初中的作文匯編4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
有一種笑叫微笑
夕陽(yáng)斜掛天邊，鋪滿(mǎn)半個(gè)天空，映射在您那微笑的臉上。此時(shí)，陽(yáng)光會(huì)碎落成一面湖題記
此時(shí)，時(shí)間仿佛凝固，靜下心來(lái)，能聽(tīng)到筆尖在卷子上刷刷奔跑的聲音，能聽(tīng)到鐘表滴滴答答旋走的聲響。當(dāng)我看到微笑這兩個(gè)字眼時(shí)，我的腦海中立即浮現(xiàn)出您那熟悉的面孔是的，楊老師，您愛(ài)笑。
記得剛上初一時(shí)，我們進(jìn)行了磨練意志的軍訓(xùn)，每天從操場(chǎng)回來(lái)，臉總是紅撲撲的。有一天晚上，各任課老師過(guò)來(lái)做自我介紹，其他老師都千篇一律地介紹完后，我看到了面帶微笑的您。您說(shuō)：我知道你很累，望著你那紅撲撲的小臉，我深深體會(huì)到了你們一天天的長(zhǎng)進(jìn)那時(shí)的我，就對(duì)您產(chǎn)生了興趣，有一個(gè)重要的原因，那就是，您愛(ài)笑。
后來(lái)，您就當(dāng)了我們的班主任，每天伴著初陽(yáng)，伴著露珠，我們看到的都是您燦爛的笑顏。漸漸，微笑在我們班傳開(kāi)，同學(xué)們間的笑容更多了，并且我們從笑容中體會(huì)到了不少的東西，后來(lái)老師您就成了愛(ài)笑的.老師，我們班也成了友（有）愛(ài)的班級(jí)。令我印象最深的是，您還為我們作了一首小詩(shī)。當(dāng)然，您是微笑地朗讀給我們聽(tīng)的：
孩子，我發(fā)現(xiàn)了你的美
當(dāng)你上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)
孩子，我發(fā)現(xiàn)了你的美
當(dāng)你精神抖擻的跑步時(shí)
孩子，我發(fā)現(xiàn)了你的美
當(dāng)你笑著對(duì)我說(shuō)話(huà)時(shí)
孩子，我發(fā)現(xiàn)了你的美
時(shí)間太瘦，指縫太寬。我們即將初二畢業(yè)了，而您，楊老師，也因?yàn)榉N種緣故不能再教我們了。但是，老師，您知道嗎？您給我們上了人生中最好的一堂課，那就是要微笑著面對(duì)生活。
有一種笑，叫微笑。
您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不僅要在歡樂(lè)時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑。是啊！未來(lái)的路也許很泥濘，但是我們要微笑著面對(duì)；即使一百次跌倒，我們也要一百零一次爬起�。�
有一天傍晚，我看見(jiàn)了您，可是我沒(méi)有叫您，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著夕陽(yáng)斜掛天邊，鋪滿(mǎn)半個(gè)天空，映射在您那微笑的臉上。此時(shí)，陽(yáng)光碎成一面湖
我陶醉了
有一種笑，叫微笑。我會(huì)用微笑面對(duì)生活。
初中的作文 篇2
什么是橋？現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典說(shuō)：“橋是架在水面或空中以便行人、車(chē)輛等通行的建筑物�！睕](méi)錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬(wàn)變的當(dāng)今世界里，橋以使人無(wú)法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，
自然它的含義也是豐富多彩的。
在中國(guó)古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬(wàn)騎兵南下，長(zhǎng)驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長(zhǎng)安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問(wèn)，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上
殺白馬、立盟約，這便是中國(guó)有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。
歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國(guó)著名橋梁專(zhuān)家茅以升主持建造了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢(qián)塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺(jué)醒！之后中國(guó)人民又陸續(xù)建造了武漢長(zhǎng)江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國(guó)的出現(xiàn)。連外國(guó)專(zhuān)家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達(dá)國(guó)家，這種建設(shè)速度也不多見(jiàn)。”這充分表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
在全新的21世紀(jì)，知識(shí)爆炸的時(shí)代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說(shuō)前面所講的橋是看得見(jiàn)的橋，那么這種橋就是看不見(jiàn)的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過(guò)這座無(wú)形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶(hù)，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂(lè)園，去了解愛(ài)斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會(huì)人類(lèi)發(fā)展的`艱難步伐；還可以在家里傾聽(tīng)遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類(lèi)智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁�！�
是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個(gè)地球連成一個(gè)村落，世界各國(guó)人民也像一個(gè)大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共建成地球這個(gè)美好的家園。橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類(lèi)文明之橋。
初中的作文 篇3
家鄉(xiāng)在諸暨、浦江、富陽(yáng)三縣交界的地方，山里山，彎里彎，風(fēng)景優(yōu)美，民風(fēng)淳樸，極讓人聯(lián)想到陶淵明筆下的世外桃源。那里的風(fēng)俗很多，最值得一提的是每年正月初十的拜太公。如果說(shuō)，西方的'圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的除夕，那里的正月初十也有圣誕節(jié)那樣隆重。
顧名思義，拜太公就是祭拜陳氏的祖先，是不忘祖訓(xùn)、尋根探親的一種紀(jì)念儀式。村子很大，以前有生產(chǎn)隊(duì)時(shí)全村分成八個(gè)隊(duì)，設(shè)有九廳十三堂，祭拜每年一次，就按廳輪流。在大廳正中墻上懸掛陳氏九代太公、太婆的畫(huà)像，大廳中間設(shè)十多張宴席，桌上擺滿(mǎn)各種果品、菜蔬、糖、糕點(diǎn)以及各種各樣的手工制品：如有米粉捏的十二生肖、四大名著中的人物，有剪紙的動(dòng)物，都惟妙惟肖。
這一天，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，老老少少喜氣洋洋，整個(gè)村里洋溢著節(jié)日的氣氛，所有的親朋好友，只要是家里走得脫的，是一定到場(chǎng)的;陳氏家族居住在外的，定成群結(jié)隊(duì)，攜妻帶子，敲鑼打鼓的來(lái)。這一天，有龍燈助威，有戲班助興，有籃球比賽、有雜技表演，整個(gè)村子是沸騰的。過(guò)年哪有這么熱鬧呢?
可以毫不夸張地說(shuō)：對(duì)家鄉(xiāng)而言，一年四季最好色，就是正月初十日。
初中的作文 篇4
“在這個(gè)世界里，如果有太多的抱怨，跌倒了，就不該繼續(xù)往前走…珍惜一切就算沒(méi)有擁有…�！毕轮甑狞S昏，在房里轉(zhuǎn)著筆，趴在桌上，看著眼前正在恥笑我的考卷，頓覺(jué)無(wú)助，此刻，熟悉的旋律，從樓梯上來(lái)，纏繞著無(wú)感的耳朵，在心中，澆下一盆水，讓我振作，清醒過(guò)來(lái)，他就是周杰倫的稻香。這種感覺(jué)，似曾相識(shí)。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)放一些歌，站在寬闊的操場(chǎng)上，每個(gè)人的眼睛都像攝影機(jī)般盯著我，充滿(mǎn)著期望，當(dāng)棒子接到手中，我身旁的對(duì)手，卻早已完成接棒起跑了，正當(dāng)心中熱情的燭火熄滅時(shí)，剛好廣場(chǎng)上播放到了稻香，那燭火便瞬間燃起。激動(dòng)的揮著雙手，擺動(dòng)著雙腳，因?yàn)樗恢苯形摇凹佑�！不要放棄”，即使最后仍沒(méi)追上對(duì)手，但也拉近了距離。
還有一次，因?yàn)闆](méi)寫(xiě)功課被罰抄課文，心里有百般的不愿和滿(mǎn)腹的怨念，再加上數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完，心情簡(jiǎn)直跌落了谷底，于是我放棄了，一股腦的往床上一仰，拿起隨身聽(tīng)，就干脆這樣睡著吧，悠美的.旋律，嘴開(kāi)始跟著輕唱，全身上下充滿(mǎn)了躍動(dòng)的音符，身體也隨之動(dòng)了起來(lái)，不過(guò)一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)完煩人的作業(yè)，更戰(zhàn)勝了放棄、墮落的惡魔。原來(lái)是他，又施了神奇的魔法。
曾經(jīng)，在我悲傷的時(shí)握住我的手；曾經(jīng)，在我無(wú)助時(shí)撫慰了我的心；曾經(jīng)，在我放棄時(shí)重拾我的毅力，就像天使一樣，在我的耳邊，一直繞著繞著……
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
告別初中初中作文04-27
初中的我初中作文11-04
初中小脾氣初中作文04-27
初中的雨中初中的她作文04-28
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中作文(經(jīng)典)12-22