 篇4
今天，我們上了一堂有趣的課。老師竟然讓我們玩紙飛機(jī)，同學(xué)們都在認(rèn)真地折紙飛機(jī)，一場(chǎng)紙飛機(jī)大賽就要開(kāi)始了！
首先，老師讓我們比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。我到底要不要去比呢？我心里在想。最終，我還是戰(zhàn)勝了我的恐懼心里，勇敢地走了上去。第一次試飛，我的紙飛機(jī)飛到了一個(gè)同學(xué)的身上；第二次，我的飛機(jī)又撞到桌子上了，好可惜啊，我兩次都沒(méi)成功。最終的勝利者是吳可鑫。
第二環(huán)節(jié)是比誰(shuí)飛得準(zhǔn)，老師準(zhǔn)備八張桌子，看誰(shuí)的.飛機(jī)能飛到這八張桌子上。因?yàn)槲业募堬w機(jī)在上次“戰(zhàn)斗”中受損嚴(yán)重，于是我決定不要去參加這次比賽了。預(yù)賽后有很多架紙飛機(jī)都停在了八張桌子上面，老師準(zhǔn)備決賽，在經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的斗爭(zhēng)后，杜雪松同學(xué)的飛機(jī)獲得了勝利。
今天這節(jié)課真是太好玩了，真希望以后再多上幾次這樣的課。
初中作文 篇5
夢(mèng)想，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀了整片天空；夢(mèng)想，如同草地上的繁花朵朵，點(diǎn)綴了整片草地；夢(mèng)想，如同只只飛鳥(niǎo)，飛翔在蔚藍(lán)天空。我們的夢(mèng)想，隨著時(shí)光的車輪不斷地前行。
當(dāng)我第一次上幼兒園時(shí)，要媽媽分別了，淚珠子不斷地在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了�。俊蔽艺０椭劬Σ徽f(shuō)話，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“去玩吧，不要傷心了，你放學(xué)你媽媽就會(huì)來(lái)接你了�！崩蠋煱参康脑捳Z(yǔ)，以及與那些幼兒園里的小伙伴們玩耍的快樂(lè)與愉悅我的心情漸漸地平復(fù)了，從此以后，我每天最盼望做的事就是上學(xué)，每天最希望看見(jiàn)的人就是老師，在我的幼小的心靈里，也埋下了一顆成為一名老師的種子。
初入小學(xué)，我幼年的.無(wú)知已漸漸地消散，取而代之的是我的天真與純潔。一進(jìn)小學(xué)，便被學(xué)校里新鮮的景象所吸引：深紅色的跑道，淡綠色的操場(chǎng)，活潑的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。朵朵花兒盛開(kāi)在草叢中，散發(fā)著誘人的清香，好像在為我們獻(xiàn)上自己的賀禮。一走進(jìn)教室，便看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，她看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，微笑著向我打招呼：“小朋友，早上好！”而我也已不再像幼兒園那樣的羞怯，大方地向老師說(shuō)：“老師早上好！”寬敞明亮的教室，嶄新干凈的課桌，和藹可親的老師，一切都是那樣的新鮮和有趣！從開(kāi)學(xué)以后，每天早上我都是第一個(gè)到的教室，放下書(shū)包捧起書(shū)便開(kāi)始早讀，也不知從什么時(shí)候起，我是這樣的熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)語(yǔ)文。每天早晨，我們朗朗的書(shū)聲便在校園里回蕩著。老師在我的眼中是如此的博學(xué)多識(shí)，美麗大方，漸漸地，夢(mèng)想的種子便在我的心中生根發(fā)芽。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，此時(shí)的我似乎明白了夢(mèng)想的意義，于是，每天晚上，在我的書(shū)房中，便可以看見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。筆尖刷刷地在紙上劃過(guò)，此時(shí)的“沙沙”聲在此時(shí)仿佛是世界上最美妙的聲音。
我在追逐夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)想似乎也離我越來(lái)越近。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是我非常喜歡的一句歌詞，從中我仿佛懂得了夢(mèng)想的意義。抬頭，便看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)的天空，幾只鳥(niǎo)兒在天空中展翅翱翔，幾朵白云好像在向我訴說(shuō)著夢(mèng)想的奧秘。夢(mèng)想天空分外藍(lán)，讓我們一起追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
初中作文 篇6
日子似乎平平淡淡地走(“走”與“日子”搭配不當(dāng)，改為“過(guò)”較恰當(dāng))，一個(gè)星期的時(shí)間很快就要過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間又到了星期五——一個(gè)讓人激動(dòng)的日子。以往的星期五，真是快樂(lè)。這種快樂(lè)，從初一到初三，我過(guò)了很多次。(概述的目的只不過(guò)是要說(shuō)以往的星期五快樂(lè)，暗示文章要寫(xiě)的星期五不快樂(lè)。但是，概述內(nèi)容太雜，用筆太多。)
那一天，手拿著一張令我汗顏的化學(xué)試卷，看著叫人難堪的76分(這可是我有史以來(lái)的最低分啊)，我傷心極了。(點(diǎn)明了事情的起因。)想到自己的理想，想到父母和老師對(duì)我寄予的殷切期望,我心如刀絞。我無(wú)力地趴在桌上，動(dòng)都不想動(dòng)一下。我本來(lái)是想再反思一會(huì)兒，勞動(dòng)委員卻說(shuō)要拖地，把我趕出了教室。(你看，這個(gè)句子里，前邊以“我”為陳述對(duì)象，后邊以“勞動(dòng)委員”為陳述對(duì)象，不統(tǒng)一，影響語(yǔ)言的流暢性。)來(lái)到走廊，我又趴在了欄桿上。(兩次用“趴”字，都很形象，符合特定場(chǎng)合人物的心理。)我不斷地責(zé)問(wèn)自己：“嗐，我為什么如此粗心大意?為什么呀?這么低的分?jǐn)?shù)，叫我怎么見(jiàn)人呢?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆“后悔藥”，讓我重新再考一次。(“重新”和“再”連用，重復(fù)。)這時(shí)，我想望望自己平日非常喜愛(ài)的藍(lán)天。
我發(fā)現(xiàn)食堂邊的樹(shù)上有一束陽(yáng)光。順著光，我去尋找那光源;哇(“哇”表示驚喜，與沉浸在悲傷之中的“我”的心理反差太大，不恰當(dāng))，那是西下的夕陽(yáng)。這般美麗的景色，真是叫我們難得一見(jiàn)。夕陽(yáng)使出渾身的`力氣，把天空的淺藍(lán)染成了暗暗的淡紅。(好一個(gè)“染”字，寫(xiě)活了夕陽(yáng)的色彩和動(dòng)態(tài)。)當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變成了半個(gè)，于是飛快地跑到三樓，一睹她最后的芳容。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)——那輪火紅火紅的太陽(yáng)時(shí)，我開(kāi)心地笑了。夕陽(yáng)美景，點(diǎn)亮了我的眼睛。
忽然間，我的內(nèi)心十分感動(dòng)�？墒�，在以往很多時(shí)候，看到的很多景物，我的心里卻是無(wú)動(dòng)于衷，像沒(méi)有什么感覺(jué)似的。即使是面對(duì)人們普遍贊揚(yáng)的朝霞和鮮花，我也似乎沒(méi)有什么感覺(jué)�？墒�，有的人，常常是觸景生情，善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神，是值得我學(xué)習(xí)的。(作者的筆，已經(jīng)轉(zhuǎn)到了寫(xiě)“沒(méi)有感覺(jué)”的話題了。)
初中作文 篇7
思念一座城可能因?yàn)橐粋�(gè)人。思念是心中的一道傷，因?yàn)椴荒軗碛袝?huì)留作回憶，藏在心里慢慢品味，時(shí)間久了并不會(huì)淡忘，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝，愈發(fā)深刻，這種深刻而又淡然的情節(jié)才可被稱之為思念。在我們的生命中，每天都在上演著人間的悲歡離合，正是因?yàn)橛辛诉@些故事才使得我們的人生漫漫豐盈。時(shí)光荏苒，早在不知不覺(jué)中，已有很多人在我們的生命長(zhǎng)空中劃過(guò)，有許多人非要在失去后，才會(huì)思念，沉淀，發(fā)酵。在人的一生中最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于童年時(shí)期，那時(shí)候的一切都純凈得像涼白開(kāi)一樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有污染，有的只是滿滿的純粹，所以那時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以改變我們未來(lái)的人生。
那個(gè)夏末，不懂為人之道，不諳世事的我們爭(zhēng)先踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，有著無(wú)限的期待。那個(gè)時(shí)候我們互相張望，滿懷好奇。第一節(jié)課的鈴聲就在這時(shí)響起，同桌的你叫小汐，在學(xué)校的第一天你就忘記了帶筆，你用弱弱的聲音張口問(wèn)我借筆，這樣我們就有了第一次的談話。后來(lái)，日子一天一天，悄無(wú)聲息的在流淌，我們這對(duì)同桌一坐就是三年。三年早已讓我們成為了無(wú)話不談的閨蜜。那時(shí)，我們有東西一起分享，有問(wèn)題一起解決，闖了禍一起承擔(dān)，我們還真是比親姐妹還親。只是后來(lái)突然有那么一天，讓我們堅(jiān)不可摧的友情出現(xiàn)了裂縫。起因已經(jīng)不太記得了，只是依稀知道我們因?yàn)橐患碌牟唤y(tǒng)一而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我的性子向來(lái)很倔，而她恰恰相反，以前我們不管出現(xiàn)了什么事情，她都會(huì)做出妥協(xié)，我認(rèn)為這一次也不會(huì)例外，但沒(méi)想到，我錯(cuò)了。這一次，她堅(jiān)決的不再退讓，這讓我十分生氣，一怒之下，我們吵了一架。我自信的認(rèn)為，她只是一時(shí)的不順心，過(guò)一陣子，等她氣消了，自然會(huì)和我重歸于好，但在那個(gè)樓道口，我卻清清楚楚的聽(tīng)到了她對(duì)另一個(gè)女生小沐說(shuō)：“你看小洛那樣，自私自利的，還那么大脾氣，真是有神經(jīng)病，以后我們都不要再理她了。”一字一句深深的刺痛了我的心，但我依然不太在意。后來(lái)到了班上我果然發(fā)現(xiàn)了有許多同學(xué)都不再理我，以及她的冷笑，都無(wú)一不讓我感到悲哀，三年的友情居然會(huì)這樣告終。當(dāng)時(shí)我特別恨她，認(rèn)為她怎能這樣輕易背叛我們的友情，以至于到小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我都不再理她。再后來(lái)，她去了另一個(gè)城市上中學(xué)，我們從此失去了聯(lián)絡(luò)。
但時(shí)間隔的越久，我對(duì)那三年情誼的記憶便愈發(fā)深刻。我在夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)她，奇怪的.是在我夢(mèng)中經(jīng)常出現(xiàn)的情境不是我倆在吵架，而是那我們親密到無(wú)話不談的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面，原來(lái)對(duì)于那些我們一起走過(guò)的純真歲月，我從來(lái)都在思念。事后想想，當(dāng)年的我的確霸道，任性，而她一直都在包容我，可我竟然后知后覺(jué)，在當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到，在那一刻她的臉浮現(xiàn)在我面前那樣清晰，原來(lái)對(duì)于她我竟然這般的思念，這般的不能忘。
從此以后，只要在路上看到兩個(gè)親密無(wú)間的小朋友，我就立刻會(huì)想到她，想到那段時(shí)光，我對(duì)她的思念更是與日俱增，雖然我從不曾提起，一陣略帶寒意的秋風(fēng)從我身邊吹過(guò)，又是一年，忙碌的人們都在為即將帶來(lái)的中秋做準(zhǔn)備。她，還好嗎？
初中作文 篇8
母愛(ài)是人類一個(gè)亙古不變的話題，我們賦予了它太多的詮釋，也賦予了它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……
想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
母親是愛(ài)，是兒女臨行前棉衣上那密密縫補(bǔ)的針線；是站臺(tái)上那種悵然若失的眺望；是相對(duì)無(wú)言卻又舍不得離開(kāi)的那一絲情愫；是穿在身上充滿陽(yáng)光芳香的干凈衣服；是餐桌上那可口的飯菜……是大海靜水流深，最深的愛(ài)里看不到的浪花。
母親是故事，那帽子，那頭巾，那老花鏡，那鞋子里都藏著故事，令我們想起來(lái)就淚不能禁的故事。記住母親，記在我們的心靈間，記憶里。因?yàn)槟笎?ài)純潔的像陽(yáng)光，母愛(ài)博大得如天空，如大地。
母親是生命的延續(xù)，剛撫養(yǎng)大兒女，又開(kāi)始操勞子孫。
不要因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，就可以以為不需要母親的`操勞了。其實(shí)，在母親眼里，無(wú)論我們多么大，在她看來(lái)，都是她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
誰(shuí)都很難列出一份母親給我們的愛(ài)的清單。因?yàn)槟乔鍐斡肋h(yuǎn)都只能承載膚淺的記錄。但我們應(yīng)當(dāng)感恩母親，因?yàn)樗o了我們生命和深深的慈愛(ài)。
愛(ài)不僅需要語(yǔ)言，更需要行動(dòng)。
讓我們走進(jìn)母親，讓我們回顧愛(ài)，回顧那一種連陽(yáng)光也無(wú)法比擬的溫暖。
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