【熱門】感動了作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的感動了作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動了作文 篇1
有一件事，它令我感動。 有一次，我去新康小學(xué)跳舞，回到學(xué)校之后，都快要放學(xué)了，我跑到教室 收拾東西，下樓時，我發(fā)現(xiàn)車走完了，我哭了起來。老師看到了。立刻去找車隊長，他們安排我做21號車到新塘氣站，然后讓我走回去。我上了21號車，車上有一位我不認(rèn)識的人送給了我一個本子，上面寫著：
不要傷心，只要你勇敢，什么困難都難不倒，你只要笑一笑沒什么大不了。 我看了，眼淚一下子就出來了，下車后，我不會走了，因為他沒把我送到新塘汽車站，我又哭了，邊哭邊走，突然有一輛車從一灘路旁的沾水碾過，噴了我一身。
我走啊走，看見一輛摩托車，我把他叫過來，說：“你把我送到瑤田西聯(lián)白斗工業(yè)區(qū)第三棟好不好，我要媽媽給你錢就行了�！彼犃耍T車走了。 我又哭了，走啊走，不知走了多久，糊里糊涂地到了新塘汽車站，但我不會走，我邊哭邊走，走到一個小店旁，一個阿姨看見了，拉著我的手問：“小朋友，你怎么了？”我說：“我找不到家了�！彼盐�?guī)нM(jìn)了小店，打了媽媽的電話。然后叫她老公把我送回了家，我感動極了。
這位素不相識的阿姨，幫助我回到了家。如果這位阿姨看到這篇作文，我在這里忠心地表示感謝，謝謝您幫助了我，我將永遠(yuǎn)記住您。
感動了作文 篇2
在我生命的每一天里，我都非常健康快樂，那是因為母親每天都在呵護(hù)著我。
母親的愛是那樣無私。去年暑假，我在外婆家不幸吃了沒燒熟的蘑菇，我們一家都中毒了，其中我中毒最厲害，渾身難受，頭昏目眩，而且還發(fā)燒四十多度，不停地拉肚子，雖然母親也中毒了，但她不顧自己的身體迅速把我?guī)Щ睾贾莸尼t(yī)院。醫(yī)生讓我馬上住院，母親怕我在醫(yī)院里睡不著，吃不好，寧愿每天不辭辛勞地來醫(yī)院陪我掛鹽水。最令我感動的，就是母親不怕惡心地幫我換洗短褲。終于母親無私博大的愛溶解了我體內(nèi)的毒素，在母親的精心照料下，一個星期后我康復(fù)了，但母親卻瘦了很多。
母親的愛不僅在于言傳，還在于身教。有一次我放學(xué)回家，看見母親的臉色蒼白，我奇怪地問：“母親。您怎么了？”“今天我去鮮血了�！蹦赣H有氣無力地說。我又問：“您為什么要去鮮血呢？”母親摸摸我的頭，親切地說：“以前外婆生我的時候，因為貧血非常嚴(yán)重，是別人把血輸給外婆，我才能被平安無事地生下來，否則也就沒有母親和您了，所以，今天母親也要獻(xiàn)血，去幫助那些需要輸血的人�！蹦赣H真?zhèn)ゴ螅倪@番話，等于給了我一次愛的教育。我長大以后也要給那些需要幫助的人獻(xiàn)血，讓世界充滿愛。
母親對我的愛遠(yuǎn)勝該一切事物，一切福分。
感動了作文 篇3
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的'李才林李老師。
李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。 記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。 下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因為我看見其他同學(xué)都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的�！崩罾蠋熀苡H切地對我說：“以后你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手�！蔽衣犃艘院蠓浅８袆�，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學(xué)的。這件事情讓我十分感動。
還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴(yán)，我非常感謝，我的老師能給我這個機(jī)會。 所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向那些比我成績好的人學(xué)習(xí)，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。
我早已下定決心，好好學(xué)習(xí)，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運(yùn)，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！兒子從學(xué)�；貋�，見到我的第一件事情就是要我參加學(xué)校的征文活動，而且一再強(qiáng)調(diào)，這件事情必須辦好，因為這影響到他們小組的榮譽(yù)。學(xué)校組織的“感動我的老師”的征文活動，怎么會對兒子所在的小組產(chǎn)生影響，追問之下，兒子說，班上的同學(xué)寫一篇可以在小組競賽的榮譽(yù)榜上加一個星，如果家長也寫的話，一樣可以加星。作為他們小組的小組長，兒子對于自己小組的榮辱看得很重。也許是希望我能夠參加活動，兒子一個晚上都表現(xiàn)得很積極，臨睡前，他還一再強(qiáng)調(diào)，你一定要寫呀。你寫了就可以在我們小組的電池上加一顆星星呀。作為一個從學(xué)生過來的成年人，在孩提時代、少年時期，要說對于老師的感動其實少于對于老師的畏懼，可當(dāng)走向社會獨(dú)擋一面之后，回想當(dāng)初老師對于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動倒是像春雨過后的草地，冷不丁地冒出來一下，溫暖著我�？墒乾F(xiàn)在作為一個學(xué)生的家長，這份感動就來得生動了許多。兒子的班主任兼語文老師是何紅老師。第一次見到何老師，是在XX年孩子轉(zhuǎn)學(xué)來到北京的第一個九月的上午。那天正是開學(xué)的日子，孩子們在教室里面嘰嘰喳喳，甚至可以說有一些吵鬧。兒子作為一個插班生，有些孤寂地坐在教室的一個角落里。而我則在教室的后門縫隙里悄悄張望著教室里面。過了一會兒，進(jìn)來一位高高胖胖的老師，嚴(yán)肅地站在講臺上，但是孩子們好像沒有看見她一樣，仍然在旁若無人地打鬧著。后來我才知道，何老師也是剛接手這個班級，對于新來的班主任，學(xué)生有一點(diǎn)不以為然。何老師開始說話，說的話語很有中氣，當(dāng)然也很威嚴(yán)。她的話語就像是一瓢冷水澆在滾開的餃子鍋里，剛才還毫無約束的一個個“餃子”們一下子老實了。我聽到何老師說的一句話：我準(zhǔn)備好了，我就是要把別人說的這個有些散亂的班級整治成一個優(yōu)秀的班集體。這句話很熟悉，就像是在我小時候某一個嚴(yán)厲老師的鐵腕宣言，接下來就是各種強(qiáng)權(quán)的懲罰措施。
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