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【精選】感動(dòng)雷鋒作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感動(dòng)雷鋒作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)雷鋒作文 篇1
雷鋒精神是什么?就是“愛(ài)”!雷鋒是一個(gè)心中充滿大愛(ài)的人，他愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活。熱愛(ài)生活正是雷鋒精神的本色，他把愛(ài)崗敬業(yè)作為動(dòng)力，成就了他熱愛(ài)祖國(guó)和人民的價(jià)值內(nèi)涵。
人們都說(shuō)雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，其實(shí)不然。無(wú)論時(shí)代如何變遷，大家在實(shí)踐著互相幫助、寬容謙讓、拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信等做人的基本道德，雷鋒精神從未消失�？次錆h的哥勇追肇事車(chē)輛、看最美媽媽伸出雙手托住墜樓孩童、看“掄車(chē)哥”智截?fù)尫恕麄兌际巧钤谖覀兩磉叺钠椒驳男∪宋�，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他們都能挺身而出，每個(gè)人的心里都有一個(gè)雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒不是形式，不僅僅是扶老奶奶過(guò)馬路，或者去福利院給爺爺奶奶送溫暖。學(xué)習(xí)雷鋒精神是學(xué)習(xí)他公而忘私、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神;刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的釘子精神;全心全意為人民服務(wù)的精神。作為新時(shí)代的中學(xué)生，首先我們?cè)趯W(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì)要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及的事多做，所謂“予人玫瑰，手有余香”。其次應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)的“釘子”精神”，雷鋒在他的日記中寫(xiě)道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于去擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.，硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”和“鉆”。希望我們的團(tuán)員都能像雷鋒一樣，帶動(dòng)全班同學(xué)惜時(shí)如金，努力學(xué)習(xí)。
如今學(xué)習(xí)雷鋒精神的范疇更為廣闊，它演變成一種“愛(ài)”的生活方式。愛(ài)是心意，更是行動(dòng)。從小事做起、從身邊做起、從眼下做起，看到老人跌倒扶一下，等公交時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，乘地鐵時(shí)先下后上……�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。帶著陽(yáng)光的積極的心態(tài)迎接每一天，讓小悅悅事件明天不再發(fā)生，讓學(xué)雷鋒的春天永駐人間!
感動(dòng)雷鋒作文 篇2
今天是星期五，全校觀看了電影《雷鋒故事》，電影中的故事讓我深受感動(dòng)。雷鋒從小就失去了親人，他的爸爸是被壞人打死的，母親是被地主逼死的，哥哥是被累死的，弟弟是被活活餓死的.，他的命運(yùn)太悲慘了。
幸運(yùn)的是雷鋒十幾歲時(shí)就當(dāng)上了兵，過(guò)上了幸福的生活。有一天，雷鋒來(lái)到學(xué)校講課，孩子們要雷鋒講故事，雷鋒講了他小時(shí)侯的遭遇，老師和孩子們都被感動(dòng)了。雷鋒一心想上戰(zhàn)場(chǎng)，覺(jué)得這才是英雄。后來(lái)指導(dǎo)員告訴他要當(dāng)英雄，不一定非得沖鋒陷陣，為人民服務(wù)同樣是英雄。聽(tīng)了以后雷鋒深受啟發(fā)，決定為人民多做好事。于是他利用假期的時(shí)間到工地去義務(wù)拉磚，還不留姓名�；厝サ臅r(shí)候還下著傾盆大雨，在泥濘的小路上看到老奶奶和小弟弟在艱難步行，就冒雨送他們回家……雷鋒就是這樣一個(gè)默默無(wú)聞的英雄，做了好事，從不留名。
我覺(jué)得世界上每人都像雷鋒那樣善良，對(duì)周?chē)娜撕褪露嘁稽c(diǎn)愛(ài)心，關(guān)心，那么這個(gè)世界將是多么美好啊!
感動(dòng)雷鋒作文 篇3
有這樣一種精神，可以“活著一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不爛�！边@就是我理解的雷鋒精神。
雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，他那種“釘子”精神，更是激起了無(wú)數(shù)中華兒女前進(jìn)，我們班就有這樣一位發(fā)揚(yáng)釘子精神的小雷鋒。
那天，天空烏云籠罩，電閃雷鳴，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了……
望著烏云密布、大雨瓢潑的天空，我愁眉緊鎖無(wú)奈極了。
我不時(shí)的跺腳，不斷地張望，不停地來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒左顧右盼，一會(huì)兒搓搓手，一會(huì)兒看看手腕上的時(shí)間，天空越來(lái)越暗了，天地渾然一體，黑壓壓的一片只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的雨滴聲，我甚至有些害怕起來(lái)，雙腿開(kāi)始不由自主的抖動(dòng)，望眼欲穿的'我不得不依靠著欄桿才能站穩(wěn)。就在這時(shí)我聽(tīng)到了腳步聲，不是從外面?zhèn)鱽?lái)的，而是從校園里傳出來(lái)的，伴隨著風(fēng)吼我越加害怕起來(lái)，一屁股癱坐在地上，害怕得幾乎要哭出聲來(lái)。
“宇琪，著急了吧？”是我們班的明美在叫我，謝天謝地，我的心總算收了回來(lái)。明美好像看透了我的心思，她用力地抓住我的手，微微一笑說(shuō)：“別怕�！币粍x那，無(wú)盡的力量穿骨而入，我變得不再害怕，不，已經(jīng)是很溫暖了。
明美也沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，然而她好像并不急似的，只見(jiàn)她從容地從書(shū)包里取出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)，看得那么安靜那么自然。那一刻，我震撼了。明美不愧是三好學(xué)生，以前只知道她學(xué)習(xí)認(rèn)真沒(méi)想到她竟然是這么爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)啊！頃刻間，我若有所思——這不就是雷鋒的釘子精神嗎？釘子精神一個(gè)是貴在“擠”，一個(gè)是貴在“鉆”��！默然間，我也拿出書(shū)籍頗不平靜地看了起來(lái)。
雷鋒精神是什么呢？通過(guò)這件事我似乎明白了：是同學(xué)間相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是在別人困難時(shí)的雪中送炭，是同伴口渴時(shí)送上一杯甘甜，是同學(xué)生病時(shí)的一點(diǎn)關(guān)懷，是見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)的禮貌問(wèn)候……哦，雷鋒精神就是我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總屬于單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大家都在朗誦：“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了，但是他卻活在人民心中�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了千萬(wàn)人的雙手在我面前揮。
感動(dòng)雷鋒作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)雷鋒叔叔做好事的情景。你別說(shuō)，我身邊就有一個(gè)小“雷鋒”——陳勤力。
陳勤力個(gè)子不高，胖胖的身子，大大的頭上有著一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個(gè)小“雷鋒”呢!
有一次，樓下的`王阿姨生了病，王叔叔卻又是個(gè)“上班族”，整天東忙西忙，沒(méi)時(shí)間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒(méi)有吃飯呢!王叔叔又不回來(lái)吃飯，王阿姨肯定還餓著呢!想到這，我連忙盛了一碗飯，端著一盆菜跑到樓下，但我推開(kāi)門(mén)時(shí)，不禁怔住了。只見(jiàn)陳勤力拿著個(gè)鏟子，翻騰著鍋炒菜呢!他的額頭上滿是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤(pán)子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“陳勤力，你真是個(gè)好孩子!”陳勤力微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我們倒是鄰居嘛!”等他喂完后，再把菜盤(pán)、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒(méi)有把球撈過(guò)來(lái)。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，陳勤力剛好路過(guò)，看到此情景，二話不說(shuō)，直接脫衣服竄進(jìn)河里，把球給撈了上來(lái)，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，陳勤力回家沒(méi)過(guò)幾天，就感冒了，當(dāng)我們拿著禮品去他家感謝時(shí)，他卻給我們大家吃了一杯“閉門(mén)羹”。
陳勤力樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。
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