有關(guān)感動(dòng)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)作文 篇1
閔惠芬是我國(guó)著名二胡演奏家，1973年，美國(guó)費(fèi)城交響樂(lè)團(tuán)指揮大師奧曼迪稱(chēng)贊閔惠芬是“超天才的二胡演奏家”。法國(guó)報(bào)紙?jiān)u論她的演奏“有不可抗拒的魅力”。1977年她演奏的《江河水》曾使日本指揮大師小澤征爾感動(dòng)得伏案慟哭，說(shuō)“拉出了人間悲切，聽(tīng)起來(lái)使人痛徹肺腑�！�
《江河水》講述的是某地有一對(duì)恩愛(ài)夫妻，丈夫服勞役離鄉(xiāng)而去，忽遭不測(cè)死于外城。妻子聞?dòng)崳缋邹Z頂，在當(dāng)時(shí)與丈夫依依惜別的江邊，面對(duì)著滔滔河水號(hào)啕痛哭、悲憤欲絕，訴之泣之，遙相祭奠……閔惠芬的演奏，氣息、氣韻、氣勢(shì)的'調(diào)節(jié)把握到極致，收放自如，噴薄出內(nèi)心的吶喊與呼號(hào)，據(jù)說(shuō)小澤征爾沖動(dòng)得奔至她的面前，捶胸頓足，在她的頭上揣打搓揉，沖動(dòng)得難以自制，這不單是被感人肺腑的悲戚所打動(dòng)，亦是被精湛的技藝、被這種弦樂(lè)器的獨(dú)特音色所震撼。
感動(dòng)作文 篇2
還記得，這是最近發(fā)生的一件事。
我最近和安雅總一起去排練節(jié)目，所以有一些課就沒(méi)上上，當(dāng)然，課沒(méi)上上，作業(yè)也就不知道。在托管的時(shí)候，我問(wèn)了一下同學(xué)，他們?nèi)扛嬖V了我，可是有一項(xiàng)作業(yè)我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了頁(yè)。
托管結(jié)束后，我不知道寫(xiě)錯(cuò)了頁(yè)，高高興興地回了家，并對(duì)家里人說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了。
上完課后班，我便回到了家，媽媽主動(dòng)要求幫我檢查作業(yè)。我樂(lè)呵呵地把所有的作業(yè)都拿了出來(lái)，讓媽媽看。媽媽首先檢查的是語(yǔ)文作業(yè)，她一邊檢查作業(yè)，一邊說(shuō)：“嗯……不錯(cuò)，字跡工整。”當(dāng)媽媽檢查到數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，停頓了一下，皺緊了眉頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看看你，這叫做完了？”媽媽很生氣，大發(fā)雷霆，把我狠狠地說(shuō)了一頓。
我當(dāng)時(shí)根本不明白媽媽為什么說(shuō)我，因?yàn)閶寢尣辉趺磳?duì)我發(fā)脾氣，而這一次，不僅發(fā)了火，而且還是這么久以來(lái)，第一次對(duì)我發(fā)這么大的火。
她發(fā)火時(shí)特別可怕：兩只眼睛瞪的大大的.，本來(lái)溫柔的目光，突然變得僵硬、有力、嚴(yán)肅……本來(lái)彎彎的眉毛卻皺了起來(lái)，變成了兩道斜線(xiàn)……
當(dāng)時(shí)我感覺(jué)媽媽的頭上都快要冒火了！
她對(duì)我大喊到：“你不是說(shuō)作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？這是怎么回事呀？”
我小聲地回答到：“媽媽對(duì)不起，我寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了�！�
“有不確定的作業(yè)，你怎么不問(wèn)呢？再說(shuō)了，你的作業(yè)寫(xiě)的這么不認(rèn)真，你是給我寫(xiě)的嗎？你不是寫(xiě)完之后自己會(huì)嗎？不想學(xué)了嗎？這么不認(rèn)真！”媽媽氣憤地說(shuō)道。
“我只是想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，沒(méi)想到……”
我覺(jué)得很委屈。
在要睡覺(jué)的時(shí)候，不知道是媽媽的心情好多了，還是知道了什么，說(shuō)：“其實(shí)媽媽每次說(shuō)你的時(shí)候都很生氣，但說(shuō)完后又很心痛。媽媽知道你是想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，可是你也不能不懂裝懂呀！下次一定要記住！對(duì)不起，今天把你說(shuō)的太重了，希望你能原諒我。同時(shí)，你也要吸取教訓(xùn)�！�
“沒(méi)關(guān)系媽媽。我當(dāng)然可以原諒您，這件事是我做的不對(duì)，我不應(yīng)該讓您操心，其實(shí)，我覺(jué)得應(yīng)該是我向您道歉才對(duì)！”說(shuō)完，我和媽媽一起上床看了一會(huì)故事書(shū)，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
感動(dòng)作文 篇3
陌生的小女孩，天真燦爛的笑容，清脆的童音……腦海里記憶的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)，我清晰地記得，在我遇到困難時(shí)，是她幫助了我，而我卻誤會(huì)了她。雖然這件事我誰(shuí)也沒(méi)有告訴，但是記憶的潮水卻沖垮不了它……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我從同學(xué)家玩完回家，準(zhǔn)備買(mǎi)一點(diǎn)東西吃，變（便）拐進(jìn)了一家商店，當(dāng)我挑好東西，準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，習(xí)慣性的摸裝有錢(qián)包的.那個(gè)口袋，卻是空的！之后，我找遍了身上所有可能裝錢(qián)包的地方，沒(méi)有一點(diǎn)錢(qián)包的蹤影。我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲业难虺峭ㄒ苍阱X(qián)包里呢！“姐姐，這是你的錢(qián)包嗎？”我突然聽(tīng)到一聲銀鈴般稚嫩的童聲，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是個(gè)六七歲的小女孩，正捧著我的錢(qián)包，笑得像花兒一樣。而我不知哪來(lái)莫名的火氣，沖那個(gè)小女孩嚷：“你干嘛拿我錢(qián)包？”小女孩剛剛笑得像花一樣的臉黯淡下去，小聲說(shuō)：“我是在門(mén)口發(fā)現(xiàn)的�！蔽翌櫜簧纤�，抓起東西付錢(qián)了就走。我坐在商店門(mén)口的座椅上吃東西，突然看到剛剛那個(gè)小女孩正對(duì)她的父母說(shuō)些什么，我好奇地湊過(guò)去聽(tīng)，不由得呆住了，那個(gè)小女孩的爸爸說(shuō)：“別人的錢(qián)包不見(jiàn)了，關(guān)你什么事？”那個(gè)小女孩回答令我出乎意料，她說(shuō)：“爸爸，那個(gè)姐姐丟了錢(qián)包一定很著急，就跟你丟了手機(jī)一樣嘛，老師不是說(shuō)過(guò)，要樂(lè)于助人嗎？”她回頭看見(jiàn)我站在旁邊，便甜甜一笑，問(wèn)我：“姐姐，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)吧？”我苦笑了一下，趕緊走了。這件事已近過(guò)去很久了，但那個(gè)陌生的小女孩卻深深地印在我的腦海里，也讓我明白：樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的基本品質(zhì)，而我卻由于一時(shí)的沖突，誤會(huì)了她，如果能再次遇到她，我一定會(huì)真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
感動(dòng)作文 篇4
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定為因之擔(dān)當(dāng)患難。
--題記
生活中到處顯現(xiàn)著感動(dòng)，感動(dòng)來(lái)自于一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；感動(dòng)來(lái)自于一次讓座；感動(dòng)來(lái)自于一杯熱茶……感動(dòng)的事情無(wú)處不在，唯有那一次來(lái)自一張車(chē)票間的感動(dòng)令我記憶猶新。
時(shí)令已冬，天氣愈加寒冷，我坐著公交車(chē)準(zhǔn)備去上課。公交車(chē)在一站停了下來(lái)，車(chē)門(mén)“嘩”地一聲打開(kāi)了，寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，人們?cè)谲?chē)上冷地跺腳，車(chē)廂內(nèi)像敲起了鼓。一個(gè)小學(xué)生穿著棉襖笑嘻嘻地跟在一個(gè)大人后面，一邊搓手一邊掏口袋，他的手在口袋里摸來(lái)摸去，掏完口袋好像意識(shí)到了什么。慢慢吞吞地跟著叔叔上了公交車(chē)。在公交車(chē)上他向四周望去，見(jiàn)沒(méi)有人看他，便趁司機(jī)不注意坐到一個(gè)座位上，像一個(gè)沒(méi)事人一樣看著窗外的風(fēng)景。我看著他的.一舉一動(dòng)心想：他為什么不投幣呢？是不是他沒(méi)帶錢(qián)？是不是他想做一次霸王車(chē)？是不是他第一次坐上公交車(chē)不知道要投幣？種種猜想從我腦子里劃過(guò)，讓我十分不解，不知道他為什么不投幣。
正當(dāng)我不解之時(shí)，司機(jī)師傅好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，滿(mǎn)臉笑容地走過(guò)去對(duì)那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你是不是忘記投幣了，現(xiàn)在雖然是無(wú)人售票，但也要投幣呀！”那個(gè)小同學(xué)理直氣壯的說(shuō)：“我投幣了！”司機(jī)師傅一聽(tīng)對(duì)他說(shuō)：“人而無(wú)信，不可知其可。小同學(xué)，你雖然沒(méi)投幣但一定要誠(chéng)實(shí)呀�！边@一句話(huà)，使全車(chē)人的目光都聚集在了他身上，車(chē)上的人們都七嘴八舌地議論了起來(lái)。小學(xué)生聽(tīng)了臉像熟透的番茄一樣紅，支支吾吾地說(shuō)：“今天早上我吃早飯，我把錢(qián)用完了，所以沒(méi)錢(qián)投幣�！边@時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，從錢(qián)包里掏出了一塊錢(qián)，給了小學(xué)生讓他交車(chē)費(fèi)。小學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶邊道謝邊交車(chē)費(fèi)。這時(shí)，人們紛紛向叔叔投去贊賞的目光，叔叔的臉也變紅了。
車(chē)到站了，那個(gè)叔叔向遠(yuǎn)處走去。寒風(fēng)刮得又大了許多，樹(shù)上那厚厚的積雪落了下來(lái)，我望著叔叔的背影，心里不禁萬(wàn)分感動(dòng)，頓時(shí)一股暖意涌上了心頭，叔叔貢獻(xiàn)的一塊錢(qián)雖然是微小的，但他那種高尚的品質(zhì)的力量卻是巨大的。
感動(dòng)作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了。田老師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，把同學(xué)們分成了十五個(gè)小組，以計(jì)票的獎(jiǎng)罰形式來(lái)進(jìn)行小組競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立大家的'團(tuán)隊(duì)合作精神。在老師的推薦下，我當(dāng)上了“一組之長(zhǎng)”，開(kāi)始了我的“管理生涯”。
記得有一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，交完作業(yè)準(zhǔn)備讀書(shū)。當(dāng)我正在大聲朗讀時(shí)，突然被田老師嚴(yán)厲的聲音打斷了。
“羅斯月你過(guò)來(lái)一下！”田老師皺著眉頭嚴(yán)肅地說(shuō)。
我被嚇得一跳，趕緊放下課本走到田老師面前，心想：糟了，我犯錯(cuò)了，這下我們組要扣獎(jiǎng)票了。
果然如此。田老師拿著我的作業(yè)本質(zhì)問(wèn)：“你怎么沒(méi)寫(xiě)生詞？罰你們組一張獎(jiǎng)票！”
我心情沉重地默默地走到獎(jiǎng)票管理員——楊雪妍面前，小心翼翼地說(shuō)：“楊雪妍，還給田老師一張獎(jiǎng)票。”她愣了一下，然后什么也沒(méi)說(shuō)，把獎(jiǎng)票遞給了田老師。其它組員也紛紛朝我看了過(guò)來(lái)，我不安地望向他們，但他們的眼神中并沒(méi)有責(zé)備，只有關(guān)心和安慰。
我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自傷心，楊雪妍跑過(guò)來(lái)，打開(kāi)獎(jiǎng)票盒，安慰我說(shuō)：“不要緊，組長(zhǎng)，我們還有很多獎(jiǎng)票呢！沒(méi)事——”
我聽(tīng)了心里感動(dòng)極了。我作為一組之長(zhǎng)，竟然沒(méi)有做好大家的榜樣，反而拖了小組的后腿。但是，組員們并沒(méi)有為此來(lái)責(zé)備我，而是在暗暗鼓勵(lì)我，安慰我�；叵肫鹜眨�(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我卻總是喜歡不顧情面地批評(píng)他們。他們卻只是慚愧地低著頭，沉默不語(yǔ)，不為自己辯解半句。想到這里，我頓時(shí)覺(jué)得心中涌起一陣酸楚……
教室外風(fēng)輕輕地吹著，桂花的香氣撲鼻而來(lái)。我一邊補(bǔ)著作業(yè)，一邊暗下決心：我一定要學(xué)會(huì)體貼和理解別人，用一顆溫暖無(wú)比的心去傳遞正能量，爭(zhēng)取做好一名不負(fù)眾望的“好組長(zhǎng)”。
感動(dòng)作文 篇6
火熱的太陽(yáng)笑瞇瞇的望著我們，沒(méi)有一點(diǎn)同情的將光與熱打在我們汗水淋漓的臉上，綠茵操場(chǎng)，環(huán)形跑道是我們這十天的駐足地，我們?cè)趦?nèi)心歡喜這十天的軍訓(xùn)生涯終于要在今天告罄。
從開(kāi)始的第一天就在等待著結(jié)束，可沒(méi)想到真的到了這一天竟會(huì)是這樣的場(chǎng)面。
操場(chǎng)上從一開(kāi)始就彌漫著離別與傷感的氣息，每個(gè)人都低著頭沉默不語(yǔ)。教官在想盡辦法緩和我們的情緒，一句句安慰我們的話(huà)脫口而出，可每句都透著滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，確定這不是雪上加霜？“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念”歌聲漸漸傳出，我清楚的看到旁邊女生明眸中的淚水仿佛沸騰著要噴涌而出，我抬頭仰望天空，強(qiáng)忍著淚水，任由它在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“一二一，一二一”熟悉的口令再次傳來(lái)，我們整齊有序，意氣風(fēng)發(fā)的走完最后最完美的一次，無(wú)言的默契彰顯出平日的艱辛與努力。每個(gè)人都盡了最大的努力，因?yàn)槲覀兌贾肋@是最后一次了，我們朝夕相處的日子真的要結(jié)束了。
當(dāng)總教官命令標(biāo)兵撤回時(shí)，教官轉(zhuǎn)身向后直奔主席臺(tái)跑去，可當(dāng)他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)我看到了他壓低帽檐下的紅紅的眼眶，并且在轉(zhuǎn)角處他遲疑了，可是沒(méi)辦法，他的任務(wù)已經(jīng)完成，現(xiàn)在的他必須離開(kāi)。幾分鐘后一封信出現(xiàn)在群里，信里有我們這么多天的回憶，有對(duì)我們的感謝與祝福，那些軍訓(xùn)的瞬間仿佛歷歷在目，卻又那么遙不可及了。正當(dāng)我努力抑制自己的.情緒，不讓自己脆弱的一面暴露是，一首首歌曲霸屏而出，歌聲這邊是淚水，那邊是嗚咽，這歌曲正是我們這幾天所有唱過(guò)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
這一刻，我終究熬不住了，感動(dòng)與不舍的淚水混雜在一起洗劫著我的臉頰，心中說(shuō)不出的酸楚。我自認(rèn)為自己是一個(gè)理性的人，可當(dāng)這感動(dòng)的瞬間觸及到內(nèi)心深處將真實(shí)的自己挖掘出來(lái)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)感性的人真好。
伴著夕陽(yáng)走在熟悉的操場(chǎng)上，回憶著往日的歡聲笑語(yǔ)，淚水像珠子般滑落，只是平靜的看向前方，任由晚風(fēng)輕撫臉頰，風(fēng)干著這十天的滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……
感動(dòng)作文 篇7
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)大孩子，但這件事卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的情景。
這件事發(fā)生在我三歲時(shí)，那是一個(gè)夏天的中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們熱得喘不過(guò)氣來(lái)。我只穿著一件小短褲在客廳里玩耍，可依然是滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“兒子，爸爸今天帶你去游泳，好讓你在水中涼快涼快。”我聽(tīng)了高興地手舞足蹈。
我們經(jīng)過(guò)十幾分鐘的長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了盼望已久的游泳池。游泳池的人真多呀！男的`，女的，老的，少的。他們有的像魚(yú)兒一樣，時(shí)而浮出水面四處張望，時(shí)而潛入水中游來(lái)游去；有的像木頭一樣，時(shí)而直立在水中央，時(shí)而橫漂在水面上；有的像海豚一樣，時(shí)而躍出水面，響起陣陣笑聲，時(shí)而鉆入水中，濺起朵朵浪花......我迫不及待的跑到更衣室換上了游泳衣，鉆進(jìn)游泳圈，跑進(jìn)兒童戲水池，像泥鴨子一樣在水中徐徐游著。我看見(jiàn)他們游泳時(shí)輕松自如，姿勢(shì)五花八門(mén)，我羨慕地五體投地。我游著游著便學(xué)起了他們的模樣，結(jié)果，游泳圈飄走了，我一頭扎進(jìn)了水底。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸見(jiàn)狀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子跳入水中，把我從水中撈到了岸上，一朵美麗的浪花呈現(xiàn)在人們的眼前，人們紛紛把目光投向了爸爸，大家七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)，有的人說(shuō)：“這是我們見(jiàn)過(guò)得最美麗的浪花！”有的人說(shuō)：“這個(gè)人真敏捷。”還有的人說(shuō)......
聽(tīng)著人們的議論，我回過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)變成了一只落湯雞。原來(lái)，爸爸為了爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里把我撈起來(lái)，沒(méi)來(lái)得及取下掛在腰間的手機(jī)，沒(méi)來(lái)及換下隨身穿的襯衫......這時(shí)，我覺(jué)得爸爸是一尊神，我的一尊保護(hù)神。
這件事雖然發(fā)生在一瞬間，但至今還歷歷在目，就像昨天才發(fā)生的一樣，我為我有這樣的爸爸而自豪。
這件事不僅僅感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，更感動(dòng)了我。
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