帶來(lái)的感動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的帶來(lái)的感動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帶來(lái)的感動(dòng)作文1
這學(xué)期，跟lj的互動(dòng)是真的少了吧，即便潛意思里的自己是超想去珍惜的，但出于種種原因，我無(wú)法將珍惜想法落實(shí)行動(dòng)。
在學(xué)校的話是真的怕耽誤彼此學(xué)習(xí)，回家的話是在家里的事情很多，也會(huì)把社交的時(shí)間放更多的在老哥那邊，所以社交上的聊天也少了。但之前還是夢(mèng)到自己失去他了，然后自己就嚇醒了，那個(gè)時(shí)候挺想抱著自己哭的。好想質(zhì)問(wèn)自己，為什么在這個(gè)最無(wú)能為力的年紀(jì)遇到了這幾個(gè)最想珍惜的人。因?yàn)榫W(wǎng)上社交的話自己也真的是沒(méi)花那么多時(shí)間了，會(huì)告訴自己必須努力，畢竟最后一年了不能留遺憾。所以我們也就不再習(xí)慣分享，有時(shí)候想分享又會(huì)覺(jué)得那種分享會(huì)引來(lái)話題風(fēng)暴，所以也就忍住了。
今天不是搬東西嘛，然后他在宿舍樓下，其實(shí)我都忘了還有考生在宿舍樓這邊考試，然后我以為他等自己的行李箱，后來(lái)知道不是后自己也拒絕了他的幫助，其實(shí)也真的不用啦，畢竟我可以幫助別人呢。后來(lái)我去教室的時(shí)候，林可說(shuō)剛才她看到他，然后他在那里想看看我用不用幫忙，所以就在那里等了。我心化了，如果可以我真的很想抓住你。那一刻也有點(diǎn)后悔自己因?yàn)榕匀说淖h論與警告而讓這個(gè)好男孩一次次失望。只是我想，暫時(shí)這種失望還是會(huì)繼續(xù)吧。不過(guò)，我突然很想我們可以齊頭并進(jìn)。突然也想看看我們的未來(lái)有沒(méi)有彼此，哪怕還是這種朋友的關(guān)系，我也希望可以有這么好的男孩在身邊。等到那個(gè)有能力去珍惜的時(shí)候，再現(xiàn)吧。
如果沒(méi)有也沒(méi)事，我依舊感激了，他帶來(lái)的感動(dòng)是無(wú)價(jià)的，是永存的。在記憶里，可能不會(huì)被提起，但一定成為影響我性格的一部分。
謝謝，我們一定都要很努力，在最后一年，暫且放下友情愛(ài)情與復(fù)雜的情緒，向目標(biāo)前進(jìn)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文2
那個(gè)被女生公認(rèn)為很會(huì)鬧事的兩個(gè)女生之一，其實(shí)是真的給自己帶來(lái)很多感動(dòng)。
我們同宿舍，本來(lái)他們兩個(gè)不是我們宿舍的，但是或許我們宿舍的風(fēng)水比較好，他們兩個(gè)換過(guò)來(lái)了。最后有人鬧著要換宿舍，就因?yàn)椴幌矚g他們兩個(gè)，當(dāng)然那只是嘴上說(shuō)笑的時(shí)候的想法。
我不得不承認(rèn)，我自始至終都沒(méi)有討厭過(guò)他們兩個(gè)，但是也沒(méi)有喜歡。
我們的世界觀不一樣。我也不知道開(kāi)學(xué)那個(gè)時(shí)候到底發(fā)生了什么事情，讓他們兩個(gè)成了宿舍的公敵，或許是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)的嘴比較多吧，或許是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)總是有很多聚會(huì)，然后每天晚上會(huì)鬧得很晚吧？或許是因?yàn)樗奚岬娜硕枷矚g乖女孩，看到他們兩個(gè)倔的樣子特別不爽，看著他們兩個(gè)跟阿姨對(duì)著干都很不爽吧，但其實(shí)可以看出來(lái)，阿姨還是喜歡他們兩個(gè)。因?yàn)槊看芜M(jìn)來(lái)都往他們那個(gè)方向走。好吧，或許是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)讓人不省心吧。
但是第一天到學(xué)校，是他們兩個(gè)手把手教我們做事情的。然后前幾天我衣服被宿舍一個(gè)收夏季校褲的很要好的朋友弄掉水桶里濕了，本來(lái)我是打算穿冬季校褲的。然后去睡覺(jué)了，睡一半被叫起來(lái)洗澡，是那個(gè)會(huì)鬧事的女生問(wèn)我說(shuō)我有褲子穿嗎？我說(shuō)我打算穿冬褲，她指著晾在她床邊緣的褲子說(shuō)那條給我。那是一種感動(dòng)，我沒(méi)有請(qǐng)求，但她一個(gè)有潔癖的人愿意主動(dòng)借給我，還主動(dòng)來(lái)問(wèn)我，是真的感動(dòng)。
只是，我不希望，那些感動(dòng)，別人的言語(yǔ)中，被埋沒(méi)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文3
今天，我又想起她，又想起那次帶來(lái)的感動(dòng)和那雙溫暖的手，那次……
我們一大隊(duì)人，背著大包提著小包，嘴里還唱著郊游歌在走在江堤上，你知道我們?cè)诟墒裁磫�？答�?duì)了，我們就是在郊游。
早晨，我們按每小時(shí)步行2公里的速度快速行走著，一直到中午12點(diǎn)我們才停了下來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧，正好我們一停下來(lái)就有“咕�！薄肮緡！钡穆曇魝髁顺鰜�(lái)，是什么？哦！原來(lái)是張恒的午餐鈴響了��！
張恒紅著臉，撓撓后腦勺說(shuō)：“不好意思，我……我餓了。”
我們只好開(kāi)始做飯，找到一塊相對(duì)平坦的地方，我們擺好餐桌，架上鍋之后就先下了鍋面，在下面的過(guò)程中，同學(xué)們都在忙著幫老師撿樹(shù)枝，做飯，只有張恒一個(gè)人在旁邊，拿著筷子拿著碗，眉頭緊鎖，四處張望生怕有人來(lái)?yè)屗拿嫠频�。突然，張恒目光落在那鍋面上，真是“口水直流三千尺”��！終于，在張恒的緊盯之下，第一鍋面終于出世了，老師先幫張恒盛了一大碗面，他端著面屁顛屁顛地跑了，我最后一個(gè)盛，結(jié)果只一點(diǎn)湯，這時(shí)，姜彧藝走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“王恬，你還沒(méi)吃吧，你看，這是我剛從同學(xué)那搶來(lái)的，走，我們一起去吃吧！說(shuō)完她拉著我的手走向小河，這時(shí)我感覺(jué)她的手是那么溫暖，那股暖流一直溫暖在我的心田。
或許，這是我茫茫星海般的記憶中，最令我感動(dòng)的一件事吧！
帶來(lái)的感動(dòng)作文4
[題目設(shè)計(jì)]
感動(dòng)是心靈深處的震撼,它源于我們對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守,對(duì)理想執(zhí)著的追尋,對(duì)生活最廣博的愛(ài)。
生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。請(qǐng)以“帶來(lái)的感動(dòng)”為題寫一篇作文,要求:先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)然后作文,字?jǐn)?shù)不少于600,文體不限。
[寫作點(diǎn)撥]
帶給你感動(dòng)的理由很多,只要你認(rèn)真觀察生活,認(rèn)真體味生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人每時(shí)每刻都處在感動(dòng)之中,你被別人感動(dòng)著,反過(guò)來(lái)你又感動(dòng)著別人。橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容可以是人,也可以是物或其他。
這個(gè)題目,審題時(shí)要注意將抽象的感受具體化,要將一種心理體驗(yàn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)成讓人看得見(jiàn)、想得到的東西�？煽坍嬜约焊袆�(dòng)的心理,也可寫別人感動(dòng)時(shí)的反應(yīng);或記敘大的事件,也可抓取小的細(xì)節(jié);可全方位地描述一個(gè)讓人感動(dòng)的故事,也可捕捉故事中的一個(gè)場(chǎng)面,一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)表情;可寫別人讓你感動(dòng),也可寫你讓別人感動(dòng)。
寫作時(shí)有兩種情況應(yīng)引起大家注意:一方面是沒(méi)有挖掘出“感動(dòng)”一詞深層次的哲理,而只是泛泛地談?wù)摗澳衬橙�、某某事令我感�?dòng)”,或者“我感動(dòng)了”;另一種情況是泛泛談“我”的確感動(dòng)了,但沒(méi)有展示我受到了哪些感動(dòng),這些感動(dòng)對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些方面的影響,這些影響對(duì)“我”產(chǎn)生了哪些意義,“我”的所思所想為此會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化。這樣的文章讀起來(lái)顯得空泛,乏味。
寫法上,既可以抒情,也可以議論。但組織起來(lái)的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ),否則,所抒之情,所議之理,皆會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木,這就起不到感染讀者的作用,反而會(huì)讓讀者望而生厭。無(wú)論采取何種表達(dá)方式,都必須要把握住情感的基調(diào),以真情感人,以深邃的思想感人。
帶來(lái)的感動(dòng)作文5
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制�！业牟敢搽S著逝去的浪花不復(fù)返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來(lái)到鄉(xiāng)下。
幽藍(lán)的天空中一彎瑩潤(rùn)的月，可我覺(jué)得它寥落；樹(shù)葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺(jué)得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲(chóng)，一閃一閃，我想它們一定也我一樣苦悶，于是我跟手蹬腳抓住它將它裝進(jìn)了玻璃瓶子里。
瓶?jī)?nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個(gè)孤獨(dú)的漆黑的夜。小小螢火蟲(chóng)光撩動(dòng)了我不平靜的心，點(diǎn)綴了寂寬的夜，讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個(gè)口口夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了。身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆。瓶里飛舞的小蟲(chóng)，用它的光劃了無(wú)數(shù)道兒何曲線。飛起，彈回再飛起，再?gòu)椈�，累了，歇�?huì)兒，再來(lái)再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活木來(lái)就是曲折的，在撲朔迷離中探索；你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動(dòng)了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動(dòng)了，我擰開(kāi)瓶蓋，放飛了小家伙，只見(jiàn)它輕靈地躥出瓶口，在風(fēng)中盤舞而出。跟隨著它的信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動(dòng)的淚水，也是思念的淚水。是啊!人的一生中會(huì)遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠(yuǎn)沉酒在淚水的港灣!是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒(méi)有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲(chóng)扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來(lái)，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎著漂向遠(yuǎn)方，而今，我要帶著這夜里無(wú)盡的感動(dòng)飛向黎明。我要飛!
帶來(lái)的感動(dòng)作文6
秋天，我拿起一粒玉米種子，打算種下的時(shí)候，父親叫住我：“這個(gè)季節(jié)種它是不會(huì)發(fā)芽的，要等到春天�！蔽也恍�，接著就把玉米種子種下了。為什么只能在春天種玉米呢？雖然我很相信父親的話，但是還是堅(jiān)信玉米總有一天會(huì)發(fā)芽的。于是，我就這樣癡癡地等著。
時(shí)間一天一天過(guò)去，種玉米的那塊土沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。我就開(kāi)始懊悔了：一粒玉米種子一定很孤寂吧！它要獨(dú)自忍受蕭瑟秋風(fēng)的抽打，挨過(guò)冰天雪地的.寒冬。冬天我裹著厚棉襖在暖哄哄的爐火旁邊還直打哆嗦，更別說(shuō)在屋外面的玉米種子了。如果當(dāng)初我多種幾粒玉米種子的話，它們?cè)诘叵仑M不是就有了伙伴？
等待一個(gè)秋天一個(gè)冬天是如此漫長(zhǎng)，我的頭發(fā)已經(jīng)能扎起來(lái)了，而埋它的那塊土地還像剛種的樣子。我一如既往的等待它發(fā)芽。我在等待一個(gè)奇跡，等待一個(gè)生命的誕生。那個(gè)秋天，那個(gè)冬天，我每天都會(huì)蹲在那小塊土地旁邊，忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了一切。
就在我快要絕望的時(shí)候，一小尖綠色從暗黑色的土地上鉆出來(lái)，它正向我甜甜地微笑。就在發(fā)現(xiàn)它的那一瞬，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：我對(duì)不住她，讓她在寒冷中度過(guò)了兩個(gè)季節(jié)。然而她挺過(guò)了嚴(yán)寒最終發(fā)芽了！玉米種子它決定不了自己獲得生命的時(shí)間，然而它卻珍惜了它獲得生命的機(jī)會(huì)。
那么，我們?nèi)四兀?/p>
帶來(lái)的感動(dòng)作文7
春華秋實(shí)。意思我不太明白，但我喜歡這個(gè)成語(yǔ)。秋天是收獲的季節(jié)，我喜歡銀杏樹(shù)上的橙黃和楓葉的絆紅那樣充實(shí)的美。
一輛三輪車駛過(guò)，車上是紅紅的飽滿的蘋果，它們可愛(ài)的小臉在夕陽(yáng)下閃耀著豐盈的光澤。
突然三輪車發(fā)出“咯噔”一聲，地上的小石子不偏不倚地卡在輪子上。兒只大而飽滿的蘋果跳了一跳，調(diào)皮地滾出車外。
這時(shí)一個(gè)女人和一個(gè)孩子沖出來(lái)，他們手忙腳亂地拾起滿地的蘋果，迅速放進(jìn)一只綠色的布袋。
天!我?guī)缀躞@呆了。難道故事里路人檢走蘋果的場(chǎng)景又要重演嗎?
但她們沒(méi)有。女人從孩子手里接過(guò)五個(gè)蘋果。裝進(jìn)布袋，然后交給騎三輪車的農(nóng)民。農(nóng)民吃驚地接過(guò)來(lái)，他本以為她們會(huì)檢走他的蘋果，正準(zhǔn)備去搶的。這一幕實(shí)在太出乎意料了。農(nóng)民沒(méi)有想到，我也沒(méi)有想到。
女人笑著，她拒絕了農(nóng)民要再送她兒個(gè)蘋果的好意。只是擺手。然后小孩也笑了，她笑起來(lái)紅彤彤的臉比蘋果更鮮艷。她牽起媽媽的乎，說(shuō)媽媽咱們回家吧。
女人和小孩的身影漸行漸遠(yuǎn)，農(nóng)民也騎著他的三輪車離開(kāi)了，只有我還站在原地回味著方才一幕的感動(dòng)。
我想今天的夕陽(yáng)多美呵，那一大一小兩個(gè)影子被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)�？吹贸�，她們很開(kāi)心。
我笑了。一個(gè)充實(shí)的秋日的黃昏，一個(gè)母親，一個(gè)孩子，用她們純潔的心靈，顛覆了故事中那群哄搶蘋果的路人的形象。女人的善良、孩子的童真，是這個(gè)秋天里最美的風(fēng)景線。
生活就是一張網(wǎng)，網(wǎng)上絲很多，一根叫快樂(lè)，一根叫憂傷。生活之美，就在于你能否找到“感動(dòng)”這根絲。它隱藏在生活中，隱藏在你我身邊，它凈化著人的心靈。
秋風(fēng)吹來(lái)，掃起片片飛舞的落葉，可怎么也帶不走心中那份深摯的感動(dòng)。
帶來(lái)的感動(dòng)作文8
感動(dòng)無(wú)處不在。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，使我感動(dòng)；項(xiàng)羽錚錚鐵骨，寧折不屈，使我感動(dòng)；西施忍辱負(fù)重，為國(guó)家效力，使我感動(dòng)。而這些都是古人的事跡，可望不可即。在生活中，我正在尋覓那一絲絲的感動(dòng)。
“我多么想擁有一條背帶褲��！”我見(jiàn)到學(xué)校有許多同學(xué)都穿著漂亮的背帶短褲，不由自主地說(shuō)道，眼里流露出渴慕。一轉(zhuǎn)眼到了星期天，媽媽要領(lǐng)我上街，我不解的問(wèn)：“有什么事？”媽媽一笑：“你不是要買背帶褲嗎？”我恍然大悟。我只是不經(jīng)意間提到的事，媽媽卻銘記在心。我心里一熱，是因?yàn)榕d奮還是 ……
結(jié)果是沒(méi)有選到合適的背帶褲，夏天過(guò)去了，這個(gè)愿望也隨著我記憶的長(zhǎng)河沖走了 ……
今年四月，媽媽去齊市看病，回來(lái)時(shí)買了許多東西，我迫不及待的打開(kāi)包。突然，我心頭猛地一震，天��！我看見(jiàn)了一條淡藍(lán)色的背帶褲！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我在齊市找了好多家，才找到這條適合你腰圍的褲子…… ”再以后我就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，我的心，早已被暖暖的感動(dòng)包圍著，有一種想哭的沖動(dòng)。媽媽啊，我就這輕輕地一句話，您卻記得這么深，為了我，您拖著有病的身體到處奔波。您付出的太多了！
我緊緊地抱住這條飽含母愛(ài)的背帶褲，一股股暖流涌上心頭。是愛(ài)，是母愛(ài)。她很甜，很美。
原來(lái)，不只有偉大的古人能使我們感動(dòng)，生活中處處有感動(dòng)。一句叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，一次安慰，都會(huì)使感動(dòng)浸滿心田。
帶來(lái)的感動(dòng)作文9
那年，我的人生小船遇到了大的風(fēng)暴，桅桿倒了，小船失去了控制。——我的伯父也隨著逝去的浪花不復(fù)返了。為了安葬伯父的骨灰，我們來(lái)到鄉(xiāng)下。
幽藍(lán)的天空中一彎瑩潤(rùn)的月，可我覺(jué)的它寥落，樹(shù)葉在枝頭上被風(fēng)吹拂地沙沙作響，可我卻覺(jué)得它凄涼。在鄉(xiāng)郊的夜晚，唯一能使我好奇的就是那螢火蟲(chóng)，一閃一閃，我想它們一定與現(xiàn)在的我一樣苦悶，于是我躡手躡腳抓住它將它裝進(jìn)了玻璃瓶子里。
瓶?jī)?nèi)是它，瓶外是我，我之外還有一個(gè)孤獨(dú)的漆黑的夜，小小螢火蟲(chóng)光撩動(dòng)了我不平靜的心，點(diǎn)綴了寂寞的夜。讓我不得不沉浸在失去伯父的那幾個(gè)日日夜夜的悲傷與萎靡之中。我已不知道眼淚是什么顏色。夜深了，身邊的母親也正望著墻上的相片發(fā)呆，瓶里飛舞的小蟲(chóng)，用它的光畫了無(wú)數(shù)道幾何曲線。飛起，彈回再飛起，再?gòu)椈�，累了，歇�?huì)兒，再來(lái)再歇，再飛。仿佛在向我昭示：生活本來(lái)就是曲折的，在撲朔迷離中探索。你關(guān)得了我，卻關(guān)不了我的希望和信念。這小家伙令我感動(dòng)了，它不為挫折而消沉，不為碰壁而沮喪。生命不息，生命不止，奮斗到底。小家伙的精神令我感動(dòng)了，我擰開(kāi)瓶蓋，我在放飛小家伙，只見(jiàn)它輕靈的躥出瓶口，在風(fēng)中盤舞而出，跟隨著它信念與勇氣歡歌而去。
我釋然了，是感動(dòng)的淚水，也是思念的淚水，是�。∪说囊簧袝�(huì)遇到許多的生、離、死、別，而我不能永遠(yuǎn)沉湎在淚水的港灣！是，我決定像它那樣為了新生而執(zhí)著地飛，勇敢地飛。
窗外，仍是黑漆漆的，沒(méi)有風(fēng)，盡是煙與霧，但在那小螢火蟲(chóng)扶搖而上的空中，我仿佛看到了黎明的到來(lái)，看到伯父那贊許的笑臉。
曾經(jīng)，我乘著我的小船在顛簸中掙扎地漂向遠(yuǎn)方，而今，我要帶著這夜里的無(wú)盡感動(dòng)飛向黎明，我要飛！
帶來(lái)的感動(dòng)作文10
國(guó)慶放假，我放學(xué)回到家。還沒(méi)下差，就看到奶奶已經(jīng)在遠(yuǎn)方等候。我往家走著，看到了媽媽忙碌的身影。大喊了聲：“媽！”媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著我，笑了。這時(shí)奶奶還在后面走著。
我把書(shū)包放到房間，忽然在桌子上看到了一張照片，拿過(guò)來(lái)一看，我驚喜萬(wàn)分：“媽，你在哪兒弄得呀？這不是我跟同學(xué)一起表演的照片嘛！”
“xxx在小學(xué)找老師要的�！�
看著照片，我真是太興奮，太激動(dòng)了，此刻我的心情簡(jiǎn)直難以言喻。這張照片雖然人的臉根本就模糊的看不清。我連自己都看不出來(lái)，不過(guò)還好我記得當(dāng)初的位置，這才找到自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這張模糊不清的照片就像一件珍寶。因?yàn)檫@上面有我小學(xué)時(shí)期形影不離的朋友們，有我在小學(xué)時(shí)期那段美好的回憶。
晚上，奶奶坐在床邊疊衣服，我也坐在床邊看著電視。我把照片遞給奶奶看：“奶，這是我來(lái)六年級(jí)時(shí)表演的照片，你猜哪個(gè)是我？”我本以為奶奶肯定不知道，因?yàn)檫B我自己都認(rèn)不出來(lái)。奶奶看著照片，很快用手指著一個(gè)人。我驚呆了。奶奶說(shuō)：“是這個(gè)吧！”我猛地點(diǎn)頭，忙問(wèn)：“奶奶，你怎么知道的？”奶奶說(shuō)：“你我怎么會(huì)認(rèn)不出來(lái)呢！
忽然，我鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了……現(xiàn)在想想，我好久都沒(méi)陪陪奶奶了。而每次放學(xué)，第一個(gè)來(lái)接我的總是奶奶；每次有好東西第一個(gè)想到我的，也是奶奶……
我忍住哭聲，沒(méi)有說(shuō)話，默默地從奶奶身旁拿了一件衣服疊了起來(lái)。奶奶望著我，笑了……
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