初中的作文實用【6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
說起撿破爛的人大家都會把他與“小偷”聯(lián)系起來。我就認識一個撿破爛的叔叔。他經(jīng)常到這里來撿破爛�？纱蠡飪赫l不把他夸呀!他，只要能賣的東西都撿。就是被壓在下面的爛薄膜，也會一點一點地挖出來，甚至連一根吸管也不放過。但是我們要的東西他絕對不拿，即使窗前放著的隨手可得的瓷杯也不例外。要是大伙遇上什么困難，只要力所能及，他都會幫一把。
記得有一次，我看見叔叔來撿破爛，就懷疑他有不正當?shù)男袨�。我跑到廚房一看，啊，一只杯子不見了。抬頭一看，窗戶開著，手伸進來正好!我猜想那個撿破爛的東西偷走了杯子。
我跑出去一看，他的口袋里果然有一個杯子，我斷定他是“賊”，你瞧：他的衣服灰不溜秋，又臟又臭，還打著補丁。頭發(fā)亂糟糟，臉黑得象煤，眼睛是挺大的，透出一種“狡猾”的光，活象一個“小偷”。他看見了我，指著后面的路，用一口生硬的普通話問：“小妹妹，那條路走得通嗎?”我聽了想：拿了人家東西還有臉問路。我就沒好氣地說：“不知道!你怎么這樣，怎么可以偷人家的杯子!”他抬起頭說：“我沒偷!”然后蹲下來默不作聲地撿破爛，任憑我怎么罵，也沒有反應。
這時，有一個叫花子來了。那叫花子只有一只手了，有一只腳也受傷了，渾身上下裹著塊破布。他懇求我說：“小姑娘，行行好吧!給我些錢吧，我已經(jīng)是兩天兩夜沒吃東西了，我餓極了!”啊，真可憐!正當我掏錢的時候，發(fā)現(xiàn)只有一張一元的，我猶豫了。這時那個叔叔扣下鈕扣，從胸前衣袋里摸出一只袋子，然后小心翼翼地拆開，從里面拿出一疊錢。我探著腦袋一看，只有五元錢。只見他抽出一張一元的，然后把余下的錢包好塞進衣袋里，扣上鈕扣，拍了又拍，深怕錢飛掉似的。他看看叫花子，又看看那錢，最后他把錢塞進叫花子手里，又拍了拍胸前的口袋，接著又默不作聲地撿破爛了。我目瞪口呆了，沒想到他一個撿破爛的也那么好心，就連自己也吃不飽，還去幫一個叫花子。我有點后悔了，覺得他并沒有那么討厭了。
回到家，我發(fā)現(xiàn)杯子好好地放在桌子上，剛才一時性急，沒看清……啊，我的臉通紅通紅的……
我來到后門，看見那位叔叔已經(jīng)來到工地上。看著工地上隨手可得的東西，叔叔頭也不回地走了……
啊，多么誠實，多么樂于助人的.好叔叔!我真恨自己，竟然懷疑叔叔是小偷。是啊，他的外表并不漂亮，但他的心靈是美麗的!他的衣服雖然很臟，但他的心靈是潔白無瑕的!我會永遠記住這件事，永遠向叔叔學習。
初中的作文 篇2
在人生的長河之中，總會有東西離我們而去�！}記
他走了，永遠的離開了我們。在那個傍晚，天邊的云霞泛出了淡淡的紅色，像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里，看見他依然呆在那個地方，跟早上一樣，動都沒有動過，“他死了�！彼驹谖疑砗笳f道。我對她搖了搖頭，理直氣壯地說：“不，不會的，他3年前也有這樣的情況。但他挺了過來，不是么？”
她擺了擺手，說道：“這次不一樣，他在換環(huán)境的時候掉了下去�！闭f著，我轉(zhuǎn)過頭去看了看他。果然，他的身上沒有一絲生機，瞪大的雙眼里流露出對死亡的不公。我把他扶起來，正想要把他埋入黃土，突然間，他的嘴巴好像動了一下。她好像也察覺到了這一細微的動作，對我充滿希望地說：“看啊，他還活著！”我又把他放了下去，看見他的手動了一下，這真是一個生命的奇跡！
但是，時間一分一秒地流失了，他幾乎沒有什么動作。我不解的問她：“到底咱么回事？”她也不知道。正當我要再次扶起他時，他又抽動了一下他的手，這真是令我左右為難，到底埋，還是不埋。她傷心地說：“還是不要埋下他了吧，就讓他在生命中的最后時刻與朋友們在一起�！�
我蹲在一旁默默地看著，他的朋友們圍繞在他的.身邊，用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來看看朋友們��！可惜不行，他的身體已經(jīng)不能活動，可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。
又過了一會，他的心臟終于停止了跳動。我扶起他，把他埋進黃土里面，這一切總算結(jié)束。
讀到這兒，你會問他是誰。我告訴你，他是我養(yǎng)的一條鯉魚，一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動物的“它”而用描寫人的“他”，只因為他那堅強的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩，這一點，不是足以能與人類媲美嗎？
親愛的鯉魚啊，你在悠遠的天堂過的好嗎？
初中的作文 篇3
我們寫東西到底是為了什么?我想，無論每個人的寫作目的有什么不同，當初的選擇，都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作，想用自己的文字，去體會這個世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字，抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字，能給他人帶來心靈上的撫慰，大家從中找到思想上的共鳴，解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。
人同低等動的區(qū)別就在，人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界，而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考，而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學會了用一種藝術(shù)的形式來表達自己的內(nèi)心世界，我們的精神，會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣，但文字，抑或說文學藝術(shù)，始終占據(jù)著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式，充實和不斷提高著人們的精神境界。
為此，我們深愛文學，我們在文學殿堂里暢游，也把自己的思想放開，如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字，結(jié)識物質(zhì)生活之外的知己，一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學夢想，甚至也會幻想在這個領域成名成家(但這種想法只是步入文學的初級階段。尚未體會到文學真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學深處，就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學巨匠甘于生活的貧困和寂寞，始終陪伴文學一生的`主要原因)。
我的文友們，堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去，就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念，重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的一段自己對文學創(chuàng)作的感受：身邊的親人和朋友總是問，為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說，這條路是我自己選的!成功也好，失敗也罷!它都只屬于我一個人，如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走，也很寂寞。但依舊懇請你們，讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!
這也提示我：更重要的是，在寫作學習中，學好怎樣做人吧。就像另一個文友所說：文字的堅守，生命的寄托，在精神世界暢游，就不懼怕一個人的寂寞。
初中的作文 篇4
春天像個活潑的小姑娘，她和我玩起了捉迷藏的游戲。我睜著一雙明亮的眼睛四處尋找著它。
找到了！找到了！春天藏在了迎澤公園里。柳樹梳著長長的辮子，看來它挺愛美的，還在辮子上扎了這么多綠蝴蝶結(jié)呢！那長長的辮子點著旁邊的湖水，湖水泛起了漂亮的漣漪。
找到了！找到了！春天藏在了汾河兩岸。我找到一大叢的杏花、梨花，站在那些花中央，我仿佛站在一片茫茫大雪中。走過天橋，進入汾河公園，這里野花盛開，小草、小苗都從濕漉漉的泥土里探出頭來，它們終于能呼吸到新鮮的空氣了！春天還藏在了小朋友的.歡笑之中，他們在跑著、跳著放風箏。汾河公園的上空飄滿了風箏。哇！還有的風箏連在了一起，上下飛舞，好像在表演空中雜技。我也拿出了我的叮當貓風箏，放了起來。突然，一陣狂風刮了過來，風箏劇烈地搖擺起來，差點把拿著風箏線的我也吹得飛起來，原來，春天也會發(fā)脾氣。我們可要在清明前后多種一點樹，讓春天變得溫和、溫和、再溫和……
找到了！找到了！春天藏在了校園里。咦？實驗田里怎么這樣臭？哦，原來是學校里的園丁正在這里施肥。實驗田里已經(jīng)開出紅色、粉紅色、白色的花，吸引著小鳥飛到這里。小鳥自由自在地飛翔著，還唱起了春天的歌——嘰嘰喳喳，讓學校充滿歡樂！
找到了！找到了！春天藏在我住的小區(qū)里。小區(qū)里盛開著漂亮的紫丁香和白丁香，還有迎春花，桃花……它們的香氣撲鼻，香味簡直都能把一只蜜蜂醉倒�；ǔ乩锕嗄緟驳娜~子也變得翠綠無比，小區(qū)里一片迷人的風景。
四處的春天都被我找了個遍，可我總覺得少了一處春天的風景。原來是家里少了春天，我立刻開始行動。我用糖果盒當花盆，到后院挖了點濕潤的泥土后就開始播種了。我輕輕地捧著小種子和希望，把它們都埋在了每一個花盆里。過了幾天，所有的花盆里都長出了小苗。長得最快的就是扁豆，我發(fā)現(xiàn)它真是一日千里！哈哈！我把春天帶回了家！
春天里美好的風景這么多，好玩的事情也是一個接一個。真期待明年的春天，我還要和她玩游戲！
初中的作文 篇5
微風拂面而來，伴著絲絲雨滴，雖已入春，但竟讓人感覺涼嗖嗖的。
公路旁，我漫步著行走緩慢，是在享受這雨水擦過臉頰的感覺吧。
公路上，車疾馳，驚起一汪汪泥水;玻璃上，蕩起一層層漣漪;耳畔邊，回響著陣陣雨中的大合奏。
車匆匆，行人亦是匆匆，對路旁的那些黑色的“藝術(shù)品”置之不理，對一灘灘棕色的“小溪”視若不見，對路旁坐著的人不聞不問為的應是工作吧。
視線中，一個衣衫不整的人闖入，端詳，身著大衣，是綠的，一種自然的綠，但卻極破，褲子，藍的，一種天空的'藍，依然極其破舊。他沒戴帽子，手插在口袋里，腳步愈來愈快，向著前方走去。
擦肩而過，一股惡臭的氣味襲來，仍向前走。許是垃圾場的味道吧，我不禁抬手捂鼻。
他許是看到，卻不以為然，仍走著。驀然回首，看見的是也蒼老的臉，沒什么血澤，卻有一雙深邃的眼眸。
突然，他在一棵樹旁停了下來，任由柳枝拂過，轉(zhuǎn)身，望向樹，我停下來，觀賞著這丈二和尚——摸不著頭腦的舉動，汽車呼嘯而過，濺起泥水。
他好像并不在意，繼續(xù)剛剛的動作——他蹲下來，他的前面，是一堆垃圾，滿滿的。幾只蒼蠅盤旋，久久不下。
突然，他抓住那垃圾袋，站起身來，卻顯得那般吃力，他繼續(xù)走著，并未停下腳步，急匆匆，步伐確是穩(wěn)健。
他徑直地走著，走到一垃圾桶旁，扔了下去，一個多么熟練的動作啊，卻顯現(xiàn)出已一份莊重。
我怔住了，仔細端詳起來，或許，他確實衣衫破爛，確是極為整潔，干凈。
他的心靈應是純潔的，沒有污染的，他并未遲鈍，在一個沒人注意的地方撿起一個更沒人注意的垃圾。敢問這世間有多少人會這么做，這樣的人應是心系國家，即使很小，也總比那些整日說大話的人好，他做的盡管都是小事，卻彰顯出一種高尚的人格，我們應學習他，從小事做起正如一屋不掃，何以掃天下。
初中的作文 篇6
友誼，它看著我，我也看著他，突然間，它笑了�！}記
友誼，突然間站到了我面前，我顯的有點不知所措，拿著代表我們的那份禮物，猛然間感受到，它象征著我們的開始，但是我知道，它遲早要結(jié)束，往往會有很多的原因，但我希望一個都不成立，畢竟，原因一出現(xiàn)，就代表著又有友情消失。
友誼連接了人與人，在人的心靈上架起一座溝通彼此的橋，但這橋，會塌，如果我沒說錯，這橋很脆弱，就如一個剛出生的嬰兒，毫無防御能力，即使是一句無意的玩笑，也可能會給它致命的一擊�；蛟S，是自己封鎖了它。不過，我堅信不會出現(xiàn)這種結(jié)果，因為我從來不會讓它輕易斷掉�？偸菚r時刻刻為它添磚加瓦。
我從來沒想過會有那一天，這座橋竟然在我眼前塌了，腦海里曾經(jīng)那座經(jīng)受風吹雨打的友誼之橋，被他親手砸了，我望著那座廢墟，發(fā)覺自己的行為只是無謂的'“掙扎”，繼續(xù)它，只會讓自己越陷越深。于是，這座橋，帶著我曾經(jīng)美好的念頭風化了。
此時的我，看見友誼摘下了面具，我不禁打了個冷顫——恐怖的鬼臉！
沒了橋，我如同行尸走肉，隨著時間的推移，竟然又有一座橋建在了我心中，一次又一次，它促使我和他共同維護它，但是，結(jié)果往往是我受傷。終于有一天，友誼狠狠給了我一巴掌，我徹底絕望了。
曾經(jīng)我和他無話不說，成天都在豪爽的笑，天真的我以為這會永久，可是，天不盡人意，我和他，又結(jié)束了。
“我真的很天真，可你老不吸取教訓，結(jié)果？兩敗俱傷。”“是嗎？你難道就沒想過會是你的問題嗎？”“我的問題？笑話，你怎么解釋3年前的那一幕？”“……”心，無語了。
面對著友誼，并不是時時都能鎮(zhèn)定，總會有驚慌與失措，就像一只無頭的蒼蠅到處亂撞，變的陌生，變的模糊，甚至變的落寞……這就是友誼的威力。
【初中的作文】相關文章：
告別初中初中作文04-27
關于初中的初中優(yōu)秀作文04-30
初中作文：我的初中結(jié)束了05-05
我的初中初中優(yōu)秀作文05-01
初中的雨中初中的她作文04-28
初中小脾氣初中作文04-27
初中作文(經(jīng)典)12-22
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文07-23
初中的作文11-14