[實(shí)用]初中生作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　星期五晚上，上完英語(yǔ)課。在我們從少年宮回家的路上，媽媽突然接到一個(gè)電話，原來(lái)是阿姨到杭州來(lái)培訓(xùn)了，爸爸說(shuō)我們今天晚上和阿姨一起去吃夜宵吧，我提議去吃燒烤。平時(shí)爸爸都不讓我吃燒烤的，他說(shuō)燒烤不干凈，對(duì)我們身體有害，今天竟然同意了，我欣喜若狂，因?yàn)闊�烤是我最�(lèi)?ài)吃的東西了。

　　我們接上阿姨后直奔河?xùn)|路“美食一條街”，這條街燈火通明，兩邊都是燒烤店，燒烤的香味撲鼻而來(lái)，饞得我直咽口水。爸爸去停車(chē)，媽媽?zhuān)�阿姨和我先去搶位子，我們挑了一個(gè)最干凈，吃的`人又多的店，“新浪有約扇貝王”。我爸爸去點(diǎn)菜，只見(jiàn)店口放著兩個(gè)大大的燒烤爐，上面的東西也非常豐富，有金針菇，韭菜，土豆，玉米，羊肉串，雞翅，扇貝，魚(yú)……冒著熱氣，還發(fā)出“吱，吱，吱”的聲音，金光油亮。我們點(diǎn)了金針菇，韭菜，羊肉串，雞翅，我們既然來(lái)了扇貝王，肯定還要點(diǎn)個(gè)扇貝。點(diǎn)完了菜，我們就等在座位上。大約過(guò)了十分鐘，菜陸續(xù)上來(lái)了，第一個(gè)上來(lái)的就是扇貝，還沒(méi)等服務(wù)員把扇貝放到桌上，我就迫不及待地伸手去拿了，扇貝還在冒著熱氣，上面有蒜蓉和粉絲，我?jiàn)A起扇貝肉，就往嘴里塞，我燙得直吐舌頭，爸爸在邊上笑我，說(shuō)我是“心急吃不了熱豆腐”。吃完我?jiàn)A起了第二個(gè)，真是太美味了。羊肉串和雞翅上來(lái)了，我左手拿著羊肉串，右手拿著雞翅，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽在邊上喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”

　　燒烤太美味了，我希望每個(gè)星期都能吃上一頓。

初中生作文 篇2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活已成為回憶，我對(duì)即將要來(lái)臨的中學(xué)充滿了期待……

　　我的中學(xué)生活一定是嶄新的，在那里一定有更新穎的想法，更成熟的面孔，更有趣的'教學(xué)方法，更深厚的友誼和更值得你學(xué)的知識(shí)，我的中學(xué)生活一定是這樣的。

　　我的中學(xué)生活又會(huì)怎樣呢？聰明的，你告訴我，是不是忙碌的？夕陽(yáng)西下時(shí)才看到我拖著疲憊的身軀走在回家的路上，月亮升起時(shí)才剛剛吃完晚飯，當(dāng)墻上鐘表的指針指向凌晨一點(diǎn)時(shí)才寫(xiě)完如山一般的作業(yè)，那時(shí)，我會(huì)不會(huì)“累死于書(shū)山，溺亡于學(xué)海呢”？

　　我的初中生活是陌生的，他等待我發(fā)現(xiàn)……

初中生作文 篇3

　　趴在窗前，斜對(duì)面田野里金燦燦的油菜花正開(kāi)得歡。相比之下，家門(mén)前空蕩蕩，似乎少了什么。哦，對(duì)了，門(mén)前的那顆老樹(shù)已經(jīng)不在了。

　　老樹(shù)不老，按照樹(shù)的年齡恰值壯年。只不過(guò)，自我有記憶起，它就在那。記憶那么遠(yuǎn)，那么久。從自己蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)；從剛開(kāi)始的羊角辮到現(xiàn)在的黑框眼鏡；從背著雙肩包跨出家門(mén)到踩著月光推開(kāi)家門(mén)……它總在那兒。不止一次的覺(jué)得，這棵樹(shù)，經(jīng)歷了許多。似乎有了靈，該不會(huì)成精了吧，有思想了吧。

　　小時(shí)候，我一直這樣認(rèn)為著的。老樹(shù)，在我眼中，就這樣神圣了起來(lái)。

　　老樹(shù)象征著家。走在回家路上，一抬頭，第一眼總能看到它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，隨風(fēng)飄動(dòng)的枝葉看起來(lái)像在對(duì)我招手，柔柔的喚我回家。無(wú)論玩到多晚，無(wú)論玩到多久。看到老樹(shù)，就知道家就在附近，心就能安下來(lái)。

　　老樹(shù)象征著我的依賴。任何時(shí)候，它總直挺挺的在那兒。心情不好，向著它哭，沒(méi)關(guān)系，它不會(huì)笑你。挨罵挨打時(shí)，向著它罵，放心，它不會(huì)煩你。而在我高興時(shí)，也能感受它在陪我一起笑……神圣的老樹(shù)也是我小小的仰慕對(duì)象。因?yàn)�，我想像它一樣高，一樣壯，一樣安靜，一樣那么好。

　　老樹(shù)其實(shí)也象征著我的成長(zhǎng)。一年又一年，365天又365天。不斷有新的葉子長(zhǎng)出，不斷有葉子落下。而自己也在這不斷變化中悄悄改變。

　　個(gè)子長(zhǎng)高，頭發(fā)變長(zhǎng)，終于發(fā)現(xiàn)，這顆老樹(shù)，原來(lái)也就只是棵樹(shù)。

　　它并不是那么高，那么大，那么偉大。它并不是那么神秘，那么美麗。其實(shí)，它只是顆單純的樹(shù)。

　　年前，樹(shù)被砍了�？尚睦镆稽c(diǎn)都不在意，以前所珍愛(ài)的老樹(shù)已經(jīng)無(wú)所謂了。童年，是時(shí)候結(jié)束。老樹(shù)，留在記憶中就好。我是否已長(zhǎng)大？

初中生作文 篇4

　　初中是我們青春生活的寫(xiě)照，而在這四年之中，要數(shù)初四的生活最為豐富。我的心情如同倒計(jì)時(shí)板上不停變化的數(shù)字，時(shí)而歡喜，時(shí)而苦澀，時(shí)而平靜，時(shí)而緊張，日后重溫，這多味的初四定回味無(wú)窮。

　　剛進(jìn)入畢業(yè)班時(shí)，我只有一種感覺(jué)——累。一天13節(jié)課，直坐得我兩腿發(fā)麻，聽(tīng)得頭暈?zāi)垦��；氐郊遥�還要把老師留的那堪比太行王屋的作業(yè)按時(shí)完成，真累！但日復(fù)一日，我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，思維更靈活，雙腿也更有耐力。這時(shí)，在每天辛勤勞作的“累”中，有一種感覺(jué)逐漸變得清晰，細(xì)細(xì)體會(huì)，竟然是喜悅。當(dāng)我?jiàn)^力鉆研一道數(shù)學(xué)大題，并求出正確結(jié)果，當(dāng)那拗口的英文單詞和古詩(shī)古文從我的口中涌出，我體會(huì)到的是無(wú)窮的喜悅。

　　可即使我能做出數(shù)學(xué)大題，考試的分?jǐn)?shù)也如同手中的沙子，總會(huì)在不經(jīng)意間從指縫流走。當(dāng)看到別的同學(xué)手握成績(jī)單歡欣雀躍之時(shí)，我只有默默地低下頭，看著我那充滿低級(jí)錯(cuò)誤的試卷兒和不斷下滑的分?jǐn)?shù)，任由酸楚與苦澀充滿我的心房。

　　這之后，在老師上課時(shí)，我再也不任思維信馬由韁。眼睛永遠(yuǎn)盯著老師或黑板，即使老師在為同學(xué)講解如一加一等于二般簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我也不敢松懈。那些基礎(chǔ)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)了原本千瘡百孔的地基，這時(shí)，我感到的是安穩(wěn)。是的.，考場(chǎng)上，我不會(huì)再因基礎(chǔ)問(wèn)題而失掉本應(yīng)屬于我的分?jǐn)?shù)。

　　中考一天天臨近，緊張的感覺(jué)漸漸凸顯出來(lái)。從校長(zhǎng)到老師。教學(xué)樓中的人們每天的談話無(wú)非是今天講了多少課，昨天考了幾套卷子……家長(zhǎng)也給我們報(bào)了越來(lái)越多的課程，讓我與緊張的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

　　但奇怪的是，每次月考前，老師都會(huì)放下緊張，心平氣和地告訴我們，相信自己，你可以！我們也在老師的感染下倍感自信。

　　相信，我會(huì)帶著初中美好的回憶，自信地走進(jìn)中考考場(chǎng)，交上一份滿意的人生答卷。

初中生作文 篇5

　　秋天，溫馨，祥和，牽掛，歡愉無(wú)比有傷感迷離；秋光，藍(lán)天，金風(fēng)，紅葉，五彩繽紛又美麗動(dòng)人。

　　啊，秋日里的那一片片的楓葉林！

　　中秋，秋雨婉約，秋風(fēng)多韻，那碧空、白云、涼風(fēng)、楓葉，一副使人含情脈脈而又異常絢麗的水彩風(fēng)景畫(huà)。夕陽(yáng)西下，原本就紅于二月花的漫山紅葉鍍上了一層金光，金粉眩目，格外搶眼。

　　前方的楓葉林，在秋神的點(diǎn)化下，已經(jīng)完全變成了火紅色，像一團(tuán)團(tuán)一片片的火焰。激情無(wú)比卻并不燃燒的火焰，牽掛在樹(shù)的枝條上，為樹(shù)裝扮，那樹(shù)便紅顏多情了。因?yàn)槟菢?shù)是葉的媽媽?zhuān)�葉為樹(shù)而紅，孩子為媽媽而激動(dòng)，紅紅的葉舍不得離開(kāi)偉大母親的懷抱，她因即將要離開(kāi)媽媽而激動(dòng)，急得漲紅了臉。

　　秋風(fēng)也是蒼天的使者嗎？你看，他騎在天馬的背上，風(fēng)風(fēng)火火，呼號(hào)著，大喊大叫，以極快的速度把紅葉從與媽媽相牽的手中一把拽下來(lái)。離開(kāi)了媽媽?zhuān)瑮魅~難舍難離，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再打個(gè)旋，一步一回頭，正好像“孔雀東南飛，一步一徘徊”，最終有氣無(wú)力地落到地上，其情其景是那么地?zé)o助，那么無(wú)奈。

　　她飄落在地上，落在媽媽的腳下。

　　落葉歸根。啊，死如秋葉之靜美！

　　啊，我明白了，楓樹(shù)——偉大的母親。他自己的軀干是蒼老的，那紫黑色的樹(shù)干樹(shù)枝是多皺褶的，粗糙得很，就像飽經(jīng)世事風(fēng)霜的老太太的臉。可是她把自己一生的所有精華都給了兒女，希望他們漂亮、美滿、幸福。于是，這丑陋的樹(shù)干，積攢了一年的能量，抓住這大好秋光，讓自己所孕育的有五個(gè)尖的葉子紅火一會(huì)。

　　楓樹(shù)的用心良苦也使我們的生活、我們的生命也在紅火中絢麗多彩。近看那楓葉林，火紅絢爛的`葉和那粗獷挺拔的枝干簡(jiǎn)直就是絕配，干，堅(jiān)強(qiáng)有力，挺而不屈，葉，密密麻麻，瑰麗無(wú)比。滿樹(shù)的紅葉使樹(shù)不再單調(diào)，飄落的紅葉讓秋風(fēng)瑟瑟的山林中飛舞著迷人的彩蝶，落在地上那一層層的紅葉紅葉令黑色的土不再寂寞，于是，山林間，我們的生活中，我們的靈魂里，平添了幾分優(yōu)雅，幾分絢麗，幾分激情和幾分傷感。

　　這楓葉林，是涼秋中的盛花，是衰敗中的盛開(kāi)，是土黃中的鮮紅。楓葉，是熱情開(kāi)朗的姑娘，她不管自己的未來(lái)如何，只要她在，就紅火奔放，格外奔放，格外浪漫，格外熱情，格外美麗。

　　下起了溫情的秋雨。

　　那火紅的楓樹(shù)林，身影婉約，儀態(tài)婀娜，蒙蒙雨色中，越發(fā)嬌媚，優(yōu)雅而清純……

初中生作文 篇6

　　離開(kāi)了可敬可愛(ài)的母校，我懷著求知的心情來(lái)到了美麗的市二中。經(jīng)過(guò)了一周短暫而又難忘的軍訓(xùn)生活，今天，我正式成為了一名初中生，開(kāi)始了我的中學(xué)生涯。

　　今天，是我們七年級(jí)新生開(kāi)始上課的第一天，也是第二十八個(gè)國(guó)際教師節(jié)。早上，我們?cè)诮虒W(xué)樓前開(kāi)了“第二十八個(gè)教師節(jié)”慶祝大會(huì)。經(jīng)過(guò)同學(xué)以及老師的精彩發(fā)言，我明白了其實(shí)老師也很辛苦，但我們卻從未聽(tīng)老師抱怨過(guò)一句，他們只是把苦咽到肚子里，展現(xiàn)在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無(wú)知的小學(xué)生了，我們不能再惹老師生氣，因?yàn)槔蠋熥龅囊磺卸荚跒槲覀冎�想，我們也該設(shè)身處地的為老師想想了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是孩子了。

　　下午，我們又上了幾節(jié)文化課，認(rèn)識(shí)了一些新老師。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的學(xué)習(xí)，我知道了作為一名初中生，我們不能再像小學(xué)一樣，每天只想著玩，現(xiàn)在，我們要把全身心的精力投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)方式，也要做一些改變，因?yàn)槌踔械膶W(xué)科已經(jīng)從小學(xué)的三科增加到了七科，而我也應(yīng)該更認(rèn)真的對(duì)待每一門(mén)學(xué)科。課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄；做好每一項(xiàng)功課，字跡工整，干凈整潔。

　　生活上，我也從一名走讀生過(guò)渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時(shí)候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以后，我要和寢室的.室友和諧相處、互相幫助，把他們當(dāng)做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)它。不在寢室亂刻亂畫(huà)，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的干凈、整潔。

　　童年的時(shí)光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時(shí)候沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，為了我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在起，從每一件小事做起，永遠(yuǎn)提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來(lái)不辜負(fù)每一位老師對(duì)我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

　　美麗的市二中，我來(lái)了！

初中生作文 篇7

　　無(wú)奈的按下煩人的老鐘，雖說(shuō)實(shí)在有些不耐煩，但也就是它，每天樂(lè)此不疲煩的提醒我——新的一天來(lái)了。媽媽是個(gè)很好很好的人，從沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)罵我打我，反而總是給予我鼓勵(lì)，支持，我想誰(shuí)都會(huì)為了有這樣一個(gè)好媽媽而感到驕傲的吧。

　　簡(jiǎn)單的吃過(guò)早飯，便快速的趕往學(xué)校，這好像已經(jīng)是習(xí)慣了一樣，一切都是同樣的正常，同樣的流暢。

　　今天有些迫不及待的想看看新老師是怎樣的，要知道，在這個(gè)不算中等級(jí)別的學(xué)校，要想換老師，簡(jiǎn)直就是天方夜談，要不是因?yàn)槔习嘀魅瓮诵萘�，還不知道要猴年馬月才換個(gè)主任。說(shuō)起來(lái)，學(xué)校不算好，也不算差，總面積不超過(guò)一公頃，只有一棟老舊的教學(xué)樓，還有一個(gè)不規(guī)范的超場(chǎng)，教學(xué)樓呈黃色，墻面鋪著密密麻麻的瓷磚，不過(guò)幾格便會(huì)出現(xiàn)一些坑凹，教學(xué)樓有三層，我的'班級(jí)在最頂層，六個(gè)年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)年級(jí)只有一班，小，老舊，但又結(jié)實(shí)教學(xué)樓除了這些班，就已經(jīng)放不下什么東西了，但我從沒(méi)有嫌棄過(guò)這個(gè)其他人都嫌棄的學(xué)校，這是教我知識(shí)的地方，我有什么資格嫌棄它？

　　開(kāi)學(xué)了，我要回到這里了，我站在校門(mén)，深深的看向?qū)W校，眼里竟是希冀，這是為我?guī)��?lái)成績(jī)的地方，這是我的老主任留下存在證明的地方，我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著它的，也會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著，我的老師們，最敬愛(ài)的那些人。

　　和以往一樣，我一到教室，同學(xué)們就向我圍來(lái)，我也已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了這樣，習(xí)慣了被人關(guān)懷，還有贊美，我一直處在榮譽(yù)當(dāng)中。家長(zhǎng)們也紛紛問(wèn)起我學(xué)習(xí)的方法，好想要把我解刨開(kāi)似的，這些都讓我有了一種榮譽(yù)感，還有虛榮感，甚至因?yàn)檫@樣，還單純的認(rèn)為，他們都是喜歡我，關(guān)心我的好朋友們，也是之后，我才明白一些簡(jiǎn)單，殘忍的道理。又是一個(gè)新的學(xué)期了，但沒(méi)想過(guò)，這同樣是新的開(kāi)始。

初中生作文 篇8

　　我獨(dú)自一人走在秋葉落滿的小道上，耳邊的微風(fēng)在輕輕地吹著。拾起一片記憶的落葉，細(xì)細(xì)地觀察它的紋理。這是一條我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的路。閉著眼，一步，兩步，左拐......終于，我告訴自己，我到了。

　　這里是曾陪伴了我三年的地方，留下了太多或美好或悲傷的回憶。從懵懂到成熟，從小女孩成長(zhǎng)為青蔥少女，記載了無(wú)數(shù)如煙般的歲月。而從最初踏進(jìn)校園的那一刻起，我的初中生活也因此拉開(kāi)帷幕---

　　在那顆星子下

　　我接過(guò)試卷，看著上面少得可憐的分?jǐn)?shù)，淚水又一次充滿眼眶。明明最近老師講的題目都能聽(tīng)懂，上課發(fā)言也比從前更加積極，可分?jǐn)?shù)卻又一次不盡如人意。我心生巨大的挫敗感，在同學(xué)間深深地低下了頭。下課后，班主任找到我，似是發(fā)覺(jué)了我低落的.情緒，于是找出試卷，仔細(xì)地與我分析不足之處，又鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次考試代表不了什么，更重要的是能吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)并化作成功的動(dòng)力。不要輕易就失去信心，老師相信你一定可以！”這些話，仿佛是璀璨的零星，照亮我心頭混沌的夜空。我暗下決心，今后一定要更加努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　在玉蘭花香中

　　“課后背誦這篇古文，到課代表那里過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)的課代表把名單上交給我�！闭Z(yǔ)文老師留下這句話，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。我一喜，課代表不正是我的好朋友么，那我就可以蒙混過(guò)關(guān)，不用花時(shí)間去背了。我找到好友，告訴她我的想法。沒(méi)想到她竟對(duì)我搖了搖頭，說(shuō)道：“正因?yàn)槲沂悄愕暮门笥�，我才更要�?duì)你負(fù)責(zé)。蒙混過(guò)關(guān)只是一時(shí)，卻可能影響到今后的每一場(chǎng)考試，所以我反而要更加嚴(yán)格才行。”我沉默了，卻在一瞬間理解了她的苦心，一抹羞愧霎時(shí)涌上心頭。后來(lái)，我經(jīng)常去找她背誦古文，哪怕背得不熟也會(huì)主動(dòng)要求重背。我們便在這過(guò)程中不斷進(jìn)步，同時(shí)友情也得到了升華。窗外，玉蘭花吐露著芬芳，像是在祝福你我的情。

　　在裊裊茶香里

　　不記得多少個(gè)考試前的夜晚，一頭扎進(jìn)試卷的海洋里，內(nèi)心煩悶又不耐。而偶爾一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)桌前多了一杯花茶，裊裊的茶香縈繞在茶杯旁。原來(lái)是母親見(jiàn)我太過(guò)疲憊而留下的。?菀豢誶宀瑁?一種后知后覺(jué)的愛(ài)與感傷也一并流入心間。

　　一年又一年，歲月的年輪在滾動(dòng)，時(shí)光的細(xì)溪也在流淌。這里有無(wú)數(shù)人離開(kāi)，又有無(wú)數(shù)人到來(lái)。重拾這份美好，帶著這份回憶走上更寬廣的道路。惟愿，時(shí)光記憶一路繁花千樹(shù)，記錄下，我的初中生活。

初中生作文 篇9

　　定居江南古鎮(zhèn)，品江南風(fēng)情，觀江南美景，感充足人生，這就是我一生的心愿。

　　江南古鎮(zhèn)之中，傍水而居。幾間古屋、白墻、黑瓦，優(yōu)雅別致。

　　立身于古屋中，感受歷史的陳舊。窗外淅淅瀝瀝的小雨輕叩紙窗，吟唱著一首輕快的鄉(xiāng)間小曲，那么動(dòng)人，那么動(dòng)情，那么開(kāi)心。打開(kāi)日環(huán)拉手，絲絲小雨親親熱熱地親吻著我的臉龐，我的頭發(fā)�；腥挥X(jué)得：這江南的雨季來(lái)臨了。江南古鎮(zhèn)本有幾分古典美人的神韻，端莊、迷蒙。水如鏡，橋如虹，摻之這纏纏綿綿的.小雨，更品江南的風(fēng)情。

　　“雅室何須大，花香不在多”，江南之家何須華麗，只有古老、清靜即可。推開(kāi)廊門(mén)，眼前大放光彩。

　　室內(nèi)一仿古書(shū)櫥，上設(shè)四層書(shū)架，下設(shè)紫檀暗櫥，腿上飾以花紋密布，流露著古色古香與歷史的蒼桑。

　　壁掛江南美景，不禁想起民謠一首：二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，細(xì)雨裹著萬(wàn)重山；炙熱你看江南的樹(shù)，挺拔蒼桑更有力。其旁：“大江東去……浪花淘盡英雄，北宋蘇東坡題作一首，讓我置身之中，感慨他艱辛的人生歷程，艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，艱難的維持生計(jì)。一代偉人傳頌至今，仿佛經(jīng)過(guò)歷史的洗禮，越來(lái)越古老，越來(lái)越珍惜。

　　“小院一棵樹(shù)，你猜什么樹(shù)？”與琦君一樣感受故鄉(xiāng)的桂花雨，欣賞，對(duì)于我一個(gè)剛出來(lái)的男孩一概不懂。花開(kāi)時(shí)節(jié)，沉浸在桂花香里，是何等的滿身愜意與沁人心睥。

　　撐一把仿古的破花傘，行走在堅(jiān)硬的青石板上，感覺(jué)好像回到了古代那與世隔絕、安貧樂(lè)道的世外桃源。而我則是那個(gè)漁民，不知不覺(jué)闖入其中。行走在江南煙雨中，好似走進(jìn)心靈，接受大自然的洗禮與熏陶。

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……魚(yú)戲蓮葉北”。越發(fā)激起我對(duì)江南古鎮(zhèn)的向往，那么浪漫，那么綿長(zhǎng)。

【初中生作文】相關(guān)文章：

難忘的初中生活初中生作文04-25

初中生作文11-09

初中生作文11-05

初中生的作文12-21

【經(jīng)典】初中生的作文07-28

初中生的作文12-29

初中生作文08-16

初中生作文（精選）07-24

初中生的作文(經(jīng)典)07-24

初中生作文(精選)01-05