實用的初中的作文【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
什么是美？有人打扮得花枝招展，這難道是美的全部？我們是否能在身邊發(fā)現(xiàn)真正的美？
下午，我放學(xué)回到家。又一次習(xí)慣地站到一幅長卷彩墨畫前。只見畫上一座挺拔陡峭的高山聳立，一棵棵蒼勁的青松把根深深扎在高山峭壁的縫隙之中。它們那粗壯的枝丫在半空展開，像是要和狂風(fēng)烏云爭奪天日，又像要和清風(fēng)白云嬉戲游玩。遠遠望去，整座山猶如一支巨大的筆倒擂大地�？每们嗨扇纭肮P”上盛開著朵朵鮮花，故畫取名為《夢筆生花）。畫的遠景是白云環(huán)繞著的群山，若隱若現(xiàn)，和近處陡山遙相呼應(yīng)。真可謂近山奇特，遠山迷蒙，相得益彰，好一幅蒼勁有力的彩墨畫。
畫的作者是父親的要好同事張大衛(wèi)老師。第二天中午，我來到美術(shù)室找張老師借美術(shù)畫冊。推門一看，他正趴在地上揮筆畫著長卷國畫，好一幅氣勢磅礴的大型山水畫！這幅畫已基本完工，如今他正仔細地題著詞�！皬埨蠋煟嫷�'畫真美！大概又要畫展了吧？”“噢，這幅畫和另一幅‘仕女畫’要一起賣出去。”張老師告訴我。“呀，這畫畫得那么好，一定能賣大價錢，張老師又發(fā)了�！蔽蚁�。
過了幾天，我突然想起張老師要賣的山水畫和仕女畫的事，便去問父親：“爸爸，張老師這次畫賣了多少錢？”“這兩幅畫被一個日本商人用四千元買去了，可老張全捐出去了。”“什么，全捐了？”我驚異地瞪大眼睛。在我眼前似乎又浮現(xiàn)出張老師蒼老的形象：五十不到，可頭發(fā)已灰白，身子也已佝僂。成天穿著一件洗得已泛白的藍布衣，腳上穿著一雙破破爛爛的旅游鞋。而正是這樣一位普普通通的中年教師，把辛辛苦苦畫畫賣的錢捐出去了。
“老張，可真是熱心人�！备赣H繼續(xù)說。“當(dāng)他聽到水災(zāi)寡捐，連夜趕制兩幅畫，進行義賣。聞聞，你知道嗎？他已多次義賣畫作了，捐給國家的錢起碼有上萬元。”
聽了父親的話，我發(fā)現(xiàn)了一個普通人的美好的心靈，也許他的外表并不引人注意，可他的畫美，心美，在他身上，我看到了真正的美。
初中的作文 篇2
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心靈的燈，
在寂靜中光明，
在熱鬧中熄滅。
——<<繁星>>二三
好一首短小精悍，蘊含豐富的小詩！
零碎的思想，三個弟弟的鑒定。<<繁星>>、<<春水>>就是這樣凝練而成的。受到泰戈爾的<<飛鳥集>>的影響，冰心寫下了這盛行一時的<<繁星>>、<<春水>>。
<<繁星>>、<<春水>>是一小段、一小段的充滿哲理而又非常美妙的詩歌，接受了泰戈爾的思想。冰心在這些小詩里充分地表現(xiàn)出了“愛的哲學(xué)”。
對母愛的歌頌和贊美，在<<繁星>>、<<春水>>中占了達部分的比重，在冰心筆下，母愛是最為珍貴的一種情感，是生命的源泉，是最崇高美好的東西。她對母愛大加贊美：
母愛呵！
撇開你的憂愁，
容我沉酣在你的懷里，
只由你是我靈魂的安頓。
——<<繁星>>三三
小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛，——
然而深厚的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵！
你是那春光嗎？
——<<繁星>>一○三
這兩首小詩，歌頌了母親對孩子的關(guān)愛，而又表達了詩人冰心對母愛崇高的贊美。語言如此清麗，感動如此得深。
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對童真的贊美，同樣是冰心在表達“愛的哲學(xué)”上的一種方式。在冰心的眼里：只有童真的世界才是一個美好的世界。
冰心不但是母愛和童真的`贊頌者，還是大自然的兒女和贊頌者。冰心認為：人類來自自然，歸于自然。所以她對自然有敬仰和崇拜。
我們都是自然的嬰兒，
臥在宇宙的搖籃里。
——<<繁星>>一四
在詩人冰心的心目中，自然是美的。她把這種美，用文字表現(xiàn)了出來：
晚霞邊的風(fēng)帆，
在不自覺里
完成了自然的圖畫。
——<<春水>>四二
<<繁星>>、<<春水>>中也有對人生的思考和感悟：
墻角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。
——<<春水>>三三
<<繁星>>、<<春水>>中的詩短小，卻給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷场＿@些“零碎的思想”里，飽含了母愛、童心和自然。充分表現(xiàn)出了“愛的哲學(xué)”。語言清新自然而又情韻悠長，展現(xiàn)出一幅完美的“愛的畫卷”。
初中的作文 篇3
家，它以各種各樣的形式送給你一陣陣溫暖，直到長大。班級，它也是一個大家。里面有47個知心的朋友，和你一起分享生活中的酸甜苦辣。
何老師對我們的愛滔滔不絕，記得在一節(jié)語文課上，我膽子小，不敢舉手，就連朗讀也有些猶豫。老師提問時，總會向我眨眨那會說話的眼睛，讓我克服膽小的毛病。讓我站起來發(fā)言。我磨磨蹭蹭的站起來，支支吾吾的講著什么。雖然記不清說些什么了，但只記得何老師對我說：“能站起來發(fā)言，已經(jīng)非常不錯了。”
忘不了同學(xué)們對我的'關(guān)心。有一次，我忽然覺得身體好冷，同學(xué)們一摸我的手心，呀！真熱。同學(xué)們二話沒說就扶起我到醫(yī)務(wù)室去量體溫。一路上，他們時不時地用手摸摸我的額頭，又問我：“還行嗎？”到了醫(yī)務(wù)室，他們在旁邊陪我說笑，讓我忘記發(fā)燒的難受。五分鐘很快就過去了，得知我發(fā)燒時，他們一直陪著我到家長來。此時，我的眼眶已濕潤了。是同學(xué)們的關(guān)心讓我感到了溫暖。
班級，多么美好的一個家呀！家，多么美好的一個詞啊！48個兄弟姐妹在一起生活，我覺得非常幸福！
初中的作文 篇4
我們班有一位叫孫xx的同學(xué)，她是我們班的班長，因為她學(xué)習(xí)成績特別好，所以班主任才會讓她當(dāng)班長。
萌萌有一頭短短的頭發(fā)，大大的`眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實，的確是，因為萌萌的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。
萌萌也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學(xué)考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學(xué)考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數(shù)學(xué)考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢�！泵让日f完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。
你們看，萌萌是不是一個既學(xué)習(xí)態(tài)度好，又老實，樸素，愛幫助人和很大方的好班長呢！
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