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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-09 11:34:36 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  有人愛家鄉(xiāng)的山山水水,也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木,鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。而我卻深愛家鄉(xiāng)的土地。

  在我的家鄉(xiāng),孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時(shí)捏泥人,有時(shí)捏小汽車,有時(shí)捏水果等等。

  到了傍晚,我們渾身沾滿泥土,也成可愛的“泥人”了。這時(shí)候,大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

  有一天天氣晴朗,燦爛的陽光照耀著大地,我心情好極了。于是,我約了幾個(gè)好伙伴來到村東頭,開始“工作”了。這次我捏了一個(gè)活潑可愛的小男孩,眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的珠子。連過路人見了都說:“喲,這個(gè)小孩真聰明!你們看,她捏的多像!”

  在與土地的親密接觸中,我們不僅獲得了許多樂趣,而且增長了不少知識(shí)。

  有一年,我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個(gè)月過去了,還不見種子發(fā)芽,我迷惑不解地跑回家里問爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦业念^:“傻孩子,種子要播撒在土地里才會(huì)生根、發(fā)芽!

  第二年春天,我吸取教訓(xùn),按照爺爺?shù)慕ㄗh,把向日葵種子種到田里。沒過幾天,就長出了嫩綠的禾苗,后來還結(jié)出了又圓又大的向日葵。

  從那以后,我懂得了:茂密的.樹林,茁壯的禾苗,青青的小草,我們住的房子,吃的糧食,用的家具,都來自大地媽媽的無私饋贈(zèng)。土地是人類的無價(jià)之寶和共同母親,我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地,用心保護(hù),合理利用。

  我愛家鄉(xiāng)的這片熱土!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  學(xué)校——我朝思暮想的圣地,因此,學(xué)校里的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

  一次,老師說:“同學(xué)們!我們明天要去上公開課,是綜合實(shí)踐課,做的是水果拼盤,請我選到的同學(xué)帶好水果!蓖郏」_課!我喜歡!不過不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上,因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。果然不出我的所料。

  第二天一早,我?guī)狭碎僮、葡萄、櫻桃等水果,我信心滿滿的來到了學(xué)校。

  終于到了第二節(jié)課了!“同學(xué)們,收好文具盒、草稿本,還有最重要的材料!到綜合樓的多功能教室去。”等收拾好了東西,把同組人找到,一起去了多功能教室。

  我們到的時(shí)候,老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終于來了!開了門,同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的`沖進(jìn)了教室。

  上課了。好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間,我們組的人員呼啦一下聚在了一起,把水果這放一個(gè),那放一個(gè)!皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺的好嘛!”組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來!昂昧撕昧,快來合作吧,時(shí)間要到了!蔽疫^去和組長一起討論,終于制定好了方案:橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈,不過要很稀疏;再用火紅色的火龍果圍一小圈,稍稍密集一點(diǎn);里面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍,別提多好看了!這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色,所以我取名叫開心水晶!

  “做好了水果拼盤,就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧!給你們5分鐘!痹捯魟偮,全組成員就把目光落到了一個(gè)人的身上。那就是——我咯。因?yàn)槲业淖魑膶懙眠行,喜愛看各種有趣的書籍,美詞佳句倒是不少,所以他們一個(gè)勁兒的說:“胡藎予,你上去嘛······”那聲音,肉麻的不行,只好答應(yīng)這些“小孩子”了。

  僅僅5分鐘,思緒太亂了,想不出什么好法子,怎么辦呢?

  上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)的把水果拼盤交給了我,我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦?我是怎么了?這個(gè)水果拼盤的名字是我設(shè)計(jì)的,我就該像它一樣!對!說不好就說不好,有什么了不起!于是我昂首挺胸的上了講臺(tái)。

  唉……我的對手竟然是學(xué)習(xí)委員,看來,沒戲了!結(jié)果卻讓我開心:老師說我的水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò),就是語言缺乏,得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢!真開心!

  雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng),但是能為組里爭一點(diǎn)光。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  這好比是聽歌,聽懂了它的內(nèi)心,才能感受它的本質(zhì)。

  每周一早晨都是老師在操場上講讀的日子,這個(gè)時(shí)候我都會(huì)覺得乏味和無聊。我覺得講這種類似普遍大眾或官方的話不是我們這種學(xué)生和老師來講的,感覺太假了。但是在上周的這一天,我卻印象很深,并不是因?yàn)轭I(lǐng)操臺(tái)上的講話,而是當(dāng)時(shí)我看到了一幕真實(shí)的,卻又心酸的場面。那是一名清潔工人,說好聽點(diǎn)就叫清潔工,但現(xiàn)今許多人看見他們會(huì)稱之為“掃垃圾的”,雖然意思差不多,但我覺得無論別人叫哪一種,都是體現(xiàn)了他們自己的素質(zhì)。那是一個(gè)極黑的瘦小的老人,他坐在臟兮兮的地上,當(dāng)時(shí)我只能看見一個(gè)黝黑的帽子,他站起來時(shí)的動(dòng)作是很吃力的,用手扶著自己的雙腿支撐著站起來,手里還拿著一支白色的似煙的東西,他在看我們的領(lǐng)操臺(tái)的.方向,那眼神是令人捉摸不透的。我當(dāng)時(shí)覺得他一定是在看我們的同學(xué)在臺(tái)上領(lǐng)讀,而我只是在注意他身邊來往的路人——一群趕著上班的年輕人。他們手持早飯和手機(jī),隨手就把吃完后的殘紙塑料袋往垃圾桶方向丟去,但它們只是落在了地上,落到了一個(gè)不會(huì)痛也不會(huì)癢的地面上,但卻毫無疑問地砸傷了那位老人的心,隨著垃圾的掉落老人的眉頭緊緊鎖著。也不全是這樣的人,也會(huì)有人走近垃圾桶,將垃圾丟進(jìn)去產(chǎn)?吹竭@樣的人,老人的表情,對,我看見那烏黑的臉上笑了。不用說,牙齒是黃的,落了好幾顆。當(dāng)時(shí)我想到了我的爺爺奶奶,他們已經(jīng)在享福了,過著清靜平淡老年人的生活。這位老人看上去和我爺爺奶奶差不多的年紀(jì),但他呢?還在為大街的清潔而工作、煩惱著。所以,當(dāng)我看見他那笑容時(shí),心被震撼了,他在這個(gè)龐大的世界里劃上了一筆讓我永遠(yuǎn)無法抹去的亮色。原來他也有笑的能力,也能真心地綻開笑容,這笑不是最美、最動(dòng)人的,但卻是單純的,扯上雜念只會(huì)讓這一切都變味! 

  人生,好比一首歌,不管是好歌還是爛歌,主要在于我愿意為你歌唱。那首關(guān)于我們內(nèi)心的歌,我們把結(jié)局都唱給了誰……

初中優(yōu)秀作文 篇4

  世界最無私、最偉大、最崇高的愛,莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中,我的媽媽給了我無微不至的關(guān)愛,在我的媽媽的關(guān)愛中,我健康、快樂地成長著。

  每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我的媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次,由于吃了不干凈的東西,我生病了,一整夜又是發(fā)燒,又是拉肚子。我的媽媽非常著急,她一會(huì)兒幫我量體溫,一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨,我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道,她已經(jīng)一夜沒合眼了。可她仍然面帶微笑地對我說:“可好點(diǎn)了?”聽著我的媽媽的話,我的心里酸溜溜的。

  我的`媽媽同時(shí)還是我的“鐵桿”支持者。每當(dāng)我取得好成績的時(shí)候,我的媽媽總是在遠(yuǎn)處高高地豎起大拇指,為我祝福;每當(dāng)我失敗的時(shí)候,我的媽媽總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是20xx年參加全省古箏大賽的時(shí)候,我們一起去的三個(gè)好朋友,她們的成績都比我好。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí),心里難受極了,眼淚也忍不住流了下來。我的媽媽輕輕地擦干了我的眼淚,把我拉到一邊,小聲地對我說:“比賽重要,重要的是這次我們有勇氣參加了,而且看到了其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,回家后我們還需要繼續(xù)努力,下次再和她們比一比,好不好?”

  我的媽媽的愛數(shù)不勝數(shù),我的媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。我的媽媽的愛就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飛翔在這花的海洋里,盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣,獻(xiàn)給我的媽媽無數(shù)的甜蜜,獻(xiàn)給我的媽媽無數(shù)的微笑。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  中國是四大文明古國之一,中華文化也是舉世聞名,有人說過:“一輩子中國人可以學(xué)會(huì)其他各國的語言,而外國人一輩子都學(xué)不完中華文化!笔聦(shí)亦是如此,至今沒有人可以,

  甚至是敢說,自己完全學(xué)會(huì)了中華文化。而卻又不少人說自己完全學(xué)會(huì)了英語。由此便可以看出中華文化的博大精深。

  在我們的身邊隨時(shí)隨地都有中華文化的體現(xiàn),小到我們的交談,大到中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

  如果說外國人與中國互相諷刺的話,那是螳臂當(dāng)車——自不量力?梢赃@樣說,中國人嘲笑他們,他們可能還會(huì)認(rèn)為是在夸他們呢。我就有過這樣的經(jīng)歷,那是在和我姐姐相互諷刺的時(shí)候,記得有一次我弟弟尿床了,她沒聞到氣味,我就嘲笑她鼻子被堵住了,

  結(jié)果她說:“我對臭味不敏感,主要是因?yàn)榻?jīng)常要和你在一起。”正當(dāng)我丈二和尚摸不到頭腦的時(shí)候,她又來了一句:“那是因?yàn)槟愀,熏的。”我一時(shí)語塞只好岔開話題。

  中華文化還體現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)節(jié)日上,如春節(jié)貼對聯(lián);元宵節(jié)猜燈謎;中秋節(jié)賞月……

  在今年春節(jié)貼對聯(lián)的時(shí)候,因?yàn)樯舷侣?lián)沒有標(biāo)清楚,所以我分不清,所以前幾個(gè)都貼反了,后來還是姐姐說他們老師教的是上聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是一、二音,下聯(lián)的最后一個(gè)字的音調(diào)一般是三、四音,我們明白后就沒有再貼錯(cuò)了,后來大姐還考了考我,跟我說了一個(gè)對聯(lián)讓我分上下聯(lián),

  我都分對了,大姐夸我學(xué)得挺快,正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候,二姐卻潑了我一盆冷水,說:“什么嗎?他只是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用而已,當(dāng)然學(xué)的快了!蔽揖蛯Χ阏f:“讓我得意一下不行嗎?”

  這個(gè)春節(jié)不僅使我們感到快樂,還讓我們學(xué)到了知識(shí)。由此可見,生活處處皆語文啊!也可由此看出,中華文化的博大精深。影響深遠(yuǎn)。

  中華文化還不僅僅是這些,還有詩、字、畫。其中李白、杜甫的詩是人人皆知,王羲之的《蘭亭序》則有“天下第一行書”的.美稱,而張澤端的《清明上河圖》更是家喻戶曉。

  除此之外我國詩人還有曹操、曹植、蘇軾,書法家還有王獻(xiàn)之、顏真卿、柳宗元,畫家有吳道子、顧愷之、閻立本等等。他們雖然各自的風(fēng)格不同,但都是體現(xiàn)了中華文化的博大精深。

  中華文化博大精深,這是我們中華兒女的驕傲,我們應(yīng)當(dāng)去傳承,去宏揚(yáng)這博大精深的中華文化。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  1、以“時(shí)間”為話題的作文題

  《時(shí)間,帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費(fèi)我》《午餐1800秒》《時(shí)間在晨霧中飄落》

  2、以“牽掛”為話題的作文題

  《剪不斷》《藤》《她,還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》

  3、以“把握”為話題的作文題

  《一切就在我手中》《握住,不放》《機(jī)會(huì),請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》

  4、以“春”為話題的作文題

  《點(diǎn)燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的'腳步》

  5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題

  《汗滴,詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗,就這樣脆弱》

  6、以“美好親情”為話題的作文題

  《風(fēng)雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價(jià)》《悠悠親情》《親情伴我行》

  7、以“美在夏天”為話題的作文題

  《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》

  8、以“感受青春”為話題的作文題

  《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節(jié)》《飄逸時(shí)代》

初中優(yōu)秀作文 篇7

  禮拜天,帶著不是那么好的心情來到九皋山,看到漫坡怒放的野菊花,一股淡淡的苦澀的清香沁人心脾,讓人有一種耳目一新的感覺。 其實(shí)登山也就是一種感覺,慢慢往上走,慢慢觀看山上的景色,慢慢想自己的心事,慢慢理順自己的思緒。越往上走,人的視野越開闊,越覺得那些煩心事漸漸離自己遠(yuǎn)去。站在一個(gè)高處,微微出汗的身體被山風(fēng)一吹,立刻有說不出的愜意。順著不平的山路往上走,我喜歡踩著一塊塊大小、形狀、顏色不同的石頭往上走,就像小時(shí)候一個(gè)人走路時(shí)喜歡把一小塊石頭踢的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)那樣,那是屬于自己一個(gè)人的快樂。 越往山上走,越清靜,只有秋日的陽光沐浴著身心,只有清脆的鳥鳴與自己做伴,只有漫坡的野菊花怒放,只有開心與快樂與自己如影相隨。

  是呀,有些東西錯(cuò)過了,就好像是永遠(yuǎn)錯(cuò)過了,今天來到這里,不由自主想起了自己的那些相親相愛的高中同學(xué),那個(gè)叫陸曉梅的女同學(xué)家就在九皋山,每到秋天總會(huì)給我們帶去許多很甜的.紅柿和柿餅,許多關(guān)于九皋山神奇的傳說都是她帶給我們的。記得當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都去過她家,高三那個(gè)秋天的禮拜天說好要去她家玩,她卻一下子被自己的姐姐給弄到鄭州上班了。中間回來過一次,穿戴很時(shí)髦,但卻紅著眼圈說:“我不想上班,想讀書,想你們。”那情景好像就在昨天,現(xiàn)在想來真的有種恍然一夢的感覺。 九皋山在我心里是個(gè)小小的遺憾,今天感謝朋友陪我來圓了一個(gè)青春時(shí)代的夢。穿行在陰涼的樹林里,聽著朋友細(xì)細(xì)碎碎的話語,覺得自己在接受一次心靈的洗禮,友情的陽光雨露灑滿自己的心房,讓自己感到單純的開心和快樂。山上的酸棗很紅很多,細(xì)看酸棗樹下都是一片紅,摘一顆放在嘴里,慢慢品味酸棗的酸澀與甘美。是呀,這里很少有人來,酸棗自生自落?杉t紅的酸棗并沒有因受冷落而心生怨恨,依然那么笑對自己的生活。

  野菊花很高很美,朋友笑著說:“你想起我們以前學(xué)過的《天山景物記》嗎?里面是怎么寫花的。”我笑著說:“當(dāng)然記得,花海。呵呵,現(xiàn)在我們也是穿行在黃色的花海之間!庇谑俏覀兙烷_心地笑,野菊花也抖出最美的笑臉陪我們快樂。 坐在干凈的石塊上休息,這里可以看的好遠(yuǎn)。好清靜的地方,真想就這么在這里呆著,甚至傻傻地想,這里要有一間向陽的小屋該有多好,我就住在這里不走了。也許是我造化好,總會(huì)有很多真誠的朋友陪我,有時(shí)想想自己已經(jīng)夠幸運(yùn)的了。擁有那么多親人和朋友,生活中的點(diǎn)滴煩惱和不快是算不得什么的。朋友說的好,其實(shí)每個(gè)人都過的不容易,沒必要和別人過不去,更沒必要和自己過不去。善待自己的親人朋友,學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)快樂。

  忽然有只蜜蜂在我身邊飛來飛去,我用手去趕,怎么也趕不走,朋友笑著指了指我的衣服,我也笑了,原來是衣服上沾了許多黃色的花粉。難怪蜜蜂圍著我們不走呢。 秋高氣爽,漫坡野花飄香,波浪粼粼的陸渾水庫看起來是那么親近,遠(yuǎn)處近處的風(fēng)景都那么親切,就這么靜靜沐浴在大自然中,與大山融為一體,感受大自然的美好,陶醉在藍(lán)天白云之下,品味淡淡的野花香。心里輕輕對自己說:開心點(diǎn),快樂生活;九皋山淡淡的野花香將一直留在自己的夢里。 。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  充滿幼稚和歡樂的童年,是多么美好,多么令人留戀啊!可美好的時(shí)光總是跟隨著歲月流逝了。記得有一次,爸爸帶我去打預(yù)防針。到了那里,看見了一個(gè)個(gè)小孩號(hào)啕大哭。看見護(hù)士手上的針:又細(xì)又尖。見此情景,我連忙叫爸爸回家,可爸爸卻說:“預(yù)防針總要打的,不然明天再來打,不過明天再打針頭會(huì)更粗更尖!甭犃税职值脑捄,我心想:到底是今天打呢,還是明天打呢?爸爸說明天打針頭會(huì)更粗更尖,還是今天打吧!輪到我了,我一屁股坐上椅子,屁股都沒坐熱護(hù)士就拿了針出來。她先叫我左手叉腰,然后幫我抹了些藥水在手臂上。要開始了,針頭向我的手臂下來了。我壯了壯膽子,告訴自己不要怕,其實(shí)一點(diǎn)都不疼。打下去的`時(shí)候就像被蚊子叮了一下,不用怕的。沒等我回過神來,就已經(jīng)打完了。護(hù)士笑了笑,說:“真勇敢!”我聽了心里美滋滋的;氐郊,我可高興了,從此我再也不怕打針了。

  其實(shí)打針并沒有我們想象中那么可怕,所以我們不必把打針看成敵人的,應(yīng)該把打針看成朋友,因?yàn)樗炔惶,又可以預(yù)防多種疾。嚎ń槊缈梢灶A(yù)防結(jié)核病;白百破制劑可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng);脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗可以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎;麻疹疫苗可以預(yù)防麻疹。所以我們要勇敢地打預(yù)防針。當(dāng)病菌侵入體內(nèi)時(shí),沒有打預(yù)防針的,細(xì)胞就會(huì)堅(jiān)持不住;而有打疫苗的就能消滅它們。

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