初中優(yōu)秀作文集合（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
抬頭，仰望天空，陽光明媚。
有人常問:“陽光是什么？”我會毫不猶豫地告訴他“陽光是一份好心情，一個好心態(tài)，一個好天氣，一個好生活�！庇娙搜┤R說過：“冬天快到了，春天還會遠嗎？”我想詩人雪萊正是走進陽光中，看到寒冷背后躲藏的溫暖。在杜運燮的《光與影》中令我看到了陽光，正大步邁向陽光，因為我知道人與人之間會看到別人暗談無奇的一面，也害怕別人最陽光，最奪目閃爍的一面。
你一定看過《落難的.王子》，文中王子由開始“天啊，太可怕了……”到后來正式地對“我”說：“世界沒有什不能擔得起的事，只要活著就可以扛過去。”讀完后我隱隱約約明白了王子不僅是心智上的改變，而是讓自己走進陽光，沐浴在陽光下，讓自己保持對未來信心。
放眼過去，看古今中外有多少人走進陽光中，霍金僅有兩根手指可以動依舊不停思考，海倫雙目失明寫下文章《假如給我三天光明》；陳潤景在艱苦中奮斗勇攀數(shù)學高峰……也許有許多人，但也有許多人依舊活在內(nèi)心的黑暗角落，他們會問：“怎樣才能走進陽光？”也許沒有人可以幫，但可以自己幫助自己，幫助自已性格更陽光，心情更陽光。也許我們也可以幫助他人走進陽光，偶爾一句簡單的問候，一個淺淺的笑容，一次伸手……都將人引導，引導走進陽光。
我曾經(jīng)對生活十分失望，學習，作為子女的承擔等壓力隨著年齡增長，但一次過年與母親聊天，講到學習壓力好大時，母親淺淺一笑，溫和地說：“新一年開始了，你們又將長大一歲，我們也長大一歲，你的總活在幻想中卻不知已成為現(xiàn)實，我們卻要隨著歲月一起流逝，歲月‘‘狠心’’刻下一道道傷疤，終有一天我們會離開，但我們并不深感害怕，因為我們從頭至尾都沐浴在陽光下，你們也將走進陽光。”那一刻我才真正走進陽光下，享受溫暖。
當我回到學校，我會以一個微笑去善待每一個人，給別人一份微笑，讓生活充滿陽光，引導別人走進陽光，給自己一份微笑，讓世界因陽光而春暖花開。用陽光的雙眼去看陽光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一點陽光足以帶領家人，朋友，他人走進陽光。
朋友，請走進陽光，相信自己，因為我們是一群富有幻想的人，我們是一群會微笑的人，我們是一群斗志昂揚的人，我們是一群走進陽光的人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
母愛是什么？
它有味道嗎？
它好吃嗎？
不母愛沒有味道，
它也不能吃，
如果母愛是一條小河，
那么我們就是小河中的魚兒，
我們在小河里自由的'生長。
如果母愛是一片草原，
那么我們就是草原上的駿馬，
在草原上快樂的奔跑。
如果母愛是一片藍天，
那么我們就是藍天下飛翔的魚兒，
在藍天下無憂無慮的飛翔。
母愛是
媽媽我愛你。
私立英才學校六年級：鐘煜
初中優(yōu)秀作文 篇3
撩開寫滿日記的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有種關愛，讓我感到了摯愛的真情；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心，難以忘懷……“老師”一個光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個班主任——張老師。
張老師是我上中學的第一個語文老師，與其相處了一年，敬佩之情已烙入心中。
他與很多老師不一樣。他會在我們上課的時候。告訴我們一批名人鐵事，讓我們了解更多。他了解學生的堅決和堅持，所以他從不強求。他是我們的班主任，但更像我們的朋友。我們每一次考完試后，都會有一部分同學成績下降，這時，他就會像你的`朋友一樣，幫助你分析這次考試差的原因，然后又鼓勵你振作起來，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵。
記得他上課時緊張而羞澀的面龐，記得他每一個微笑和每一句話語；記得她每一次的鼓勵和擁抱。最好的好老師，在有的人看來是特級教師，在有的人看來是金牌輔導。但在我看來就是像朋友一樣存在，不會有隔閡，能夠互相理解關心。那才是真正的“最好”。
初中優(yōu)秀作文 篇4
童年的時候，我們?nèi)ミ^夢幻島，與彼得？潘一起，在身上散些許仙土，飛出溫暖的被窩，飛出窗框，飛向那個夢幻島。
童年的時候，我們?nèi)ミ^日本，我們看見了竹取公主的落地與離開，看見了那一滴無人察覺的淚水。
童年的時候，我們?nèi)ミ^大海，我們聽見了小美人魚的歌聲，也看見了那一個個泡沫。
童年的時候，我們?nèi)ミ^……
現(xiàn)在，我們忙于學業(yè)，忙于考試，忙于作業(yè)，我們沒有時間與彼得？潘在夢幻島上嬉戲；沒時間去日本與竹取公主談談老爺爺和老婆婆；也沒時間去大海聽小美人魚的歌聲，或是看那一個個泡沫。
現(xiàn)在，我們的想象音符，如泡沫一樣，個個破裂。于是，我們的.夢中不再有那一聲聲歡笑，有餓只是，沒有結果與止盡的試卷，還有那毫不知結果的，謎一樣的中考……
再后來，我們長大了，成人了，有了事業(yè)，工作，家庭，那時的我們，忙碌地工作，奔波，偶爾的清閑，我們也許會忽然記起，那本曾經(jīng)看過的童話故事。
也許會記得，那塊期待了許久的米老鼠手表。
也許會記得，那條游來游去的紅金魚。
也許會記得，那只在街上溜達的小白貓。
這時候，我們會記起，會感到遺憾，也會有一些不知所措。
但是，事后，我們又會忘卻，只不過，這一次之后，我們永遠不會記起。
時光，流，流，流。
正如，著名童話《彼得潘》一樣，我們一天天長大，而他，彼得？潘，永遠也不會長大，他會在某個夏天的夜晚，帶著孩子們飛向夢幻島，于是，這個故事就這樣繼續(xù)著。
后記；
我們永遠不能不長大，我們只能珍惜，當?shù)?號街燈照著我們時，我們不至于太遺憾。
初中優(yōu)秀作文 篇5
美麗的圣誕節(jié)
雪一片一片的下落，白色的雪花為這黑色的土地蓋上了一層厚厚的棉被，白色的雪代表了純潔，雪天上來將世界覆蓋上白色，是為了凈化世界上的苦難與血腥，更是為了迎接耶穌的到來，所以這一天又被稱為圣誕節(jié)。
我穿上棉衣圍上圍巾，走出家門來到了大街上，晚上大街上每個角落都洋溢著歡樂的氣氛，所有的商店門前都擺放了圣誕樹。身穿綠色衣裳，身上掛滿了禮物和鈴鐺的圣誕樹在風中，就好像一個可愛的孩子一樣在向我招手�？此砩辖鹕男艉孟裉焐夏莻�眨眼的星星，五顏六色的小燈籠一閃一閃的，我被迷住了，我走進了商場。
方進商場，我的耳中就會傳來了那首熟悉的《ChristmasIsAllAround》，我立刻就沉浸在這圣誕的氣氛當中，我想做上那夢幻的極地特快，在茫茫雪夜里穿梭著，從中國的上空開始只需要短短的兩個小時（或許連兩個小時也用不了哦）就可以到帶南極，踩著厚厚的雪，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，來到圣誕老公公的.禮物工廠，在哪里我可以拿到我在一年中所有想要得到的禮物。我繼續(xù)走著。
我繼續(xù)走著，看見了一副美麗的畫，我想到，我可以在雪地上和米老鼠一起堆起一個大大的雪人，我們一起在一間有糖果改成的房屋旁和七個小矮人一起打雪仗，滾雪球，是的沒錯的，所有的小伙伴們都來了，哆啦A夢來了，冰雪公主來了，白雪公主也在，因為今天是圣誕節(jié)。
我們看向了黑色的夜空，我們看見圣誕老人正駕駛著馴鹿在天空中，劃過，留下的點點星痕化作了銀河，成就了無數(shù)孩子的夢。當?shù)诙煳覐乃瘔糁行褋�，我知道圣誕老人真的來過。
初中優(yōu)秀作文 篇6
兔子大家都很熟悉，總說它可愛，可是，我覺得小雞比兔子還可愛。小雞只有媽媽的拳頭般大小，全身米黃，毛茸茸的。小嘴是尖的，兩只小眼睛又黑又亮的長在頭上，像兩顆黑寶石。小小的鼻子和耳朵，好玩極了！小雞吃的是小米，小時候，需要把水和米和在一起才可以，長大后，就可以直接進食了。小雞吃食時也十分有趣，屁股朝天，頭甩來甩去的，再看它的翅膀還呼扇著。吃著吃著，還得回頭看一眼，生怕有不速之客來搶食吃。小雞很調(diào)皮，它的`調(diào)皮，可是出了名的：媽媽掃地時，它會跑過去添點亂，走到垃圾桶旁，窺視一番，然后“啪啪”踩上幾腳，繞著圈子跑來跑去，直至把媽媽的勞動成果毀壞干凈，它才善罷甘休�？墒潞�，它還裝出一副可憐樣，讓我們既打不得，也罵不得。小雞雖然調(diào)皮，但也有懂事的時候，我放學回到家，第一個迎接我的便是小雞，它又是給我叼拖鞋，又是嘰嘰的叫喚幾聲，一副“巴結”的樣子，換完鞋，便要我陪它玩耍，每當這時，我會拍拍它的頭，說：“別鬧了，我要寫作業(yè)�！毙‰u便安靜下來，還不忘回頭叫幾聲仿佛在說“小主人，我不打擾你了，你要認真寫哦！”面對這只有著雙重性格的小雞，我真是又愛又恨，真希望它能快點長大。
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