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（優(yōu)）初中生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
在一個陰雨天，我拿著透明雨傘在街上晃蕩，無情的風(fēng)“呼呼”地刮著，一滴滴雨水打在玻璃上不情愿的掉了下來。
隨著路上的腳印，我看到了一個小女孩，她穿著破破爛爛，“慘不忍睹“的衣裳，和一雙早已過時的臟兮兮的涼鞋，在垃圾堆旁翻著，重重的垃圾袋，把她的身子壓得彎彎的，一些堅硬的東西，把她的手刮傷了一次又一次，但是她依然咬著牙，努力的翻著，一滴滴雨水像冰一般飄落到她那小小的身軀，一陣陣刺骨的寒風(fēng)用力的吹打著她，也深深地刺進了我的心中，不禁的感到一股心酸。
我隨著腳步踐踏出的水滴跑到小女孩旁，給她撐起了雨傘，并拿出紙巾幫她擦拭著粗造的雙手，但是小女孩并沒有看著我，我隨著她的眼光看過去，小女孩快速的奔跑過去，把一本被遺棄的語文書撿了起來，她的臉上布滿了笑容，可眼睛里卻閃爍著淚光，她把語文書像寶貝一樣捧在手里，眼睛定定的看著，我在她的眼里，看到了一絲快樂，一絲憂傷。
我靜靜地站在那里看著她，眼睛慢慢的播起了天氣預(yù)報，漸漸地浮起了淡淡的'粉色：她是一個多么渴望學(xué)習(xí)的孩子啊，卻因為家庭貧困而讀不上書，那么多年來一直受著歧視眼光的折磨，無論刮風(fēng)下雨，日曬雨淋，她能做的不是讀書而是為生活而工作著，小小的肩膀上卻托付著重大的責(zé)任……
我快速的走到她身邊，把隨身帶著的課外書和脫下的外套給了她，并且把雨傘放到她的手上，“這是給你的，小妹妹，請你收下吧！”她激情的看著我，深深地道了句“謝謝�！�，盡管只有兩個字，卻深深地印在了我的心上。
我快速的在雨中奔跑，一滴滴冰冷無情的雨滴一滴滴的重重的打在我的心頭，我永遠不會忘記：那次，我的心好像在“流血”！
初中生作文 篇2
淄博五中，我要闊別她了！ 唉，可不想在那兒呆了……淄博中學(xué)，真的很好哎！ 當(dāng)然，淄博中學(xué)最大的特點是要住校。換句話說，我這個風(fēng)箏，可到了要放飛的時刻了。
以前，總在爸爸媽媽的手中牽著，總也沒有個自由，有時我依賴；但有時，我又感到難堪，感覺總被爸媽這樣“養(yǎng)著”，卻沒一絲回報而心里難受。但他們的關(guān)愛之微，最終還是沒有讓我受一絲一毫的風(fēng)雨！就連我的成績，這么不理想，也是怪罪在他們自己的身上。什么爸爸總在外忙，不管我了；媽媽上班忙，不及照顧我啦，種種怪罪，都在分析成績時流露出來�？晌颐靼�，這一切，不怪他們。也就造成了我現(xiàn)在的松懈、不突出……
這也許挺好的.，反正要充分挖掘自己的潛能哩！百尺竿頭，更進一步！不，是一大步，為了三年后的“決戰(zhàn)”，高一，就得沖刺，就像800米長跑的最后一二百米啦！咬緊牙關(guān)，奮力前沖！是啊，現(xiàn)在用功，成就未來；現(xiàn)在睡覺，明天就會后悔！哈佛大學(xué)的校訓(xùn)說的真是對�。�
初中生作文 篇3
微笑著面對電臺記者熱情的閃光燈，耳畔回蕩著歡快喜慶的頒獎曲，心花怒放地接過市長伯伯頒發(fā)的獎狀，我卻默默地感激你……
寒風(fēng)刺骨，雪花紛紛揚揚地飄落，我坐在你電動車的后座上，雖然穿著你為我準備的加厚的羽絨外套，但仍感覺透心的涼。因為你自作主張地帶我去文化館參加鋼琴比賽，而我卻對此事一無所知，說實話，我心里討厭你、恨死你了！我鋼琴彈得又不咋地，而且最煩的就是這一類拋頭露面的比賽，你卻偏偏給我報了名參加這個才藝比賽，這就是讓我丟面子嘛！
到了文化館門口，我屁股“黏”在你的電動車后座上，一副“反抗到底”的模樣，眼睛瞪著你，希望你能“懸崖勒馬”，同意我不去參加比賽的決定，但你卻不為所動，吃力地撐起電動車的撐架，隨后看也不看我一眼，便拎包走進了文化館的大門。我只好慢吞吞地從后座上下來，隨后慢吞吞地跟著你進了文化館大門，畢竟在天寒地凍的室外呆上幾個小時，對自己是有害無利的'，我挺愛惜自己身體的！
跟隨你的步伐，我進入了人聲鼎沸的會場，臺上臺下的參賽選手哪一個不打扮得花朵似的朝氣蓬勃得cute？低下頭瞅瞅自己，真像一只灰撲撲的丑小鴨，和他們在一起顯得那么格格不入，一種自慚形悔的感覺悄悄在心頭滋長，我低下頭，悄悄跟在你身后，你似乎感覺到了我的窘迫，回頭看了我一眼，默默地拉著我的手在前排坐定。
剛休息沒幾分鐘，就輪到我上場。你又默默地幫我脫下外套，悄悄塞給我一顆薄荷糖，就一聲不吭地任由工作人員帶我去了后臺準備。輪到我上臺了，許是為了尋找安慰，許是為了找回自信，我連忙把糖捂進嘴里，一絲絲辣味兒在口腔里迅即彌漫開來，我似乎在一瞬間明白了什么，勇敢地走上舞臺！
到了舞臺上，我按照平時的訓(xùn)練要求，先朝評委席微微鞠了一躬，隨后便轉(zhuǎn)過身，在琴凳上坐穩(wěn)，手指靜放在琴鍵上，幾個深呼吸后，我感覺嘴里涌動著薄荷糖的甜味兒，琴聲便伴著辣中帶甜的薄荷味在偌大的音樂廳噴涌開來了！我的手指發(fā)了狂似的在琴鍵上跳躍，時而輕松柔緩，時而又斗志昂揚，時而如叮咚小溪般清脆動聽，時而如銅鐘敲響綿遠悠長，時而又如暴風(fēng)驟雨般震撼人心……
我的十根手指頭像活潑的小精靈，在琴鍵上行走、奔跑、翻轉(zhuǎn)、跳躍，一個個歡快的音符在我的手下迸發(fā)出來！隨著最后一個音符的舞蹈，一曲《夕陽簫鼓》完美收尾，臺下響起了潮水般的掌聲！我側(cè)視臺下的觀眾席，哈哈，舞臺下的你正向我投以最燦爛的微笑，我見了，樂得暈頭轉(zhuǎn)向，匆匆起立轉(zhuǎn)身行禮，便向舞臺下的你奔跑過去！
下了臺，卻發(fā)現(xiàn)你對我怒目而視，這才想起，謝幕時，我似乎不是對著評委敬的禮，而是我身后的——墻！我緊張得連忙低下頭，不敢直視你嚴厲的雙眸！
晚上，文化館組委會打來電話，通知我參加元旦節(jié)的頒獎典禮，說我得了鋼琴組的第一名，一聽到消息我就高興得在溫暖松軟的床上打起滾兒來！這可是您逼出來的第一名啊，有辣也有甜！
親愛的媽媽，我知道，就因為有您，我才品嘗到了這成功的滋味吶！
初中生作文 篇4
暑假過了，又開學(xué)了，哎，我的假期綜合癥也隨著開學(xué)一起到來了，一進教室，就看見老師編座位了，我有了一個新同桌。
今天同桌在我身邊聽《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來。
那天老爸上街購物了，家里就成了我們娘倆的天下。因為呆著太無聊了，我就和老媽商量做點什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞，然后學(xué)唱，終于學(xué)會了一首老歌。
首次錄制的效果并不滿意，我們就反復(fù)錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。
我一直認為自己唱歌跑調(diào)，所以從未在人前唱過，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習(xí)，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們母子用心的練習(xí)與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個來小時，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。
我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。
老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這么難聽啊，換一首�！蔽伊⒖套饋恚蠛鸬溃骸澳阊�，真是太跟不上時代了，這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的`原唱，人家那才叫有味�！�
老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導(dǎo)師”。
我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們?nèi)プ鳇c“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
初中生作文 篇5
俗話說的好：“春雨貴如油。”
雨沙沙地下著……
它喚醒了沉睡一冬的小草，小草在春雨的叫喚下鉆出了土地，嫩嫩地，綠綠地，可愛極了。在田野里、在大樹下、校園里、到處都是。
雨嘩嘩地下著……
它正在給大樹洗澡，不信，你看看。大樹一會兒讓雨洗洗手，一會兒又讓雨洗洗樹根，一會兒又讓雨沖洗全身，直到滿意了，才讓雨停下。長出了嫩春雨貴如油
俗話說的好：“春雨貴如油。”
雨沙沙地下……
著它喚醒了沉睡一冬的小草，小草在春雨的叫喚下鉆出了土地，嫩嫩地，綠綠地，可愛極了。在田野里、在大樹下、校園里、到處都是。
雨嘩嘩地下著……
它正在給大樹洗澡，不信，你看看。大樹一會兒讓雨洗洗手，一會兒又讓雨洗洗樹根，一會兒又讓雨沖洗全身，直到滿意了，才讓雨停下。長出了嫩葉，青里帶點紅，嫩極了。
雨淅瀝瀝地下著……
它把花兒叫醒了，于是，梨花兒、桃花兒、迎春花兒、杏花兒、你不讓我，我不讓你，爭先恐后地開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美極了。
雨嘩啦嘩啦的.下著……
田野里的禾苗與麥苗貪婪的吮吸著雨水，長出了苗。并在比誰長的高。農(nóng)民看到了，心里樂極了。
雨啊!你是多么無私！
初中生作文 篇6
每當(dāng)夜幕降臨的時候，我都會想起我的母�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。
留戀初中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味�？磿臅r候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊�？粗@的秋天，悲傷時，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的�？�。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。
留戀初中的那座教學(xué)樓。
它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學(xué)生在這里成長的見證。走進教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時，當(dāng)你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的'學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲!”
留戀初中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
留戀初中的同學(xué)。
閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中的點點滴滴!
初中生作文 篇7
和我同住一樓的芳鄰、代我們體育課的邱老師病了。
她曾叮囑我體育鍛煉貴在堅持，開玩笑說會隨時檢查我的體育成績；她認真地督促我跑臺階練跳繩，不厭其煩地給我演示跑步的正確姿勢……而隨著邱老師住進了醫(yī)院，日漸忙起來的我，偷懶著躲避訓(xùn)練，逐漸忘記了她苦口婆心的諄諄教誨。
再次聽見邱老師的.嗓音是在多月之后，略帶沙啞的低沉聲線，隔著門簡直無法辯認。她敲門送來一袋親手制作的餅干，蒼白了很多的臉上笑意盈盈，并沒有多問我什么，寒暄幾句便匆忙地走了。
但我卻不期然想起她曾經(jīng)的叮囑，瞬間為我的偷懶而羞赧。我多么想驕傲地告訴她這期間我曾努力鍛煉，達到她的要求并有了進步，但是我不能。只能聽著她的足音逐漸遠逝，滿懷著辜負期待的罪惡感輕輕嘆息。
期末時，學(xué)校進行了800跑米的測試。一個假期沒有鍛煉的我自然成績很不理想，足足退步了20多秒！終點處，我又看見了邱老師的身影，見我氣喘吁吁地跑來，明顯消瘦了一圈的她疑惑地盯了下秒表，目光中滿滿的失望與遺憾簡直就是一種無聲的譴責(zé)！那一刻，我多么后悔沒有堅持！
現(xiàn)在，我只有不斷努力，以遺憾作為鞭策，在每次欲要放棄目標時警醒自己，堅持下去，不讓自己在向理想奔跑的路上再留遺憾！
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