- 相關(guān)推薦
初中寫(xiě)溫暖作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中寫(xiě)溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)溫暖作文1
每個(gè)人的身邊都有化身為人類(lèi)的天使，她給你無(wú)限的溫暖，于是你便會(huì)充滿(mǎn)勇氣和力量去面對(duì)生活，于是身邊一切堅(jiān)冰似的困難都化為烏有，生命中的.陽(yáng)光也就更加爛漫耀人。
——題記
對(duì)門(mén)住著一對(duì)夫妻，人很和祥。今年春天開(kāi)始，對(duì)門(mén)熱鬧了起來(lái)——他們的兒子畢了業(yè)，回家結(jié)了婚，和父母住在一起。每到晚上，兒子總愛(ài)開(kāi)大音響。幸好墻的隔音不錯(cuò)，影響不到太多鄰居，但作為對(duì)門(mén)的我家，無(wú)疑是最“倒霉”的了！碰巧我今年又要地理會(huì)考，復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常因?yàn)樵胍舳鴮?zhuān)心不下。
爸爸媽媽為此和對(duì)門(mén)說(shuō)過(guò)，還不止一次。為了這事，我們和對(duì)門(mén)的阿姨也熟識(shí)了。阿姨姓宋，對(duì)這件事很為難，她說(shuō)兒子太頑固，總不聽(tīng)她勸告……
一個(gè)周六下午，門(mén)鈴響了，我開(kāi)門(mén)一看竟是對(duì)門(mén)阿姨�！鞍⒁毯�！”其實(shí)我因?yàn)橐繇懙氖聦?duì)她是很有成見(jiàn)的，所以表情不冷不熱�！鞍�，你好�。 彼樕厦黠@地抽動(dòng)了一下，我看著一個(gè)大人對(duì)自己如此“恭敬”，心里怪怪的，于是請(qǐng)她進(jìn)來(lái)坐。她慌忙擺手，把手中拎的一袋香蕉遞給我，我不收，她卻硬塞了進(jìn)來(lái)，隨后便匆匆說(shuō)道：“孩子，真對(duì)不起，我兒子太不懂事，影響了你，不過(guò)你放心，我一定處理好！”他說(shuō)得很快，豆粒大的汗珠在她的額頭上鑲著，我分明看出了她臉上的無(wú)限愧疚。我強(qiáng)笑著，送她出了門(mén)。
幾天后，放學(xué)走到家門(mén)口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)門(mén)的吵架聲：“你也是從那時(shí)過(guò)來(lái)的，不知道學(xué)習(xí)多重要嗎……”我心里一顫，趕忙進(jìn)了門(mén)。那天晚上，音響聲更大了，而我卻想著：也不能怪宋阿姨，她也無(wú)奈。
誰(shuí)知第二天，便有人來(lái)把對(duì)門(mén)的音響搬走了。媽媽下班回家說(shuō)碰到對(duì)門(mén)兒子了，他說(shuō)宋阿姨逼他賣(mài)掉音響，用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，他也沒(méi)辦法……后來(lái)宋阿姨又來(lái)道了幾次歉，每次都很扭捏，但我心里總是暖暖的，我很幸福---有這樣的鄰居和這樣的情誼。
這件事過(guò)去不久，每當(dāng)想起時(shí)我心里都淌過(guò)一股暖流，因?yàn)樗屛艺嬲媲星械馗惺艿剑簻嘏驮谖疑磉�，無(wú)時(shí)無(wú)刻……
初中寫(xiě)溫暖作文2
遂溪是一個(gè)非常普通的城市，有普通的工業(yè)設(shè)施，教學(xué)設(shè)備不是很先進(jìn)，但可以住在這里，我認(rèn)為普通生活隱藏著生活的活力，新的希望。
每周五下午放學(xué)后，我都會(huì)坐公共汽車(chē)回家。有些人可能認(rèn)為這會(huì)很痛苦，但我認(rèn)為這更溫暖，一種非常溫暖的安全感。當(dāng)你沒(méi)有帶足夠的錢(qián)開(kāi)車(chē)時(shí)，售票員阿姨會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我先幫你！"
當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人時(shí)，售票阿姨會(huì)提倡乘客讓座。但是經(jīng)常會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槔先瞬辉敢饨邮苓@種善意，因?yàn)槔先擞X(jué)得有人更需要這個(gè)座位。售票阿姨看著老人，只好無(wú)奈地笑了笑，給了老人贊美的目光。
不知不覺(jué)中，這已成為最美的風(fēng)景。我知道里面充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖，都是人們關(guān)心的幸福，這是美是一種穩(wěn)定的安全感。這是美，也是穩(wěn)定的安全感。路人露出舒適的微笑是安全的，老師的教導(dǎo)是安全的，醫(yī)生的建議也是安全的。這就像涌上心頭的溫暖，揮之不去。在笑聲中，我們已經(jīng)依賴(lài)于這個(gè)給我們帶來(lái)安全的普通城市。
它就像一把巨大的.傘，為每個(gè)人遮風(fēng)擋雨；它就像一個(gè)母親，喂養(yǎng)了許多生物；它就像一場(chǎng)及時(shí)的雨，滋潤(rùn)了每個(gè)人的生活。溫暖與美混合在一起，美不僅體現(xiàn)在公交車(chē)上，而且正如作家彭景峰所說(shuō)，驛道梨花到處開(kāi)。
也許很多人都經(jīng)歷過(guò)中考，中考前一定很著急，也很緊張。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)學(xué)生，因?yàn)閾?dān)心高中入學(xué)考試不好，所以他在高中入學(xué)考試前一天睡不好。當(dāng)他第二天到達(dá)考場(chǎng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他忘記了帶同樣重要的考試必需品。當(dāng)他無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)維持考場(chǎng)秩序的警察叔叔輕聲問(wèn)他：怎么了？他把事情的來(lái)龍去脈告訴了警察叔叔。聽(tīng)了一句話(huà)，警察叔叔熱情地把他送回家，摟著警察叔叔堅(jiān)實(shí)的背。他忍不住哭了起來(lái)，心里涌起一股不知名的暖流。
普通的城市蘊(yùn)含著非凡的溫暖，給了我一種堅(jiān)硬的巖石安全感。是它喂養(yǎng)了我，給了我進(jìn)步的機(jī)會(huì)，給了我前所未有的安全感和幸福感。
初中寫(xiě)溫暖作文3
畢業(yè)時(shí)，何老師家擠滿(mǎn)了學(xué)生。一個(gè)是45人，一個(gè)是很多。
桌子上有一個(gè)裝滿(mǎn)蠟燭的大蛋糕。數(shù)一數(shù)，恰好是45個(gè)，代表45個(gè)學(xué)生？哦，今天不是我45歲生日！何老師這才想起來(lái)。45名學(xué)生慶祝了45歲老師的生日，何老師高興地笑了。45年過(guò)去了，何老師突然想看看他45歲的樣子。鏡子里，他的頭已經(jīng)是一片荒地，周?chē)挥幸蝗﹄s草，皺紋覆蓋著他的臉。
祝你生日快樂(lè)。45名學(xué)生一起唱生日歌。
點(diǎn)燃了45根蠟燭，點(diǎn)燃了45顆稚嫩的心，照亮了45個(gè)艱難的歲月。
小貝克端著一塊蛋糕，深情地說(shuō)：何老師，你還記得嗎？我喜歡踢足球，成績(jī)被我踢得‘一窮二白’，我覺(jué)得我的未來(lái)會(huì)被我踢得一腳。但是你說(shuō)你很喜歡我?guī)蛲黄频臎_動(dòng)，不斷奔跑的動(dòng)力，永不屈服的韌性。有了這種力量，球踢得很好，書(shū)也能讀得很好。后來(lái)，我把這股力量帶到了課堂上。現(xiàn)在，我成了學(xué)習(xí)上的小貝克。老師，謝謝你。是你的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力！”
小貝克把蛋糕放在何老師面前，我看到何老師的皺紋似乎很淺。
老師，我也要感謝你！是我們班的羅丹，一個(gè)丑陋的人。有一次在課堂上，當(dāng)我在你的‘荒地’旁邊畫(huà)‘雜草’時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了。我準(zhǔn)備接受你的‘河?xùn)|獅吼’，但你說(shuō)‘是的，你應(yīng)該注意創(chuàng)作時(shí)間。經(jīng)過(guò)你的欣賞，我成了班上的‘名人’。從此，我在課堂上認(rèn)真對(duì)待；課余時(shí)間，你成了我的業(yè)余模特。我的'肖像畫(huà)《老師》還在‘藝術(shù)小達(dá)人’比賽中獲獎(jiǎng)。成績(jī)，也是一路看漲。老師在你欣賞的眼里，我肯定了自己�！�
羅丹給老師倒了一杯紅酒。老師臉上的皺紋似乎被熨開(kāi)了。
蠟燭仍然亮著，溫暖的燭光照在45名學(xué)生和一位45歲的老師的臉上。太醉人了。蠟燭就像老師欣賞的眼睛。學(xué)生在欣賞中成長(zhǎng)，師生在欣賞中和諧。
呵呵，這溫暖的時(shí)刻！
初中寫(xiě)溫暖作文4
有很多事情讓我感動(dòng)，但我不被一件漂亮的衣服感動(dòng)，不被優(yōu)越的生活條件感動(dòng)，不被金錢(qián)感動(dòng)，只有真相讓我感動(dòng)。
記得那是三年級(jí)的事。一天，我沖回教室做課前準(zhǔn)備。突然，我不知道是什么讓我絆倒了。突然感覺(jué)膝蓋像針一樣疼。我試著站起來(lái)，但是感覺(jué)膝蓋更疼，撐不住。大滴汗水從額頭滑下來(lái)，我的.眼睛紅了。一邊的幾個(gè)男孩看著我坐在地上，肆無(wú)忌憚地嘲笑我。我覺(jué)得很無(wú)助，只能不理他們，希望有個(gè)老師能過(guò)來(lái)幫我。
這時(shí)，一群女孩從小陽(yáng)臺(tái)上向我跑來(lái)。他們是來(lái)幫我的嗎？他們已經(jīng)來(lái)找我了。讓我們幫你起來(lái)吧。董沫晗真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)。其他人也搶著幫我。突然，一陣心痛讓我皺起了眉頭。當(dāng)他們看到我的表情時(shí)，他們更加小心了。他們只是把我從走廊抬到教室，然后輕輕地把我放在座位上。我想：要不是他們幫我，把我扶到位，我可能還在走廊里試著站起來(lái)。他們真的圍著我看著我。黃楚琳小心翼翼地綁起褲腿，看到上面有血。他們趕緊讓另一個(gè)同學(xué)拿來(lái)干凈的餐巾紙，小心翼翼地擦去上面的血。這時(shí)，鈴響了，我放下卷起的褲子，示意他們趕緊回到自己的位置。
下課后，他們又聚集在我身邊，告訴我快樂(lè)的事情。我被他們快樂(lè)的氣氛感染了，并逐漸融入了他們的話(huà)題中。我們說(shuō)了，我覺(jué)得腿不那么疼，露出了微笑。張維爾鼓勵(lì)我走幾步。我拿著桌子走了幾步，他們微笑著。
溫暖，可以是幾句話(huà)，也可以是幾個(gè)非常小的動(dòng)作，但它無(wú)處不在。學(xué)生們的愛(ài)溫暖了我，我也想給有需要的朋友帶來(lái)我的愛(ài)，讓每個(gè)人都被溫暖包圍，讓世界充滿(mǎn)溫暖和溫暖。
【初中寫(xiě)溫暖作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)溫暖的初中作文04-30
寫(xiě)溫暖的初中作文2篇04-25
寫(xiě)溫暖的作文11-12
寫(xiě)溫暖的作文05-13
溫暖初中作文02-03
初中作文：溫暖11-05
初中溫暖作文01-08
溫暖初中作文01-07
溫暖作文初中11-10