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感動(dòng)你我他作文范文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)你我他作文范文，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)你我他作文范文1
感動(dòng)中國(guó)大家一定都看過(guò)吧！現(xiàn)在我給大家介紹一位人物，他也是獲獎(jiǎng)?wù)吲叮?/p>
從前有一位大學(xué)生家里并不富裕，父親有輕微精神病。在他很小的時(shí)候，父親在外面撿了一個(gè)小妹妹回來(lái)。媽媽忍受不了家庭的巨大壓力，選擇了離開(kāi)。從此家庭的重任，壓到了他的身上。讓他不能像別的小孩一樣擁有七彩童年。他成績(jī)優(yōu)異卻滿腦子都是錢(qián)。因?yàn)樗荒苋卞X(qián)，他的家人還等著吃飯。
他就是20xx年感動(dòng)中國(guó)人物——洪戰(zhàn)輝。
他的頒獎(jiǎng)詞是這樣寫(xiě)的：當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)就對(duì)另一個(gè)還弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任。就要撐起困境中的.家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早的開(kāi)始收獲。他因此從男孩變成了困難打不倒的男子漢。在困難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上他永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者。
在他身上我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，和他那堅(jiān)韌不拔的精神，讓我感受很深。錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西。可買(mǎi)不到高尚的靈魂呀！
風(fēng)呼呼地刮，我的眼睛濕潤(rùn)了，這件事讓我感受到很多很多……
感動(dòng)你我他作文范文2
愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
昨天，我觀看了20xx年《最美孝心少年》。在視頻中，我又認(rèn)識(shí)了幾位新朋友，如：來(lái)自吉林的王丹.來(lái)自河南的張俊兄弟.來(lái)自類(lèi)蒙古的梁蓉.來(lái)自甘肅的梁維月.來(lái)自天津的許卓婧……
而在這十位少年中，最讓我感動(dòng)的便是那十四歲的吳香林。十四歲的吳香林是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。但不幸的是在她六歲時(shí)父母離異，過(guò)著單親家庭的痛苦歲月，但是命運(yùn)好像要和她開(kāi)玩笑似的，她的.母親被診斷出得了癌癥晚期!這無(wú)疑是雪上加霜!母親再被切除了左肺之后身體十分虛弱，時(shí)不時(shí)身上還痛的要命，甚至想以死來(lái)結(jié)束自己的痛苦和減輕這個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)。因此，吳林香經(jīng)常鼓勵(lì)媽媽?zhuān)箣寢層杏職饫^續(xù)活下去。并擔(dān)起了支撐這個(gè)家的重任，用自己的雙手來(lái)養(yǎng)活母親。她說(shuō)自己長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生，治好母親和其他人的病，但是更加不幸得是，吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節(jié)目的前幾天，不幸去世了。吳林香的故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，同時(shí)也為她的悲慘命運(yùn)感到萬(wàn)分憐憫。
在這十位少年中的例子還有很多。但是我們不是為了只看一看這次的節(jié)目，而是要我們從這十位最美孝心少年的身上學(xué)習(xí)他們的美德，孝心，并以他們?yōu)榘駱硬粩鄬W(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。我們要像最美孝心少年一樣，將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到極致，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的人。話雖這樣說(shuō)，但是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己許下的諾言。
請(qǐng)看一看我們自己，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝，小公主似的，事事都要父母來(lái)做，還經(jīng)常向父母發(fā)脾氣。如果真的是這樣，又何談孝心呢?我們實(shí)際上并不知道，父母為我們到底付出了多少心血，到底操碎了多少顆心?在十位最美孝心少年中，他們有的父母正在不久前去世了，留給他們的只有那些寶貴無(wú)比的父母的錄像帶。我們并不知道，在他們獲獎(jiǎng)喜悅的背后到底隱藏著多少的悲傷。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，父母也在一天天的衰老。
讓我們趁著父母的有生之年及時(shí)行孝，不要讓我們留下終身的遺憾!!!
感動(dòng)你我他作文范文3
感動(dòng)是一種心理的應(yīng)用，感動(dòng)可以讓我們有一顆善良的心。
有一次，我和媽媽在看電視，我和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱捱^(guò)嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“哭過(guò)，但多是你自己摔倒和媽媽打你哭的，”媽媽喜歡看新聞，我也是，在看新聞時(shí)我看見(jiàn)一家三口過(guò)得好好的，但有一天，自己的兒子親手將自己的爸爸趕出了家門(mén)，就是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，爸爸打他教育他，因?yàn)樗约鹤鲥e(cuò)了什么，爸爸就動(dòng)手動(dòng)腳的。
就這樣，和藹可親的一家人就被拆散了，采訪時(shí)，他還多次打，早知現(xiàn)在何必當(dāng)初。
媽媽問(wèn)我：“媽媽爸爸打你是為你好，不是親人也不可能打你，教你怎么做人，如果，爸爸媽媽打你，你很爸爸媽媽嗎？”，我說(shuō)：“什么是恨，”媽媽對(duì)我說(shuō)：“恨，就是想讓你不喜歡的.人，趕緊離開(kāi)你�！蔽艺f(shuō)：“不很媽媽爸爸，因?yàn)閶寢尠职纸o我買(mǎi)好吃的，”因?yàn)槲夷菚r(shí)候小，不懂事，所以這么說(shuō)。直到現(xiàn)在才知道媽媽爸爸是對(duì)我好�。�！
盡管如此，但有時(shí)還會(huì)想起我犯錯(cuò)誤的代價(jià)。
媽媽告訴我，如果你有一天也和他一樣，媽媽也不怪你，因?yàn)閶寢層幸活w善良的心。
我說(shuō)：“不會(huì)，因?yàn)槲視?huì)和媽媽一樣有一顆善良的心�！�
媽媽抱著我說(shuō)：“嗯，我知道，除了死亡能把我們分開(kāi)，就算分離，我們的心也不會(huì)分開(kāi)�！蔽铱蘖�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我對(duì)你來(lái)說(shuō)就那么重要？”對(duì)。我小但我能分出輕重來(lái)，這一次不是玩，也不是開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，是憑著自己的良心來(lái)說(shuō)話。
我感動(dòng)啦，原來(lái)有一個(gè)爸爸媽媽是多么的幸福，有一個(gè)家是多么的幸福。
從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)感動(dòng)，用你那一顆善良的心，來(lái)化解仇恨，來(lái)感動(dòng)你我他。
感動(dòng)你我他作文范文4
成長(zhǎng)是什么？也許成長(zhǎng)就像是一棵樹(shù)，每一次溫馨的回憶就是一片葉子，含在嘴里能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌；也許成長(zhǎng)就像是一朵花，每一次真誠(chéng)的感動(dòng)就一片花瓣，捧在手上，清香宜人！當(dāng)然，我們每一分每一秒都在成長(zhǎng)，一步一個(gè)腳印，期待著有人對(duì)你說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
今天，我們利用休息的一天，歡聚在戚實(shí)中的大禮堂，開(kāi)始我們的“成長(zhǎng)心連心”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)，讓我對(duì)成長(zhǎng)有了新的看法……
剛到大禮堂，就聽(tīng)到熱情的志愿者們正在拍手歡迎我們呢！我們像蜜蜂一樣，涌了進(jìn)去，隨著人潮圍著圈，跳起舞來(lái)！一會(huì)兒工夫，我們的圈壯大起來(lái)，音樂(lè)換了，我們跳起了熟悉的兔子舞，在舞蹈中，每個(gè)人的臉上都洋溢著純真的微笑，不管是家長(zhǎng)還是老師都好像回到了小時(shí)候，在舞蹈中找到了天真的自己。
跳舞的心還沒(méi)有靜下來(lái)，主持人就帶著我們“找朋友”，結(jié)果不錯(cuò)，我找到了許多和我志同道合的朋友。接下來(lái)是組團(tuán)活動(dòng)，我被分到了第一組。大家自我介紹后，取了個(gè)“勝利一號(hào)”的組名，選出了有責(zé)任的爸爸，勤勞的媽媽和可愛(ài)的小寶。這是我聽(tīng)到了同學(xué)潘煜的爸爸小聲地對(duì)旁邊人說(shuō)：“我兒子比我都勇敢，小小個(gè)子當(dāng)爸爸�！边@是我才注意到，遠(yuǎn)處的20組中站著一位小小個(gè)子的“爸爸”我真對(duì)潘煜無(wú)比的欣賞。終于到了游戲環(huán)節(jié)，原來(lái)靜靜的禮堂，一下子“活”了起來(lái)。
當(dāng)音樂(lè)響起，大家圍著圈跑了起來(lái)，主持人問(wèn)：“桂花桂花幾多開(kāi)？”我們答：“桂花桂花開(kāi)幾朵？”“3”一個(gè)短暫而輕快地聲音一落下，我和好伙伴們擁抱在一起，一下子感覺(jué)暖暖的。第二個(gè)游戲是傳遞呼啦圈。大家手拉手圍成一個(gè)圈，一小一大兩個(gè)呼啦圈各放在手中間，手不能斷，把呼啦圈轉(zhuǎn)一圈，就這樣，大家想盡方法，到自己時(shí)都想松鼠一樣，把自己縮成一個(gè)小球，鉆過(guò)去。第二輪，是把手和腳都纏在了一起，一個(gè)人起來(lái)，大家都得起來(lái)，所以，這個(gè)游戲要求身體敏捷、動(dòng)作靈活，更讓我們知道團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。第三個(gè)游戲是拼圖，在大家的奉獻(xiàn)和尋找之下，我們順利地拼出了我們的圖案，但是需要20個(gè)小組的拼圖結(jié)合在一起，才是真正的拼圖，拼完才知道，原來(lái)是“老師辛苦了！”五個(gè)大字，它照耀著在場(chǎng)的所有老師，讓我也十分感慨，學(xué)生們努力奮斗出來(lái)的成果，是送給老師最美的禮物！
在動(dòng)人的音樂(lè)聲中，我們各自找到搭檔，互相傾訴，現(xiàn)場(chǎng)的十位同學(xué)來(lái)到了舞臺(tái)上他們將把自己的心里話說(shuō)出來(lái)。同學(xué)們邀請(qǐng)了自己的家長(zhǎng)和老師，并給予感恩和感謝！在場(chǎng)的人都被深深地感動(dòng)了，看著他們，我也想到了自己，也想到了我的父母與老師，雖然沒(méi)有站上舞臺(tái)，但我知道，如果沒(méi)有你們的支持和鼓勵(lì)，也沒(méi)有今天的我，我心中的'感恩相信他們一定能感覺(jué)到！
最精彩的還是下午的送藍(lán)絲帶活動(dòng)。首先是同學(xué)們送絲帶給“最重要”的貴校長(zhǎng)。大家一擁而上，把我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我也親手把藍(lán)絲帶遞給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)也欣然接受了。接下來(lái)是，學(xué)生送藍(lán)絲帶給“最重要”的老師，我先送給了班主任姚老師，在她手上打上一個(gè)精美的蝴蝶結(jié)，然后是英語(yǔ)周老師，同樣如此，來(lái)到數(shù)學(xué)老師宋老師這邊，哇！身上沒(méi)有一處是空著的，我精細(xì)地找啊找，呀！手指上還空著呢！誰(shuí)知到王煜立同學(xué)也看到了手指，在一番爭(zhēng)搶后，我們都把藍(lán)絲帶系在了老師的手指上，他還幽默地說(shuō)了一句：“老師快要血液不通暢了。”在工作的志愿者們也是我們背后的人員，這次的ＴA１２成員也是，我們用絲帶表達(dá)了對(duì)他們辛勤勞動(dòng)和無(wú)私付出的感謝。最后換到他們送給我們啦！我沒(méi)有想到，就僅僅這么一天的時(shí)間，我收到了許許多多陌生人的絲帶，同時(shí)宋老師送絲帶給我時(shí)，也在我身邊悄悄地說(shuō)：“加油！”我感覺(jué)到了這股力量，這股偉大的力量，把我推上了巔峰，我不會(huì)辜負(fù)眾望的，我一定會(huì)努力的。
時(shí)間真的很快，轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了。帶著獲得的這份感動(dòng)、這份鼓勵(lì)，我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上勇往直前，越走越好！
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