【經典】初中生的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
金秋十月已經來臨了，一年一度的秋游也被盼來了，同學們也早早的開始準備秋游食品了。
清晨，同學們早早的都來了。在教室里一個個嘰嘰喳喳地討論著。上了車個個生龍活虎地轉來轉去、交頭接耳。來到了濱江森林公園，我們便開始了長達一天的自由活動。自由活動前導游發(fā)了游藝券。我先玩了抓魚，又玩了碰碰車、海盜船。
我們還玩了三人自行車，我覺得三人自行車是最好玩的項目。我和同學們一起租了一輛一開始別人都讓我們那兩人三輪的但我們不肯。第一次騎這樣的自行車所以總是要摔跤的，而旁邊的人一直都在恥笑我們，于是我們先試著兩個人騎，騎的我氣喘吁吁。結果我們騎著騎著迷路，我們騎到了森林深處這里了無人煙，非常寂靜，寂靜的讓人害怕。
我們晃來晃去，卻只看到了幾名清潔人員，這是我打算讓另一個同學打給丁老師，向他求救。可喜可賀的是，我們找到了出去的路。就這樣一個小時已過去了，可是在剩下半小時里我竟然又迷路了，我們因為覺得兩個人騎太沒意思了，所以就改成三個人騎了，一開始騎的時候還是我們學校的潘老師帶著我們騎，還幫我們推呢！可是我們三個人自己開始騎時去迷了路，我們又騎到了那個樹木叢生、百草豐茂、陰陰森森的地方去了。我們邊騎邊找出路邊看時間，因為我們發(fā)現時間不夠了，但最終我們找到了出路�？墒沁B續(xù)迷了兩次路真是倒霉，不過一個半小時的騎車真的.讓我記憶猶新。
從一騎上車開始，我們三人就密切配合。一個負責掌握方向，另兩個就在后面使勁地蹬。我們在公園里騎了五圈。一個在前面控制，不停地轉圈，害得我和另一個都差點兒轉暈了頭。
我們騎著車，找到一個風景很美的地方，停下來拍照。有騎車的、靠在車上的，還有一張最酷的，就是我騎在前面，后面帶著祝佳雯，被楊文穎搶拍下來了。
騎三人自行車真有意思！既鍛煉了身體，又讓我受到了啟發(fā)：不管是騎三人車，還是做別的任何事情都要有團結合作的精神。
就這樣我和同學們一起度過了一段快樂的自由活動時光，也度過了一次最讓我們難忘的秋游時光。
初中生的作文 篇2
時光匆匆，歲月荏苒。轉眼間，我們就從小學升入了初中，記得以前，老師總是說初中很苦，學習很緊張，可當我真正升入初中后，才發(fā)現，原來，初中也很有趣。
剛開學時，我懷惴著忐忑的心情，興奮而又激動的走進七八班，這個令我終身難忘的班級。
走進班，一看課程表，其實把我嚇了一大跳：上午四節(jié)，下午四節(jié)，早上有早早讀，晚上有晚自習，我心里不禁汗顏，覺得老師說的真沒錯，初中太苦了，可當我真正適應了初中生活以后，卻發(fā)現，初中也很有趣。
下午上課時，生物老師臉上洋溢著笑容，詳細的為我們解釋生物的特征，我們聚精會神的聽著，并把身邊隨處可見的生物與這些特征相對照，覺得生物真是一門有趣的課程。
當歷史老師走入班級后，原本吵鬧的班級立馬安靜下來，因為歷史老師的臉上已經掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒有發(fā)火，而是為我們講起了原始人類，歷史老師講的很詳細，大到他們的出現時間，小到他們的生活習慣，聽著聽著，我們的眼前仿佛出現了一幅畫面，在不知不覺間，一節(jié)課已悄然溜走，只有我們所記住的知識是這節(jié)課已經上完的見證。
地理老師的教學方式更是讓我覺得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書本打開，在黑板上畫上地球的'緯線和經線，講一個知識點，大聲吆喝著：“啊？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接著吆喝，所以，現在上地理課，就是老師吆喝，我們答應，不得不稱之為有趣啊。
政治老師，上課時更是有趣。往往是上節(jié)課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時，地理老師就會走出班門口，問政治老師下課了嗎，接著地理老師就會說下課，政治老師的到來，基本可以說是地理老師地理課的下課標志了。
在初中，同學們也很有趣。下課時，幾個同學在一起，爭論問題的答案，爭論下節(jié)課要做什么，更有人，為爭論一個問題面紅耳赤。
初中，是我們人生的一個轉折點，所以，我們要付出的努力是巨大的，但初中，也是有樂趣的，而我們，就要發(fā)現這些樂趣，作為動力，才能事半功倍。
初中生的作文 篇3
幸福就像狗尾巴，當拼命追逐卻感覺得不到時，它其實一直跟在你的身后。 -----題記
童年
小時候對外邊的世界充滿著好奇，總是去嘗試新的東西，但無論在干什么，都有人在背后關注著我們。
童年的日子是生活中最快樂的日子，無憂無慮，沒有很多思考，只有從“玩”中挖掘自己想知道的東西。
小時候爸媽不讓我干這個，不讓我干那個，說事情總是只說半句不告訴我后果是什么，我就會傻了吧唧的去嘗試然后弄的遍體鱗傷，媽媽心中滴血的心情映臉上，口中心疼的話語總是以嚴厲的語氣說出。
這就是幸福的味道。
少年
上了初中，尤其是初四，媽媽嚴厲的語氣少了很多，我似乎找出了關愛，不像以前再去嘗試，而是用來體會。
學習學到深夜，這樣的日子讓我感到如此的疲憊，媽媽深夜起來總給我做一碗熱乎乎的西紅柿炒雞蛋。躺在床上老是注視著我那遲遲不關的亮光，那段時間，我沒怎么睡好，媽媽也沒怎么睡好。
中考那天，即使她不能來，也時不時給爸爸打電話，詢問我的情況，有些事我不用說她已經知道了。
這就是幸福的味道。
青少年
上了高中，我便不能時時晚上回家，不能時時都和媽媽在一起，一個星期一次的見面我倆都眼巴巴的盼著那一天。
媽媽變得格外珍惜，那句“你自己不會弄嗎?”完全聽不到，媽媽對我格外上心，曾經晚上那段時間什么都不干在那為我縫補褲子，那一次我體會到了“慈母手中線，游子身上衣”的韻味。
每到假期的`最后一天，都會有早上一見，晚上不見的失望，我無法體會那是一種怎樣的心情，但我可以體會這樣一種女兒的心情。
這就是幸福的味道。
幸福的味道有時是甜蜜的，有時也是苦澀的，他有千萬種味道，有媽媽的歲月，我便沒完沒了的去體驗。
初中生的作文 篇4
月，如璀璨明珠，點綴了夏的夜幕。月光柔柔如水，輕漫天地間，溢滿了熟寐的鄉(xiāng)村，與燈里夢影闌珊輝映。
蟬寂，蛙鳴卻一聲聲、一陣陣的呱叫，惹人心煩�？諝庠隉針O了，蒲扇飛舞，卷起的卻是一陣熱風。不管了，出去涼快涼快。
風起，帶來一陣麥香，混著泥土的村野氣息，漸漸撫平了我煩躁的心。
“姐姐，你原來躲在這兒��！我可算找到你了�！毙∶门d奮地抓駊石梯，走到了平臺上。
我招呼著小妹，一起直接坐在了水泥地上，眺望遠處星空。
星，零零落落地散落在漆藍的夜幕上，頭頂一輪明月，月色皎潔，散發(fā)一圈圈淡淡的光暈，如溫潤的美玉，清幽深邃。
“姐，有云來了，云會把月亮遮住的，我以前經常看到的�！毙∶猛蝗淮蠼衅饋�。我順著她手指的方向看過去，果然有一團棉花般的云，向月亮靠近。我好像還沒看過云遮月亮的情景呢。
只見月一點點地被云吞噬，起初像被咬了一口的蘋果，漸漸成了一張滿弓，不久是個半圓，似拱橋，最后剩下了彎彎月牙，如笑瞇瞇的眼睛，一點點，笑容殆盡。
“這個云真討厭，好好的干嘛要吃掉月亮，多漂亮的.月亮��！”小妹氣鼓鼓地一手擦腰，一手用食指指著那團云埋怨道。我不禁啞然失笑。
“別急嘛，月馬上就會出來了。她在云里面打扮打扮，也上出來時會更好看的�！蔽遗呐男∶玫募�，想耍弄耍弄她。
云在天上緩緩地移動，小妹在下面癡癡地等。遠處，一排排屋舍中，幾盞燈或明或亮，或隱或暗，似睜著瞌睡的眼。樹影婆娑，斑駁了一地夢的碎片。
“哇，月亮真的出來了！”小妹興奮地大喊大叫，她的快樂，似乎傳染了我。天空中，月似乎遮了層輕紗，如含羞美人，羞答答地款款飄出云�！昂孟裾媸堑暮每戳诵┠�！”小妹喃喃自語，我看著小妹，看著月，笑了。
心里漾開一絲絲幸福，很是滿足于這樣寧靜的一刻。小妹用她的天真淳樸將我重新帶回簡單快樂的生活，讓我返璞歸真，享受體驗自然，最簡單的快樂。
我們都已經沒有蘇軾的豪邁勇氣，說出“何夜無月，何處無竹柏”的大話來。因為，社會在發(fā)展，城市擠壓著農村，終有一天，太多的美好會遠離我們而去。歇一歇吧，放松放松，在簡單的生活中體驗幸福，享受快樂！
初中生的作文 篇5
自從狐貍騙了老虎以后，狐貍整天就說自己是百獸之王，老虎只是徒有虛名。沒什么了不起的，以前老天爺只是讓它看得起它
老虎一直抬不起頭來，可最近幾天老虎真的要發(fā)火了---狐貍編了一首兒歌來嘲笑老虎。據說狐貍要向外擴散這首兒歌，他一定要走烈鳥山的20xx公路。老虎在那里布下了天羅地網，就差狐貍自投死路了。狐貍以為老虎只有一些埋伏，便帶上一些護具上路了。誰知一場災難即將降臨。 在路中間，老虎埋了跟1蹤器，狐貍一經過跟1蹤器便不為人知的吸在了狐貍身上。老虎的顯示器有了信號，老虎一看，呵。狐貍要到滑石陣了，狐貍走了兩步，老虎一按按鈕數以百計的滑石砸了下來。狐貍沒有做好防備工作，被砸了幾下之后就逃跑了。走完了四分之三左右，狐貍一直沒有遇到埋伏就放松了警惕：老虎呀老虎，都是些三腳貓的功夫。老虎氣的咬牙切齒：我讓你死無葬身之地！原來老虎還有很多機關沒有發(fā)動呢！這時老虎引爆地雷1號陣地，頓時地雷聲震耳欲聾，狐貍急忙往后退了幾步老虎又發(fā)動了汽油墜落，狐貍身上全是汽油，狐貍知道大事不妙便拿出了飛行鞋，老虎也不是吃醋的，發(fā)動大火1~10號陣地，狐貍頓時全身著火。
它一見旁邊有個湖，便撲通跳了下去，狐貍想：老虎你的計劃落空啦！突然，一陣疼痛。原來老虎早知道狐貍會跳下去，在里面放了近一千條食人魚！狐貍疼的'一躍而出，這時老虎使用飛機進行地毯式轟炸可憐的狐貍身負重傷，當場死亡。 老虎終于報了仇，又當上了百獸之王。
初中生的作文 篇6
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進步，她好像會什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽大人說這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。她還梳著一個馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長大衣和裙子。個子又高又瘦。
任老師說話很溫柔。她給我們上課的時候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時候才坐下。
任老師喜歡看書、看報、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向，她告訴我們她有一個非常可怕的名字，叫任海麗，倒過來就叫麗海任，意思就是厲害人。可是任老師一點也不可怕。上課的時候，她耐心教我們，有人犯了錯誤，任老師也不會說他，只有犯了很大的'錯誤，任老師才說他。下課的時候，任老師像個大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師，我很喜歡你!
初中生的作文 篇7
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W生求學生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識，更要傳遞道統建立良好品格。美國羅斯�？偨y曾說過一段話，“教一個人認知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會中”。學校是建立社會共同價值的最佳場所，也是培養(yǎng)競爭力的競技場。
我的學校正推行著小紳士小淑女的選拔活動，校長希望我們全校的小朋友都能做到熱誠中的禮儀實踐，好習慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們在學校中要以誠對待師長和同學們，要樂于服務學習、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實踐規(guī)條，讓我們能落實得更徹底更能改掉不好的習慣。
學校也意識到學生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運動、發(fā)揮健康中的快活以及樂觀、成長中的規(guī)律運動、壓力調適、肯定自我到極致，學生們也快樂的在學校團體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學們互相溝通分享。
學校老師推行閱讀，這時的.校園，充滿著書香味，在雙休時，校內師長會將家長們邀請到學校來親子共讀，鼓勵大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團，他們有一顆熱誠的心，學校的大小活動，總會出現他們熱心的身影，媽媽是團長，常常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實踐熱誠。關懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠了！
初中生的作文 篇8
他們擁抱的瞬間，時間凝固，一切都靜止了，那個畫面，從此定格在我的心中。我想，世界上最偉大的莫過于親情，世界上最美的風景，定是那感人的一刻化成碎片構成的。
幽靜的夜，刺骨的風，灰黑色的天。梧桐樹的葉子悄無聲息地滑落，它即將化成肥料，長眠于地下了�；璋档�.路燈下，只有影子孤單相陪。我硬是將眼眶中的淚水吞了回去。風吹動了我的發(fā)絲，也吹起了我的思念。失去最疼、最愛我的外公，我不知所措。一切都是那么凄涼、惆悵。連月光躲著也不肯出來陪我。
一陣哭聲由寒冷的風兒傳送到我的耳邊，讓我心里頭那顆沉重的石頭不禁又往下壓。原本沒有心情去理會，但熟悉的聲音響起，讓原本想要離開的腳動彈不得。
“憐兒，對不起，瞞著你，也正是怕你傷心��！我也很痛苦，只怪這老天爺太不公平�。 边@樣低沉，但這痛苦的聲音，在這個黑暗的小角落，卻聽得很清楚。走進——確實是鄰居家張阿姨夫婦。憐兒，正是張阿姨。看這情景，我不敢驚動他們，只得靜靜站在這有些可怕的黑暗中。
“現在我也已經知道了，我沒有怪你的意思，只是心疼你啊。看你平時整日笑嘻嘻的，我還以為自己真沒事兒�！睆埌⒁填D了頓，潔白的牙齒將下嘴唇狠狠咬了一下，“傻瓜啊，干嘛把所有委屈都自己扛著呢？醫(yī)生也說了，要看心理狀態(tài)，也許……”
又聽說張阿姨生了病，去漳州檢查，回來的時候說沒事，原來是李伯伯自己一個人默默承擔著痛苦，瞞過了那么多雙眼睛。
從他們的對話中，我得知張阿姨是癌癥晚期，沒得治，但靠吃藥、保持樂觀的心態(tài)是可以維持些許時間的。
李伯伯將張阿姨緊緊抱在懷里，我分明看見，一滴眼淚順著他的臉頰，無聲地落在張阿姨的烏黑得刺眼的頭發(fā)上，張阿姨的嘴角，慢慢往上浮成了15°的笑，是堅定，是欣慰，而一滴眼淚，也慢慢從她的眼角，往下滑，直到被張阿姨揚起的嘴所吞噬。
那一刻，畫面定格住了。我拼命忍住的淚水瞬間噴出。我想，世界上最偉大的情感，莫過于親情了吧。
那道風景，便從此烙印在我的心中。發(fā)覺自己的嘴唇已被凍成了絳紫色時，一抬頭，原本灰黑得可怕的天空，也感動得流下了咸澀的眼淚。
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