精選令你感動(dòng)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的令你感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令你感動(dòng)的作文 篇1
人生總會有很多感動(dòng)，真誠。自怨自艾只能讓自己更加沉淪，自暴自棄使自己更加無助，樂觀去面對雨中依然挺拔的青草，旁人的鼓勵(lì)是雪中送炭。卻給人那么一種感動(dòng)。跌倒時(shí)握住伸出的手，有一種熾熱淚滴下，讓我們擦干淚，收下感動(dòng)之情，讓前方的路不再那么迷茫。
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我孤寂的時(shí)候，又是你的問候，帶給我是感動(dòng)，在我哭泣的時(shí)候……”對，很多時(shí)候，也許只是一個(gè)甜蜜的微笑；也許只是一個(gè)輕微了動(dòng)作；哪怕那是一時(shí)的監(jiān)督，都是通過回憶，懂得感動(dòng)之情。
隨著時(shí)光的流動(dòng)，年齡的'增長，年級的升高，我們要做的事也隨之增多，但還不能完全脫離家人的監(jiān)督……
不知不覺，星期六悄悄的走來，因?yàn)槔蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)。所以我不得不把作業(yè)和練習(xí)拿回家。到了晚上，弟弟都會自覺地拿出作業(yè)來寫，由于手機(jī)的吸引力太強(qiáng)，還有我的抵制力太弱，所以我沒能抵住手機(jī)的誘惑，拿起手機(jī)玩，然后就在旁邊寫作業(yè)的弟弟在盡他所能的拼搏著，“哎，我也有作業(yè)，可就是放不下手機(jī)，我今晚真的很不安分，一邊掛念著我的作業(yè)，這邊又抵不住放下手機(jī)認(rèn)真去做作業(yè)，覺得左右為難，誰來指導(dǎo)我一下……”
不久，父母發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)居然不做作業(yè)，“你還在玩手機(jī)，你拿書回來是做樣子的嗎？”你現(xiàn)在不去寫作業(yè)我就沒收手機(jī)。“不要，好吧……”我從書包里取出作業(yè)本開始寫了起來。突然手機(jī)發(fā)出叮咚的響聲，父母看了看手機(jī)，又看了看我，說趕快寫作業(yè)，別管手機(jī)了！
直到深夜，父母還在監(jiān)督著我，然而我困了，要求父母讓我睡覺也允許了，在我還沒有閉上眼睛睡覺時(shí)，我反省了我自己。真的挺心酸，但也很感動(dòng)，父母一晚的監(jiān)督，堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，我為父母的強(qiáng)大耐心和自己那滿滿的收獲所感動(dòng)。想著想著，突然鼻子一酸，熱淚盈眶了……那晚我堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)寫作業(yè)，父母也陪了我兩個(gè)小時(shí)，然后父母那一晚一無所獲，卻換來一身疲憊，而我收獲巨大。
感動(dòng)，時(shí)刻滋潤我干枯的心靈，使我時(shí)刻感到暖意融融。感動(dòng)有時(shí)很簡單，也許只是陪伴，監(jiān)督，也會使自己得到精神上的滿足和心靈得到溫暖。
令你感動(dòng)的作文 篇2
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因?yàn)闊o緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少�？墒�，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的.事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑�。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
令你感動(dòng)的作文 篇3
這世上有許多令人感動(dòng)的事情，因?yàn)橹灰J(rèn)真細(xì)心的去觀察去留意去發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上到處都充滿著故事充滿著愛。
我曾經(jīng)看過這么一個(gè)故事，有這么一位老師，他從小就跟著母親過日子，母親一個(gè)人支撐著家庭照顧他長大成人，在他長大成人后，也在他母親五十多歲時(shí)，天有不測風(fēng)云一個(gè)噩耗來臨，他母親竟不幸得了老年癡呆癥！而他沒有嫌棄這樣的母親，反而細(xì)心的照顧著母親，他每天都要幫母親上廁所，吃飯和睡覺，可他有著工作，他的'職業(yè)是一名人民教師，所以他不得不把讓鄰居幫忙照看母親，自己去教書。
有一天，當(dāng)他一回家，卻沒有看到母親，問了鄰居鄰居只說不知道，于是他到處的問路人有沒有看到母親，路人都說沒有看見，他只好迷茫的像只無厘頭的蒼蠅四處尋找。這時(shí)，他在一個(gè)小巷的死角里看到了母親呆呆地坐在一個(gè)垃圾桶旁，目光呆滯的看著前方，他立即跑過去，看到母親落魄的樣子，只好抱著母親大哭。
后來，他只好向校長提出申請，希望讓自己母親住在學(xué)校里的員工宿舍，當(dāng)學(xué)校的校長知道了他的狀況和母親的病立即答應(yīng)了這件事，于是每次當(dāng)他上完一節(jié)課，他就可以立馬去照顧母親。本來這位老師在校有兩個(gè)小時(shí)午休時(shí)間，可他把休息時(shí)間全用來陪母親照顧母親了，后來校長把這件事告訴了大家，大家為這位老師的孝心感動(dòng)。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世上充滿著愛，充滿著感動(dòng)。
令你感動(dòng)的作文 篇4
一個(gè)只會冒煙而不會燃燒的人，不會成為真正的人。一個(gè)只會冒煙而不會燃燒的人，也很難成為一個(gè)真正的教師。因?yàn)榻逃切撵`的藝術(shù)，沒有感動(dòng)的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動(dòng)。
教育不能沒有感動(dòng)。幾天前，我收到一份學(xué)生的來信，信中說：老師，您還記得那個(gè)只知道貪玩的“瘋小子”么？我想起來了，那個(gè)每次考試只能在及格線上徘徊，后來竟然學(xué)習(xí)成績很快就上來了的孩子，我到現(xiàn)在還納悶他為什么一下子進(jìn)步那么快呢！他在信中告訴了我原因：一次語文課上，我竟然在課上夸他“特別聰明”，“將來一定大有出息”，因?yàn)橛幸粋�(gè)問題班上只有他一個(gè)人回答正確。我的夸獎(jiǎng)，伙伴的羨慕，讓他一下子受寵若驚，只為不辜負(fù)我的夸獎(jiǎng)而從此認(rèn)真起來，我已經(jīng)不記得是不是真的表揚(yáng)過他了，但是，這件事讓我深刻的認(rèn)識到，感動(dòng)真的很重要。
教師不能沒有感動(dòng)，一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會富有愛心。現(xiàn)在的`學(xué)生大都是獨(dú)生子女，他們很少能體貼父母，關(guān)心他人。曾看到班上的一位學(xué)生大聲責(zé)罵母親，只因?yàn)槟赣H沒有及時(shí)給他買牛奶，那一幕深深刺痛了我。在電視里熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動(dòng)手打罵父母親。在班上，我給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，一只母猴正帶著孩子玩耍。這時(shí)，偷獵者出現(xiàn)了，將*槍對準(zhǔn)了母子倆，母猴發(fā)現(xiàn)了*槍，它沒有大叫，也沒有逃離，而是舉起手拍拍自己的胸口，將胸膛對準(zhǔn)了槍口，然后將小猴緩緩舉過了頭頂。因?yàn)樗恢罉尶谑强梢砸苿?dòng)的，它只想著用自己的胸膛擋住那顆子彈，用自己的生命換取孩子的生命。母愛的深沉與偉大，給學(xué)生以震撼，在感動(dòng)中我讓他們明白：時(shí)間也許可以讓滄海變成桑田，但有一種愛亙古長存！一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會不斷創(chuàng)新。
教師要教會孩子學(xué)會去感動(dòng)，教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！� 我們教師應(yīng)學(xué)會用我們的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)是一種養(yǎng)分，一種滋養(yǎng)心靈的養(yǎng)分。因?yàn)�，有了感�?dòng)，那就有了鮮花的綻放；有了綻放，那就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚(yáng)！
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