初中的作文通用5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
泰戈?duì)栐f過，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是飛鳥與魚的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底。
時(shí)光荏苒，距離，就是在這時(shí)光淡漠的疏離下產(chǎn)生的，它像一把無(wú)情的刻刀，在人的心與心之間留下一道道痕跡，那便是心墻我們之間有著最遙遠(yuǎn)的距離，縱使你站在我的面前。
最遙遠(yuǎn)的距離，是你在電話的那頭，我在電話的這頭。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，當(dāng)爸爸經(jīng)常出差的時(shí)候；當(dāng)我只能通過電話和爸爸交談的時(shí)候；當(dāng)爸爸說話的氣息只能透過冰冷的話筒傳來(lái)的時(shí)候；當(dāng)和爸爸說話時(shí)看不到他那慈祥的眼神的時(shí)候……你無(wú)法體會(huì)到那種恍如隔世，你無(wú)法感受到什么叫最遙遠(yuǎn)的距離。這距離，比你伸手想觸摸藍(lán)天卻不可及還要遙遠(yuǎn)，這最遙遠(yuǎn)的距離給人的感覺比墜崖還，崩潰比落海還嗆鼻。
隔著聽筒和短短的電話線，我們之間卻又最遙遠(yuǎn)的距離，我想伸手擁抱你，卻不能觸碰得到，我想靠在你那寬厚的肩膀上，卻不能到達(dá)，我想躲進(jìn)你懷里撒嬌卻隔著最遙遠(yuǎn)的距離。
最遠(yuǎn)的距離，是你站在門內(nèi)黯然神傷，我蹲在門外輕輕抽泣。
那天，和你吵完了架的我，和我吵完了架的你；那天，忍不住一直和你頂嘴的我，一直苦口婆心地教育著我的你；那天，什么也聽不進(jìn)去的我，一直在我身后嘮叨的你；那天，怒氣沖沖摔門而出的我，在屋內(nèi)焦急而又無(wú)奈的你……那天，剛跑出幾步的我，透過那扇天天都被你擦拭的窗戶，看到沙發(fā)上頹然的你，我無(wú)法自抑，身體沿著墻角慢慢滑下，哭泣。
那天，你在屋內(nèi)，無(wú)奈地頹然著，卻未曾想踏出門來(lái)尋我；那天，我在屋外，傷心地抽泣，卻未曾想踏進(jìn)家門給你道歉。屋內(nèi)屋外，隔著一扇門的距離，卻是我們那時(shí)最遙遠(yuǎn)的距離。
最遙遠(yuǎn)的距離，是我坐在這邊埋頭苦干，你在那邊笑意正濃。
那時(shí)的我們關(guān)系正僵，那時(shí)的我們卻又偏偏是同桌；那時(shí)的.我們坐的那么近，那時(shí)的我們卻好像又那么遠(yuǎn)；那時(shí)的我們每天都能看到彼此，卻又好像隔著一個(gè)世紀(jì)那么遙遠(yuǎn)……那時(shí)的我們，坐的那么近，卻是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
那是不曾真正意義上在我身邊的你；
那是不曾真正意義上在你身邊的我；
即使再近，心卻隔得那么遠(yuǎn)，那就是你我之間最遙遠(yuǎn)的距離。
初中的作文 篇2
清顏一直都不信上帝的，因?yàn)樗冀K認(rèn)為：上帝不僅會(huì)給你關(guān)上一扇窗，而且連門也不給你留。
事實(shí)就是如此。
那天在樹下看到寧茜的時(shí)候，清顏就有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，會(huì)和寧茜分在一班。盡管她在心里已經(jīng)做了千萬(wàn)次的禱告，哪怕讓她一個(gè)人一班，也不要和寧茜一班。而且自己也已經(jīng)做好了事件發(fā)展最差的心理準(zhǔn)備，如果和她分一班也沒什么不好的�？墒强吹降谝慌排吭谧雷由纤X的短發(fā)女生時(shí)，清顏偏偏一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，清顏也沒有看見第一排的女生是不是寧茜。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，清顏沒有感覺到，自己心里是期待會(huì)和寧茜在一班的吧。
其實(shí)當(dāng)時(shí)，清顏只覺得那個(gè)背影好溫暖好熟悉。
可是清顏?zhàn)吡恕?/p>
她走的時(shí)候，有個(gè)人看她，她沒發(fā)現(xiàn)。
她走的時(shí)候，下雨了，她沒拿傘，水到渠成的淋了一身。
她走的時(shí)候，連她自己也沒發(fā)現(xiàn)，為什么雨水順著臉頰流下來(lái)會(huì)那么滾燙。
堂而皇之的，第二天她就生病了。宋歡下午放學(xué)的`時(shí)候來(lái)看她，說了聲“阿姨你最近又漂亮了”就馬上跑進(jìn)了清顏的房間。
開門，轉(zhuǎn)身，關(guān)門，上鎖，“咔嚓——”
一氣呵成。
只留下“漂亮阿姨”在原地自我陶醉。
清顏四十五度角仰頭看天空，一副苦瓜臉上貼著鍍金的“生人勿近”四個(gè)大字，宋歡把還在游神的清顏搖回現(xiàn)實(shí)。
清顏小小的郁悶了一下，又準(zhǔn)備貼上“生人勿近”大字，不料被宋歡早早看出來(lái)，又一掌拍回現(xiàn)實(shí)。
“你們兩個(gè)怎么回事？”宋歡給清顏倒了一杯水，遞給她。
她愣了一下，說：“誰(shuí)和誰(shuí)呀？什么怎么了？”
“還裝，你和寧茜，你們！怎么回事，怎么鬧成這樣了？”
清顏又不說話了。
最后，趁宋歡發(fā)威之際，自我陶醉的清顏媽把宋佳“請(qǐng)出去”嘮了會(huì)家常。
而清顏繼續(xù)仰望四十五度角郁悶。
初中的作文 篇3
這天晚上，當(dāng)我為眼前的困難所煩惱的時(shí)候，不經(jīng)意抬頭看向了天空，我發(fā)現(xiàn)今晚的夜空好美麗呀!我的思緒不由的回到了那天晚上。
那天晚上的夜空也是那么的美麗，那樣的迷人，星星在天空中發(fā)著耀眼的光芒，我和媽媽走在回家的路上，在這一路上我和媽媽談了好多的'事情，有關(guān)于我學(xué)習(xí)中的問題，學(xué)校里發(fā)生的事情，還有一些新鮮事，我還給媽媽講了一個(gè)笑話，這個(gè)笑話是：女老師生氣的對(duì)薩沙說：“我真想當(dāng)你的三天媽媽，把你好好管教管教!”“好吧!”薩斯說，“我這就回去跟爸爸說，也許他同意的�！蔽抑v完之后媽媽笑了，而且變笑還邊說那個(gè)孩子真傻。今天的媽媽好溫柔，以前我總覺得媽媽很嚴(yán)厲，看來(lái)是我理解錯(cuò)了沒有細(xì)心的觀察吧。
自從上初中以來(lái)這是我第一次和媽媽這樣說那么貼心的話語(yǔ)了，時(shí)不時(shí)的媽媽還會(huì)問我一下我感覺冷嗎，舒服嗎，媽媽真的好溫柔啊!我發(fā)現(xiàn)自己以前根本就不了解媽媽，我沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的溫柔。母愛是世上最無(wú)私最偉大的愛了，每個(gè)母親對(duì)自己的兒女都是一樣愛護(hù)，溫柔和呵護(hù)這是最不能改變的事實(shí)，雖然這一路上寒風(fēng)刺骨，但是我有了媽媽的呵護(hù)，我心里感覺暖暖的，不俱怕任何的寒冷。
在成長(zhǎng)的道路上，雖然坎坷不平，很多的困難，但是有了媽媽的溫暖和愛的鼓勵(lì)，我會(huì)有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量的，一想到這里，我的心情變得開朗起來(lái)，我要去面對(duì)一切的困難，戰(zhàn)勝它們。
今晚的夜空好美好美……
初中的作文 篇4
我眼中的快樂。
很簡(jiǎn)單，真的。
孩提時(shí)代，我是那樣一個(gè)任性、乖戾的女孩。粗短的手指從琴鍵上滑過，那本該一個(gè)個(gè)如精靈舞蹈的音符竟顯得如此丑陋、惡俗。
他們說，那是噪音。
而我卻樂此不疲。
搖晃著腦袋，旋律在我的指尖跌宕起伏。我能聽得見心底的花朵綻放的聲音，空氣中彌漫著陽(yáng)光下草葉的芬芳。
多好，那是只屬于我的音樂。
鋼琴老師想教我指法，我學(xué)不來(lái)。可我能把她彈下的曲子一個(gè)音不差地重彈下來(lái)。那一個(gè)個(gè)音符都是我的老朋友了。我知道它們什么時(shí)候高興，什么時(shí)候害羞。但我不喜歡重復(fù)別人彈的曲子，我只喜歡自己的音樂———即使它們真不怎么受歡迎。
但是有它們陪伴，即使再平板的生活模式也會(huì)被渲染得如詩(shī)如畫。
很美好，不是嗎？
媽媽領(lǐng)著她來(lái)到我的鋼琴房。很嚴(yán)肅的臉透著駭人的蒼白，我不經(jīng)打了一個(gè)冷顫。側(cè)著身，聽著媽媽給她講我對(duì)鋼琴的鐘愛。我盯著墻上的油畫，似乎要把它看透。畫的主角是一位冷艷的貴婦人，梳著發(fā)髻，眼中透得是零下12度的冰冷。
竟有莫名的恐慌。
“孩子，把手拿來(lái)。”只不過一壺茶的功夫，她已要起身告別。臨行前，要過我的手，只不過微微一瞥呀！
“唉�！�
深深的長(zhǎng)嘆，打碎了我多年的`夢(mèng)想。我覺得自己仿佛被關(guān)在密室中，四周一片漆黑。我大聲哭呺，可是沒有人理我。我害怕了，抱著膝坐下，卻只聽得見模糊的嗚咽。
“長(zhǎng)大后想做什么？”
“鋼琴家�！�
小時(shí)候，許多大人都會(huì)這么問我。而如今看來(lái)，這是一個(gè)多么荒謬的夢(mèng)�。�
我癱坐在了地上。
坐回琴凳，光潔的琴鍵反射著琴燈柔和的光，黑漆漆的琴蓋上映著一雙手：手指粗短、形似笨拙。我猶豫地摁下一個(gè)琴鍵，鋼琴親熱地叫了我一聲。我嘿嘿笑著。腦海中浮現(xiàn)出美妙地樂曲，然而我很快就彈不下去了，所有的音符都堵在我的心口。第一次，我明白了“噪音”的含義。我哭泣著，任憑音符從我的胸口重重劃過。
可是，依舊倔強(qiáng)著不忍放棄。
我想，我終是對(duì)了一回。
我真的彈下去了，在承受巨大打擊的同時(shí)。我依舊愛著鋼琴，依舊維持著我的夢(mèng)想。
至上的喜悅、噴薄而出的大愛與大悲。悲傷過后似水的柔情、高亢而熱烈的激情……彌漫于整個(gè)空間，那是鋼琴給予我的享受。
光陰似箭，一去不返。如今，粗短的手指已纖長(zhǎng)了許多。偶爾，我依舊會(huì)做做鋼琴家的夢(mèng)。然后，微笑。
頰邊漾著陽(yáng)光的味道。
閑適的午后，我愛坐在鋼琴邊，聽自己的手指彈奏出的音符，那是一支支多么幸福的歌呀！
即是我眼中的快樂。
很簡(jiǎn)單，不是嗎？
初中的作文 篇5
那個(gè)秋日，秋意盎然，我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。
常青的樹葉也染上了一層昏黃，桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃，微風(fēng)碾過，帶來(lái)沁人心脾的清香。天高得讓人感到無(wú)力與絕望，再低頭，入目的是滿地枯敗之色， 榮榮草色也化作一片狼藉。
最是秋風(fēng)衰敗，盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角，將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng)，繹出云舒云卷，在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng)，將落花滿地卷起，又忽地松手，彈奏出一陣花落的聲音。
秋日的太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面，滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外，落在葉枝間，灑下滿地斑駁。零星的陽(yáng)光剪影飄過我的臉龐，卻感受不到一絲溫馨，只在鼻尖纏綿悱惻，感到十分地落幕和孤寂。
物是人非事事空，欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過去沒有差別，情卻大相徑庭。如今人去樓空，別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是，曾經(jīng)，那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃，仿佛只是一夢(mèng)便罷，為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁，當(dāng)真人比那地上的.桂花還瘦!
無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出，心頭的愁便剎那釋然了，眼前之景也煥然一新。
馳騁在紫陌紅塵里，常青木也有枯榮，但枯敗不是結(jié)束，寂滅反而是新生的起點(diǎn)，我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己，褪去青澀的外衣，難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了，才會(huì)感懷過去，老驥伏櫪尚且還在千里，何況我們這些少年呢?!
這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見了未來(lái)的路，還遠(yuǎn)著呢!
那個(gè)秋日，生機(jī)盎然，我微笑著離開了我小學(xué)的母校。
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