感動(dòng)的一瞬間作文
讓人感動(dòng)的一瞬間有一種感動(dòng)叫生活，它有著真摯而純潔的場面；有一個(gè)瞬間叫永恒，它有著感人至深的一剎那。人們常說一瞬間的那種感覺是最真的感覺。人世間千萬種情感都在那一瞬間涌現(xiàn)的。那一瞬間是最精彩的，最美好的，也是永恒的！
記得一個(gè)凄美的故事：有個(gè)獵人去偷獵，不小心驚動(dòng)了猛獸，眼見就要被它抓住了，卻被善良的大象所救。獵人本很感激大象，但無意間摸到了大象的象牙，貪婪占據(jù)了他的心，他拿起獵槍對(duì)準(zhǔn)了大象的腦袋，這時(shí)的大象還很天真地看著他。就在獵人扣下扳機(jī)的那一瞬間，我哭了，淚在不知不覺中流下，我的心好痛。槍聲劃破了夜空，也撕痛了我的心。
在那一瞬間，我明白人類的貪婪，殘忍。我為這樣的人類感到慚愧，為那大象的所作所為感到不值。動(dòng)物是人類的朋友，不是嗎？我們與它們有著相同的生命，我們無權(quán)去剝奪它們的生命。
在那一瞬間，我仿佛看到人們舉著獵槍，那一只只大象倒在血泊中，眼神中充滿了不解和疑惑。在那一瞬間，我仿佛看見大象又重新站了起來，它在不停的笑，笑聲中充滿鄙視，笑得讓我心寒。它在嘲笑人類，笑那些為了金錢不擇手段的人。作文
那一瞬間雖然很短暫，但它深深流在了我的腦海中。猛獸其實(shí)并不可怕，真正可怕的是人類，是沉迷與金錢，是為了金錢不擇手段的人類。這樣的人類沒有七情六欲，他們的血是冷的，心是鐵一般的堅(jiān)硬。
在槍聲響起的那一瞬間，我覺醒了，全人類也應(yīng)該覺醒了。我們最真誠的朋友在呼喚我們的靈魂。那些鐵一般堅(jiān)硬的事實(shí)難道還不能喚醒我們嗎？作文
醒醒吧，人類！
一個(gè)讓我感動(dòng)的人生活中總有許多人和事，總在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)。他就是這樣一位讓我感動(dòng)的人，我的同學(xué)“靦男兒”。
他個(gè)子不高，?瘦的，一雙小小的眼睛，透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容，說話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚，他因此得了“靦男兒”這樣一個(gè)綽號(hào)。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個(gè)體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音響了起來：能讓我試試嗎？我們驚訝地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)他站在那里，面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽�，心中暗想：你行嗎？誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來：把800米也給我報(bào)上吧！這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到男子400米比賽了，我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場。走上跑道的一瞬間，他仍舊給了我們一個(gè)標(biāo)志性的微笑。槍響后，只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中，我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個(gè)沖到了終點(diǎn)！我愣在那里，忘了鼓掌和歡呼。作文
還沒等我反應(yīng)過來，他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅，奮力揮動(dòng)手臂，發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn)，一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后，我跑過去向他祝賀，并問他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績時(shí)？他先給了我一個(gè)微笑，然后對(duì)我說：沒什么，我只是盡了自己最大的努力而已。說罷，他跑向遠(yuǎn)方，留我在原地沉思良久……我忽然悟到：原來在“靦男兒”的身上，蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神，這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天，他用自己的行動(dòng)證明了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！
“靦男兒”的行動(dòng)深深感動(dòng)了我，也讓我對(duì)男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難，不怕失敗，敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，“靦男兒”就是這樣一個(gè)人，他帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣！作文
讓我感動(dòng)的瞬間大家還記得2005年的央視春節(jié)晚會(huì)嗎？還記得那個(gè)卓爾不群的節(jié)目嗎?那個(gè)由21個(gè)平均年齡21歲的聾啞演員表演的舞蹈《千手觀音》嗎?
42個(gè)肢體在舞臺(tái)上形成了一幅優(yōu)美的畫卷,時(shí)而像銀蛇在飛舞,時(shí)而像蛟龍?jiān)谟蝿?dòng),不管從上、下、左、右哪個(gè)角度看,都是一模一樣,多么完美,多么整齊,多么壯觀!她們將優(yōu)美的舞姿和燦爛的色彩融為一體,整個(gè)過程都和著音樂的節(jié)奏配合得天衣無縫，令人如癡如醉，不僅博得了一片掌聲，還贏得了全世界人民的矚目。
當(dāng)后來聽主持人說演員全是聾啞人時(shí)，那瞬間的震撼久久地抓住了我的心，更讓我的心中充滿了感動(dòng)。
俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要做到那么完美，對(duì)于正常人來說都很困難，何況是聾啞人呢？她們生活在無聲的世界里，面對(duì)的是死一般的沉寂，而她們卻給我們創(chuàng)造了一個(gè)有聲的世界。在巨大的困難面前，她們并沒有自暴自棄，怨天尤人，而是不惜艱辛、敢于追求，用無數(shù)的汗水、無數(shù)的手語動(dòng)作換來了春節(jié)晚會(huì)上令人感動(dòng)的《千手觀音》。她們讓我們明白了一個(gè)道理：只有不懈的努力才是通向成功唯一的路。作文
我們正常人可以用眼睛去看世界，用耳朵去傾聽世界，而 她們只能用心去感受世界，感受生活，感受周圍的一切。《千手觀音》這個(gè)佛光普照、天地祥和的舞蹈，她讓人心靈沉醉、升華，更讓人心靈顫動(dòng)。沉醉的是她的完美，顫動(dòng)的是她的統(tǒng)一。
在無聲的世界里，她們以自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)了她們的團(tuán)結(jié)，她們的合作，她們表演的不僅僅是舞蹈，她們展現(xiàn)的是她們的靈魂。她們用自己的肢體語言向我們?cè)V說著一個(gè)千古不變的真理：團(tuán)結(jié)就是力量！作文
《千手觀音》這個(gè)舞蹈讓我體味到了什么是真正的美，讓我看到了生命的奇跡，這個(gè)“無聲勝有聲”的瞬間將永遠(yuǎn)地留在我的記憶里，讓我感動(dòng)！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：一件令我感動(dòng)的事一件令我感動(dòng)的事
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)是無法預(yù)訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動(dòng)，并在不斷感動(dòng)之中。
有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣�，人們驚慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。。。。。。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個(gè)孩子的光榮事跡。地震來臨時(shí)譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識(shí)到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速?zèng)_出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個(gè)同學(xué)沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個(gè)4個(gè)同學(xué)沒法逃出去，他們?cè)诮淌依飦y跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個(gè)概念；就是拯救個(gè)孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時(shí)，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺(tái)桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺(tái)的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生，地動(dòng)山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個(gè)幸存的學(xué)生。
轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會(huì)受傷，為了那4個(gè)孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識(shí)的手臂，再地震中拯救了4個(gè)孩子的生命，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。作文
不要懷疑，因?yàn)楦袆?dòng)是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)越來越少，然而我們的生命需要感動(dòng)，感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個(gè)世界。
落淚只是一瞬間的事一瞬間，眼淚落了下來，不知不覺中，自己已是滿臉是淚……
告別了！慢慢地，才發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡了這個(gè)熱火朝天的季節(jié)，告別了！當(dāng)一片片葉子變綠時(shí)，知了唱歌時(shí)，會(huì)不會(huì)猛然間回想起這曾播下愛的種子的地方？告別了！當(dāng)回想起小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里會(huì)不會(huì)被一種無形的東西而縈繞，那就是感動(dòng)……
日子真的過的很快，它總從我們身邊輕輕、悄悄的過去。雖然流逝的無聲無息，但是我卻清晰的感受到時(shí)間流逝的聲音，因?yàn)槲覍?duì)這次的分開真的太不舍了，不經(jīng)意間，我的腦海仿佛出現(xiàn)了這樣的一個(gè)畫面：一位女孩和同學(xué)們坐在一起考試，在這種緊張的范圍慢慢地感受著49位同學(xué)的溫度，寫完試卷上的最后一個(gè)字，緊張的心情已消失了，但是傷心與不舍在這一刻凝結(jié)了，她強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來，傷心與不舍緊緊圍著她旋轉(zhuǎn)，可是她仍努力地強(qiáng)忍著，她想做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！可就在這一瞬間，下課的鈴聲悄悄地響起了，她再也忍不住了，眼淚一滴滴地落在試卷上，因?yàn)椤靼姿龑⒆詈笠淮温牭竭@歌鈴聲了，這段鈴聲將永遠(yuǎn)只能存在她的回憶的盒子里了！那一個(gè)女孩將會(huì)是我……
6年的時(shí)間真的好像一眨眼就過去了，大家曾一起笑過，哭過，玩過……現(xiàn)在回想起來是那樣的美好、幸福！我們?cè)驗(yàn)檎`會(huì)，因?yàn)榧m結(jié)，因?yàn)椴恍湃�，因�(yàn)椴惶拐\，因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作讓彼此的友誼拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，現(xiàn)在，即使一切都想通了，也許已經(jīng)也沒有用了，因?yàn)槲覀兙瓦@樣不情不愿的分開了，但是，我希望在畢業(yè)那天能再和我的四姐妹擁抱一下，因?yàn)槲也幌矚g這些不開心與遺憾留在這個(gè)美麗的、幸福的世界，這個(gè)幸福的世界應(yīng)該像冰淇凌一樣，從頂端到底部都是甜甜的。這個(gè)夏天在我的記憶停住了，當(dāng)暖洋洋的春天過去后，這個(gè)幸福的時(shí)刻就會(huì)慢慢地跑進(jìn)我的世界里！作文
老師，我不經(jīng)想到了您，也許別的同學(xué)畢業(yè)了，對(duì)老師的只有滿滿的感激，但我不僅僅只有這些！老師，我已把這美麗的校園當(dāng)成自己的“家”，當(dāng)自己傷心時(shí)、遇到挫折時(shí)，就會(huì)想到我還有一個(gè)我曾播下幸福的種子的“家”。那一個(gè)個(gè)曾讓我感受到幸福的畫面我是不會(huì)忘的，“堅(jiān)強(qiáng)”這一個(gè)人生中的方向我正一步一步的邁進(jìn)，我將用心地去體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的意義，在自己傷心時(shí)，還能笑著對(duì)待這個(gè)時(shí)間，我會(huì)常常對(duì)自己說：“我一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛腥艘恢敝С种�！”�?dāng)我一抬頭，看著這片一望無際的、美麗的夜空，我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)出您的面孔，所以，我不會(huì)再感到傷心與害怕，美麗的星空已到臨了，您的面孔又悄悄的出現(xiàn)在我的腦海里了……
這個(gè)季節(jié)將很快離我而去，當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~變得枯黃，在風(fēng)中輕輕的飄落到地上時(shí)，這似乎在告訴我：夏天已過去了，這幸福的時(shí)間已經(jīng)離開人間了，讓我慢慢等待下一個(gè)夏天的到來吧……作文
眼淚被蒸融了，留在臉上的是一個(gè)燦爛的微笑！
蠔業(yè)小學(xué)六
感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間(轉(zhuǎn)載)感動(dòng)我的奧運(yùn)瞬間
平凡而又偉大的奧運(yùn)志愿者
“下面請(qǐng)2008年北京第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)志愿者--入場”，奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，當(dāng)這個(gè)聲音響起的瞬間，我潸然淚下，眼里充滿了感動(dòng)、自豪、羨慕的淚水。我感動(dòng)，不光是因?yàn)樗麄冇心瑹o聞的精神；我自豪，不光是因?yàn)樗麄兪潜本┑尿湴粒晃伊w慕，不光是羨慕他們能當(dāng)志愿者。
當(dāng)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手中握著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌的時(shí)候；當(dāng)無數(shù)照相機(jī)、攝像機(jī)對(duì)著他們的時(shí)候；當(dāng)國旗冉冉生起，國歌回蕩在運(yùn)動(dòng)場上的時(shí)候；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們自豪感油然而生的時(shí)候，大家可千萬別忘了那些默默無聞的奧運(yùn)志愿者呀！作文
奧運(yùn)志愿者分很多種，有貴賓陪同志愿者，有場館志愿者，有語言志愿者，有青年志愿者，還有一些注冊(cè)表上甚至沒有他們名字的志愿者……不管是誰，他們都默默無聞、盡全力地為辦好奧運(yùn)會(huì)服務(wù)。奧運(yùn)場館內(nèi)，那些志愿者任何時(shí)候臉上都帶著微笑，盡管精彩的比賽就在背后，但他們一眼也不能看，一直盡職盡責(zé)地為觀眾服務(wù)；奧運(yùn)場館外，那些大學(xué)生志愿者維護(hù)著治安，回答著一個(gè)個(gè)的問題，勤勤懇懇，任勞任怨。公交車上、地鐵上，到處都活躍著志愿者們熱情的身影，他們?yōu)橐磺行枰獛椭娜藗兯蜕弦黄瑦坌�。陽傘下，志愿者一站就是幾小時(shí)呀；服務(wù)亭里，大學(xué)生志愿者幾乎將所有的假期時(shí)光傾注于此……
這難道不令人敬佩么？不會(huì)給每一位來到北京的友人留下美好記憶么？回答一個(gè)問題、傳遞一片愛心、留下一個(gè)微笑，這都是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間��！若把運(yùn)動(dòng)員比作射中目標(biāo)的利箭，那志愿者就是名副其實(shí)的、成就了利箭的那把弓！作文
我所在的進(jìn)口社區(qū)奧運(yùn)期間也設(shè)立了外語服務(wù)站點(diǎn)，在這里服務(wù)的都是正式志愿者名冊(cè)外的人。有英語、日語、德語、俄語、法語、意大利語等多門語種，可謂是人才濟(jì)濟(jì)。其中一位老爺爺讓我很敬佩。他已年上七旬，退休前在植物所工作，精通德語、英語。盡管只給他安排了6個(gè)班，但是，一旦有別的志愿者有事不能來，只要打電話給他，他準(zhǔn)會(huì)到崗?fù)碇蛋�，所以，他值的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止6個(gè)。我問那位老爺爺為什么這么做，他說：“能趕上咱們北京開奧運(yùn)，能為奧運(yùn)做點(diǎn)事兒，我開心還來不及呢！”從這句話中，我隱隱約約地明白了究竟什么是志愿者精神。
除了這位老爺爺，還有特地從上海趕過來的大學(xué)生，家住朝陽區(qū)的中學(xué)生、特地休年假來參加服務(wù)的工程師、外語精湛的大學(xué)教授……他們一起在社區(qū)的外語服務(wù)站點(diǎn)整整工作了二十天，在給無數(shù)外賓提供了方便的同時(shí)，他們自己也收獲了快樂，服務(wù)站里每天都飄蕩著快樂的笑聲。我明白了，志愿者不僅要勇于奉獻(xiàn)，最關(guān)鍵的是還要能夠從中體會(huì)到快樂。
其實(shí)，我也參加了社區(qū)外語服務(wù)站的工作，是年齡最小的“志愿者”。一開始報(bào)名參加志愿者，主要是抱著好玩、試試看的心態(tài)，以為當(dāng)志愿者很榮耀也很簡單�？梢簧蠉彛椭劳耆皇沁@么回事了：有時(shí)驕陽似火，曬得我汗直往下淌；有時(shí)又傾盆大雨，淋得我渾身濕透；有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)沒有一個(gè)人來詢問，在那里覺得特?zé)o聊；有時(shí)又一下子擁過來一大群人，弄得我們手忙腳亂、顧得了這頭顧不了那頭；有時(shí)來一個(gè)外國人，我們進(jìn)口社區(qū)志愿者加上旁邊的青年志愿者“嗚央”一下子像洪水一樣涌過去，我個(gè)子小，經(jīng)常輪不到我……但我還是堅(jiān)持下來了，因?yàn)槟軌驗(yàn)閵W運(yùn)做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，我感到特別的高興。
閉幕式上，志愿者入場時(shí)，我哭了。我感動(dòng)，還因?yàn)槲乙彩侵驹刚撸晃易院�，還因?yàn)槲乙矠閵W運(yùn)做了點(diǎn)事；我羨慕，是因?yàn)槲乙蚕Ｍ袼麄円粯�，站在奧運(yùn)會(huì)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！
“每一個(gè)人，一樣有用；自告奮勇，不約而同；忘了自己，寬了心胸；我是明星，點(diǎn)綴天空�！边@是一首描寫志愿者的歌。每當(dāng)它的旋律回蕩在我耳邊時(shí)，我都會(huì)不由自主、情不自禁地跟著它一起哼唱起來。
這個(gè)令人感動(dòng)的瞬間雖然已經(jīng)過去了，但是“我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂”的志愿者精神將永遠(yuǎn)伴隨著我成長！
感動(dòng)從一瞬間萌發(fā)5.12地震無情的奪走了無數(shù)人的生命，在腦海里，一幅幅感人的畫面回蕩在眼前。想想，當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受，這是伸出一雙手護(hù)住你又是怎樣的溫暖……
5.12后，綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí)，瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)地離開了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出�！罢挛业某岚�，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師，用自己的生命保護(hù)了我們。記得5.12的時(shí)候，我們老師第一個(gè)考慮的是我們她是最后一個(gè)下樓的在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。作文
讓我們?cè)賮砘仡櫼粋�(gè)感人的瞬間
地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語課�？匆姶蟮貏×业囟秳�(dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依�。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。作文
……
臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護(hù)3名幼兒。5月14日，當(dāng)救援隊(duì)員掀開完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命�！翱吹贸鏊窍氚堰@些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”，參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說。杜老師的同事楊樹蘭說：“如果不是為了救學(xué)生，杜老師肯定能跑出去，可我知道，她肯定不會(huì)扔下學(xué)生們不管�！�
5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物�！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚�(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中，北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間，趴在學(xué)�；@球場上。劇震過后，老師們又義無反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索，將部分還沒來得及脫離險(xiǎn)境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全，學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲，最大的14歲。師生們?cè)谏介g艱難前行，一邊躲避泥石流和滾落的飛石，一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí)，順利抵達(dá)抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中，有4位老師的家人遇難，其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師，至今還未收到家里的任何音訊。連日來，這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下：綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一名小孩”；德陽市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”，4個(gè)學(xué)生都獲救了，他卻不幸遇難；什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷，為了拯救學(xué)生，青春定格在了26歲……
在這時(shí)讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀，那些年輕的生命創(chuàng)造了一個(gè)驚天動(dòng)地的輝煌.........
感動(dòng)，瞬間溢滿我的心靈感動(dòng)簡簡單單，感動(dòng)是真實(shí)的，感動(dòng)源于我們的生活。感動(dòng)就像一個(gè)燃燒的火焰，繼續(xù)點(diǎn)燃我們心中的火，使我們的心中溫暖，每一次感動(dòng)也源于愛，這種愛是幫助，是支持，是鼓勵(lì)，甚至是一些微不足道的舉動(dòng)，這些都能令人感動(dòng)。
我記得在電視上曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：有一個(gè)年輕的媽媽正在為五六歲的兒子洗腳，洗完后，又去換水，再給這個(gè)小男孩的外婆洗腳，小男孩看見了，愣了一會(huì)兒，又跑去了衛(wèi)生間。于是，就在媽媽到他的房間的時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手，巍巍顫顫地打來一盆水，要給媽媽洗腳。
我還在網(wǎng)絡(luò)上看過這樣一則令人感動(dòng)的故事，一位叫白芳禮的老人，從74歲起，蹬著三輪車在車水馬龍的街道中穿梭，靠著蹬三輪車資助貧困的大學(xué)生，15年間他先后捐款35萬元，資助了300多名大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，讓他們順利畢業(yè)。15年的風(fēng)風(fēng)雨雨，15年的奔波，他只說：“我?guī)椭鷦e人，也是我的快樂！”于是，我在感動(dòng)中明白：愛，不一定是枝繁葉茂的大樹，也不一定是五彩繽紛的彩虹，他只不過是一縷皎潔的月光，只不過是從最平凡的事中，告訴了我什么是愛。
愛產(chǎn)生了感動(dòng)，感動(dòng)無處不在，感動(dòng)無時(shí)不有，在我的身邊，也有這樣的事情。作文
那是四年級(jí)暑假的一天，我正在去買書的路上，我哼著小曲兒，蹦蹦跳跳的，突然，一不小心撞到了一個(gè)叔叔。
“對(duì)不起�。∈迨�，真的對(duì)不起，我沒有看見！”我連聲向他道歉。作文
“一個(gè)大活人你都沒看見，真是的�！笔迨逵悬c(diǎn)兇的訓(xùn)斥我。
我聽了，十分羞愧，一溜煙逃了。
“你……你，你……哎�！�
跑著跑著，我的汗都出來了，呼——不過，到書店了。我進(jìn)了書店，東看看，西瞧瞧，左翻翻，右擺擺，拿了一本又一本書，又在椅子上看了起來。就這樣，時(shí)間過去了一大半……終于，我挑了好幾本書，打算去結(jié)賬。我一掏口袋，完了，錢丟了，怎么可能呢？該怎么辦呀？就這樣空手回家的話，媽媽會(huì)罵我的呀！我心急如焚，真不知該怎么辦�？捎衷趺磿�(huì)丟呢？對(duì)了，會(huì)不會(huì)是那個(gè)很兇的叔叔？一定是，可是，他人一定已經(jīng)走了，哎——真可惡。我到底該怎么辦呀。
算了，去碰碰運(yùn)氣吧！于是，我又丟下書，跑了出去。
不遠(yuǎn)處，我又看見了那個(gè)叔叔。我放慢了腳步，走了過去。
“小朋友，，你剛才跑太快了，錢都丟了�！闭f著，叔叔把錢遞給了我。
這一刻，我臉紅了，也被感動(dòng)了。叔叔一定等了很久吧！額頭上的汗珠都冒了出來……
感動(dòng)的時(shí)候，不需要用太多語言來表達(dá)。
連江縣教師進(jìn)修校附屬小學(xué)五
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